7/21/2019 Cuestión Social Fuentes y Fragmentos

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Escuela Luis Valenzuela ea

Estudios Sociales

Cuestión Social: Fuentes y Fragmentos

Nombre:__________________________________________ Curso:____________ Fecha:_______________ 

Objetivo: Conocer el concepto de Cuestión Social, algunas causas y consecuencias, Eectos sobre la población, etc!

Actividad 1: Responde las siguientes preguntas.¿Qué es para ti la Cuestión Social o prole!as sociales" #e$ine.

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¿Qué prole!as en relación a la salud vivienda& condiciones de vida o traa'o& conoces o tienes a tu alrededor"

 (ó!ralas.

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Actividad ): Lee las siguientes $uentes *ue te servir+n para responder la actividad de las i!+genes.

 Fuente ":

 (o solo los padres son ignorantes en estos principios ,-igiene& sino *ue lo son !oral e intelectual!ente. (o cuidan a sus

-i'os con el a-inco *ue dee gastar un padre instruido& pri!ero por*ue son $atalistas / considerando *ue su -i'o vivir+ si as0esta destinado / !orir+ lo !is!o a pesar de sus a$anes no tiene por *ué $atigarse en cuidar un nio en$er!izo 234 ¿5 *ué

decir de la !adre" Ella cuida a su -i'o solo por instinto / por a!or 234 pero no por*ue lo esti!e ni 6til& ni co!o un deer 

234 las preocupaciones superticiosas *ue do!inan a la !a/oria in!ensa de nuestra raza& / en especial a !adres /

co!adronas son de tal !anera perniciosas a la crianza de los nios7#ortalidad de los ni$os en Chile %or los doctores &! Sierra # y Eduardo #oore', Sociedad Chilena de %rotección de

la (nancia, (mprenta y &itogra)a Central, *alpara)so, "+-, pp! "+."

Fuente /:

8Angelito si -uiera vivido posile!ente -aria sido igual a los seres *ue lo rodean& es decir un orrac-o& un ocioso& a veces

un asesino / !ui pocas un -o!re -onrado& 6til a su $a!ilia7

0#ortalidad de los ni$os en Chile %or los doctores &! Sierra # y Eduardo #oore', Sociedad Chilena de %rotección de

la (nancia, "+-, pp! "+."

Fuente 1:

E'e!plo de las paupérri!as condiciones de ali!entación se ve en las escuelas& donde los nios 8se ven p+lidos& $lacos&

de!acrados& con la piel seca i casi sie!pre padecen de pereza -aitual. La ali!entacion insu$iciente& /a sea por escasez o!ala calidad de las sustancias ali!enticias& agregando a la $alta de arigo& al !al aire *ue respiran& aire $alto de o90'eno& pues

casi sie!pre viven en cuartos pe*ueos& situados a un nivel in$erior del de la calle& cuartos con una sola i las !as veces

 pe*ue0si!a puerta& con la *ue no penetra un ra/o de sol& el cl+sico cuarto redondo& sepulcro de vivos& en donde est+n

agrupados los padres con los -i'os& *ue casi sie!pre son !as de seis& todos en el !as co!pleto aandono e indolencia.Ade!as de esto& pode!os oservar *ue dic-o estado $0sico !arc-a aunado con el estado !oral de los nios *ue son testigos

de escenas *ue est+n en pugna con las uenas costu!res

2(34, Eloisa, 0&a alimentación de los ni$os pobres en las escuelas p5blicas', "67, %8g!-,

Fuente 9:

8el salario de los pores tiene *ue to!ar elasticidad ao + ao para lograr la susistencia de todos. Susistencia *ue otiene

gracias + las pores especies ali!enticias con *ue se nutren. rdinarias ropas con *ue se visten / *ue apenas renuevan& / + su

-aitación in-aitale0Estudio social! #onogra)a de una amilia obrera por uillermo Ey;aguirre <ouse y =orge Err8;uri; >agle', , "61,

pp!??

Fuente -:

Luis ;alda!es: 8<ed0tese / osérvese: la condición de nuestras clases productoras no tiene nada de -alagador. Ved:= un

orero va a su traa'o en las pri!eras -oras de la !aana. >odos los d0as sigue este ca!ino& entre su casa i el taller. ;ana el

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*ue !+s& dos pesos al d0a. >iene una $a!ilia *ue sostener. ?aga una -aitación *ue por lo !enos le *uita un *uinto de su

 'ornal. En la noc-e regresa $atigado@ no encuentra en su cuarto ese aseo& esa co!odidad *ue& por !ui poco *ue se e9i'a& -acen

agradale la paz i descanso. Sale= ¿A dónde"... su !u'er no sae@ sus -i'os ta!poco. ?ero cual*uiera *ue lo oserve ver+ *ue

es la taerna *uien lo aguarda& ver+ *ue es el alco-ol *uien lo acec-a& en co!pa0a del a!igo de la $aena& en igual situación ala su/a. Vuelve al -ogar& !al -u!orado& regaón& dispuesto a la ria. La casa as0& es un suplicio@ la calle es la liertad& la

taerna es el descanso@ después el -a!re& la a$licción@ la en$er!edad& una agon0a& i por $in el delito& la in$a!ia7

Fuente 7:

orge Aldunate:8Las paredes i cielo de la casa& las puertas& vidrios i cuanto encierra esta !iserale vivienda& -uela a !ugre& aldesaseo !+s co!pleto& a la vagancia& al latrocinio@ en una palabra, a pueblo ignorante, corrompido y viciososa'

3ctividad 7: @AuB visión se da sobre las condiciones de vida de los trabajadores o de los trabajadores mismos %on

esa idea como conclusión y luego da argumentos Due avalen esa conclusión!

3ctividad 1: <esponde las siguientes preguntas!

¿Son parecidas las condiciones de vida en ese periodo / el actual" usti$ica.

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En ase a lo anterior ¿Crees *ué es aplicale -o/ en d0a la palara 8Cuestión Social7" usti$ica.

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  Conclusión

Razón o argu!ento 1 Razón ) Razón B