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EL BOSQUE ENCANTADO © de las ilustraciones: Noemí Villamuza 2009. © Macmillan Iberia. ANTES DE LA LECTURA durante LA LECTURA INTRODUCCIÓN ACTIVIDADES COLECTIVAS ACTIVIDADES COLECTIVAS GÉNERO: POESÍA. ÁREAS: LENGUA, DESAROOLO VERBAL. TEMAS: CONOCIMIENTO DE CUERPO. Con este libro escrito en verso y con mucho humor, aprenderemos de forma divertida los nombres de los dedos de la mano ¡y para qué sirven! Aquí puedes acceder a información adicional sobre El bosque encantado, el autor Ignacio Sanz o la ilustradora, Noemí Villamuza. También puedes consultar nuestra página web www.macmillan-lij.es Antes de presentar el libro, mostramos la silueta de una mano ¿qué es? ¿Vosotros tenéis? ¿Dónde? ¿Cuántas? ¿Cuántos dedos tenemos? ¿Qué hacemos con las manos? ¿Podemos hacer figuras con ellas? Cantamos la canción de Pulgarcito. Hacemos gestos con las manos y con el dedo pulgar. Podemos dibujar una carita en el pulgar de cada uno de los niños. Pulgarcito, Pulgarcito ¿dónde estas? Aquí estoy (sacamos pulgar y lo movemos) Gusto en saludarte, gusto en saludarte (lo doblamos a modo de saludo) Ya me voy, ya me voy (lo escondemos). Sacamos el libro y lo mostramos como el cuento de las manos. En segundas y posteriores lecturas, a la vez que leemos el libro, podemos ir mostrando cada uno de los dedos y realizar movimientos con ellos. Podemos vincular cada día de la semana con uno de los dedos y de las rimas que aparecen en la lectura. De forma repetitiva durante sucesivas semanas, cada día recitaremos las rima de cada dedo y podemos pintarnos el dedo en cuestión.
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EL BOSQUEENCANTADO
© de las ilustraciones: Noemí Villamuza 2009. © Macmillan Iberia.
ANTES DE LA LECTURA
durante LA LECTURA
INTRODUCCIÓN
ACTIVIDADES COLECTIVAS
ACTIVIDADES COLECTIVAS
GÉNERO: POESÍA
. ÁREAS: LENGUA, DESAROOLO V
ERBAL. TEMAS: CONOCIM
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Con este libro escrito en verso y con mucho humor, aprenderemos de forma
divertida los nombres de los dedos de la mano ¡y para qué sirven!
Aquí puedes acceder a información adicional sobre El bosque encantado, el
autor Ignacio Sanz o la ilustradora, Noemí Villamuza. También puedes consultar
nuestra página web www.macmillan-lij.es
Antes de presentar el libro, mostramos la silueta de una mano ¿qué es?
¿Vosotros tenéis? ¿Dónde? ¿Cuántas? ¿Cuántos dedos tenemos? ¿Qué hacemos
con las manos? ¿Podemos hacer figuras con ellas?
Cantamos la canción de Pulgarcito. Hacemos gestos con las manos y con el dedo
pulgar. Podemos dibujar una carita en el pulgar de cada uno de los niños.
Pulgarcito, Pulgarcito ¿dónde estas?
Aquí estoy (sacamos pulgar y lo movemos)
Gusto en saludarte, gusto en saludarte (lo doblamos a modo de saludo)
Ya me voy, ya me voy (lo escondemos).
Sacamos el libro y lo mostramos como el cuento de las manos.
En segundas y posteriores lecturas, a la vez que leemos el libro, podemos ir
mostrando cada uno de los dedos y realizar movimientos con ellos.
Podemos vincular cada día de la semana con uno de los dedos y de las rimas
que aparecen en la lectura. De forma repetitiva durante sucesivas semanas,
cada día recitaremos las rima de cada dedo y podemos pintarnos el dedo en
cuestión.
© de las ilustraciones: Noemí Villamuza 2009. © Macmillan Iberia.
DESPUÉS DE LA LECTURAACTIVIDADES COLECTIVAS
Actividad para que participen los padres desde casa. Entregamos a cada
niñ@ para que se lleven a casa la silueta de una mano impresa en una cartulina
blanca. En casa recortarán y decorarán la mano como deseen. Las traerán de
nuevo al aula y le explicarán a sus compañeros qué han hecho, con quién,
cómo… Se expondrán en un mural.
Día escolar de la Paz y la no – violencia. En un mural donde hay dibujada una
paloma de la paz, plasmamos ambas manos impregnadas en pintura blanca.
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