¡Cristo Vive…! ¡Reafirma tu fe, testifica y evangeliza! 2

¡Cristo Vive…! ¡Reafirma tu fe, testifica y evangeliza! 3

¡Cristo Vive…! ¡Reafirma tu fe, testifica y evangeliza! 4

¡Cristo Vive…! ¡Reafirma tu fe, testifica y evangeliza! 5

¡Cristo Vive…! ¡Reafirma tu fe, testifica y evangeliza

Lo primero es saber cuál es el tema que queremos o necesitamos elaborar.

Buscar información.Buscar información.Buscar información.Buscar información.

Necesitamos reunir toda la información como sea posible, ya se

escrita, en video o en audio.

fuente de conocimiento y guía es la Palabra de Dios que puede ser la

Biblia y los documentos de la Iglesia.

¿Qué quiero dar a entender?. Para no perdernos¿Qué quiero dar a entender?. Para no perdernos¿Qué quiero dar a entender?. Para no perdernos¿Qué quiero dar a entender?. Para no perdernos

Debemos plantear

seleccionar la información y desechar la que no nos sirve, pues podemos

tener algún material que no sea más que paja.

Análisis de la realidadAnálisis de la realidadAnálisis de la realidadAnálisis de la realidad

Dentro de nuestra metodología, este es el paso donde, presentamos a

grupo los antecedentes del tema y le hecho de vida o ejemplo que habíamos mencionado en

la elaboración del tema. Es el análisis de la realidad con referencia al tema específico que

estamos presentando. (Se puede presentar un sociodrama).

Definición.Definición.Definición.Definición.

Reafirma tu fe, testifica y evangeliza!

Lo primero es saber cuál es el tema que queremos o necesitamos elaborar.

Necesitamos reunir toda la información como sea posible, ya se

escrita, en video o en audio. No debemos olvidar que nuestra principal

fuente de conocimiento y guía es la Palabra de Dios que puede ser la

Biblia y los documentos de la Iglesia.

¿Qué quiero dar a entender?. Para no perdernos¿Qué quiero dar a entender?. Para no perdernos¿Qué quiero dar a entender?. Para no perdernos¿Qué quiero dar a entender?. Para no perdernos

Debemos plantear claramente este cuestionamiento. Para poder

seleccionar la información y desechar la que no nos sirve, pues podemos

tener algún material que no sea más que paja.

Dentro de nuestra metodología, este es el paso donde, presentamos a

grupo los antecedentes del tema y le hecho de vida o ejemplo que habíamos mencionado en

la elaboración del tema. Es el análisis de la realidad con referencia al tema específico que

estamos presentando. (Se puede presentar un sociodrama).

6

Lo primero es saber cuál es el tema que queremos o necesitamos elaborar.

Necesitamos reunir toda la información como sea posible, ya sea

No debemos olvidar que nuestra principal

fuente de conocimiento y guía es la Palabra de Dios que puede ser la

¿Qué quiero dar a entender?. Para no perdernos¿Qué quiero dar a entender?. Para no perdernos¿Qué quiero dar a entender?. Para no perdernos¿Qué quiero dar a entender?. Para no perdernos

claramente este cuestionamiento. Para poder

seleccionar la información y desechar la que no nos sirve, pues podemos

Dentro de nuestra metodología, este es el paso donde, presentamos a los miembros del

grupo los antecedentes del tema y le hecho de vida o ejemplo que habíamos mencionado en

la elaboración del tema. Es el análisis de la realidad con referencia al tema específico que

¡Cristo Vive…! ¡Reafirma tu fe, testifica y evangeliza

Para definir el tema debemos cuidar que sea de una forma que los pascuales lo

entiendan y asimilen con facilidad. Podemos empezar por preguntarles ¿Qué entienden

por...?, para luego darles la definición que hemos preparado, en algunas

dar primero una definición de diccionario, y después una definición que valla acorde con

nuestra identidad de Jóvenes.

Causas.Causas.Causas.Causas.

Las causas deben abarcar tanto el origen como los antecedentes del tema, para dar a

los pascuales una visión histórica y sobre todo para que ellos vean que no es algo que nos

estamos sacando de la manga lo que decimos.

Ejemplo.Ejemplo.Ejemplo.Ejemplo.

Llamamos ejemplo a un hecho de vida, o una pequeña historia que involucre una

situación en la cual se involucre a nuestro tema. Esta l

tenemos, y mucho mejor si se tiene un video o audio que se preste para la ocasión,

recordemos que es más fácil de retener pues lo jóvenes le prestan más a tensión. En dado

caso que no encontremos nada que podamos utilizar

que utilizar una fuente inagotable de materiales: nuestra imaginación.

Preguntas.Preguntas.Preguntas.Preguntas.

Una vez que tengamos este ejemplo es conveniente que

hagamos algunas preguntas a los muchachos para hacer aterrizar este

en la realidad y que sea mucho más asimilable. Las preguntas deben

ser coherentes y fáciles de entender. Siempre debemos hacer algunas

preguntas relacionadas con Dios; ¿Qué pensara Dios de esto?...¿Cómo

verá Dios esta situación o hecho?...¿Por qué Dios permite que suced

esto?, etcétera.

Reafirma tu fe, testifica y evangeliza!

Para definir el tema debemos cuidar que sea de una forma que los pascuales lo

entiendan y asimilen con facilidad. Podemos empezar por preguntarles ¿Qué entienden

por...?, para luego darles la definición que hemos preparado, en algunas

dar primero una definición de diccionario, y después una definición que valla acorde con

Las causas deben abarcar tanto el origen como los antecedentes del tema, para dar a

histórica y sobre todo para que ellos vean que no es algo que nos

estamos sacando de la manga lo que decimos.

Llamamos ejemplo a un hecho de vida, o una pequeña historia que involucre una

situación en la cual se involucre a nuestro tema. Esta la podremos sacar de los libros que

tenemos, y mucho mejor si se tiene un video o audio que se preste para la ocasión,

recordemos que es más fácil de retener pues lo jóvenes le prestan más a tensión. En dado

caso que no encontremos nada que podamos utilizar, es en este momento cuando tenemos

que utilizar una fuente inagotable de materiales: nuestra imaginación.

Una vez que tengamos este ejemplo es conveniente que

hagamos algunas preguntas a los muchachos para hacer aterrizar este

y que sea mucho más asimilable. Las preguntas deben

ser coherentes y fáciles de entender. Siempre debemos hacer algunas

preguntas relacionadas con Dios; ¿Qué pensara Dios de esto?...¿Cómo

verá Dios esta situación o hecho?...¿Por qué Dios permite que suced

7

Para definir el tema debemos cuidar que sea de una forma que los pascuales lo

entiendan y asimilen con facilidad. Podemos empezar por preguntarles ¿Qué entienden

por...?, para luego darles la definición que hemos preparado, en algunas ocasiones es bueno

dar primero una definición de diccionario, y después una definición que valla acorde con

Las causas deben abarcar tanto el origen como los antecedentes del tema, para dar a

histórica y sobre todo para que ellos vean que no es algo que nos

Llamamos ejemplo a un hecho de vida, o una pequeña historia que involucre una

a podremos sacar de los libros que

tenemos, y mucho mejor si se tiene un video o audio que se preste para la ocasión,

recordemos que es más fácil de retener pues lo jóvenes le prestan más a tensión. En dado

, es en este momento cuando tenemos

que utilizar una fuente inagotable de materiales: nuestra imaginación.

Una vez que tengamos este ejemplo es conveniente que

hagamos algunas preguntas a los muchachos para hacer aterrizar este

y que sea mucho más asimilable. Las preguntas deben

ser coherentes y fáciles de entender. Siempre debemos hacer algunas

preguntas relacionadas con Dios; ¿Qué pensara Dios de esto?...¿Cómo

verá Dios esta situación o hecho?...¿Por qué Dios permite que suceda

¡Cristo Vive…! ¡Reafirma tu fe, testifica y evangeliza

Valoración CristianaValoración CristianaValoración CristianaValoración Cristiana

Iluminar con la Palabra de Dios (Biblia).Iluminar con la Palabra de Dios (Biblia).Iluminar con la Palabra de Dios (Biblia).Iluminar con la Palabra de Dios (Biblia).

Nos iluminamos con la Palabra de Dios, es iluminar la experiencia humana, valorarla

según los criterios de la Palabra de Dios. La Palabra de Dios vendrá a iluminar y dar s

nuestra vida.

Una lectura de la palabra de Dios nos

ayudara a entender cual es la visión de Dios y

nuestra Madre Iglesia sobre la realidad que hemos

visto.

Esto donde lo vamos a buscar: En la Biblia, el

catecismo de la iglesia Católica

Aparecida.

Buscamos la sabiduría de Dios, y hacemos que los jóvenes la absorban y piensen un

poco sobre lo que esta pasando en nuestra realidad.

Es quizá la parte que nunca debe faltar en nuestros temas, pues somos una comunidad

parte del pueblo de Dios.

Buscarlas.Buscarlas.Buscarlas.Buscarlas.

Muchas ocasiones quienes elaboramos un tema nos vamos a buscar la cita bíblica que

más hemos escuchado o que primero se nos viene a

aspecto, y es aquí donde como coordinadores tenemos que estar empapados de la Palabra de

Dios, para saber buscar todas las citas bíblicas que nos sea posible así como las citas de los

documentos de la Iglesia. Una vez que

mejor se acomode a nuestro tema y estén mas de acuerdo con la realidad de nuestro

movimiento de Pascua y con lo que pretendemos en el tema.

Reafirma tu fe, testifica y evangeliza!

Iluminar con la Palabra de Dios (Biblia).Iluminar con la Palabra de Dios (Biblia).Iluminar con la Palabra de Dios (Biblia).Iluminar con la Palabra de Dios (Biblia).

Nos iluminamos con la Palabra de Dios, es iluminar la experiencia humana, valorarla

según los criterios de la Palabra de Dios. La Palabra de Dios vendrá a iluminar y dar s

Una lectura de la palabra de Dios nos

ayudara a entender cual es la visión de Dios y

nuestra Madre Iglesia sobre la realidad que hemos

Esto donde lo vamos a buscar: En la Biblia, el

Católica, documentos como

Buscamos la sabiduría de Dios, y hacemos que los jóvenes la absorban y piensen un

poco sobre lo que esta pasando en nuestra realidad.

Es quizá la parte que nunca debe faltar en nuestros temas, pues somos una comunidad

Muchas ocasiones quienes elaboramos un tema nos vamos a buscar la cita bíblica que

más hemos escuchado o que primero se nos viene a la mente, mas debemos cuidar este

aspecto, y es aquí donde como coordinadores tenemos que estar empapados de la Palabra de

Dios, para saber buscar todas las citas bíblicas que nos sea posible así como las citas de los

documentos de la Iglesia. Una vez que la tengamos, todos debemos discernir cual es la que

mejor se acomode a nuestro tema y estén mas de acuerdo con la realidad de nuestro

movimiento de Pascua y con lo que pretendemos en el tema.

8

Nos iluminamos con la Palabra de Dios, es iluminar la experiencia humana, valorarla

según los criterios de la Palabra de Dios. La Palabra de Dios vendrá a iluminar y dar sentido a

Buscamos la sabiduría de Dios, y hacemos que los jóvenes la absorban y piensen un

Es quizá la parte que nunca debe faltar en nuestros temas, pues somos una comunidad

Muchas ocasiones quienes elaboramos un tema nos vamos a buscar la cita bíblica que

la mente, mas debemos cuidar este

aspecto, y es aquí donde como coordinadores tenemos que estar empapados de la Palabra de

Dios, para saber buscar todas las citas bíblicas que nos sea posible así como las citas de los

la tengamos, todos debemos discernir cual es la que

mejor se acomode a nuestro tema y estén mas de acuerdo con la realidad de nuestro

¡Cristo Vive…! ¡Reafirma tu fe, testifica y evangeliza! 9

Interpretarla o Entenderla.Interpretarla o Entenderla.Interpretarla o Entenderla.Interpretarla o Entenderla.

Antes que nada tenemos que entender muy bien la lectura que utilizaremos, puesto

que si no estamos convencidos de lo que estamos hablando no podremos interpretar como

debe ser la Palabra de Dios, y es cuando damos pretexto a la mal información de nuestros

pascuales.

Darla a entender.Darla a entender.Darla a entender.Darla a entender.

No todos interpretamos las lecturas de la misma forma, algunos las mal interpretamos,

además hay quienes no tenemos la capacidad de entender lo que escuchamos o leemos. Por

esta razón tenemos que buscar la forma en que los jóvenes entiendan esta lectura de la forma

correcta, para esto podemos utilizar algunos métodos como son: preguntas como estas;

¿Quiénes aparecen en la lectura?...¿Qué situaciones se presentan y en qué orden

aparecen?...¿Cuál es el tema central de la lectura?...¿Qué me llamo más la atención?...¿A que

me invita esta lectura?...y cosas así, dinámicas que nos ayuden a recordar lo que la lectura nos

narra, o algún juego que lleve el mismo propósito.

Conclusión.Conclusión.Conclusión.Conclusión.

No hablamos de conclusión como fin, sino de la manera en que afecta a la comunidad

esta realidad, tratamos de dar una explicación o complementación de este tema.

Nota:Nota:Nota:Nota: Es precisamente estos dos pasos los que más se prestan para hacer las dinámicas o

trabajos en grupos.

Compromiso.Compromiso.Compromiso.Compromiso.

Todo esto pasos que hasta aquí hemos visto, hay queTodo esto pasos que hasta aquí hemos visto, hay queTodo esto pasos que hasta aquí hemos visto, hay queTodo esto pasos que hasta aquí hemos visto, hay que interiorizaros y de allí comprometernos interiorizaros y de allí comprometernos interiorizaros y de allí comprometernos interiorizaros y de allí comprometernos

a algo específico,a algo específico,a algo específico,a algo específico,

Porque no nos podemos quedar con ¡Que bonito tema! Porque no nos podemos quedar con ¡Que bonito tema! Porque no nos podemos quedar con ¡Que bonito tema! Porque no nos podemos quedar con ¡Que bonito tema!

“Una fe sin obras no es Fe”“Una fe sin obras no es Fe”“Una fe sin obras no es Fe”“Una fe sin obras no es Fe”

¡Cristo Vive…! ¡Reafirma tu fe, testifica y evangeliza! 10

Siempre que preparemos un tema, este nos debe llevar a comprometernos en algo. No se

puede concebir un tema sin compromiso, pues todo lo que hayamos hecho no serviría de

nada. El compromiso debe ser para llevar a mejorar alguna situación o para evitar que se

haga algo, dependiendo del como afecta la situación planteada.

Es el momento de invitar a la acción a actuar pEs el momento de invitar a la acción a actuar pEs el momento de invitar a la acción a actuar pEs el momento de invitar a la acción a actuar pero sin forzar ni obligar.ero sin forzar ni obligar.ero sin forzar ni obligar.ero sin forzar ni obligar.

Es importante hacer este paso en una actitud de dialogo, en interacción, tenemos que

sugerir y que casi de cada persona ha de surgir el compromiso, hacer pensar a los pascuales

para que ellos mismos den las respuestas.

Aunque también ay que ser astutos:

Tener, eso que le llaman inteligencia emocional para hacer que los demás se orienten a

lo que se piensa.

En este paso tratamos de hacer que lo jóvenes sean críticos de la realidad, y una vez

que han visto lo que Dios nos pide, y preguntamos que están dispuestos a hacer por esta

realidad. Proponemos también en este momento las actividades a realizar con su fecha y

horario. El actuar implica el compromiso de hacer o dejar de hacer algo según sea el caso.

Propuestas concretas.Propuestas concretas.Propuestas concretas.Propuestas concretas.

La mayoría de los pascuales, normalmente no se quieren comprometer después del

encuentro, y si lo hacen es muy difícil que cumplan. Nosotros tenemos la obligación de

presentar a los vividores una propuesta concreta y atractiva para cumplir con el compromiso.

La propuesta debe ser sencilla y fácilmente realizable.

Celebrar:Celebrar:Celebrar:Celebrar:

Este paso es una exigencia de lo que hemos vivido: Aquí hemos de dar gracias a Dios

por lo que hemos reflexionado, dar gracias porque no hablo por medio de su palabra, pedirle

perdón porque hemos descubierto fallas en nosotros y debemos pedirle su ayuda.

¡Cristo Vive…! ¡Reafirma tu fe, testifica y evangeliza

En la elaboración de un tema son muy importantes las técnicas o dinámicas, pues

facilitan la asimilación del tema a tratar. de recomendaciones prácticas para saber usarlas debidamente.

1. Las dinámicas no son divertir. Tampoco son para “llenar tiempo” o para hacer amena la reunión.

2. En dinámicas sobre relaciones humanas se

pretende crear un clima favorable para el grupo para que se den relaciones positivas y para que se fomenten aptitudes de comunicación auténtica y de fraternidad.

3. La elección de las dinámicas debe obedecer a un programa ordenado e inteligente en

el que cada dinámica y cada actividad tenga su momento adecuado y su lugar correspondiente.

4. Cada dinámica tiene su objeti

seleccionadas en función de los objetivos que se desee alcanzar.

5. Las dinámicas exigen un determinado tiempo para su realización. Que sea el tiempo necesario. Evitar los extremos, como la precipitación y el

6. Las dinámicas deben ser guiadas por personas (servidores) que tengan una

capacitación básica en el manejo de las mismas. Que no sean realizadas por personas inexpertas.

7. Al coordinador de la dinámica se le exige mucha creatividad y flexibili

o reformar, según las circunstancias una dinámica. También se le exige capacidad para crear nuevas dinámicas.

8. El coordinador ha de explicar claramente la dinámica que se va a utilizar, teniendo en

cuenta que las instrucciones deben reducidinámica puede perder su fuerza y su mensaje.

Reafirma tu fe, testifica y evangeliza!

elaboración de un tema son muy importantes las técnicas o dinámicas, pues facilitan la asimilación del tema a tratar. Por esta razón, ofrecemos a continuación una serie de recomendaciones prácticas para saber usarlas debidamente.

Las dinámicas no son un “juego” ni son para divertir. Tampoco son para “llenar tiempo” o para

amena la reunión.

En dinámicas sobre relaciones humanas se pretende crear un clima favorable para el grupo para que se den relaciones positivas y para que se

des de comunicación auténtica y

La elección de las dinámicas debe obedecer a un programa ordenado e inteligente en el que cada dinámica y cada actividad tenga su momento adecuado y su lugar

Cada dinámica tiene su objetivo concreto. Por lo tanto las dinámicas, deben ser seleccionadas en función de los objetivos que se desee alcanzar.

Las dinámicas exigen un determinado tiempo para su realización. Que sea el tiempo necesario. Evitar los extremos, como la precipitación y el alargamiento.

Las dinámicas deben ser guiadas por personas (servidores) que tengan una capacitación básica en el manejo de las mismas. Que no sean realizadas por personas

Al coordinador de la dinámica se le exige mucha creatividad y flexibilio reformar, según las circunstancias una dinámica. También se le exige capacidad para

El coordinador ha de explicar claramente la dinámica que se va a utilizar, teniendo en cuenta que las instrucciones deben reducirse al mínimo. Si se explica demasiado una dinámica puede perder su fuerza y su mensaje.

11

elaboración de un tema son muy importantes las técnicas o dinámicas, pues Por esta razón, ofrecemos a continuación una serie

La elección de las dinámicas debe obedecer a un programa ordenado e inteligente en el que cada dinámica y cada actividad tenga su momento adecuado y su lugar

concreto. Por lo tanto las dinámicas, deben ser seleccionadas en función de los objetivos que se desee alcanzar.

Las dinámicas exigen un determinado tiempo para su realización. Que sea el tiempo alargamiento.

Las dinámicas deben ser guiadas por personas (servidores) que tengan una capacitación básica en el manejo de las mismas. Que no sean realizadas por personas

Al coordinador de la dinámica se le exige mucha creatividad y flexibilidad para adaptar o reformar, según las circunstancias una dinámica. También se le exige capacidad para

El coordinador ha de explicar claramente la dinámica que se va a utilizar, teniendo en rse al mínimo. Si se explica demasiado una

¡Cristo Vive…! ¡Reafirma tu fe, testifica y evangeliza! 12

9. En la aplicación de las dinámicas deben tomarse en cuenta la edad y el ambiente

cultural de los participantes. Es importante también tener en cuenta el grado de madurez en que se encuentra el grupo.

10. Jamás debe forzarse a una persona a participar más allá de lo que ella desea.

11. Por último, hay que estar convencidos de que las dinámicas son medios y no fines. Por

consiguiente, no hay que abusar de ellas ni hay que absolutizarlas. Recordemos que las dinámicas son necesarias, pero no son lo único ni lo más importante en la vida de una PASCUA.