CORRECCIÓN DE ACTIVADES DEL 23/3/2020
- Matemáticas:
Actividad 8 página 131:
17 : 0,2 = 85; 8,05 : 0,05 = 161
85 + 161 = 246
Tenían 246 monedas.
Actividad 9 página 131:
28,50 : 3 = 9,5; 9,5 x 2 5 19
Les dio 19 €.
Actividad 10 página 131:
90 : 5 = 18; 18 + 1,50 = 19,50
8 x 19,50 = 156
Hoy 8 entradas cuestan 156 €.
5 x 1,50 = 7,50
Ana ahorró 7,50 €.
Actividad 11 página 131:
3/5 + 2/7= 31/35
1-31/35 = 4/35
4/35 de 350 = 40
Le quedan 40 páginas.
Ha leído ya 31/35 del libro.
Actividad 12 página 131:
5 x 1.250 = 6.250
12 x 25,5 = 306
6.250 : 306 c = 20, r =130
Tendrán como máximo agua para 20 días.
Actividad 13 página 131:
1,25 - 0,44 = 0,81
0,81 : 3 = 0,27.
Cada trozo mide 0,27 m, es decir, 27 cm.
Actividad PREPARA-T:
1- 44,25 : 75 = 0,59 2- 12 X 1,257 = 15,084 3- 28,4 + 0,065 + 82,93 = 111,395 4- 605,09 – 32,453 = 572,637 5- 15,002 X 7,9 = 118,5158 6- (9,82 – 7,4) X 2,6 = 6,292 7- 5,315 : 5 = 1,063 8- 182 : 0,208 = 875
- Lengua:
Actividad 2 página 134:
Rugir. Aullar
Actividad 3 página 134:
Ronroneo, crujido, chirrido, chapoteo
Respuesta libre
Actividad 7 página 134:
Explorador. Exprimidor. Extraescolares, escasez. Estudiar, exponerlo.
Actividad 8 página 134:
Respuesta libre
Actividad PREPARA-T:
Los sustantivos son las palabras que sirven para nombrar a las personas, a los animales, a las plantas, a los objetos, a las ideas o a los sentimientos. La palabra per ro es un sustantivo. Profesora, puer ta y alegr ía también son sustantivos.
Los sustantivos pueden ser de seis clases:
- COM UNES: Se refieren a las personas, animales, plantas y objetos de forma general, como r ío, gato y carpintero.
- Ciencias Sociales:
Actividad 1 página 101:
Francisco de Goya vivió en la segunda mitad del siglo xviii y el primer tercio
del siglo xix, es decir, estuvo entre dos edades históricas: la Moderna y la
Contemporánea. Fue pintor de la corte y retrató a Carlos IV y Fernando VII.
También pintó escenas populares, como fiestas, y mostró en sus obras la
crudeza de la guerra al pintar varios episodios de la guerra de la
Independencia.
- PROPI OS: Sirven para identificar o decir el nombre de las personas, animales, plantas o lugares; por ejemplo: José, Micifuz y Guadalquivir. Los sustantivos propios se escriben con letra mayúscula.
- CONCRETOS: Se utilizan para nombrar a los seres vivientes u objetos que podemos percibir por alguno de nuestros sentidos. Montaña, lápiz, viento, sal o música son algunos ejemplos.
- ABSTRACTOS: Son los que nombran ideas, conceptos o sentimientos que no percibimos por los sentidos, como amor o tr isteza.
- I NDI VI DUALES: Se usan para nombrar, en singular, a una persona, animal, planta u objeto. Por ejemplo: oveja, pino, pájaro.
- COLECTI VOS: Son los que, en singular, nombran a un conjunto de seres u objetos. Por ejemplo: rebaño, pinar, bandada.
Los sustantivos tienen género y número.
GÉNERO:
- Los sustantivos que pueden llevar antes las palabras la o las, como luz o ventanas son femeninos.
Para formar el femenino cambian la terminación o por a. Por ejemplo: gato → gata, niño→ niña. Otras veces añaden una terminación especial. Por ejemplo: príncipe→ princesa, alcalde→ alcaldesa.
- Los sustantivos que pueden llevar antes las palabras el o los, como niño o pato son masculinos.
NÚM ERO:
- Los sustantivos que nombran una sola cosa, animal o planta, como manguera, flor o canción tienen número singular .
- los sustantivos que nombran a más de una cosa, animal o planta, como mangueras, flores o canciones tienen número plural.
Forman el plural añadiendo una -s al singular, como héroe→ héroes y, otras veces, añadiendo -es al singular, como campeón→ campeones. Cuando se trata de palabras llanas o esdrújulas terminadas en -s o en -x, como análisis o tórax, mantienen la misma forma para el singular y el plural.
Actividad 2 página 101:
La generación del 98 es un grupo de escritores españoles que, profundamente
afectados por la decadencia de España que supuso la pérdida de últimas
colonias de Cuba, Puerto Rico y Filipinas en 1898, escribieron con gran
pesimismo acerca de la situación de España. Pertenecieron a este grupo Pío
Baroja, Miguel de Unamuno y Antonio Machado.
- Ciencias Naturales:
Se pedirá a la vuelta.
ACTIVIDADES 24/3/2020
- Valores:
Explica qué significan estos derechos y cuáles están relacionados con
la libertad de pensamiento:
Derecho a la libertad de reunión.
Derecho para ejercer un culto religioso.
Derecho a un trabajo digno.
Derecho a manifestarse públicamente.
Derecho a la asistencia médica.
Derecho a la libertad de prensa.
- Matemáticas:
Hacer portada tema 9.
Leer ¿Qué sabes ya?, copiar unidades de longitud, capacidad y masa
(como aparece en el cuadro)
Actividad 1 página 133.
- Lengua:
La profesora de PREPARA-T ha buscado este enlace para que repaséis los
adjetivos. Las actividades se corrigen automáticamente y nos sirve para
repasar lo que hemos visto en clase. Así también hacemos algo diferente.
https://cplosangeles.educarex.es/web/edilim/tercer_ciclo/lengua/el_adjetivo/grados_adj
etivo/grados_adjetivo.html
- Ciencias Naturales:
Actividad 13 página 87.
TRABAJO RELIGIÓN DIA 24 DE MARZO. 6º primaria
Solución a las actividades del dia 18.
1.a)Angel,Mujeres, María Magdalena y la otra María. Los Guardias y Jesús.
b) Se alejaron atemorizadas y llenas de alegría y fueron a dar la noticia a
los discípulos.
c)Salió a su encuentro y les dijo : Alegraos. No temáis, avisad a mis
hermanos que vayan a Galilea . Alli me verán.
2.- Respuesta libre.
TRABAJO DIA 24
1.- Visita www.museodelprado.es/colección/galeria-on-line/obra/la-
resurrección.
Describe con tus palabras esta pintura del Greco.
Investiga y nombra otros autores que hayan realizado obras sobre la
resurrección de Jesús.
2.-Busca cuales son los SIGNOS PASCUALES y haz un dibujo.
EDUCACIÓN FÍSICA 24.03.2020.- 6ºB
En la sesión de hoy vamos a elaborar unos “RECEPTÁCULOS”. Para ello necesitamos el
siguiente material:
- Dos botellas de plástico (agua, leche,….)
- Celo o cinta aislante
- Una pelota de tenis o de un tamaño similar o más pequeño ( si no tenemos pelota la
hacemos con papel )
Elaboración:
- Cortamos las botellas por la parte de la boca a unos 16 centímetros
- Colocamos celo o cinta alrededor de la parte cortada (para no cortarnos)
- Quedan listos para comenzar a jugar:
.- Nos pasamos la pelota con o sin bote
.- Lanzamos la pelota hacia arriba y la cogemos (autopases)
No tiréis las tapas e ir guardando las botellas que queden vacías, cartones de las cajas que
uséis, ..
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