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Laberinto

Encuentra el Camino.

Después del cepillado, para conservar la salud, a nuestro diente le gusta utilizar un líquido especial

para enjuagues. Ayúdalo y dibújale el camino que tiene que recorrer por el laberinto hasta llegar al

líquido para enjuagues.

© Copyright, derechos de explotación, coordinación y edición para esta edición:

CONSEJO GENERAL DE COLEGIOS OFICIALES DE FARMACÉUTICOS

Promotor: Vocalía de Dermofarmacia

Comunicación, diseño e ilustraciones: ACV Ediciones

Depósito legal: MU-105-2005

Impresión: Jiménez Godoy, S.A.

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Colorea, recorta y pega

1º Pinta los dibujos.

2º Recorta los dibujos y pégalos junto al diente correcto.

Junto al diente sano si te ayudan a tener una boca sana.

Junto al diente enfermo si son peligrosos para la salud de tu boca.

sin azúca

r

sin azúca

r

zanahoria

cepillado manzana

enjuaguebucal

dulces sin azúcar bebidas con gas

sin azúca

r

sin azúca

r

dulces sin azúcar

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Cómo se lava la boca

Ordena las frases con un número del 1 al 6 siguiendo el orden cronológico en que te limpias la boca.Después ordena los dibujos.

Después del cepillado, nos enjuagamos la boca con un líquido especial.

Ya hemos acabado de comer.

Escupimos el líquido del enjuague.

Ponemos un poco de pasta en el cepillo.

Nos cepillamos los dientes con cuidado durante 3 minutos. También la lengua.

Ya tenemos la boca limpia y protegida.

5 A. Observa tu boca C. Actividad B. Sopa de Letras

Resuelve el problema y sabrás cuántos dientes te faltan por salir.

¿Cuántos dientes tiene una persona mayor?

Pídele a cualquier persona mayor que te ayude a contar

los dientes que hay en su boca.

¿Cuántos dientes tienes tú?

¿Suma o resta?

¿Cuántos dientes te faltan por salir?

Busca CINCO palabras de cosas relacionadas con la boca y escríbelas debajo.

1. D _ _ _ _ _

2. E _ _ _ _

3. L _ _ _ _ _

4. M _ _ _ _

5. C _ _ _ _ _

¿Qué instrumento te ayudará a mantener los dientes libres de caries?

Para contestar a la pregunta, busca el dibujo oculto uniendo los números en orden.

F C A R I E SQ C P L G D VX D I E N T ES B E N C I AM Y U G K D CJ E M U E L AH U S A B B M

A.

B.

C.

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El ratoncito Pérez

Lee la historia y dibuja el regalo que recibió Miguel.

Poco después de cumplir seis años, a Miguel se le cayó un diente.

Sabía que, cuando a un niño se le cae un diente, lo visita de noche el

ratoncito Pérez, y siempre deja un regalo debajo de la almohada.

Pero hay que acordarse, al irse a dormir, de poner el diente

debajo de la almohada.Miguel estaba en el colegio, en la hora del recreo. Se guardó el diente

en el bolsillo y siguió jugando con sus amigos. Al volver a clase, se

acordó del diente y metió la mano en el bolsillo.H orror, el diente no estaba allí. «¡Lo he perdido!», pensó.

Triste, se fue a la profesora a contarle su problema: había perdido el

diente y el ratoncito Pérez no vendría a visitarlo.La profesora y todos los niños y niñas de la clase buscaron por todo el patio del

colegio. Pero el diente no estaba allí. Miguel, triste, se marchó a casa sin el diente.

Por la noche, en la cama, se acordó otra vez del diente.

«¡Qué lástima! El ratoncito Pérez no vendrá a visitarme».

Por la mañana, al despertarse, Miguel ya se había olvidado del diente... Pero, cuando

movió la cabeza, notó que algo le estaba pinchando la oreja. En la almohada no

había nada. Metió la mano por debajo, para ver qué le estaba molestando...

y descubrió un libro y una nota:

DIBUJA AQUÍ

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Laberinto.

A. Observa tu boca¿Cuántos dientes tiene una persona mayor? 32.

¿Cuántos dientes tienes tú? variable.

¿Suma o resta? resta.

¿Cuántos dientes te faltan por salir? variable.

B. Sopa de letras1. D I E N T E / 2. E N C I A / 3. L E N G U A / 4. M U E L A / 5. C A R I E S

C. Actividad

Colorea, recorta y pegaDiente sano: zanahoria, apio, enjuague, dulces sin azúcar, cepillado.

Diente enfermo: dulces con azúcar, bebidas con gas.

Cómo se lava la boca

1. Ya hemos acabado de comer.

2. Ponemos un poco de pasta en el cepillo.

3. Nos cepillamos los dientes con cuidado

durante 3 minutos. También la lengua.

4. Después del cepillado, nos enjuagamos

la boca con un líquido especial.

5. Escupimos el líquido del enjuague.

6. Ya tenemos la boca limpia y protegida.

Soluciones y cuestionarios

Después de la sesión informativa, contesta las siguientes preguntas:

1. ¿Cuántas veces al día hay que cepillarse los dientes?

2. ¿Es bueno comer dulces con azúcar entre las comidas?

Sí, porque están muy buenos

No, porque pueden provocar caries

3. ¿Es bueno utilizar un producto especial para enjuagarse la boca?

Sí, porque ayuda a prevenir enfermedades dentales

Da igual, porque no sirve para nada

4. Los niños también tienen que visitar al dentista al menos una vez al año.

Verdadero

Falso

Niña ___________ Niño ___________ Edad ___________

Escuela ___________________________________ Población ____________________

Antes de empezar la sesión, contesta las siguientes preguntas:

1. ¿Cuántas veces al día te cepillas los dientes?

2. ¿Utilizas un producto especial para enjuagarte la boca después del cepillado?

SÍ NO

3. ¿Has visitado alguna vez al dentista?

SÍ NO

4. ¿Comes dulces y chucherías entre las comidas?

SÍ NO