Control Domiciliario Mi Amigo El Negro

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COLEGIO INTEGRADO SAN PIO X – TALCA DEPARTAMENTO DE LENGUAJE CONTROL DE LECTURA DOMICILIARIA “MI AMIGO EL NEGRO” NOMBRE ALUMNO/ALUMNA CURSO A B C FECHA PUNTAJE OBTENIDO NOTA OBJETIVOS DE LA EVALUACIÓN -Profundizar la comprensión de narraciones leídas, extrayendo información explícita e implícita del texto, reconstruyendo la secuencia de acciones en la historia, recordando información sobre los personajes, lugares, hechos y situaciones relevantes del texto, emitiendo una opinión sobre ellos. CONTENIDOS Lectura del libro “Mi amigo el negro” Lectura comprensiva a nivel explícito e implícito Habilidades de comprensión lectora: Idea principal, Recordar hechos y detalles Ortografía aprendida: Uso correcto de puntos, reglas de acentuación y uso de la H. DESCRIPCIÓN DEL INSTRUMENTO - Este instrumento consta de cuatro Items preguntas, de completación, selección y desarrollo, las cuales hacen un total de 45 puntos. - Las preguntas de los ítems I y II pertenecen a los niveles de categoría insuficiente, ítem III categoría elemental y desde el Items IV de nivel adecuado. - El porcentaje de exigencia es del 60 % y la nota mínima de aprobación es un 4,0. AUTORIZACIÓN COORDINACIÓN ACADÉMICA Firma y Timbre CA de Ciclo

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control de lectura 4º básico

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COLEGIO INTEGRADO SAN PIO X TALCADEPARTAMENTO DE LENGUAJE

CONTROL DE LECTURA DOMICILIARIAMI AMIGO EL NEGRO

NOMBRE ALUMNO/ALUMNA

CURSO4 A B C

FECHA

PUNTAJE OBTENIDONOTA

OBJETIVOS DE LA EVALUACIN

-Profundizar la comprensin de narraciones ledas, extrayendo informacin explcita e implcita del texto, reconstruyendo la secuencia de acciones en la historia, recordando informacin sobre los personajes, lugares, hechos y situaciones relevantes del texto, emitiendo una opinin sobre ellos.

CONTENIDOS

Lectura del libro Mi amigo el negro Lectura comprensiva a nivel explcito e implcito Habilidades de comprensin lectora: Idea principal, Recordar hechos y detalles Ortografa aprendida: Uso correcto de puntos, reglas de acentuacin y uso de la H.

DESCRIPCIN DEL INSTRUMENTO- Este instrumento consta de cuatro Items preguntas, de completacin, seleccin y desarrollo, las cuales hacen un total de 45 puntos.- Las preguntas de los tems I y II pertenecen a los niveles de categora insuficiente, tem III categora elemental y desde el Items IV de nivel adecuado.- El porcentaje de exigencia es del 60 % y la nota mnima de aprobacin es un 4,0.

AUTORIZACIN COORDINACIN ACADMICAFirma y Timbre CA de Ciclo

INSTRUCCIONES GENERALES- Lee muy bien cada pregunta, las instrucciones y las alternativas antes de responder.- Usa lpiz grafito para contestar.- Si tienes alguna duda sobre el instrumento de evaluacin levanta la mano y espera en silencio a la profesora. No se aceptarn preguntas sobre el contenido.- Revisa que tu letra sea legible al responder las preguntas de desarrollo.- Cuando termines revisa bien toda tu prueba antes de entregar.

I.- Completa segn el texto ledo: (1 punto c/u)

1.- Autor:_________________________________________________ 2.- Nacionalidad: ___________________________________________

3.- Tipo de texto:____________________________________________ 4.- Ambiente Fsico: _________________________________________

5.- Ambiente psicolgico: _____________________________________

6.- Quin era el narrador de la historia?______________________________

____________________________________________________________

II.- Encierra la letra de la alternativa correcta. (1 punto c/u)

1. - Cul es el nombre del autor del libro Mi amigo el negro

a) Felipe Alliendeb) Jim Bentonc) Arturo Alliended) Alfonso Carrasco

2.- El personaje que cuenta la historia es un nio:

a) De Santiago b) Del Campoc) Un primo del Negrod) Ninguna de las anteriores

3.- El nombre del Neuro era:

a) Claudio Alarcnb) Gottfriedc) Alfonso Olead) Domingo soto

4.- El Neuro vive en el fundo de:

a) Los Roblesb) La Tercerac) Rucamanquid) Los Alereces

5.- El protagonista viaja:

a) Solob) Con sus padres y hermanosc) Con su madred) Sus amigos 6.- El perro Gottfried Soto no fue al fundo por causa de:

a) Era demasiado grande para llevarlob) Por los perros de la Blanca y por Don Domingo Sotoc) Porque nadie quera llevarlod) Nadie se hara cargo de l.

7.- Cmo se llamaban las hermanas del Negro? a) Patricia y Mnicab) Mnica y Adelac) Mnica y Rosad) Ninguna de las anteriores

8.- Por qu el pap del negro, no estaba en Rucamanqui? a) Porque se haba ido de la casab) Porque haba muertoc) Porque estaba trabajando en otro lugar.d) A y B

9.- Qu hizo el protagonista para entender el idioma del negro?

a) Creo un diccionariob) Traduca al inglsc) Nunca le importo entender al negrod) Los dos hablaban igual as que no haba problema.

10.- En el cumpleaos de Neuro faltaba:

a) La harina tostada y las patas de chivo asadasb) La torta, las velas, los globos y las sorpresasc) La msica y los regalosd) Los primos y los tos del negro

11.- El protagonista cuando sea grande quiere ser

a) mdicob) veterinarioc) administrador de un fundod) periodista

12.- El negro cuando sea grande:

a) se va a ir para Santiagob) va a ser pescadorc) quiere trabajar en la cuarta (del fundo) y tener su casa y animales d) quiere trabajar en un banco como su padre.

13 .- Quin era la Blanca?

a) La mam del Negrob) La ta del Negroc) La abuelita del Negrod) La hermana del Negro

14.- A qu se refiere en el texto cuando se habla de La Tercera y la Cuarta?

a) A un fundo dividido en cinco partesb) A una parcela con varias hectreasc) A un fundo con 15.000 hectreasd) Ninguna de las anteriores

15.- Cul alternativa resume mejor el texto?

a) Una familia pasa el verano en Rucamanqui. Conoce a Alfonso Olea, el Negro, o el Neuro como le dice su familia. El neuro es capaz de abrir los ojos a su amigo santiaguino al mundo del campo, con su sabroso lenguaje. Entre ellos nace una linda amistad. b) Entre ellos nace una linda amistad. Al terminar el mes de vacaciones, regresan a casa y el nio lleva en su equipaje todos los lindos recuerdos de las aventuras con su amigo, el neuro... que son relatadas en este libro.c) Es un cuento infantil que muestra las diferencias entre la vida del campo y la ciudad y la discriminacin que existe entre las personas.d) B y C

III.- Responde, con letra clara, coherencia y respuesta completa. (3 puntos c/u)

1.- Escribe la idea principal del captulo Para entenderse con el Neuro

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..

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2.- Narra dos aventuras que haya pasado el narrador de la historia.

1.-

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2.-.

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3.- Completa el siguiente cuadro reconociendo los hechos y detalles del Captulo Satlites Artificiales

HechosDetalles

IV.- Compara el libro Mi amigo el negro con los siguientes textos trabajados.

Cuento: Ratn de campo, ratn de ciudadExtracto Poema: Romance de la nia negra

5.- Reflexiona y escribe tu opinin. (Letra clara, coherencia y respuesta completa. (3 puntos c/u)

a) Por qu crees que el Negro y el narrador de la historia hablan tan diferente?

..

..

.

b) Por qu el protagonista de la historia realiza un diccionario? Nombra dos palabras con su significado que aparezcan en el diccionario.

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c) Nombra dos palabras con su significado que aparezcan en el diccionario confeccionado por el narrador del libro.

1

2 .

d) Dnde te gustara vivir: en el campo o en la ciudad?

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Por qu? .

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