CORRECCIÓN DE ACTIVADES DEL 23/3/2020

- Matemáticas:

Actividad 8 página 131:

17 : 0,2 = 85; 8,05 : 0,05 = 161

85 + 161 = 246

Tenían 246 monedas.

Actividad 9 página 131:

28,50 : 3 = 9,5; 9,5 x 2 5 19

Les dio 19 €.

Actividad 10 página 131:

90 : 5 = 18; 18 + 1,50 = 19,50

8 x 19,50 = 156

Hoy 8 entradas cuestan 156 €.

5 x 1,50 = 7,50

Ana ahorró 7,50 €.

Actividad 11 página 131:

3/5 + 2/7= 31/35

1-31/35 = 4/35

4/35 de 350 = 40

Le quedan 40 páginas.

Ha leído ya 31/35 del libro.

Actividad 12 página 131:

5 x 1.250 = 6.250

12 x 25,5 = 306

6.250 : 306 c = 20, r =130

Tendrán como máximo agua para 20 días.

Actividad 13 página 131:

1,25 - 0,44 = 0,81

0,81 : 3 = 0,27.

Cada trozo mide 0,27 m, es decir, 27 cm.

Actividad PREPARA-T:

1- 44,25 : 75 = 0,59 2- 12 X 1,257 = 15,084 3- 28,4 + 0,065 + 82,93 = 111,395 4- 605,09 – 32,453 = 572,637 5- 15,002 X 7,9 = 118,5158 6- (9,82 – 7,4) X 2,6 = 6,292 7- 5,315 : 5 = 1,063 8- 182 : 0,208 = 875

- Lengua:

Actividad 2 página 134:

Rugir. Aullar

Actividad 3 página 134:

Ronroneo, crujido, chirrido, chapoteo

Respuesta libre

Actividad 7 página 134:

Explorador. Exprimidor. Extraescolares, escasez. Estudiar, exponerlo.

Actividad 8 página 134:

Respuesta libre

Actividad PREPARA-T:

Los sustantivos son las palabras que sirven para nombrar a las personas, a los animales, a las plantas, a los objetos, a las ideas o a los sentimientos. La palabra per ro es un sustantivo. Profesora, puer ta y alegr ía también son sustantivos.

Los sustantivos pueden ser de seis clases:

- COM UNES: Se refieren a las personas, animales, plantas y objetos de forma general, como r ío, gato y carpintero.

- Ciencias Sociales:

Actividad 1 página 101:

Francisco de Goya vivió en la segunda mitad del siglo xviii y el primer tercio

del siglo xix, es decir, estuvo entre dos edades históricas: la Moderna y la

Contemporánea. Fue pintor de la corte y retrató a Carlos IV y Fernando VII.

También pintó escenas populares, como fiestas, y mostró en sus obras la

crudeza de la guerra al pintar varios episodios de la guerra de la

Independencia.

- PROPI OS: Sirven para identificar o decir el nombre de las personas, animales, plantas o lugares; por ejemplo: José, Micifuz y Guadalquivir. Los sustantivos propios se escriben con letra mayúscula.

- CONCRETOS: Se utilizan para nombrar a los seres vivientes u objetos que podemos percibir por alguno de nuestros sentidos. Montaña, lápiz, viento, sal o música son algunos ejemplos.

- ABSTRACTOS: Son los que nombran ideas, conceptos o sentimientos que no percibimos por los sentidos, como amor o tr isteza.

- I NDI VI DUALES: Se usan para nombrar, en singular, a una persona, animal, planta u objeto. Por ejemplo: oveja, pino, pájaro.

- COLECTI VOS: Son los que, en singular, nombran a un conjunto de seres u objetos. Por ejemplo: rebaño, pinar, bandada.

Los sustantivos tienen género y número.

GÉNERO:

- Los sustantivos que pueden llevar antes las palabras la o las, como luz o ventanas son femeninos.

Para formar el femenino cambian la terminación o por a. Por ejemplo: gato → gata, niño→ niña. Otras veces añaden una terminación especial. Por ejemplo: príncipe→ princesa, alcalde→ alcaldesa.

- Los sustantivos que pueden llevar antes las palabras el o los, como niño o pato son masculinos.

NÚM ERO:

- Los sustantivos que nombran una sola cosa, animal o planta, como manguera, flor o canción tienen número singular .

- los sustantivos que nombran a más de una cosa, animal o planta, como mangueras, flores o canciones tienen número plural.

Forman el plural añadiendo una -s al singular, como héroe→ héroes y, otras veces, añadiendo -es al singular, como campeón→ campeones. Cuando se trata de palabras llanas o esdrújulas terminadas en -s o en -x, como análisis o tórax, mantienen la misma forma para el singular y el plural.

Actividad 2 página 101:

La generación del 98 es un grupo de escritores españoles que, profundamente

afectados por la decadencia de España que supuso la pérdida de últimas

colonias de Cuba, Puerto Rico y Filipinas en 1898, escribieron con gran

pesimismo acerca de la situación de España. Pertenecieron a este grupo Pío

Baroja, Miguel de Unamuno y Antonio Machado.

- Ciencias Naturales:

Se pedirá a la vuelta.

ACTIVIDADES 24/3/2020

- Valores:

Explica qué significan estos derechos y cuáles están relacionados con

la libertad de pensamiento:

Derecho a la libertad de reunión.

Derecho para ejercer un culto religioso.

Derecho a un trabajo digno.

Derecho a manifestarse públicamente.

Derecho a la asistencia médica.

Derecho a la libertad de prensa.

- Matemáticas:

Hacer portada tema 9.

Leer ¿Qué sabes ya?, copiar unidades de longitud, capacidad y masa

(como aparece en el cuadro)

Actividad 1 página 133.

- Lengua:

La profesora de PREPARA-T ha buscado este enlace para que repaséis los

adjetivos. Las actividades se corrigen automáticamente y nos sirve para

repasar lo que hemos visto en clase. Así también hacemos algo diferente.

https://cplosangeles.educarex.es/web/edilim/tercer_ciclo/lengua/el_adjetivo/grados_adj

etivo/grados_adjetivo.html

- Ciencias Naturales:

Actividad 13 página 87.

TRABAJO RELIGIÓN DIA 24 DE MARZO. 6º primaria

Solución a las actividades del dia 18.

1.a)Angel,Mujeres, María Magdalena y la otra María. Los Guardias y Jesús.

b) Se alejaron atemorizadas y llenas de alegría y fueron a dar la noticia a

los discípulos.

c)Salió a su encuentro y les dijo : Alegraos. No temáis, avisad a mis

hermanos que vayan a Galilea . Alli me verán.

2.- Respuesta libre.

TRABAJO DIA 24

1.- Visita www.museodelprado.es/colección/galeria-on-line/obra/la-

resurrección.

Describe con tus palabras esta pintura del Greco.

Investiga y nombra otros autores que hayan realizado obras sobre la

resurrección de Jesús.

2.-Busca cuales son los SIGNOS PASCUALES y haz un dibujo.

EDUCACIÓN FÍSICA 24.03.2020.- 6ºB

En la sesión de hoy vamos a elaborar unos “RECEPTÁCULOS”. Para ello necesitamos el

siguiente material:

- Dos botellas de plástico (agua, leche,….)

- Celo o cinta aislante

- Una pelota de tenis o de un tamaño similar o más pequeño ( si no tenemos pelota la

hacemos con papel )

Elaboración:

- Cortamos las botellas por la parte de la boca a unos 16 centímetros

- Colocamos celo o cinta alrededor de la parte cortada (para no cortarnos)

- Quedan listos para comenzar a jugar:

.- Nos pasamos la pelota con o sin bote

.- Lanzamos la pelota hacia arriba y la cogemos (autopases)

No tiréis las tapas e ir guardando las botellas que queden vacías, cartones de las cajas que

uséis, ..