Cualificaciones profesionales

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Y

ACREDITACIÓN DE COMPETENCIAS PROFESIONALES

P.E.A.C.

•Desde 2000 es una prioridad europea el reconocimiento de los aprendizajes independientemente de cómo se hayan adquirido.

•Este es un elemento para aumentar la cualificación de los ciudadanos, favoreciendo su incorporación a la “formación a lo largo de la vida”.

¿Por qué se hace?

•En España la Ley de las Cualificaciones y la Formación Profesional (2002) indica que se podrán reconocer y acreditar las competencias adquiridas por la experiencia profesional.

•No está establecido el dispositivo con carácter nacional, por lo que las CC.AA. nos estamos adelantando

Situación en España

CUALIFICACIÓN : Conjunto de competencias profesionales con significación para el empleo que pueden ser adquiridas mediante formación modular u otros tipos de formación y a través de la experiencia laboral

COMPETENCIA: Conjunto de conocimientos y capacidades que permitan el ejercicio de la actividad profesional conforme a las exigencias de la producción y el empleo

Cualificaciones y Competencias

La ley establece que lo que acreditan las cualificaciones son:

•LOS TÍTULOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL

•LOS CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD

Es posible hacer acreditaciones parciales de cada una de las unidades de competencia que forman los títulos y los certificados

¿Cómo se acreditan las cualificaciones?

UNIDAD DE COMPETENCIA:

El agregado mínimo de competencias profesionales, susceptible de reconocimiento y acreditación parcial.

Cada Título o Certificado se compone de varias Unidades de Competencia y a cada una de ellas está asociada uno o varios módulos de formación.

¿ Qué son las Unidades de Competencia?

EL GOBIERNO DE ARAGÓN, A TRAVÉS DE LA AGENCIA DE LAS

CUALIFICACIONES PROFESIONALES, HA PUESTO EN MARCHA EL

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE COMPETENCIAS

¿ Cómo podemos acreditar nuestra competencia profesional?

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE COMPETENCIAS PROFESIONALES

• Estructura operativa que permite a las personas capitalizar la experiencia laboral y los aprendizajes no formales a efectos de que le sean reconocidas sus competencias profesionales de cara a conseguir una acreditación


• OBJETIVO : Reconocimiento de competencias profesionales adquiridas a lo largo de la vida a través de la experiencia laboral y el aprendizaje no formal

• FINALIDAD : Estimular la progresión profesional de las personas, motivándolas para incrementar su cualificación profesional y el aprendizaje permanente.

• DESTINATARIOS : trabajadores en activo o desempleados, con experiencia laboral en el sector profesional relacionado con las unidades de competencia a acreditar en cada convocatoria.

• RESPONSABLE : La Agencia de las Cualificaciones Profesionales de Aragón en colaboración con las autoridades educativas y laborales.

¿QUÉ PERMITE?• Personas con experiencia profesional y sin

formación pueden conseguir la acreditación de Unidades de Competencia

• La acreditación de estas Unidades de Competencia supone la convalidación de los módulos asociados a ellas.

• La convalidación de módulos facilita a los trabajadores la obtención de titulaciones oficiales.



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FORMACIÓN

EXPERIENCIALABORAL

APRENDIZAJE NO FORMAL

P.E.A.C.

CANDIDATOS

Trabajadores en activo o desempleados, sin acreditación oficial, y con una experiencia laboral de, al menos, tres años dentro de los últimos diez años relacionada con las unidades de competencia a acreditar.

Información

Asesoramiento

Evaluación

Acreditación

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FASES DEL PROCEDIMIENTO

Información

• DE:– General sobre el procedimiento– Particular de la convocatoria de cada año– Inscripción

• CÓMO:– Folletos– Centros de información– Web de la Agencia, integrada en

http://fp.educaragon.org

Información

Información en CentrosFolletos/ pág.web

Posibles candidatos

Posibles candidatos informados

Inscripción

CANDIDATOS

FASE DE INFORMACIÓN

FASE DE ASESORAMIENTO

Informadores

• OBJETIVOS– Ayudar a los candidatos a recopilar las evidencias que permitan

acreditar las U.C.– Informar sobre acciones formativas.

• ETAPAS– Inscripción– Asignación de centro y asesor– Sesiones de asesoramiento en grupo e individuales.

• Cuestionario de autoevaluación• Dossier de competencias• Entrevistas

– Realización del informe

• COORDINACIÓN– Jefes departamento I.O.P.E/ Coordinador P.E.A.C. en centro

Asesoramiento

FASE DE ASESORAMIENTO

Sesión en grupo

Sesiones individuales

Informe Asesoramiento

AsesoresDpto IOPE

Candidatos

Cuestionario autoevaluación

Dossier de competencias

Entrevista

Candidatos

Orientación

FASE DE EVALUACIÓN

Inscripción

Asesores

Asesoramiento

AL FINALIZAR LA ETAPA DE ASESORAMIENTO

• El asesor indica al candidato si, en su opinión, se han reunido suficientes evidencias para poder alcanzar un resultado positivo o no.

• El candidato decide su inscripción en la fase de evaluación

• En caso afirmativo, la documentación elaborada va al equipo evaluador para continuar el procedimiento.

• Si no hay suficientes evidencias, se indica al candidato cómo puede mejorar en aquellos aspectos en los que no se puede demostrar la competencia

Asesoramiento

• OBJETIVOS– Evaluar la competencia de los candidatos mediante

las evidencias documentales y/o pruebas .• ETAPAS

– Evaluación documental– Pruebas de competencia

• Planificación y diseño de las pruebas• Realización de las pruebas de simulación o la observación

en el puesto de trabajo.– Evaluación e informe final.

• COORDINACIÓN– Jefe del equipo evaluador

Evaluación

FASE DE EVALUACIÓN

Evaluación documental

Pruebas de competencia

Informe Evaluación

Equipo evaluador

CandidatosEquipo evaluador

ORIENTACIÓN

ACREDITACIÓN

Evaluación

PRUEBAS DE COMPETENCIA

PRUEBAS DE SIMULACIÓN

• Se realizan en los centros que determina la agencia de las cualificaciones.

• Características de las pruebas de competencia:

– Se hacen en el tiempo más corto posible

– Informando al candidato de lo que va a tener que realizar, el tiempo de que dispondrá y el lugar donde se realizará la prueba

– Las pruebas se realizarán procurando el menor desplazamiento posible de los candidatos

OBSERVACIÓN EN EL PUESTO DE TRABAJO

Evaluación

• Los certificados de acreditación de las Unidades de Competencia serán expedidos por la Agencia de las Cualificaciones Profesionales de Aragón.

Acreditación

CENTROS/ENTIDADES PARTICIPANTES

• Centros de información• Centros de asesoramiento• Centros de evaluación

CENTROS DE INFORMACIÓN– Institutos de educación secundaria y centros

Concertados que imparten F.P.– Centros Públicos de educación de Personas adultas– Servicios Provinciales de Educación– Oficinas de empleo del INAEM– Entidades colaboradoras del INAEM– Agentes Sociales más representativos ( CREA,

CEPYME, CCOO, UGT)– Cámaras de Comercio e industria

Centros/Entidades participantes

CENTROS DE ASESORAMIENTO– Coordinan las actuaciones entre el candidato

y asesor a través del Jefe de IOPE o persona responsable

– Recogen y gestionan la documentaciónCENTROS DE EVALUACIÓN

– Son los centros de referencia para la fase de evaluación

– Custodian el expediente de los candidatos inscritos en esta fase

Centros/Entidades participantes

Convocatoria 2008/09

ORDEN de 2 de diciembre de 2008• Carácter experimental• Número de candidatos limitado • Cuatro familias profesionales

– Electricidad – Electrónica– Hosteleria y Turismo– Sanidad– Servicios Socioculturales y a la Comunidad

• Diciembre de 2008 a junio 2009


• En cocina y electricidad se va a trabajar con candidatos que hayan participado en convocatorias anteriores debido a la situación producida por la implantación de los nuevos títulos:– Técnico en cocina y gastronomía (08/09)

– Técnico en Instalaciones eléctricas y automáticas ( 09/10)


Emisión de informes y certificadosFase acreditación

Fase evaluación

Fase asesoramiento

Orden de 2 de diciembre de 2008Inscripciones del 29 de diciembre de 2008 a 24 de

enero de 2009

Fase Información

Convocatoria

AJJMAMFEDNOS

TEMPORALIDAD

• REQUISITOSTener una experiencia laboral de al menos tres años, en los últimos diez, en un sector profesional relacionado con las Unidades de Competencia que se quiere acreditar

• CRITERIOS DE SELECCIÓN– Haber participado en la convocatoria anterior– No poseer el título de Técnico o superior– Mayor experiencia, en la familia profesional, en los

últimos tres años– Mayor experiencia total en relación con la familia

profesional

Inscripción 08/09

¿Cómo?• Primera fase “On line”

– Cumplimentar y enviar la hoja de inscripción a través de cualquier ordenador con conexión a internet (http://fp.educaragon.org)

• Imprimir y presentar junto con la documentación requerida.– Directamente en el centro elegido– A través de cualquier oficina de registro

Inscripción 08/09

Centros de entrega de inscripciones• Zaragoza

– IES Corona de Aragón– IES los Enlaces

• Huesca– IES San Lorenzo– IES Pirámide

• Teruel– IES Bajo Aragón ( Alcañiz)– IES Segundo de Chomón

Inscripción 08/09

• DOCUMENTACIÓN– Fotocopia DNI– Certificado vida laboral

– Actividades realizadas durante los años trabajados (Anexo III de la Orden)

• PERIODOdel 29 de diciembre de 2008 a 24 de enrode 2009

Inscripción 08/09

Unidades de competencia

Familia profesional : Electricidad y Electrónica.Título : Instalaciones Eléctricas y Automáticas.

Unidades de competencia :UC0820_2: Montar y mantener instalaciones eléctricas de baja tensión en edificios destinados principalmente a viviendas.UC0821_2: Montar y mantener instalaciones eléctricas de baja tensión en edificios comerciales, de oficinas y de una o varias industrias.UC0822_2: Montar y mantener instalaciones de automatismos en el entorno de viviendas y pequeña industria.UC0823_2: Montar y mantener redes eléctricas aéreas de baja tensión.UC0824_2: Montar y mantener redes eléctricas subterráneas de baja tensión.UC0825_2: Montar y mantener máquinas eléctricas.UC0120_2: Montar y mantener instalaciones de captación de señales de radiodifusión sonora y TV en edificios o conjuntos de edificaciones (antenas y vía cable).UC0121_2: Montar y mantener instalaciones de acceso al servicio de telefonía disponible al público e instalaciones de control de acceso (telefonía interior y videoportería).UC0836_2: Montar instalaciones solares fotovoltaicas.UC0837_2: Mantener instalaciones solares fotovoltaicas.

Unidades de competenciaFamilia profesional : Hostelería y Turismo.

Título : Cocina y Gastronomía.Unidades de competencia :

UC0259_2: Definir ofertas gastronómicas, realizar el aprovisionamiento y controlar consumos.UC0260_2: Preelaborar y conservar toda clase de alimentos.UC0261_2: Preparar elaboraciones básicas de múltiples aplicaciones y platos elementales.UC262_2: Preparar y presentar todo tipo de elaboraciones culinarias complejas y de creación propia para el servicio.UC0709_2: Definir ofertas sencillas de repostería, realizar el aprovisionamiento interno y controlar consumos.UC0306_2: Realizar y/o controlar las operaciones de elaboración de masas, pastas y productos básicos de múltiples aplicaciones para pastelería-repostería.UC0710_2: Elaborar y presentar productos hechos a base de masas y pastas, postres de cocina y helados.UC0711_2: Actuar bajo normas de seguridad, higiene y protección del medio ambiente en restauración.UC0036_2: Aplicar la normativa de seguridad, higiene y protección del medio ambiente en la industria panadera.UC0310_2: Aplicar la normativa de seguridad, higiene y protección del medio ambiente en la industria alimentaria.


Familia profesional : Sanidad.Título : Emergencias Sanitarias.

Unidades de competencia :UC0069_1: Mantener preventivamente el vehículo sanitario y controlar la dotación material del mismo.UC0070_2: Prestar al paciente soporte vital básico y apoyo al soporte vital avanzado.UC0071_2: Trasladar al paciente al centro sanitario útil.UC0072_2: Aplicar técnicas de apoyo psicológico y social en situaciones de crisis.UC0360_2: Colaborar en la organización y el desarrollo de la logística sanitaria en escenarios con múltiples víctimas y catástrofes, asegurando el abastecimiento y la gestión de recursos y apoyando las labores de coordinación en situaciones de crisis.UC0361_2: Prestar atención sanitaria inicial a múltiples víctimas.UC0362_2: Colaborar en la preparación y en la ejecución de planes de emergencias y de dispositivos de riesgo previsible.


Familia profesional : Servicios socioculturales y a la comunidad.Certificado de profesionalidad : Atención sociosanitaria a personas en

el domicilio.

Unidades de competencia :

UC0249_2: Desarrollar intervenciones de atención física domiciliaria dirigidas a personas con necesidades de atención sociosanitaria.UC0250_2: Desarrollar intervenciones de atención psicosocial domiciliaria dirigidas a personas con necesidades de atención sociosanitaria.UC0251_2: Desarrollar las actividades relacionadas con la gestión y funcionamiento de la unidad convivencial.

•En la página web de la agencia de las cualificaciones profesionales de aragón (http://fp.educaragon.org).

•Por correo electrónico: [email protected]

•Por teléfono: 976 716 961

•En centros de información “en profundidad” (IES San Lorenzo y Pirámide en Huesca, IES Los Enlaces y Corona de Aragón en Zaragoza, IES Bajo Aragón en Alcañiz, IES Segundo de Chomón en Teruel)

¿ Cómo puedo resolver mis dudas?

P.E.A.C.

¡MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN¡

DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓNPROFESIONAL Y EDUCACIÓN PERMANENTEhttp://[email protected]

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