7/23/2019 Control Motor y Aprendizaje Motor

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Control Motory AprendizajeMotor

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Qu es el control motor? Se defne como el estudio de la causa y

naturaleza del movimiento.

Cuando se habla de control motor se refere ados elementos.asocia con la estabilizacindel cuerpo en elespacio o sea al control motor aplicado alcontrol de la postura y del e!uilibrio. se relaciona con el desplazamiento delcuerpo en el espacio o sea con el controlaplicado al movimiento.

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"l control motor incluye los sistemas

perceptivos y de acci#n or$anizados paraalcanzar objetivos o prop#sitos espec%fcos&procesos co$nitivos'.

Sur$e de la interacci#n de(

)ndividuo

Ambiente

Actividad

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Aprendizaje motor "s el estudio de la ad!uisici#n y*o

modifcaci#n del movimiento. Aprendizaje se defne como el proceso de

ad!uirir conocimientos sobre el mundo+ elaprendizaje motor es descripto como unconjunto de procesos asociados con la

pr,ctica o la e-periencia !ue conllevan acambios relativamente permanentes en lacapacidad de realizar acciones fnas.

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"sta defnici#n reeja cuatro conceptos(

/' "l aprendizaje es el proceso de ad!uirirla capacidad para realizar actividades fnas.

0' "s el resultado de la e-periencia o lapr,ctica.

1' 2o puede calcularse directamentem,s bien se deduce bas,ndose en elcomportamiento.

3' 4roduce cambios relativamente

permanentes en el comportamiento por lo!ue los cambios a corto plazo no sonconsiderados aprendizaje.

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5actores !ue contribuyen alAprendizaje motor

6 Feedback( toda la in7ormaci#n sensorial

disponible como resultado de un movimientorealizado. 8)ntr%nseco( es a!ul !ue simplemente lle$a al individuo

mediante los diversos sistemas sensoriales como resultado dela producci#n normal del movimiento.

8"-tr%nseco( in7ormaci#n !ue complementa el 7eedbac9intr%nseco. 4or ej( cuando se le dice al pte !ue necesitalevantar m,s el pie para pasar por encima de un objeto alcaminar.

6 Conocimiento de los resultados( es una 7ormaimportante de 7eedbac9 e-tr%nseco.

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5actores !ue contribuyen alAprendizaje motor

6 4r,ctica concentrada y distribuida

6 4r,ctica variable

6 )nter7erencia del entorno

6 "ntrenamiento :odo vs. 4arte

6 :rans7erencia

6 ;rientaci#n

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5actores !ue contribuyen a larecuperaci#n 7uncional

">A>

CA

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5isiolo$%a del controlmotor

"l control del movimiento se alcanza a travs del es7uerzocooperativo de diversas estructuras cerebrales las cualesse or$anizan tanto jer,r!uicamente como en paralelo.

M.". :ronco ence7,lico Cerebelo >ienc7alo

emis7erios cerebrales Corteza cerebral 2Dcleos de la base

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Ease fsiol#$ica del aprendizajemotor y recuperaci#n 7uncional

4@AS:)C)>A> 2"F

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Aprendizaje2o Asociativo

abituaci#n

Sensibilizaci#n

AprendizajeAsociativo

Condicionamiento cl,sico

Condicionamiento operativo

Aprendizajedeclarativo

Aprendizajeporprocedimiento

Aprendizajeperceptivo

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>llo del control postural >urante los primeros a=os de vida un

ni=o desarrolla un incre%ble repertorio de

habilidades !ue incluyen arrastrarsecaminar correr escalar la coordinaci#nmano6ojo y la manipulaci#n de objetosde di7erentes maneras. "l sur$imiento

de todas estas habilidades re!uiere eldesarrollo de una actividad posturalpara apoyar los primeros movimientos.

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C;2:

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@a recuperaci#n de la independencia7uncional despus de una lesi#n neurol#$icaes un proceso complejo !ue re!uiere laread!uisici#n de muchas habilidades. 4uesto!ue controlar la posici#n del cuerpo en el

espacio es una parte esencial de larecuperaci#n de la independencia 7uncionalrestaurar el control postural es un objetivo7undamental de la rehabilitaci#n ya !ue

ase$ura la estabilidad para una actividad y laorientaci#n de las habilidades 7uncionales.

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MUCHAS GRACIAS!!