Desarrollo del pensamiento y lenguaje en la infancia
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DESARROLLO DEL PENSAMIENTO Y LENGUAJE EN LA INFANCIA
TRAYECTO FORMATIVO:
PREPARACIÓN PARA LA ESTIMULACIÓN Y EL DESARROLLO.
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PROPÓSITOFavorecer competencias profesionales para que las futuras docentes en educación inicial promuevan de manera colaborativa con los cuidadores inmediatos, el desarrollo del pensamiento y el lenguaje en los niños de 0 a 3 años
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COMPETENCIAS PROFESIONALES A LAS
QUE CONTRIBUYE EL CURSO
1.- Diseña planeaciones didácticas, aplicando sus conocimientos pedagógicos y disciplinares para responder a las necesidades educativas y culturales en el marco de los lineamientos y programas de educación inicial.
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2.- Genera ambientes innovadores de aprendizaje para potenciar el desarrollo integral de niños y niñas de 0 a 3 años.
3.- Usa las TIC como herramientas de enseñanza y aprendizaje.
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4.- Realiza investigación educativa sustentada en una cultura social y humanística, practicando una actitud ética, abierta y flexible para desarrollar un proceso de mejora continua en su actividad profesional.
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COMPETENCIAS DEL CURSO
1.- Identifica necesidades de niños y niñas de 0 a 3 años, considerando las dimensiones psicoafectiva, psicosocial, cognitiva y psicomotora
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Realiza diagnósticos de las necesidades formativas de niños y niñas de 0 a 3 años para planificar y desarrollar tareas que contribuyan a la estimulación de su desarrollo
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Aplica estrategias de enseñanza y aprendizaje para favorecer las diferentes áreas del desarrollo
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Las distintas atenciones ayudan a mejorar sus niveles de desarrollo y el enriquecimiento personal , familiar, escolar y social
PsicomotoraPsicosocialPsicoafectivacognitiva
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Realiza con responsabilidad practicas de estimulación temprana
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Elaborar documento de difusión y divulgación para socializar la información