Deja de enseñarme, déjame aprender v2

DEJA DE ENSEÑARME, DÉJAME APRENDER

1

◉ metodología ◉ emoción ◉ tecnología ◉ arte y diseñoV.2

TAXONOMÍA DE BLOOM

2

INTELIGENCIAS

MÚLTIPLES+

CREAR

EVALUAR

ANALIZAR

APLICAR

COMPRENDER

RECORDAR

TAXONOMÍA DE BLOOM3

pensamientosde orden inferior

CREAR

EVALUAR

ANALIZAR

APLICAR

COMPRENDER

RECORDAR

CREAR

EVALUAR

ANALIZAR

APLICAR

COMPRENDER

RECORDAR

CREAR

EVALUAR

ANALIZAR

APLICAR

COMPRENDER

RECORDAR

CREAR

EVALUAR

ANALIZAR

APLICAR

COMPRENDER

RECORDAR

CREAR

EVALUAR

ANALIZAR

APLICAR

COMPRENDER

RECORDAR

pensamientos deorden superior

4

EVALUAR

CREA

RANALIZAR

RECO

RDAR

COMPRENDER

APLICAR

testear, chequear, realizar hipótesis, criticar, experimentar, juzgar, detectar,

monitorear, comentar, revisar, moderar, evaluar, factorizar,

comparar, organizar, deconstruir, atribuir,

encontrar, estructurar, integrar,

mezclar,

diseñ

ar, c

onstr

uir, p

lanea

r, pr

oduc

ir,

inven

tar,

prog

ram

ar, fi

lmar

, anim

ar,

blogu

ear,

poste

ar, p

odca

stear

,

publi

car,

publi

citar

, re-

crea

r,

prot

otipa

r

implem

entar, preparar, usar, ejecutar,

cargar, representar, operar, compartir,

editar,

interpretar, resumir, inferir, parafrasear, clasificar, comparar, explicar,

ejemplificar, búsqueda avanzada, bloguear, usar redes sociales, categorizar, anotar, suscribir

reco

noce

r, list

ar, d

escri

bir, id

entifi

car,

recu

pera

r, nom

brar

, loca

lizar

, enu

merar

,

marca

r soc

ial y

favo

ritos,

búsq

ueda

local

y en

red

TAXONOMÍA DE BLOOM

4

EVALUAR

CREAR

ANALIZAR

RECO

RDAR

COMPREN

DER

APLICAR

testear, chequear, realizar hipótesis,

criticar, experimentar, juzgar, detectar,

monitorear, com

entar, revisar,

moderar, evaluar, factorizar,

comparar, organizar, deconstruir, atribuir,

encontrar, estructurar, integrar,

mezclar,

diseñar, construir, planear, producir, inventar, programar, filmar, animar,

bloguear, postear, podcastear, publicar, publicitar, re-crear, prototipar

implementar, preparar, usar, ejecutar, cargar, representar, operar, compartir,

editar, inter

pret

ar, r

esum

ir, inf

erir,

para

frase

ar, c

lasific

ar, c

ompa

rar,

expli

car,

ejem

plific

ar, b

úsqu

eda

avan

zada

,

blogu

ear,

usar

rede

s soc

iales

,

cate

goriz

ar, a

nota

r, su

scrib

ir

reco

noce

r, lis

tar,

desc

ribir,

ident

ificar

,

recu

pera

r, no

mbr

ar, lo

caliz

ar, e

num

erar

,

mar

car s

ocial

y fa

vorit

os, b

úsqu

eda

local

y en

red

TAXONOMÍA DE BLOOM

4

EVALUARCREAR

ANALIZAR

RECORDAR

COMPREN

DER

APLICA

R

testear, chequear, realizar hipótesis,

criticar, experimentar, juzgar, detectar,

monitorear, com

entar, revisar,

moderar, evaluar, factorizar,

comparar, organizar, deconstruir, atribuir, encontrar, estructurar, integrar,

mezclar,

diseñar, construir, planear, producir,

inventar, programar, film

ar, animar,

bloguear, postear, podcastear,

publicar, publicitar, re-crear,

prototiparim

plemen

tar,

prep

arar

, usa

r, eje

cuta

r,

carg

ar, r

epre

sent

ar, o

pera

r, co

mpartir

,

edita

r,

inter

preta

r, res

umir,

infer

ir,

para

frase

ar, c

lasific

ar, c

ompa

rar, e

xplic

ar,

ejempli

ficar

, bús

qued

a ava

nzad

a,

blogu

ear, u

sar r

edes

socia

les,

categ

oriza

r, ano

tar, s

uscri

bir

reconocer, listar, describir, identificar, recuperar, nombrar, localizar, enumerar,

marcar social y favoritos, búsqueda local y en red

TAXONOMÍA DE BLOOM

4

EVALUAR

CREARAN

ALIZAR

RECORDAR

COMPRENDER

APLICA

R

testear, chequear, realizar hipótesis, criticar, experimentar, juzgar, detectar,

monitorear, comentar, revisar, moderar, evaluar, factorizar,

com

para

r, or

ganiz

ar, d

econ

struir

, atri

buir,

enco

ntra

r, es

tructu

rar,

integ

rar,

mez

clar,

diseñar, construir, planear, producir,

inventar, programar, film

ar, animar,

bloguear, postear, podcastear,

publicar, publicitar, re-crear,

prototipar

imple

men

tar,

prep

arar

, usa

r, eje

cuta

r,

carg

ar, r

epre

sent

ar, o

pera

r, co

mpa

rtir,

edita

r,

interpretar, resumir, inferir, parafrasear, clasificar, comparar, explicar,

ejemplificar, búsqueda avanzada, bloguear, usar redes sociales, categorizar, anotar, suscribir

reconocer, listar, describir, identificar,

recuperar, nombrar, localizar, enumerar,

marcar social y favoritos, búsqueda

local y en red

TAXONOMÍA DE BLOOM

4

EVALUA

R

CREAR

ANALIZAR

RECORDAR

COMPRENDER

APLICAR

teste

ar, c

hequ

ear,

reali

zar h

ipóte

sis,

critic

ar, e

xper

imen

tar,

juzga

r, de

tecta

r,

mon

itore

ar, c

omen

tar,

revis

ar,

mod

erar

, eva

luar,

facto

rizar

,

com

para

r, or

ganiz

ar, d

econ

struir

, atri

buir,

enco

ntra

r, es

tructu

rar,

integ

rar,

mez

clar,

diseñar, construir, planear, producir, inventar, programar, filmar, animar,

bloguear, postear, podcastear, publicar, publicitar, re-crear, prototipar

implementar, preparar, usar, ejecutar, cargar, representar, operar, compartir,

editar, interpretar, resumir, inferir,

parafrasear, clasificar, comparar, explicar,

ejemplificar, búsqueda avanzada,

bloguear, usar redes sociales,

categorizar, anotar, suscribir

reconocer, listar, describir, identificar,

recuperar, nombrar, localizar, enum

erar,

marcar social y favoritos, búsqueda

local y en red

TAXONOMÍA DE BLOOM

4

EVALUA

RCR

EAR

ANALIZAR

RECORDAR

COMPRENDER

APLICAR

teste

ar, c

hequ

ear,

reali

zar h

ipóte

sis,

critic

ar, e

xper

imen

tar,

juzga

r, de

tecta

r,

mon

itore

ar, c

omen

tar,

revis

ar,

mod

erar

, eva

luar,

facto

rizar

,

comparar, organizar, deconstruir, atribuir, encontrar, estructurar, integrar,

mezclar,

diseñ

ar, c

onstr

uir, p

lanea

r, pr

oduc

ir,

inven

tar,

prog

ram

ar, fi

lmar

, anim

ar,

blogu

ear,

poste

ar, p

odca

stear

,

publi

car,

publi

citar

, re-

crea

r,

prot

otipa

rimplementar, preparar, usar, ejecutar,

cargar, representar, operar, compartir,

editar,

interpretar, resumir, inferir,

parafrasear, clasificar, comparar, explicar,

ejemplificar, búsqueda avanzada,

bloguear, usar redes sociales,

categorizar, anotar, suscribir

reconocer, listar, describir, identificar, recuperar, nombrar, localizar, enumerar,

marcar social y favoritos, búsqueda local y en red

TAXONOMÍA DE BLOOM

5

INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

intrapersonalmusical interpersonal

espaciallógico-matemá4ca

lingüís4ca naturalcinestésica

MAPA DE APRENDIZAJE

Construcción de aprendizajesindividualizados

6

MAPA DE APRENDIZAJE


Potenciación de las inteligencias en las quepuede destacar

6

MAPA DE APRENDIZAJE



Tiene en cuenta todos los niveles deaprendizaje de la taxonomía de Bloom

6

MAPA DE APRENDIZAJE




Trabajo colabora4vo y por interdependencia

6

MAPA DE APRENDIZAJE





Tareas incrustadas en dinámicas ac4vas deaprendizaje

6

MAPA DE APRENDIZAJE






Permite la auto-evaluación y la co-evaluación por pares iguales

6

MAPA DE APRENDIZAJE







Desarrolla autonomía y riesgo en la toma dedecisiones

6

MAPA DE APRENDIZAJE








Enfoca las tareas desde la empaEa posi4va yexpecta4vas de éxito

6

MAPA DE APRENDIZAJE









Refuerza las acciones SEL

6

MAPA DE APRENDIZAJE









Refuerza las acciones SEL

Otorga espacio para desarrollar la curiosidaddel alumnado

6

7

MATRIZ DE TRABAJO

acciones arealizar

inteligenciasque potenciar+

⊗

8

MATRIZ DE TRABAJO

acciones a realizar

inteligencias que potenciar

9

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE

10

ACTIVIDADES

10

ACTIVIDADES

+ + AMPLIABLESMODIFICABLES

4po de app◉

lenguaje o codificación◉

4po de dinámica de grupo◉

inteligencias a u4lizar◉

◉ app de valor añadido

◉ relacionada con transmedia

◉ creación de feedback

◉ ru4nas de pensamiento

Corubrics

Rubistar

Rubix

Blog ○Plataforma de porSolio digital ○

Gestor de aula ○

11

EVALUAR

forma4vo

evalua4vo

exposi4vosemán4ca

numérica

Rúbricas PorSolios

ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE

12

+

+

+

+ +

+

+c. social y cívica

c. digital

conciencia y expresionesculturales

inicia4va y sen4do emprendedor

c. matemá4ca ciencia ytecnología

c. lingüís4ca

aprender a aprender

13

SOFTSKILLS

GROWTHMINDSET

ABRAZA LOS

CAMBIOSPERSISTE ANTE LOS

OBSTÁCULOS

ESFUERZO LLEVA AL

CONOCIMIENTO

APRENDE DE LAS

CRÍTICAS

ENCUENTRA INSPIRACIÓN EN EL ÉXITO DE OTROS

ÉTICA

GESTIÓN DEL

TIEMPOPENSAMIENTO

CRÍTICO

AUTO-

CONFIANZA

COMUNICACIÓN

TRABAJO EN EQUIPO

ADAPTABILIDAD

RESOLUCIÓN DE

PROBLEMAS

RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

14

abraza los cambiospercibe los cambios de forma nega4va

persiste ante los cambiosabandona fácilmente ante obstáculos

siente que el esfuerzo le lleva al dominio

aprende de las crí4cas

encuentra inspiración y aprendizaje en los demás

siente más capacidad de elección y riesgo

ve los esfuerzos como algo no frucEfero

ignora crí4cas ú4les y las ve como algo nega4vo

se siente amenazado por el éxito de otros

forma determinista del aprendizaje

MENTALIDAD DE DESARROLLO

15

PBL

COMO INICIO DELPROYECTO

COMO APOYO DELPROYECTO

•genera confianza en elalumnado

•produce conocimiento delmétodo

•muestra al docente comoinspirador

tareas complementarias al●proyecto .

visualiza áreas vacías del●proyecto .

muestra al docente como●colaborador .

COMO RECONDUCCIÓNDEL PROYECTO

•genera rutinas depensamiento

•re-equilibra objetivosiniciales y productos finales

•muestra al docente comoasesor

COMO POTENCIACIÓN DELPROYECTO

acciones para dar valor añadido●al proyecto .

ahonda en aspectos concretos●del proyecto .

muestra al docente como●mentor .

16

PBL

búsqueda

crítica

significados

alternativas

acciones

creación

publicación

contraste

compresión mensajes

consecuencias

CAMBIOS

intrapersonal

interpersonal

académico

difusión

17

CT

qué ocurre

porqué es importante

procesos físicos

procesos sociales

procesos históricos

a quién afectaa qué afecta

qué falta

cómo lo sé

quién lo dice

Y si…?

quién dice lo contrario

DEJA DE ENSEÑARME, DÉJAME APRENDER

18

◉ manel rives ◉ @manelrives ◉ 2016

◉ imaxinante.com ◉ manelrives

Deja de enseñarme, déjame aprender v2

Education

Transcript of Deja de enseñarme, déjame aprender v2