CRITERIOS DE ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO TEMPORAL

Los diferentes espacios dentro de la escuela

La organización social del aulaSe refiere a las relaciones que se establecen:

Un clima de participación y de cooperación guiada, es el mas adecuado para dar respuesta a las necesidades de aprendizaje por parte de los alumnos.

MAESTRO

ALUMNO ALUMNO

Pensar el aula como

Lugar donde pueden

hacerse cosas diferentes

usando diversos

materiales.

Lugar cómodo

para todos

Lugar de encuentro con otros

Espacio privilegiado pero no el

único para el aprendizaje.

Lugar abierto donde pueden participar además de docentes y

alumnos también los padres y otros, como: profesionales e

invitados.

USO DEL ESPACIO

El tiempo escolar:La dimensión temporal se refiere a la

planificación del tiempo en una jornada o rutina diaria de atención, debiendo incluir y asegurar las actividades pedagógicas dirigidas, de recreación, colectivas, de pequeño grupo e individuales, estructuradas y no estructuradas; además de los momentos para la alimentación, el esparcimiento y descanso de los alumnos.

Maneras de usar el tiempo escolar:

Reducir la dispersión del trabajoAyudar al alumno a adquirir conciencia del trabajo

terminado.Hacer accesibles al alumno las condiciones necesarias

para la construcción del conocimiento.Facilitar la variedad de formas de comunicación entre

los alumnosTender a evitar la presión del tiempo: la frecuente

sensación de impaciencia, de aburrimiento de no tener tiempo, de apuro.

Favorecer la posibilidad de implicarse en actividades, creando un clima tranquilo y distendido, favoreciendo a la reflexión y comprensión.