Tecnicatura en Direccin de orquestas y coros juveniles e infantiles-UNDAV.

Anlisis Musical 2015.

Profesor: Mariano Kosiner

Alumno: Jos Mara Lpez Kieffer.

Actividad: Definiendo tonalidades

La actividad que les proponemos se trata de definir las tonalidades en las que se expresa el tema principal del movimiento en sus cuatro apariciones hasta la de la Letra de Ensayo "A" (incluida la primera aparicin en "A"). Preguntndose al mismo tiempo cmo estas modulaciones, aparentemente "caprichosas", funcionan en la estructura armnica?

Obra: Primer nmero ("La Maana") de la Suite Nro. 1 de "Peer Gynt" compuesta por Edvard Grieg

Compositor:

Compositor del perodo ROMNTICO de origen Noruego (1843-1907). Se lo considera un compositor NACIONALISTA por reflejar en sus obras races de la msica popular Noruega inspirado en Danzas, caractersticas paisajsticas y el uso del dialecto Hadangar.

Obra: Suite N 1 Op. 46 Peer Gynt:

Msica descriptiva o escnica para orquesta, coro y soprano. Est basada en la obra del dramaturgo Henrick Ibsen

La pieza retrata la salida del sol durante el Acto IV, Escena 4, del drama de Ibsen, en el cual el hroe epnimo se encuentra extraviado en el desierto marroqu despus de que sus compaeros lo abandonaron mientras dorma.

Anlisis Armnico hasta el final de la letra A de ensayo:

Para este anlisis realic una rudimentaria reduccin para meloda (flauta-oboe y sin adornos) y piano para ejemplificar el desarrollo armnico sobre las distintas apariciones del tema principal en la meloda.

Observacin meldica: Meloda pentatnica.

El diseo armnico de la parte analizada de esta pieza, corresponde a la generacin de momentos o regiones modulatorias a tonalidades lejanas que son las tonalidades que se encuentran ms all de una quinta de distancia si lo analizamos desde el famoso crculo de quintas.

En primera instancia hay que reconocer hacia donde o que tonalidades se quiere llegar y para qu. Existen varios elementos para su identificacin; en nuestro caso contamos con la estructuracin formal en funcin de la repeticin del tema principal. Tambin podemos agregar su uso en funcin de la instrumentacin (como se lo comparte en los distintos instrumentos).

En el ejemplo tenemos cuatro claras apariciones del tema (hasta A ) y una ms en A con diferentes tratamientos instrumentales-orquestales y dos elaboraciones temticas. Lo vemos en el siguiente anlisis formal

1------Tema Flauta-------4 5------Tema oboe---------8 9------tema flauta------12 13-------tema oboe-------16 17--elabor tem-20

21----Tema cuerdas------24 25---elab. tem----31

En funcin a esto, como estructura, ahora podemos identificar las tonalidades en cada unidad formal:

1------Tema Flauta-------4 5------Tema oboe---------8 9------tema flauta------12 13-------tema oboe-------16 17--elabor tem-20

MIM MIM MIM SOL#M SOL#M SOL#M SOL#M SIM SIM SI7

21----Tema cuerdas------24 25---elab. tem----31

MiM FA#m FA#m SOL#M

Claramente, como vemos, Pasamos tres tonalidades MIM (Original) SOL#M (1era modulacin) SIM (2d Modulacin)

Y regresamos a la original MIM. Luego nos volvemos a ir a SOL#M.

Este tipo de modulacin a tonalidades lejanas se realiza primero, teniendo en cuenta un parmetro fijo de distancias que es, en este caso, movimiento por 3ras Mayores y /o menores muy utilizado en la tcnica compositiva Romntica. Tambin se puede denominar como "transformacin cromtica de un acorde". En nuestro caso primero modulamos una tercera mayor ascendente (de MIM a Sol#M) y una tercera menor (Sol#M a SiM)

Otro manera de analizarlo:

1era modulacin (MIM-SOL#M): Aqu se utiliza como recurso modulatorio de tonalidades lejanas a la MODULACIN AL CUARTO CIRCULO DE QUINTAS ASCENDENTES. Esto quiere decir modular a SOL#M .

A esta modulacin se llega utilizando acordes secundarios y comunes a ambas tonalidades . El VI grado es la opcin ms utilizada, en nuestro caso DO#m y que en la nueva tonalidad cumplira la funcin de IVm (subdominante menor) como acorde de enlace.

2da modulacin (SOL#M a SIM): similar a la modulacin anterior pero con la salvedad de pensar diferente la funcin del VI grado. En este caso el VI de la tonalidad original (MIM) y que es el IVm de SOL#M, ahora se comporta como IIm de la nueva tonalidad SIM.

Esa cadencia que luego reafirma la tonalidad SIM se convierte con el agregado de la 7menor en el acorde SI y modula directamente por acorde comn y regresando a la tonalidad original MIM a travs de cadencia autntica V7-I.

En la modulacin desde el comps 21 (MIM) hasta el final de seccin comps 31 (SOL#M), si bien la modulacin es del mismo tipo de las anteriores, aqu es interesante ver la progresin de los acordes de enlace de las familias, generalmente, delas subdominantes. No me voy a explayar en la explicacin pero es muy comn ver como se interrelacionan las subdominantes y hacia donde resuelven. Ejemplo IV y II (subdominantes), V y III (dtes) y ver al VI y VII solo como conductores. Si relacionamos los siguientes acordes, es de gran uso su resolucin: III-VI----- al IV o II y II-VII----al III. Esto lo podemos evidenciar en los compases 27, 28.

Cadencias: Ntese que el enlace entre los dos ltimos acordes en cada modulacin se genera a travs de la relacin SUBDTE- Y LA NUEVA TNICA (independiente de su relacin con la original) menos en la de SIM a MiM. No s si es oportuno o correcto, citar esta cadencia como encadenamiento de subdominantes pero genera mayor suavidad al momento de establecer la nueva tnica.

Observaciones: El cifrado de los acordes, por lo general est en referencia a la tonalidad de partida.

La Modulacin como recurso compositivo y esttico:

La modulacin ha sido utilizada como recurso para la generacin de variedad y contraste. Aporta riqueza y movimiento.

En el romanticismo (perodo de la obra analizada), es un recurso de uso comn como por ejemplo el utilizado en esta obra por progresin de tercera. Compositores como Schubert, Schumann o Brahms utilizan la modulacin como recurso compositivo y esttico.

En la obra analizada, la modulacin tiene un importante valor esttico debido a la necesidad de exponer de manera musical las ideas descriptivas e incidentales tales como el despertar, el amanecer, los sonidos propios de un amanecer y la progresiva salida del sol. Es de destacar que el sonido generado hace mas alusin a la imagen que tiene el compositor de su tierra nrdica que el respectivo sonido a tierra africana pero esto no hace mella en la belleza perdurable de esta composicin.