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AO XXVIII / N97 / abril 2014

COORDENADASOrgano Oficial del Consejo Profesional de Ingeniera de Telecomunicaciones, Electrnica y Computacin

Coordenadas, un punto de encuentro profesional

Mtricas de calidad en redes de voz sobre IP

La odisea de bloquear un URL

Dnde estn los puestos de trabajo en fibra ptica?

Descargas atmosfricas

AO 2014 N 97 COORDENADAS_

24568

12141718 222830

COPITECMesa EjecutivaPresidente:Ing. Antonio Roberto FotiVicepresidente:Ing. Csar Augusto BottazziniSecretario:Ing. Enrique Alfredo HonorTesorero:Inga. Mara Alejandra Gutierrez

Consejeros Titulares:Ing. Miguel ngel GalanoIng. Norberto Marcelo LerendeguiLic. Patricia Mnica DelbonoTec. Oscar Alfredo Moya Consejeros Suplentes:Ing. Andrs Esteban DmitrukIng. Claudio Marcelo MuozIng. Antonio R. Castro LechtalerIng. Juan Carlos NounouLic. Julio Csar LiporaceTec. Jos Luis Ojeda

Comisin Revisora de Cuentas:Ing. Hugo Oscar IriarteIng. Adolfo Jos CabelloTec. Jorge Ramn Montes de Oca

COORDENADASComit Editorial: Ing. Antonio Roberto FotiIng. Roberto J. GarcaAn. Gastn Tern Castellanos Tc. Juan C. Gamez

Registro Propiedad Intelectual:.904.07 Edicin y Produccin:COPITEC Asistente Fotogrfico:e Fotogrfi-Hab. Enrique Trisciuzzi

COORDENADAS es una publicacin del Consejo Profesional de Ingenie-ra de Telecomunicaciones,Electrnica y Computacin.Per 562 / Buenos Aires C068AAB Telefax: 4343-8423 (lneas rotativas) [email protected] http://www.copitec.org.ar.Las opiniones vertidas en cada artculo son responsabilidad de los autores y no reflejan necesariamen-te la opinin del COPITEC. Se permite la reproduccinparcial o total de los artculos con cita de la fuente.

Sumario

Palabras del Presidente

Brindis fin de ao

Nuevos Matriculados

COORDENADAS es un servicio al matriculado de distribucin gratuita

Ciclo de Actualizacin Tecnolgica Profesional

Beneficios al Matriculado

Descargas atmosfricas. Incidenciaenero 204.



Mtricas de calidad en redes de voz sobre IP

Fracaso escolar. Casos y causas en la educacin media.

La odisea de bloquear un URL

Actividad Institucional

Nueva legislacin en Higiene y Seguridad

2_COORDENADAS www.copitec.org.ar

Estimados colegas:

Durante el breve perodo transcurrido de gestin, de acuerdo con el compromiso adqui-rido, hemos encauzado las tareas conducentes al desarrollo de las metas propuestas.

En funcin de ello se concretarn durante el mes de abril las obras de electricidad e iluminacin del primer piso, as como la terminacin del techo demorada por la falta de provisin de la totalidad de las placas, restando la colocacin del piso que se deci-di postergarlo para realizar previamente las obras de reacondicionamiento de baos y cocina. Con relacin a la colocacin de las subdivisiones que constituyen la etapa final de la obra se adoptarn las medidas pertinentes para poder contar con las instalaciones a ms tardar para mediados de mayo del presente ao.

En cuanto al proyecto de remodelacin de la planta baja el mismo se encuentra en cur-so de aprobacin por parte de la Comisin Directiva.

Durante el transcurso del ao se eliminar definitivamente el Certificado de Enco-mienda en papel para utilizar slo el Certificado de Encomienda electrnico, de ma-nera de estar acorde a las exigencias de la Administracin Pblica Nacional y de la Ciudad.

Se retomarn las iniciativas ten-dientes a brindar el servicio de firma digital actualizando la documentacin y equipamiento existente necesarios para cumplir con las exigencias del servicio, tarea en la cual se encuentra tra-bajando la Comisin de Inform-tica.

Durante los meses de abril y mayo se implementarn las ges-tiones en conjunto con la Junta


Palabras del

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Presidente Central para la presentacin del proyecto de ley de colegiacin en la Ciudad de Buenos Aires (ya aprobado por dicha entidad) ante la Legislatura de la Ciudad.

Asimismo se efectuar un seguimiento a partir del mes de abril de los profesionales que no hayan abonado su matrcula anual y al mismo tiempo se intensificarn las charlas informativas en las diferentes universidades para difundir la obligatoriedad de la ma-triculacin para el ejercicio de la profesin.

Se continuar participando activamente en CIAM Internacional a fin de consensuar el intercambio de profesionales de nuestra especialidad entre los pases del Mercosur.

Estn previstas reuniones con los organismos tcnicos de la Corte Suprema durante el mes de abril tendientes a aclarar la inscripcin de peritos judiciales en particular del rea informtica donde existe una amplia dispersin de ttulos.

Cabe destacar que nuestro Consejo, ante actitudes que atentan contra la jurisdiccin nacional que tergiversan el sentido de unidad de los profesionales de la ingeniera de todo el pas, privilegiando los particulares intereses de algunos Colegios provinciales, se desvincul definitivamente de FADIE organizacin de la cual ejerciera la secretara durante los ltimos tres aos y medio empeados en la unidad.

A partir del 01 de abril se reanud el dictado de los cursos de capacitacin, los que se realizarn en la planta baja hasta tanto se encuentre terminada la obra del primer piso evitando superposiciones.

Por ltimo, las reuniones de las distintas Comisiones de Trabajo por especialidad se continan desarrollando asi-duamente, agradeciendo desde ya la participacin de todos aquellos profesionales y tcnicos que contribuyen desintere-sadamente en su funcionamiento. Pero debemos aumentar esta participacin si queremos un Consejo ms inclusivo.

Ing. Antonio R. Foti Presidente COPITEC

Brindis de fin de ao

La particular situacin de la obra en el primer piso provoc que el tradicional brindis de fin de ao 2013 se de-sarrolle en un sitio di-ferente al de nuestra sede de Per 562. Es por esto que el even-to tuvo lugar en el saln de El Histrico,

prximo al COPITEC y de caractersticas arquitectnicas que le dieron un marco ameno y emotivo al clsico encuentro anual de los matriculados.

Compartiendo el gape se es-cucharon las palabras de las nuevas autoridades asumi-das en el pasado mes oc-tubre, poniendo en cono-cimiento de los presentes las acciones realizadas y los proyectos del nuevo ao.

Uno de los momentos ms emotivos result ser el reconocimiento a los profesionales que luego

de muchos aos de aportes al Consejo lograron su calidad de Vitalicios, y la despedida de las autoridades de la Comisin Directiva saliente que finalizaron su ejercicio.

El brindis precedido por los sorteos y los mejores deseos para el ao que comenzaba, puso fin al encuentro que esperamos se repita con el mismo xito.

Nuevos ingenieros vitalicios: Royo Cayetano Luis, Disenfeld Hctor Rubn, Brtora Marcelo Leandro, Greenberg Enrique Horacio, Yoffe Jorge Csar, Kulis Andrs Enrique, Can Delfor Miguel, Gabelloni Eduardo Anbal, Angeletti Alfredo Jos, Viale Pablo, Ciminieri Juan Carlos y Ugarte Carlos Alfredo.



Firma Convenio COPITEC-OSPAA El pasado 29 de Noviembre de 2013 en la sede de nuestro Consejo tuvo lugar el acto de firma del Convenio de Colaboracin entre Nuestro Con-sejo Profesional y la Obra Social de los Inmigran-tes Espaoles y sus Descendientes Residentes en la Repblica Argentina (OSPAA). En representacin de COPITEC suscribi nuestro presidente Ing. Antonio Roberto Foti y por parte de OSPAA lo hizo su presidente Jos Luis Seoane. Dicha Obra Social tiene varias alianzas es-tratgicas, las que le permiten brindar prestaciones de servicio de medicina prepaga de excelencia para los distintos matriculados en todo el mbito nacio-nal. Para el correcto asesoramiento se cuenta con

un telfono gratuito 0800-999-0000, va email [email protected] o en sus oficinas centrales en la calle Venezuela 1162 CABA.

DIA DE LA SEgURIDAD ELECTRICA EN LA CABA

La fecha elegida fue en home-naje al Prof. Ing. Alberto Rubn laconis, quien fuera gerente de la Asociacin para la Promocin de la Seguridad Elc-trica (APSE) y se dedicara a lo largo de toda su actividad profesional a la con-cientizacin de la ciudadana, tanto respecto a los riesgos y consecuencias del mal empleo de la electricidad, co-mo a los beneficios de un uso seguro y

racional. Adems, el Prof. Ing. Alberto R. laconis nunca abandon su pasin por la educacin tc-nica media y superior, tarea que desempeo has-ta sus ltimos das. Conmemorar todos los aos el Da de

la Seguridad Elctrica en la Ciudad Autnoma de Buenos Aires en la fecha de su nacimiento re-presenta un homenaje a su persona y a su com-promiso, a la vez que nos permite contar con una herramienta ms en la ardua pero importante tarea de concientizar y promover la impor-tancia de la Seguri-dad Elctrica como mecanismo de pre-vencin de peligros y accidentes.

El 20 de febrero de cada ao se celebra en la Ciudad Autnoma de Buenos Aires el Da de la Seguridad Elctrica. Esta fecha, fue instaurada por la Legislatura Portea medante Ley N4210/2012, en homenaje al natalicio del Prof. Ing. Alberto Rubn laconis.

De izq. a dr.: Tec. Oscar Alfredo Moya (Consejero COPITEC), Ing. Daniel Leuzzi y Leandro Fazzito.

6_COORDENADAS www.copitec.org.ar 6_COORDENADAS www.copitec.org.ar

COPI

TEC

El pasado 4/3/203 la LEGISLATURA DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES pone en vigencia la LEY N 4497, para ser aplicada a los PERMISOS DE OBRA en el mbito de la Ciudad Autnoma de Buenos Aires, SIN DECRETO REgLAMENTARIO. Producto de lo expuesto, genera una notable incertidumbre con respecto a su interpretacin toda vez que se encuentra pendiente su reglamentacin, es por ello que se convoca a partir del ltimo trimestre del 203 a los responsables de la Comisiones de Higie-ne y Seguridad de los distintos consejos profesionales a tratar dicho tema con el objeto de esclarecer y de-finir la funcin del Asesor de Higiene y Seguridad en el Trabajo para cumplir con los objetivos de prevencin de la Ley de Riesgos del Trabajo N24557. Desde este mbito que congrega a todos los Consejos Profesiona-les que los agrupa. La Comisin de Higiene y Seguridad en el Tra-bajo donde el COPITEC fue convocada y particip, present un informe especfico para ser tratado en el Plenario de Consejeros. Acto seguido toma intervencin la Asesora Letrada de Junta Central, la que ha emitido el dicta-men en sentido conteste, donde aprueba el Informe de la Comisin de Higiene y Seguridad en el Trabajo denominado Responsabilidad Profesional de los Inge-nieros Especializados y Licenciados en Higiene y Segu-ridad en el Trabajo. Teniendo presente adems el : ANEXO I , ASE-SORES EXTERNOS EN HIgIENE Y SEgURIDAD EN EL TRABAJO Encontrndose desarrollado en el mismo los siguientes contenidos:

.-LA HIGIENE Y SEGURIDAD EN EL TRABAJO 2.-ORGANIZACIN DEL TRABAJO 3.-RESPONSABILIDAD4.-DEFINICION DE ASESOR EXTERNO EN HIGIENE Y SEGURIDAD EN EL TRABAJO

Hasta aqu, es lo que se encuentra vigente. Pero debo decir que esto no es todo, pues debo re-cordarles que todo empez por una LEY N 4497 SIN DECRETO REgLAMENTARIO y en ste sentido faltara

modificar:1.- EL TEXTO A INCLUIR EN EL CERTIFI-CADO DE ENCOMIENDA PARA gARANTIZAR EL ALCANCE DE LA RESPONSABILIDAD DEL ESPECIALISTA EN HIgIENE Y SEgURIDAD El texto Aprobado por Junta Central comn para todos los Consejos profesionales por Acta N008 de fecha 8/0/3 adolece de serias de-ficiencias que inducen a la confusin, en virtud de lo cual el COPITEC elev a Junta Central una nota solicitando la urgente revisin del mismo, a efectos de que se tomen en consideracin los lineamientos establecidos en la Resolucin N 5/3 de Junta Central.

2.- EL VALOR DEL HONORARIO DE DICHA FIRMA

Debo remarcar que estos dos artculos no son nada menores, pues se encuentran enmarcados en el mbito LEGAL Y ECONOMICO. La ecuacin econmica que se sugiere aplicar para determinar el HONORARIO mnimo del profesio-nal en el rea de Higiene y Seguridad es la siguiente :

CANT. DE M2 x VALOR DEL M2 ($/ u$s) =

VALOR TOTAL DE LA OBRA x0.5% = VALOR DEL HONORARIO PROFESIONAL

Para finalizar debo decir a los matriculados que este hecho de Reunirse los Profesionales de Higiene y Segu-ridad de los Consejos:

QUIMICA-CIVIL-INDUSTRIAL-NAVAL-COPIME- COPITEC-CPAU

es LA PRIMERA VEZ y queremos no abandonar tal ini-ciativa, con el objeto de defender la profesin y pro-teger la misma de actos y/o acciones que provoquen causas judiciales que son patrimonio de las empresas que no dan cumplimiento a las normativa vigente.

Ing. Juan C. Ciminieri - Matrcula COPITEC 26 Coordinador Comisin Higiene, Seguridad y Medio Ambiente

Nueva legislacin en Higiene y Seguridad

AO 2014 N 97 COORDENADAS_7 AO 2014 N 97 COORDENADAS_7

COMISIONES INTERNAS Las Comisiones Internas tendrn carcter operativo y desde su rea de competencia contribuirn a las actividades del Consejo, mediante asesoramientos especficos, a requerimiento de ste o a iniciativa de la Comisin. Las Comisiones Internas se consideran cuerpos asesores del Consejo y sus relaciones con este ltimo se mantendrn a travs de la SECRETARIA

Bajo esta premisa que impone el artculo de los LINEAMIENTOS PARA EL FUNCIONA-MIENTO DE LAS COMISIONES INTERNAS DEL COPITEC, se inicia un nuevo ciclo de traba-jo con grandes expectativas puestas en la incorporacin de nuevos participantes y de una mejor interaccin que permita el avan-ce conjunto de todas las Comisiones y por consecuencia de todos los matriculados.

Los interesados en participar en forma per-sonal o distancia de estos espacios de traba-jo podrn contactarse mediante los correos electrnicos que se enuncian a continuacin:

Peritos @[email protected]

Radiaciones No Ionizantes [email protected]@

Informtica y Computacin [email protected]@

[email protected] Ejercicio Profesional @

Biomdica [email protected] @

Radiodifusin [email protected]@

Telecomunicaciones [email protected]@

Tcnicos [email protected]@

[email protected] al matriculado @

@[email protected]

Higiene, Seguridad y Medio Ambiente

Comisiones

Internas

Comisin de tcnicos


COPI

TEC

La odisea de bloquear una URL

MBA-Analista de Sistemas Gastn Tern Castellanos - Matrcula COPITEC 9

La finalidad de este artculo, nace de mi deseo de compartir con el lector, cualquiera sea el carcter que desempee su actividad profesional (perito, abogado o funcionarios judicial). El juez interviniente encomend la ejecu-cin de mi tarea en los siguientes trminos: de-terminar fehacientemente la posibilidad o no en cada uno de los proveedores de Internet de Argen-tina ISP- bloquear en el mencionado sitio WEB, la exhibicin de las pelculas mencionadas por la ac-tora en autos. Para dar un caso de una direccin web hipottica la llamaremos www.mirarpelicu-lasenargentina.tv- Acto seguido me puse a estudiar el expe-diente, sus antecedentes, en sntesis a investigar el caso y especialmente a determinar el alcance de la manda judicial. La primera pregunta que me surgi acerca de mi cometido fue el alcance de la expresin de-terminar fehacientemente. En mi opinin signifi-ca contar con todos los recursos disponibles en los ISP para dicha actividad, y que entre los recursos podemos indicar: Fsicos; Humanos (personal cali-ficado y especializado para monitoreo y configura-cin de sistemas/equipos); Tecnologa; Mquinas (equipos); Sistemas (adquisicin y/o adecuacin del sistema vigente); Tiempo (tiempo para desa-rrollo y mantenimiento de sistemas y procesos); Medicin y Mtodos (medicin de la calidad del servicio/performance, calidad de atencin, etc.); Polticas entre otros. En virtud de ello formul algunas preguntas para hacer a los ISP en donde apunt a conocer sobre sus posibilidades de bloquear una URL, antes de realizar mi primer viaje de visitas a dichos ISP. Analizando las respuestas ya existentes en la compulsa se puede decir que en nuestro pas a la fecha, el universo de posibilidades con las que nos podramos encontrar en las visitas y verificacin de cada ISP son las siguientes:

Es cierto que existe tecnologa para bloquear una URL, pero depender en cada ISP si tiene o no el sistema/equipo adecuado para tal fin. Es cierto que se puede bloquear una URL especfica de un contenido puntual segn se tenga el adecuado equipo/sistema para tal fi-nalidad. Es cierto que para disponer de un equipo/sistemas de bloqueo se necesita personal es-pecializado para configurar/desarrollar dicha tarea. Es cierto que los ISP pueden disponer total o parcialmente de herramientas tcnicas para bloquear. Es cierto tambin que un filtro de bloqueo puede o no, segn los equipos que se dispon-gan, afectar la calidad del servicio/perfor-mance que originalmente se tena a los clien-tes antes de implementar el bloqueo. Es cierto que por cmo se disponen y traba-jan los componentes que conforman el fun-cionamiento principal al acceso de Internet, sus Protocolos (direcciones de IP) y especial-mente las direcciones WEB (URL), son alta-mente dinmicos y pueden mutar fcilmente acorde al uso que realice de ellos el adminis-trador del sitio. Es cierto que existe la Tecnologa en el Mer-cado Comercial que puede realizar bloqueos a URL especficas. Existen algunos dispositivos llamados Firewall y Deep Packet Inspecc-tion (DPI) -, entre otros, y estos equipos/sis-temas permiten el bloqueo a URL, entre otras funciones. Es cierto tambin que la tecnologa permite cambiar la URL con cierta frecuencia y a la vez puede ser menor al tiempo en que el proceso judicial de bloqueo demanda, es decir, que la URL solicitada para su bloqueo puede ya no existir con el contenido original o, bien de ms

CASO JUDICIAL

Experiencia como perito informtico en un tribunal nacional del fuero civil con asiento en esta Ciu-dad Autnoma de Buenos Aires, en el marco de un expediente en el que se sustanciaba una medida CAUTELAR de naturaleza anticipada.


est decir, que se haya asignado o no esa URL a un contenido autorizado para su publicacin y distribucin comercial.

Pero cuidado! Si procedemos a bloquear sin antes verificar el contenido de la URL, pode-mos llegar a generar un efecto no deseado como bloquear algo que no era lo pensado, es decir que haya otra pelcula en su lugar, en esa misma URL que bloquearemos. En el mundo de la informtica todo es di-nmico y cambiante, ms an las direcciones vir-tuales. A modo ilustrativo en el grfico 1 identi-ficar el Proceso Continuo y Operativo de Blo-quear una URL. Tambin en nuestra tarea no debemos omitir la documentacin disponible en la CNC Comisin Nacional de Comunicaciones- que nos acerca a la realidad de la situacin para analizar el escenario principal del caso que nos compete.

Entre la documentacin disponible en la WEB y en Biblioteca de la CNC, podemos hallar:

Listado de equipos homologados, temas de inters y estadsticas y datos de licenciatarios entre otros. Listado de licenciatarios pero no discrimi-nado puntualmente como ISP vigente o que posibilite identificar quines son todos los ISP

de Argentina y quines son los ISP que adems transportan datos tanto sea de ingreso y/o egreso al pas. Reglamentacin del Decreto N764/2000. Reglamento de Licencias de Telecomunica-ciones, aprobado por Decreto/Resolucin. Resolucin SC N8/96 del 6 de septiembre de 996.

Ahora bien, si hiciramos una lista principal y descripcin de tareas/actividades para llevar adelante el cometido encomendado, sealara los siguientes recaudos:

Verificar y establecer en cada ISP La tecnologa/equipamiento disponible para el trfico de internet y modo en que operan.

Establecer capacidades de los equipos/sis-temas vigentes en cada ISP.

Verificar la existencia o no de sistemas Firewall o DPI y/o similares equipos y/o soft-ware que permiten bloqueos.

Verificar marca, modelo, y datos del contac-to del fabricante de cada equipo/sistema.

Habida cuenta que algunos proveedores de internet, hacen que ciertos clientes no pa-


sen por estos equipos y/o filtros, solici-tar, de corresponder, que informen de-bidamente para analizar el impacto de incluirlos a todos.

Es importante aclarar que la ejecucin de algunas de las mencionadas tareas pueden reque-rir de la erogacin de recursos econmicos a los efectos de cubrir traslados y estada a los lugares fsicos donde se encuentra la empresa proveedora de internet y/o fabricante de equipos/sistemas, dado que resulta imposible realizarlo en su tota-lidad de forma remota. Que a esos fines, en una primera etapa proced a identificar los principales proveedores de internet ubicados en el interior del pas y en el AMBA cuya visita resultaba nece-saria visitar para desarrollar las tareas periciales encomendadas y estimar de esta forma los gastos que erogaran durante esta primera etapa. Como sabemos, a la fecha no hay regula-cin de acceso a Internet, pues de esta manera nos convierte en pioneros en estos temas de gran relevancia para la investigacin. Ello refuerza una frase que en el mundo de los informticos se dice reiteradamente Internet naci para no morir. Por otra lado, conocemos los participan-tes que intervienen en este proceso, a saber:

a) el que alquila espacio en el servidor; b) el que coloca la cosael que pone el vi-deo en el servidor-;

c) el que dice dnde se encuentra la cosa el que indica dnde ver la pelcula con su buscador WEB desde su pgina propia; d) el que trafica datos para que el usuario pueda visualizar en su monitor el contenido de la cosa el llamado ISP-; y e) el que ve/consume la cosa, el llamado usuario

Quin es el ltimo responsable en esta cadena de intermediarios?

Sabiendo que el principal participante al que se ataca es al que indica desde su pgina WEB dnde est la cosa y mantiene/brinda su servicio totalmente gratuito. Para que sea legal ver la pelcula en forma gratuita qu debemos contemplar? El debate queda abierto para que nos escriban sus opiniones a [email protected]. Es posible regular INTERNET? Tenemos en la Repblica Argentina leyes para que Jueces/Peritos en Informtica puedan lidiar con estos temas?

Gastn Tern Castellanos MBA en Comercio elec-trnico e Internet- MBA en Administracin Posgra-do en Marketing- Lic. En Administracin- Analista de Sistemas- Tcnico Electrnico.

COPI

TEC

Historia de las Telecomunicaciones en la Repblica Argentina Historia de las Telecomunicaciones Mundiales Ing. Oscar SzymanczykSe puede adquirir en libreras al valor de $120 o en la sede del COPITEC a $100.


FAST MAIL


Es evidente que la escuela media se encuen-tra inmersa en una realidad social que le impide de-sarrollar con adecuada calidad su misin de trasmitir conocimientos generales y especficos de diferentes disciplinas, a la vez de brindar formacin ciudadana a sus educandos. En las ltimas dcadas del siglo XX se han producido grandes cambios sociales que afectaron la conducta y el comportamiento de los educandos. La vertiginosa evolucin tecnolgica que trae apa-rejada la variacin de hbitos y conductas sociales, como as tambin la universalizacin y masificacin del acceso al sistema educativo determinan un tri-dente que pone en jaque a un sistema que conserva casi invariantes sus caractersticas operativas y de funcionamiento que le dieron origen. Por otro lado, uno de los factores que cons-tituye un impedimento para el desarrollo normal o clsico de la actividad educativa es que ha cambia-do radicalmente la caracterstica del alumno y su mundo prximo. La complejidad ya no solo se deriva de que hay cada vez mas alumnos con perfiles cre-cientemente diversos sino que, adems, todos ellos cambian, se van transformando a travs de su rela-cin con los medios de comunicacin, de sus posicio-namientos con la cultura general y de sus espacios de socializacin y participacin. Se configura as una nueva adolescencia, mas alejada de la cultura letra-da, atravesada por la televisin e Internet, con for-mas de entretenimiento estructuradas en torno a las nuevas tecnologas y en espacios de socializacin que, en muchos caso se resuelven en el espacio virtual. Esta caracterizacin de la realidad de la nueva adolescencia (etapa etara mayoritaria de los alumnos de la escuela media), que para resumir po-

dramos denominar dinmica se contrapone a un sistema normativo y operativo clsico del sistema de educacin de nivel medio que podramos denominar esttico, produce un alto desinters por parte del alumno y lo aleja del sentido de pertenencia que otrora podra existir entre el alumno y su escuela, y del respeto por autoridad la autoridad del docente. Es de destacar que si bien (podramos de-cir tambin inevitablemente) siempre ha existido un brecha generacional entre los docentes y los alum-nos, nunca como ahora se haba dado una situacin en la que hayan variado tan sustancialmente los re-cursos con que disponen para su formacin tanto los primeros como los segundos. Para ser ms especfi-cos, hasta ahora los docentes basaron su formacin en la utilizacin de libros, acceso a bibliotecas, ti-les escolares de escritura y dibujo, que son los mis-mos que utilizaban sus alumnos para su formacin. Hoy en da, el docente formado con los medios y re-cursos mencionados se enfrenta a un alumnado que dispone de otros mecanismos para la obtencin de informacin (internet, redes sociales, etc), para ela-boracin de sus documentos (impresoras, escaners, etc.) y la realizacin de sus actividades acadmicas.Tan as es que por ms que el docente se capacite y se adecue a los recursos tecnolgicos siempre estar como visitante en un campo que le es ajeno en cuanto a su concepcin porque como contrapartida el alumno vive y se desarrolla en ese entorno, inmer-so en un mundo de hper comunicacin y predispues-to a la distraccin que esto acarrea. Otro aspecto que afecta a la normal convi-vencia en los grupos educativos y que si bien siempre existi en cuanto a que puede considerarse como una manifestacin propia de la edad adolescente es

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Tcnico Juan Carlos Gamez - Matrcula COPITEC 264


El xito en la formacin y desempeo de los profesionales de las diferentes reas tecnolgicas tiene su raz en los resultados de la Educacion Media. Es por esto que la falta de atencin de las problematicas emergentes en esta etapa educativa acarrear consecuencias en las instancias superiores de formacin y en el propio desarrollo de las personas. Se plantea un debate que nos debe incorporar a todos.


el nuevo escenario exterior a la escuela en donde se observa en los jvenes negativos hbitos como ser las adicciones y nuevos formas de violencia. Aun cuando esto pueda ocurrir fuera del mbito puramente esco-lar, queda claro que trae consecuencias intra-escuela, y son situaciones con las que el docente y todos los auxiliares del sistema educativo deben accionar en forma mancomunada. Estas situaciones planteadas refieren a lo que en mbito acadmico se denomina como fracaso es-colar y desde el punto de vista social se conoce como jvenes en situacin de riesgo. Familia desestruc-turada, consumo de drogas, comportamiento violento y ningn respeto a la autoridad son lineamientos que configuran la base de este tipo de adolescente. Por su parte, adolescentes que no presentan una proble-mtica tan extrema como las que se detallan arriba, caen tambin en una situacin de desinters que se suma a la poca exigencia por parte de los padres o familia para lograr buenos resultados educativos. Es notorio ver como desde hace unos aos hasta la fecha, va decayendo el inters por parte de los alumnos para adquirir nuevos conocimientos o in-corporar nuevas experiencias en el campo educativo. Como hecho destacable y comparativo se puede refe-rir a lo que sucedia anteriormente cuando el alumno se esforzaba por lo menos por demostrar inters o mismo angustiarse frente a un fracaso en las califica-ciones. Hoy se observa que ante iguales resultados, el alumno ni siquiera se esfuerza en defender su ac-tuacin o ver la posibilidad de incrementar su cali-ficacin. Lejos de esto ltimo, el alumno acepta su fracaso dejando la posibilidad de recuperacin de la nota para una instancia futura. Se genera as una continuidad del tiempo de estudio que no es buena ni para el alumno, por que no obtiene periodos de mere-cido y necesario descanso, ni para el sistema educa-tivo porque va disminuyendo sus exigencias en pos de una mejora ficticia de la calificacin de los alumnos. En virtud de las situaciones manifestadas y analizadas, y considerando un sistema educativo ba-sado en conceptos y fundamentos que seguramente fueron necesarios y tiles en las instancias de su crea-cin, cae de maduro que alguna de las partes va a tener que modificar su accin. As, considerando que los cambios tecnolgicos no van a retrotraerse, sino que muy por el contrario van a evolucionar aun ms, que no se debe retrotraer ningun aspecto inclusivo que en los ultimos aos ha incorporado nuevos alum-nos al sistema, y que los hbitos de la juventud a lo sumo podrn disminuir sus efectos ms negativos a partir de buenas polticas de contencin que partan

desde el Estado con la colaboracin de la sociedad en su conjunto, deber ser el sistema educativo el que tenga que adaptarse a los nuevos desafos:

Adecuando instalaciones y recursos Revisando conceptos en cuanto a la forma de trasmitir los conocimiento Reforzando una transmisin ms horizontal y menos vertical en la relacin docente - alumno sin perder las condiciones de respeto necesaria para cualquier tipo de relacin entre seres hu-manos Acompaando tutorialmente a los alumnos pro-curando evitar la desercin Generando espectativas de futuro

A todo lo mencionado, deber sumarse lo que en funcin de las nuevas dinmicas de interrelacin aparezcan junto con los nuevos problemas. Surge co-mo ilustracin de este ltimo concepto una situacin que an cuando no se puede garantizar su veracidad, suena lgica y presenta analogas a lo que se quiere referir: En ocasin de pensar el ordenamiento ope-rativo de la ciudades a partir de la aparicin de los nuevos edificios de gran altura, los rascacielos cada vez ms grandes, se realizaron estudios de optimiza-cin del sistema de distribucin de correspondencia, pensando que sera algo imposible tal distribucin con tanta nueva poblacin y estructura ediliciamente diferente a las conocidas hasta el momento. As se llegaron a idear receptculos en la parte superior de los edificios que recibiran los bolsones de correspon-dencias y mensajes, y todo un sistema de postas a partir de helicpteros o naves voladoras. Este plan pensado seguramente con los recursos disponibles o tcnicamente previsibles para la poca, jams imagi-n que en el futuro las comunicaciones y los correos adquiriran un formato electrnico que permitira la cantidad casi ilimitada de mensajes sin el movimiento de una pieza de papel. Tomando lo anterior como referencia, las nuevas situaciones problemticas aparecidas en el devenir de este nuevo comportamiento social y tecnolgi-co, no tendrn solucin si se las pretende enfrentar nicamente con recursos propios del pasado o del presente sino que este nuevo escenario traer con s las herramientas para atender y resolver los pro-blemas. Est en manos de los nuevos pensadores y estadistas orientar las acciones para descubrir, incorporar o generar las herramientas y soluciones que requiere el nuevo desafo educativo.

4_COORDENADAS www.copitec.org.ar 4_COORDENADAS www.copitec.org.ar 4_COORDENADAS www.copitec.org.ar

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Este es un informe que trat de ordenar informacin archivada en el recorrido profesional y laboral en muchos aos, para tratar de iluminar a los lectores sobre las posibilidades de trabajo en este fascinante campo de las telecomunicaciones pticas.La carrera por mayor velocidad plantea permanentemente desafos para aumentar la capacidad en las redes de telecomunicaciones existentes al menor costo posible, o construir nuevas con anchos de banda muy grandes, del orden de los terabit, o petabit. El desarrollo de los equipos electrnicos asociados ha acompaado esta evolucin con nuevas tecnologas como las llamadas redes pticas pasivas (PON) para dar solucin a la conectividad a los hogares y la utiliza-cin de varias longitudes de onda en la misma fibra ptica (sistemas WDM en todas sus versiones).Para cumplir con los requisitos indispensables para que un proyecto de redes de telecomunicaciones con fibra ptica pueda realizarse con la mayor vida til posible, su relacin con la inversin necesaria, conve-niencia y necesidad de utilizar las redes con la visin de los nuevos servicios son necesarios recursos hu-manos bien preparados para realizar las tareas en esta especialidad de Proyecto, Planificacin, Ingeniera, Control de gestin, Supervisin de obras y Mantenimiento.A continuacin se enumeran algunos escenarios de aplicacin de tecnologas con fibra pticas, remarcando que seguramente queda incompleta.

1.- Redes pticas de transporte. Son sistemas gran-des como ser:

Sistemas de transmisin ptica de larga de dis-tancia. Reemplazo de cables de cobre y radioenla-ces por fibra ptica. Migracin hacia protocolos IP y otros que requie-ren gran velocidad. Sistemas de 0, 40 y 00Gb/seg programados pa-ra instalacin este ao 204 y los aos prximos. Los sistemas por multiplexacin de longitud de onda (WDM) aumentan fuertemente la capacidad y es un nuevo standard. Conexin de sistemas inalmbricos (WiMax, 3G, LTE y otros futuros) mediante enlaces con cables de fibra ptica (llamados celular backhaul). Acceso y conexin a los hogares (FTTH) o edificios (FTTB) usando tecnologa de redes pticas pasivas (P.O.N.)

2.- Enlaces Nacionales e Internacionales Este tipo de redes unen punto a punto ciuda-des y se caracterizan por la alta velocidad del trfico entre ellas:

Conexin entre los mayores centros poblados.

Instalaciones areas, subterrneas o enterradas directamente. En constante expansin por todo el planeta.

Las tareas encaradas en las empresas abarcan el diseo, proyecto, planificacin, implementacin, instalacin, operacin, monitoreo y mantenimiento. Una vez construdas, se procede a la certifi-cacin para lo cual es necesario las mediciones de los sistemas instalados, de alta tasa de bits/seg sobre la fibra ptica. Requieren mediciones particulares con instrumentos especficos como el OTDR para trazar curvas de atenuacin y dar elementos de diagnstico para el caso de fallas. Hay otros mtodos para me-dicin y diagnstico relacionados con la variacin de parmetros y la dinmica propia del sistema ptico:

Atenuacin espectral. Dispersin cromtica. Dispersin del modo de polarizacin (PMD).

3.- Fibra ptica al Hogar (FTTH) Las razones para el avance de este tipo de proyectos son:

Los componentes pticos y la fibra misma se ha tornado barata y sigue esta tendencia a disminu-

Ing. Eduardo Schmidberg. Consultor senior en telecomunicaciones- Matrcula COPITEC 995



cin de los precios. Se bajaron los costos operativos. La fibra ptica es ms fcil de mantener que cualquier red cableada con cables de cobre. Mutimedia: La fibra ptica ofrece nuevos ser-vicios tales como TV y acceso a internet rpido que generan nuevos ingresos. Para dar un ejem-plo, Google no solo tiene sus propios servidores sino que tambin tiene una red propia de inter-conexin por fibra ptica con equipamiento que trafica terabits/segundo.

En Argentina se est construyendo una red nacional de fibra ptica que se interconecta con las de los otros pases de Amrica. Los servicios mviles inalmbricos han forzado a llevar las conexiones por fibra ptica lo ms cerca posible de las antenas.

4.- La fibra ptica y las comunicaciones inalmbricas El recorrido de los cables coaxiles es largo, son pesados, consume mucha potencia de prdidas, por lo que se busca su reemplazo en:

Las conexiones para telefona celular por cables con fibra ptica que son pequeos, en algunos ca-sos con conductores que llevan alimentacin de cc para conectar mltiples antenas Enlaces satelitales. Conexin de antenas en redes LAN inalmbricas (WiFi, SuperWiFi, WiMax, etc).

En resumen, la fibra ptica es usada en varias formas para interconexin inalmbrica, para llevarla hasta arriba de la torres, y conectar las antenas. Recientemente se inform un nuevo diseo de antena celular pequea llamada light radio cube que se puede ubicar en cualquier lugar, solo necesita del cable de fibra ptica y alimentacin de energa.

5.- Redes de televisin por cable (CATV) Hasta ahora estas redes estn estructuradas como una combinacin de fibra ptica y cables coaxil (HFC) que llega hasta los hogares. Se estn transfor-mando de usar protocolos analgicos a digitales, con posibilidad de dar todos los servicios de voz, datos y video interactivos. Las empresas tienen proyectos de extender a los hogares la llegada con fibra ptica me-diante el uso de componentes pticos con tecnologa P.O.N.

6.- Cableado estructurado ptico para LANs Es al caso de la proliferacin de Ethernet a Gb/s y 0Gb/s con redes troncales que se conectan a todo tipo de terminales y dispositivos en los puestos y escritorios. Aparecieron nuevas arquitecturas como P.O.L. Passive Optical LAN), FTTO(fibertothe office). Estas aplicaciones van a universidades, cole-gios, aeropuertos, sistemas en transporte subterr-neo, edificios, hospitales, shoppings, plantas indus-triales, estudios de grabacin y muchas otras.

7.- Centros de datos. Servidores de internet.Aplicaciones como ser:

Para almacenamiento de informacin y conmu-tar datos. Centros masivos de informacin. Conexiones crticas entre centros de datos/in-formacin. Trfico (enorme) de y hacia la nube

Para cumplir con los nuevos requerimientos de estos escenarios se disearon nuevos tipos de fibra ptica multimodo y monomodo.

8.- Seguridad Circuitos cerrados de televisin. Cmaras de vigilancia IP. Sensores de intrusin.

Redes metropolitanas. En usos de control de trfico, sistemas de CC-TV, informacin a los ciudadanos en autopistas, ca-lles, estaciones de ferrocarril, y dems.La prohibicin de rotura de las calles y veredas ha inpulsado el desarrollo de nuevos mtodos de instala-cin de cables en la va pblica como el microzanja-do, el diseo de nuevos tipos de ductos y microduc-tos, con la respectivas mquinas para instalacin de cables por soplado.

9.- Aplicaciones de video y audio Publicidad en la va pblica. Acontecimientos deportivos. Sucesos musicales y artsticos.



10.- Energa. Electricidad Gestin de alimentacin elctrica y distri-bucin.

Cables fabricados especialmente con con-ductor de tierra para instalaciones areas en to-rres de alta tensin. Sensores.

11.- Energa. gas y combustibles lquidos Los sistemas pticos se utilizan en explora-cin, perforado, transporte y refinacin.

12.- Energa alternativa Caso elica, solar y otras. Estos sistemas ne-cesitan un control y gestin preciso conectado por

medios pticos.

13.- Aplicaciones industriales Son muchas las aplicaciones industriales con presencia de la fibra ptica y sus sistemas asociados, por la inmunidad a interferencias y ruido, permitir llegar a largas distancias, soportar altas temperatu-ras.

14.- Vehculos piloteados en forma remota En su gran mayora usa fibra ptica. Permiten mayor rango de exploracin que otros tipos de co-nexiones. Se usaron para encontrar al Titanic (999) y volver a visitarlo en el fondo del mar en el 20.

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Historia de las Historietas en la Argentina Ing. Oscar SzymanczykSe puede adquirir en libreras al valor de $195.


DESCARgAS ATMOSFRICASINCIDENCIA ENERO DE 2014

Tcnico Victor Fermn Gmez - Matrcula COPITEC 3070

En enero de 20 una descarga atmosfrica llana impact en una pieza metlica en un descam-pado dando muerte a una persona, este hecho gener alguna incipiente psicosis por la espectacularidad que suelen tener estos eventos naturales, sin embargo es cierto que la tecnologa meditica hoy pone en pan-tallas en tiempo real hechos que tiempo atrs apenas corran en el boca a boca extendiendo los tiempos de asimilacin consuetudinaria, a esto tambin se suma-ba la desconfianza del pblico dando por sentado que muchas situaciones se deforman o magnifican al pasar el dato de unos a otros. Por otra parte ya en aquel verano, los medios recurrieron a especialistas que daban su parecer, y vaya que no haba dos que coincidieran. Pero hasta aqu solo era supuestamente un hecho aislado y aza-roso. Lamentablemente esta vez y en idntica po-ca del ao se repite el hecho pero con caractersticas de tragedia por alcanzar a varias personas en un rea poblada. No creemos en las casualidades, como profe-sionales tenemos la conviccin que todo hecho que se reitera conforma una regla, y como tal no tiene excepciones. Cuando una regla tiene una excepcin, pues ya no lo es y la reemplazar otra regla. Este es el punto al que nos referimos, las re-giones isocerunicas se modifican, tal como lo hacen las mareas, o como las isobaras o como las alturas de las cordilleras, etc. Esta regin del mundo muestra con pelos y signos modificaciones profundas, tampoco tenemos

elementos cientficos para decidir produc-

to de que cosa se dieron estos

cambios; hay quienes ha-blan de desmon -tes, de corr ien -tes cli-das des-

parecidas, de elevacin

en la salinidad

marina y hasta de modificaciones en el ngulo del eje del Globo. Desde ese lugar quisiramos echar algo de luz a tanto dicho y desdichas, pero sin soberbia, solo des-de lo conocido cientficamente, esto no es una Tesina ni pretende tal galardn, solo reproducir lo que la Fsica del Electromagnetismo sabe por ahora. Se ha odo hablar a personas refirindose al rayo en la playa de Villa Gesell en trminos ta-les como: la arena conduce porque tiene Silicio, el rayo impact en la carpa porque haba una caja metlica. Al fin todo lo dicho por los medios llega a muchas personas y no hace sino generar miedo sin justificaciones, dado que su base es la ignorancia o las verdades dichas a medias. La regin cambi, las zonas centrales de Argentina pueden haber pasado tranquilamente de Categora 3 a Categora 4. Es menester de las autoridades tomar medi-das que alcancen a todos en cuanto a educacin en estos temas, creemos que el estado tiene la tarea de incorporar este asunto como de importancia. Para ello las personas responsables deben instruirse e in-formarse sin estridencias ni displicencia, para de esta manera generar reglas que apliquen y modifiquen las anteriores. El primer paso que se debe dar es el de la informacin a la gente. Si se quiere prevenir, entonces debern rees-cribirse criterios que no estn en el papel: Quizs pensar en el uso de hilos de guarda en las playas, de pararrayos activos en reas abiertas pero pobladas, controlar las zonas con edificios para que no haya puntas debajo de otras (buscar las mayo-res alturas), hacer obligatorio el uso de aterramientos en todos lo estratos, comerciales, industriales y re-sidenciales; obligatoriedad de mediciones de tierra; uso imperativo de dispositivos de proteccin secun-daria y enlace (GDT, semiconductores, etc), explicar y hacer comprender que proteger equipos es proteger tambin a las personas. Estos son apenas algunos puntos muy bsicos que ya deberan ser norma, los prximos sern impor-tantes, pero educar es prioritario y no podemos espe-rar otro enero para una tragedia nueva, acaso junio u octubre sean lo mismo (sabemos fehacientemente que es as).


Tc. Claudio Lpez Matrcula - COPITEC: 402

Aceptable: para quin? Cada vez que se produce un debate entre un usuario de un servicio de telefona y su servicio tcni-co, casi seguro sus respectivas concepciones sobre la calidad del habla van a discrepar. Incluso con protago-nistas neutrales (que deliberadamente no lo son en el ejemplo), todo juicio sobre percepciones de calidad es subjetivo. Sin embargo, si se toma un gran nmero de personas, las cuales evalan distintas muestras de audio bajo mltiples categoras, se consigue una res-puesta media que refleja el rendimiento del sistema bajo consulta y los efectos de varios factores (ruido de fondo, mltiples hablantes, niveles bajos de seal, etc.) los cuales pueden ser cuantificados individual-mente. Estas pruebas son lo que la ITU ha denominado puntaje medio de opinin o MOS por sus siglas en ingls (Mean Opinion Score). Si bien hay varias escalas MOS, usualmente se utiliza la MOS a secas, basada en una calificacin al esfuerzo para escuchar, siendo sus valores:

Vamos a ver que algunos factores a elegir al configurar un equipo (por ejemplo un cdec), tienen asociado un nmero esperado de MOS. Esto no quiere decir que por cada eleccin posible se deba repetir la costosa estadstica anterior, sino que la misma ITU ide mtodos de valoracin automtica que permiten objetivarla, que exceden el propsito de este artculo pero son de inters prctico al planificar una red de voz sobre IP, ya que nos facilitan la eleccin de sus componentes y nos permiten corroborar el resultado gracias a distintos sistemas de prueba (sin depender de la opinin del usuario ante cada cambio de confi-guracin). En el artculo de Coordenadas 93 sobre seguri-dad bajo entornos VoIP, vimos que a las vulnerabilida-des heredadas de la telefona tradicional se suma-ban las propias de las redes de datos, situacin que se repetir en relacin a la calidad de audio. A las quejas usuales: hay mucho eco, hay una interferencia, es-cucho muy fuerte lo que yo hablo, etc. le agrega-remos sale entrecortado, suena metlico, termin

de hablar y el otro tarda en contestar para finalmente chocarnos y repetir todo de vuelta, parece que hablara con un celular pero es un nmero fijo, etc. Recordemos que en las redes que agrupan los

Mtricas de calidaden redes de voz sobre IP

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TEC

La convergencia de redes telefnicas y redes IP necesita que stas ltimas dispongan de mecanismos que

aseguren una calidad de servicio a la cual los usuarios vienen acostumbrados, tanto por aos de uso de

su telfono domiciliario como de la central telefnica analgica que disponan en sus oficinas, antes

que fuera cambiada bajo la promesa de un futuro mejor que slo podan ofrecer las centrales IP. Si bien

son innegables los mltiples beneficios a nivel aplicacin, y que podramos englobar como la integracin

de la voz con los sistemas de datos, en ste artculo se va a tratar una caracterstica menospreciada

en ciertas instalaciones de centrales telefnicas IP, que es paradjicamente disponer de una calidad de

habla aceptable.

Puntuacin MOS

Escala de calidad de escucha

Escala de esfuerzo de escucha

5 Excelente Relajacin completa posible, no se necesita esfuerzo

4 Buena Atencin necesaria, no se necesita esfuerzo apreciable

3 Media Se necesita esfuerzo moderado

2 Pobre Se necesita esfuerzo considerable

1 Mala No se entiende el significado con cualquier esfuerzo factible

TABLA I


datos en forma de paquetes, las aplicaciones que no son de tiempo real no se ven mayormente afectadas por la prdida, retraso o ritmo de llegada irregular de los paquetes, dado que el protocolo contempla la retransmisin o el armado en el orden correcto, por ejemplo durante una transferencia de archivos, nave-gacin o recepcin de correo electrnico no seremos conscientes que estos problemas estn sucediendo, a lo sumo nos quejaremos que la red est lenta. Hasta podemos soportar que un video se detenga un par de segundos, porque seguiremos entendiendo la trama, pero no existe tolerancia para que se congele mo-mentneamente una conversacin.

Factores que alteran la calidad en general y del habla en particular La calidad de servicio es un concepto trans-versal y contnuo que se establece sobre una base de punto a punto, y supone que todos los routers a lo largo del camino de la voz son capaces de identifi-car este tipo de trfico y actuar en consecuencia ad-ministrando recursos y asignado prioridades, por lo que en el mejor de los casos optimizaremos nuestro equipamiento interno. Lo que decidan los mltiples administradores de routers a lo largo del camino de Internet queda fuera de nuestro control, aunque al menos podemos decidir que el trfico de voz sobre IP desde y hacia Internet tenga prioridad sobre el video ms visto de YouTube que pueda estar disfrutando alguien dentro de la empresa. Con respecto a la calidad del habla hay algu-nas caractersticas de las redes de datos que influyen directamente en su degradacin, a saber: La latencia es el tiempo que tarda la voz de una persona desde que es capturada, empaqueta-da, recorre la red, desempaquetada y reproducida al destinatario. En un ambiente VoIP se pueden tolerar 50ms y seguir considerando a la fluidez de la conver-sacin como aceptable. En una conversacin normal cada parte tiene un turno para hablar mientras que la otra parte escucha suponemos personas respetuosas-, por lo que si una parte se queda en silencio, implci-tamente habilita a lo otra parte para continuar. Si el silencio lo impone la latencia el efecto ser lo que experimentamos ante una interseccin de avenidas cuando todos los semforos quedan en verde. El Jitter o variacin de laten-cia representa cun inconstante es la misma. Los paquetes llegan a su desti-no a un ritmo diferente e incluso en diferente orden a como sa-lieron. Si la latencia hace

dificultosa una conversacin, el jitter elevado la hace incomprensible. Se minimiza utilizando un buffer que amortigua la variacin acumulando previamente cier-ta cantidad de paquetes, para que a la salida retomen un ritmo parejo, teniendo como costo incrementar la latencia. La prdida de paquetes ocasiona que la voz resulte metlica o presente excesivos cortes. Dada las caractersticas de los paquetes de voz, stos no pue-den recuperarse. Se considera que a partir de un o 2% de prdida, la calidad de voz comienza a degradar-se (estos valores son fuertemente dependientes del cdec elegido, cuanto ms comprima ms se nota). El hecho de que todas estas caractersticas puedan ser medidas objetivamente nos ayuda a de-terminar una mtrica que puede correlacionarse con el tan subjetivo MOS. La ITU determin un modelo llamado E, basado en la obtencin de un resultado (R-value) que surge de la suma de distintas variables objetivas (prdida de paquetes, latencia, prdidas debidas al cdec elegido) y una subjetiva pero intere-sante y prctica denominada factor de ventaja, que trata de cuantificar las expectativas del usuario sobre la calidad esperada en determinado medio, o visto de otra forma: hasta dnde bajan mis expectativas de calidad a cambio de obtener otro beneficio. Acepto que la calidad de voz sea inferior en un celular en comparacin a una lnea fija, a cambio que me permi-ta hablar desde cualquier lugar. Hay que aclarar que debido a la limitacin de ancho de banda telefnico, no puede existir un MOS de 5, an sobre lneas analgicas. La relacin entre ambas mtricas la podemos ver en la TABLA II. La calidad de voz no es el nico factor que determina el uso de mecanismos de calidad de ser-vicio. La recomendacin E.420 de la ITU establece que la calidad comienza con la posibilidad de que el usuario pueda acceder al servicio, por ejemplo que la llamada se establezca, que no se corte, que la calidad de la voz sea aceptable y que incluso se respete la integridad de la facturacin.

Para el establecimiento de una llamada se

considera aceptable que uno consiga poder hacerla del 60 al 70% de las veces, incluso

si el nmero discado fue equivocado. Influyen tambin factores como la demora posterior al disca-do, que es el tiempo en que terminamos de discar y comenzamos a escuchar el tono de ring (lo que obli-ga muchas veces en algunos equipos a discar # para avisar que terminamos de ingresar el nmero, pese a lo cual el discado presentado a la empresa telef-nica tarda en hacerse presente, demorando el tono de ring). Otro factor es la demora en reconocer la llamada entrante, en particular contra algunos ga-teways, y se manifiesta como una demora entre el primer tono de ring que escuchamos y el reconoci-miento de que la otra parte atendi. Un procedimiento usual ante la contratacin por parte de un cliente para que efectuemos tareas de mantenimiento, es establecer una lnea base ba-sada en mediciones de las caractersticas citadas arriba, en particular las que influyen en la degra-

dacin de la voz. El informe obtenido nos indicar cules fueron los cuellos de botella que generaron disconformidad del cliente, con el fin de reducirla. La potencia de las mtricas de calidad VoIP radica en que el impacto de la puesta en marcha de una central IP, o de enlaces de VoIP entre sucursales o teletrabajadores puede minimizarse y reducir los factores de degradacin- estableciendo sondas que generan trfico de voz simulado con anterioridad a la puesta en marcha. Una descripcin de caracters-ticas y uso de dichas herramientas con nfasis en la utilizacin de software de fuente abierta- ser el tema del prximo artculo.

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TEC TABLA II

Valor R MOS Satisfaccin del usuario

90 4,34 Muy satisfecho

80 4,03 Satisfecho

70 3,6 Algunos usuarios insatisfechos

60 3, Muchos usuarios insatisfechos

50 2,58 Prcticamente todos los usuarios insatisfechos

Autor: Tc. Claudio Lpez Matrcula COPITEC 402, se desempea como docente en las escuelas tcni-cas 31, 10 y 29 y es titular de Voxdata Comunicaciones IP.

En tiempos donde los servicios pblicos y privados demuestran lamentables

ineficiencias, es el propio consumidor o usuario quien debe tomar la iniciativa de conocer y defender sus derechos. Los profesionales tan vinculados a los servicios pblicos como somos los nucleados en el COPITEC no podemos permanecer ajenos a esta problemtica, para poder asesorar correctamente y porque no atender a nuestros propias situaciones. Es por que se est tomando contacto con entidades vinculadas a esta temtica previendo un charla de capacitacin con la Asociacin de Consumidores y Usuarios de la Argentina (ACUDA - email: [email protected]).

ACUDA es una entidad civil de bien pblico, sin fines de lucro, nacida del compromiso de un grupo de ciudadanos con el ejercicio y la defensa de

los derechos de los consumidores y usuarios, que entre su objetivos tiene el de promover, a travs de la capacitacin, la educacin del consumidor y asesorar a los

ciudadanos sobre el consumo de bienes y el uso de servicios pblicos o privados en lo referido a precios, condiciones contractuales, condiciones de compra, garantas, contrataciones, estndares de calidad y otras materias de inters que hacen a la defensa de los derechos de los consumidores.

En futuros contactos ampliaremos sobre las gestiones e invitaremos a las reuniones previstas.

DEFENSA DE LOS DERECHOS DE USUARIOS Y CONSUMIDORES



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Con las espectativas puestas en las nuevas instalaciones que se estn acondicionando en el primer piso de nuestro edificio y el crecimiento constante de la cantidad participantes a los cursos de actualiza-cin que propone el COPITEC, iniciamos un ao donde por decisin de la Comisin Directiva, el Ciclo de Actualizacin Tecnolgica y Profesional ser uno de los pilares donde se apoyen los proyectos de acerca-miento y devolucin de beneficios a los matriculados.

La dinmica de los conocimientos y avances en materia tecnolgica, hace indispensable que los profesio-nales se actualicen constantemente para no quedar fuera del mercado laboral, es por eso que desde el Consejo redoblaremos los esfuerzos para ofrecer los mejores trayectos de capacitacin que complementen a su formacin acadmica, profesional y cultural.

En este primer semestre se prev la realizacin de los siguientes cursos y conferencias.

Programa JAVA (seminario) - Ing. Ernesto R. del Puerto

Redes de Telecomunicaciones de Fibras Opticas FTTX - Ing. Eduardo Schindberg

Direccin de Proyecto - Analista Gastn Tern Castellanos

Intermedio de Informtica Forense - Ing. Pablo Croci / Lic. Juan Blanco

Gestin Estratgica en Seguridad de la Informacin - Mg. Ing. Pablo Romanos

Programacin JAVA (curso) - Ing. Ernesto Ricardo Del Puerto

En tiempos de cambio, quienes estn abiertos al aprendizaje se

aduearn del futuro, mientras que aquellos que creen saberlo todo estarn bien equipados para un mundo que ya no existe

Eric Hoffer


CONFERENCIAP R O G R A M A C I O N J AVA

Dirigido a: La conferencia est dirigida a todas las personas con inters de comenzar a conocer el mundo Java.

Objetivo General: Durante el transcurso de la conferencia se expondrn los concepto bsico sobre la programacin Java en un entorno de aplicaciones de arquitectura stand alone y cliente servidor. As mismo se incluir conceptos de la programacin Java sobre el sistema operativo Android para programar dispositivos mviles. Tambin en el transcurso de la misma se informar al auditorio sobre la planificacin futura de cur-sos de Java.

Docente: Ernesto Ricardo Del Puerto Ingeniero Electromecnico orientacin Electrnica. UBA - Matricula COPITEC N 889 Oracle Certified Professional SCAMPI Team Member, certificado por el SEI

Das y Horarios: Se dictar el Mircoles 26 de Marzo de 204 entre las 8:00 hs. y las 20:00 hs.

Lugar: Per 566 PB CABA

Arancel General: Sin cargo

Otros: Sin requisitos previos

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Beneficios al Matriculado

DIBABeneficios en una amplia plaza hotelera, a partir de un acuerdo con DIBA (Direccin de Bienestar Social de la Armada). Para consultar por reservas, precios y promociones llamar al 4310-9310 o 9312 de lunes a viernes de 8 a 14 hs.Hosteras en Mar del Plata, Crdoba, Bariloche y Ciudad Autnoma de Buenos Aires, listados en:http://www.hotelesdiba.com.ar/

Tarifas diferenciales en los servicios del complejo hotelero Casa Serrana, ubicado en Huerta Grande, Pcia. de Crdoba. Para mayor informacin remitirse a la pgina web www.casaserrana.com.ar o a la Secretara de nuestra institucin.

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ATLAS TOWER HOTELTarifas especiales en los servicios del Atlas Tower Hotel, ubicado en Av. Corrientes 1778 en la Ciudad Autnoma de Buenos Aires. Para mayor informacin remitirse a la pgina web www.atlastower.com.ar. o al tel:5217-9371.

Un producto diseado por MetLife exclusivamente para miembros del COPITEC.Corresponde a la siguiente cobertura: Muerte por accidente: $250.000, Invalidez total y/o parcial y permanente por Accidente: $250.000, Reembolso de gastos mdicos por accidente: $25.000.Para mayor informacin, comunicarse va email: [email protected].

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Los matriculados del COPITEC cuentan con un 20 % de descuento sobre el valor de las tarifas vigentes en todo el complejo de cabaas en San Martn de los Andes www.cabaniassanmartin.com, sin diferenciar temporada alta o baja.Para hacer uso del beneficio, el profesional deber solicitar una constancia de matrcula en el Consejo.

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A fn de agilizar y encausar las consultas Jurdicas y Contables de nuestros matrculados, se ha introducido en nuestro sitio web, un vnculo que permite abrir un formulario para realizar este tipo de consultas. Las mismas sern directamente canalizadas a los asesores correspondientes.

Consultas Jurdicas y Contables

Siguiendo con las tratativas iniciadas por la anterior administracin del Consejo, presidida por el Ing. Pablo Viale, el actual Presidente, Ing. Antonio Roberto Foti, ha firmado un convenio con OSPAA, obra social que tiene varias alianzas estratgicas, las que le permiten brindar prestaciones de servicio de medicina prepaga de excelencia para los distintos matriculados en todo el mbito nacional. Para el correcto asesoramiento se cuenta con un telfono gratuito 0800-999-0000, va email [email protected] o en sus oficinas centrales en la calle Venezuela 1162 CABA.

Convenio con obra social OSPAA


Nuevos matriculadosCO

PITE

C

INgENIEROSMATR. APELLIDO Y NOMBRE TITULO E. EDUCATIVO

LICENCIADOS MATR. APELLIDO Y NOMBRE TITULO E. EDUCATIVO

ANALISTAMATR. APELLIDO Y NOMBRE TITULO E. EDUCATIVO

6191 RABENBACH ARIEL ANDRS EN SISTEMAS DE INFORMACIN UAI

6192 CISNEROS ARIEL DARO EN ELECTRNICA UTN

6193 ACEVEDO NICOLS ALBERTO EN SISTEMAS INFORMTICOS UAI

6194 HERRERA HORACIO HERNN EN TELECOMUNICACIONES INSTITUTO UNIVERSITARIO AERONUTICO

6195 MARTNEZ NICOLS ARTURO EN TELECOMUNICACIONES INSTITUTO UNIVERSITARIO AERONUTICO

6196 QUINTEROS GABRIEL HERNN ELECTRNICO UBA

6197 BERTELLI SILENE TAMARA BIOINGENIERA UNER

6198 BAZN MARA BELN BIOINGENIERA UNER

6199 STRAPPA BRUNO BIOINGENIERO UNER

6200 AGUIRRE GABRIEL ALEJANDRO EN TELECOMUNICACIONES NACIONAL DE RO CUARTO

6201 MINUTO JUAN IGNACIO EN SISTEMAS DE INFORMACIN UTN

6202 NOVICK URIEL SEBASTIN EN FSICA MDICA UNIVERSIDAD FAVALORO

6203 HIDALGO JORGE EN ELECTRNICA UTN

6204 MOYANO MARIO ELECTRICISTA ELECTRNICO NACIONAL DE SAN LUIS

6205 MALANIJ DIEGO ESTEBAN EN INFORMTICA UBA

6206 MOLINA PEDRO FEDERICO BIOINGENIERO UNER

6207 MAZZITELLI HORACIO DANIEL EN ELECTRNICA UTN

6208 CASTRONUOVO DIEGO MARTN EN ELECTRNICA UTN

274 LORANDI SEBASTAN JOS EMILIO EN TEC E INSTRUM. MDICA U NACIONAL DE SAN MARTN

275 GRANDE PABLO FERNANDO EN SIST. DE INFOR. DE LA ORGA. UBA

276 ACOSTA JAVIER MARTN EN INFORMTICA UP

277 ZORRILLA TORRES RITA CRISTINA EN SISTEMAS CAECE

278 ESMORIS ROMINA GISELA ANALISTA UNIVERSITARIA DE SISTEMAS

U. NACIONAL DE LA MATANZA

107 LEGUIZAMN FISCHER MAURICIO D. DE SISTEMAS DE COMPUTACIN INSTITUTO LEONARDO DA VINCE

108 APELBAUM CLAUDIO DE SISTEMAS DE COMPUTACIN INSTITUTO DE TECNOLOGIA ORT

109 MUOZ PABLO DE SISTEMAS DE COMPUTACIN INSTITUTO DE EST. SUP. DE BS. AS.

110 PREZ MAURO GONZALO DE SISTEMAS DE COMPUTACIN INST.SUP.DEL PROF.NSTRA.SRA.DE LAS NIEVES

111 SULIGOY HERNN OSCAR DE SISTEMAS DE COMPUTACIN ESC. SUP. DE COMERCIO DE GUALEGUAY

112 PAZ MARA ALEJANDRA DE SISTEMAS DE COMPUTACIN INSTITUTO CERVANTES

113 RODRGUEZ EMILIANO GABRIEL DE SISTEMAS INST. DE FORM DOCENTE Y TC. N 4

114 BRIZUELA WALDO DE SISTEMAS I.S.F.D. y T N 2


TCNICOSMATR. APELLIDO Y NOMBRE TITULO E. EDUCATIVO

ANALISTAMATR. APELLIDO Y NOMBRE TITULO E. EDUCATIVO

115 MARCOS DANIEL ROBERTO DE SISTEMAS DE COMPUTACIN INST. PRIV. DEL PROF. JUAN B. ALBERDI

116 GONZLEZ GABRIEL RODRIGO DE SISTEMAS DE COMPUTACIN INSTITUTO DE TECNOLOGIA ORT

117 AMARAL ALEJANDRO ANDRS DE SISTEMAS INSTITUTO JESS SACRAMENTADO

118 BENTEZ HCTOR DANIEL DE COMP. ADMINISTRATIVA INSTITUTO SUPERIOR N 945

119 TERN CASTELLANOS ADOLFO DE SISTEMAS DE COMPUTACIN INST. PRIV. FUNDACIN BCO. DE BOSTON

120 FRANCOLINO OSCAR RAMN DE SISTEMAS DE COMPUTACIN ESC. SUP. DE COMERCIO DE GUALEGUAY

121 YOKHDAR DARO OSCAR DE SISTEMAS INFORMTICOS INSTITUTO DE TECNOLOGIA ORT

122 DURN HCTOR MARTN PROGRAMADOR UNIVERSITARIO UNIV. NAC. DE LA PATAG. SAN JUAN BOSCO

123 MAMANI RAMIREZ JONATAN ANTONIO PROGRAMADOR UNIVERSITARIO UNIV. NAC. DE LA PATAG. SAN JUAN BOSCO

124 ROJAS CSPEDES SERGIO NORBERTO PROGRAMADOR UNIVERSITARIO UNIV. NAC. DE LA PATAG. SAN JUAN BOSCO

125 FARIOLI MARA EMILIA DE SISTEMAS DE INFORMACIN INST. PADRE JOS FRASSINETTI

126 OROZCO RODRIGO DE SISTEMAS DE COMPUTACIN INSTITUTO ESBA

3216 LANG EDGAR SEBASTIN EN ELECTRNICA INST. POLITC. BEATO ARNOLDO JANSEN

3217 NESI MARIANO GASTN EN ELECTRNICA EET N 5 SALVADOR DEBENEDETTI

3218 DJULIO ALBERTO FABIN ELECTRNICO EET N 3 DOMINGO F. SARMIENTO

3219 ALTAMIRANO ARIEL ALEJANDRO EN ELECTRNICA EET N 2 DE JOS C. PAZ

3220 KERSEVAN SERGIO ROBERTO EN ELECTRNICA ENET N 9 ALEJANDRO VOLTA

3221 ANDINO GUSTAVO ANDRS ELECTRNICO EET N MANUEL BELGRANO

3222 ACUA MATAS HERNN EN ELECTRNICA EET N 3 5 DE SEPTIEMBRE

3223 LAUDANI EMILIO MATAS EN ELECTRNICA INSTITUTO SAN JOS

3224 CZERNUSZKA WALTER ALEXIS ELECTRO. OR. ELECTR. INDU. ET N 7CORNELIO SAAVEDRA

3225 GARCA DAZ JAVIER ALEJANDRO EN ELECTRNICA INSTITUTO LA SALETTE

3226 GALLARDO RODRIGO GABRIEL SUPE. EN ANLISIS DE SISTEMAS INSTITUTO DE INFORMTICA VIRASORO

3227 CATOLINO GABRIEL HERNN EN ELECTRNICA EET N CNEL. JOS LUIS PIEDRABUENA

ENCUENTRO DE TECNICOSLa Comisin de Tcnicos del COPITEC se encuentra traba-jando en la organizacin de una jornada de capacitacin y debate acerca de las actividades y representacin de los Tcnicos en las entidades que los nuclean. El evento tendr lugar en el mes de Junio, para el cual sern convo-cados e invitados todos los tcnicos matriculados a travs de los medios de comunicacin disponibles en la institu-cin. Se solicita que los interesados en participar de la instancia organizativa se contacten con los integrantes de la Comisin o se acerquen a la reunin que se realiza el primer jueves de cada mes en sede del Consejo.

Seguimos acompaando el egreso de los Tcnicos, aqui en la ENET 17, reconciendo a los mejores promedios y informando a todos acerca del COPITEC, con la invalorable colaboracion del Profesor referente Marcelo Fernndez.


Mat. COPITEC: T -1225

amorTcnico

Mat. COPITEC 911

Enrique Jos Trisciuzzi

Fernando Andrs Trisciuzzi

email: [email protected] - [email protected]: 011- 4432-2241 / 4431-5987

HabilitadoMat. COPITEC 11

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