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Misión NET: “Somos bendecidos”.

FAMILIADA

Oración NET

Misión Marzo

“Somos bendecidos”.

Virtud: Gratitud

Misión NET: Antes de la misión

Lo que queremos lograr:

Despertar en los niños la gratitud hacia Dios al reconocer lo bendecidos que somos como seres humanos.

Lo que haremos:

En esta misión realizaremos tres actividades:

• Reflexión cita bíblica: Génesis 1, 1-31

• Observación de objetos que provienen de elementos de la Creación.

• Dinámica en estaciones realizando actividades sin determinada parte del cuerpo.

Qué preparar:

• Reflexiona sobre los conceptos clave que se presentan en el espacio: “Conceptos para reflexionar en el café de guías”, ya que te

servirán como una base para guiar la reflexión y aprendizajes de los niños durante la misión.

• Lee en qué consiste la misión; planea cual es el lugar más adecuado y la logística para realizarla. De preferencia un lugar al aire

libre, donde puedan estar en contacto con la naturaleza.

• Consigue el material necesario para realizar la misión:

Para la reflexión bíblica:

- Sagrada Biblia, para leer la cita: Génesis 1, 1-31

- Elementos de la naturaleza, ya sea imágenes o el objeto en físico:

o Algunas semillas, por ejemplo, de arroz, frijol, girasol, maíz, trigo.

o Objetos hechos con piedras o minerales, ejemplo: carbón, algo de oro, una punta de lápiz, alambre de cobre, algo de fierro.

o Plantita con flores.

o Especies aromáticas, como orégano, clavo, romero, albahaca.

o Algunas frutas.

o Imágenes de animales.

Para la dinámica:

- Paliacates.

- Listón.

- Juguito en Tetrapak con popote

- Algo comestible, que sea difícil comer sin ver como plátano, cereal, gelatina.

- Papelitos con estas instrucciones:

▪ Canta el himno nacional.

▪ Canta “Las mañanitas”.

▪ Di cómo te llamas.

▪ Canta “Yo soy tu amigo fiel” (de “Toy Story”).

▪ Di que tienes una piedrita en el zapato.

▪ Di que no puedes hablar.

▪ Di que quieres pastel de chocolate con fresas.

- Lápiz, colores.

- Hojas de papel para dibujar.

- Bolitas de algodón para taparse los oídos u orejeras.

- Papeletas adhesivas.

• Papel Craft (2 metros) u hoja de rotafolio.

Conceptos para reflexionar en el Café de Guías:

Como seres humanos, creados por Dios, a su imagen y semejanza, estamos hechos para amar y este deseo de amar parte de la experiencia

de amor que hemos tenido.

Si estamos atentos y observamos a nuestro alrededor, podemos darnos cuenta de que somos grandemente bendecidos, podemos descubrir

incontables regalos de Dios.

Basta con observar la naturaleza, y nos daremos cuenta del orden, la perfección y el amor que hay detrás de la Creación.

Por ejemplo, al colocar Dios el sol y las estrellas, dividió la noche del día, y estableció las estaciones, las cuales permiten que las plantas cumplan su ciclo de vida para crecer y dar fruto, y ayudan a equilibrar la población de plantas y animales. Vemos también que Dios dividió las aguas de la tierra, llenó la tierra de diversidad de plantas y después creó a los animales que la poblaran, de esta manera, habiendo luz en determinadas horas del día, y ser regadas por la lluvia y las corrientes de agua, las plantas con su semilla en su interior crecen, y al crecer, sirven de alimento a los insectos y animales herbívoros. Los insectos ayudan a esparcir el polen para que crezcan flores y los pájaros a esparcir las semillas para que haya más plantas. A su vez las plantas e insectos sirven de alimento para animales herbívoros y reptiles, y éstos a su vez, sirven de alimento a los animales carnívoros. Al final sabemos que Dios creó al ser humano, dándole una dignidad especial por sobre los demás seres, al crearnos a su imagen y

semejanza. Hizo al hombre y a la mujer, con características que los hacen diferentes pero iguales en valor. Esas características diferentes a

la vez los ayudan a complementarse, ayudarse y formar familias que es donde nacemos, crecemos y aprendemos a amar.

Nos damos cuenta además cómo a través de la naturaleza y de las facultades que dio Dios al ser humano, Dios nos provee de alimento,

oxígeno, agua, e innumerables recursos, que son transformados por el ser humano para responder a sus necesidades, como es el vestido,

herramientas, máquinas, medicamentos, transporte, medios de comunicación, higiene, por citar algunas.

Además de la inteligencia, que permite transformar, decidir, razonar, Dios ha dotado al ser humano de voluntad, de capacidad de amar,

para conducir esa voluntad hacia buenas obras, y utilizar su inteligencia para mejorar el mundo que puso en sus manos. Además de estas

tres distintivas facultades, Dios nos permite interactuar con nuestro medio a través de los sentidos, que nos permiten disfrutarlo y a la vez

nos protegen; con ellos podemos diferenciar el calor del frío, lo áspero de lo rugoso, lo salado de lo dulce, contemplar lo que nos rodea,

diferenciar sus sonidos, y reaccionar ante lo que pudiera ser dañino o seguro.

Nos coloca Dios además en torno a otros seres humanos, con quienes unir fuerzas, establecer lazos, colaborar en la transformación y

mejora del mundo, construir su Reino, recibir y dar amor. Y en todo este escenario, no nos deja solos, para cumplir esa misión, nos da sus

Dones, nos instruye y guía a través de la conciencia, de la capacidad de amar, impresa como vocación en nuestra naturaleza, y se acerca aún

más viniendo al mundo, dejándonos sus enseñanzas en Su Palabra, quedándose Él mismo permanentemente en la Eucaristía, como

alimento para nuestra alma y nuestra vida, dando Su Vida y Resucitando, para abrirnos las puertas del Cielo.

Percatarnos de todos estos regalos, de tantos bienes recibidos, nos podemos dar cuenta de ¡cuánto nos ama Dios! Su Amor es incondicional

e infinito y lo desborda por nosotros sus hijos, constantemente. Ser conscientes de ello nos hace sentirnos felices y bendecidos y

naturalmente surge desde el interior, una actitud de agradecimiento y correspondencia; se suscita el deseo de manifestar nuestro

agradecimiento a Dios, estar unidos a Él, cuidar lo que recibimos, compartir con los demás, hacer el bien y así extender Su Reino.

Durante la misión

Actividad 1: Reflexión cita sobre la Creación: Génesis 1, 1-31

Objetivo: Descubrir el amor de Dios a través de su creación y suscitar una actitud de agradecimiento por tantas bendiciones.

Desarrollo de la actividad:

Siéntense en círculo y en un ambiente de respeto y silencio lee de la Biblia: Génesis, 1, 1-31. Después guía la reflexión hacia el descubrimiento de

lo bendecidos que somos por Dios a través de Su Creación, puedes dirigir preguntas como las siguientes:

- Según lo que leímos, ¿cómo estaba todo al principio?, ¿confuso y en tinieblas?, ¿se imaginan cómo sería todo tan oscuro, sin ninguna luz?

Podemos cerrar unos minutos los ojos e imaginarnos cómo sería si siempre todo fuera tan oscuro.

- ¿Creen que fue bueno que creara la luz?, ¿por qué?

- ¿Qué hizo Dios para diferenciar el día de la noche?, ¿se imaginan si todo el tiempo fuera de día o todo el tiempo fuera de noche?, ¿podríamos

dormir?, ¿sería sencillo trabajar? Que asombroso que puso un astro tan grande y brillante que nos da calor y permite a las plantas crecer. Y

que asombroso también tener en la noche una luz más tenue, para poder descansar.

- ¿Después qué pasó?, Formó el Cielo ¿verdad? Podemos observarlo desde aquí…¿Les parece enorme? Pareciera infinito ¿verdad?, ¿de qué

color es? A veces es celeste, a veces lo vemos blanco cuando está cubierto de nubes, pero siempre es hermoso y se forman bellos paisajes,

¿los han visto?

- ¿Y qué nos dice de los mares?, ¿qué puso en ellos?, ¿qué creen que pasaría si no hubiera mar?

- ¿Y en la Tierra que hizo brotar?, ¿para qué son las semillas y las plantas?, ¿qué obtenemos de ellas?

- ¿Además de árboles y plantas con semilla, qué puso sobre la tierra y en el firmamento?

- ¿Qué pasaría si no existieran los animales? Por ejemplo, los peces, los delfines, las vacas, los caballos, las gallinas, los toros, los perritos.

- Al final, ¿Qué creó Dios?, ¿y qué le entregó al hombre y a la mujer?

- ¿Cómo podríamos alimentarnos, vestirnos, trabajar, si no hubiera plantas, animales, rocas y minerales?

- ¿Creen que todo esto que Dios creó fue bueno?, ¿por qué?

- A los seres humanos, hombres y mujeres, Dios nos creó a su imagen y semejanza, ¿qué características nos dio como seres humanos? Nos

dio inteligencia superior a los demás seres vivientes, capacidad de pensar, de decidir, de trabajar, de transformar el ambiente con los regalos

de Su Creación, y lo más parecido a Él: nos dio capacidad de amar. Nos dio alma, mente, cuerpo y corazón, para amar, para trabajar, para

desenvolvernos en nuestro medio, ¿cómo podríamos manifestar amor y actuar sin nuestro cuerpo con esas facultades tan especiales?. ¿Fue

bueno todo lo que creó?

Coloca en un lugar visible para todos, los distintos elementos de la naturaleza que conseguiste (tierra, rocas, minerales, plantas, flores).

Acomódalos por categoría según el orden en que fueron mencionados en la lectura del Génesis.

Invita a los niños a observar cuidadosamente cada uno de esos elementos, que tomen en sus manos aquellos que son tangibles, sientan su

textura, olor, contemplen su forma, sus colores, su utilidad.

Invítalos a observar el cielo, la tierra, los pastos.

Observen las imágenes de animales de diferentes especies, sus características, diferencias, la forma en que ayudan al ser humano.

Finalmente observen su cuerpo. ¿Cómo es? Vean sus caras, sus brazos, sus pies… ¿para qué sirven?, y nuestro cerebro, ¿para qué sirve?,

¿nuestros ojos, oídos, boca, manos?, ¿y nuestro corazón?, ¿y nuestra alma?

Cuantas cosas tan valiosas puso Dios en nuestra persona, ¿cierto?, ¿fue bueno?, ¿qué piensan?

Ahora invítalos a realizar la actividad: “¡Somos bendecidos!”

Actividad 2: “Somos bendecidos”.

Objetivo: Valorar las capacidades que Dios nos dio a través de nuestro cuerpo y agradecer por ellas.

Instrucciones para el guía:

a). Realicen la actividad en un lugar donde los niños puedan desplazarse fácilmente. - Prepara un circuito de estaciones, en cada estación realizarán una de las siguientes actividades:

▪ Estación 1: Comer sin ver.

Material:

- Paliacates

- Juguito en Tetrapak con popote.

- Algo comestible, que sea difícil comer sin ver, por ejemplo: plátano, cereal, gelatina.

Actividad:

Con los ojos tapados, sin ayuda, traten de localizar el alimento y llevarlo directamente a su boca, sin derramar nada.

▪ Estación 2: Comunicarte sin usar la boca.

Material:

- Sobre o recipiente con papelitos con estas indicaciones:

▪ Di cómo te llamas.

▪ Canta “Yo soy tu amigo fiel” (de “Toy Story”).

▪ Di que tienes una piedrita en el zapato.

▪ Di que no puedes hablar.

▪ Di que quieres pastel de chocolate con fresas.

▪ Di que tienes comezón en el oído.

Actividad:

Tome cada quien un papelito del recipiente y trate de comunicar a los demás la indicación que le tocó.

▪ Estación 3: Desplazarte sin usar las piernas.

Material:

- Puede utilizarse un listón o costal que ayude a no mover las piernas.

Actividad:

Marca un camino con punto de inicio y de llegada o meta. Los niños deben trasladarse del inicio a la meta sin usar sus piernas.

Con cuidado pueden sujetar las piernas con un listón o dentro de un costal, o sin sujetarlas, pero no usarlas para trasladarse.

▪ Estación 4: Dibujar sin usar las manos.

Material:

- Lápiz o colores

- Hojas de papel.

Actividad:

Reparte las hojas de papel y los lápices o colores, y pide a los niños que sin usar las manos, dibujen los objetos que les indiques,

por ejemplo: una manzana, un árbol, un perro, un pollito, una casa.

▪ Estación 5: Reconocer una canción sin usar los oídos.

Material:

- Bolitas de algodón para taparse los oídos u orejeras.

- Llevar audios de canciones o de sonidos de animales. Por ejemplo:

▪ El himno nacional.

▪ “Las mañanitas”.

▪ “La cucaracha”.

▪ Sonido de aves.

▪ Sonido de tambores.

Actividad:

Con los oídos tapados identifiquen las canciones o sonidos que escuchen. Pueden llevar los audios o bien turnarse entre los miembros del equipo, que unos hagan sonidos y otros los reconozcan con los oídos tapados, y después cambiar turnos.

b). Formen cinco equipos y colóquese cada equipo en una estación para iniciar el rol de estaciones. Pueden marcar el cambio de estación con música o con la porra: “¡1, 2, 3…NET!”. c). Al terminar todos los equipos todas las estaciones, reúnanse en círculo, ya sea por equipos o todo el club, según la cantidad de niños y comenten lo que sintieron en cada estación. Dirige algunas preguntas para reflexionar, por ejemplo: - ¿Qué dificultades tuvieron? - ¿Qué fue lo más difícil? - ¿Qué resultó sencillo? - ¿Cómo hubiera sido más sencillo hacer las actividades? - ¿Creen que cada función de nuestro cuerpo es valiosa? - ¿Creen que nuestro cuerpo ha sido creado con gran sabiduría? - ¿Creen que nuestra persona es bendecida por Dios al contar con tantas funciones tan valiosas? - ¿Cómo se sienten al contemplar tantas maravillas de la Creación? - ¿Por qué nos habrá bendecido tanto Dios? ¿Habrá amor detrás de todo esto que nos dio? - ¿Cómo se sienten al saber que Dios puso en nuestras manos los regalos de la Creación?, ¿Sienten deseos de corresponder a tantas bendiciones? d). Pide a los niños escribir o dibujar en una papeleta adhesiva aquello por lo que se sienten agradecidos y bendecidos. e). En la hoja de papel craft o de rotafolio, coloquen todos sus agradecimientos y pónganle como título: “Somos bendecidos”. Observen como se ve esa hoja tan grande llena de agradecimientos y reflexionen lo enormemente bendecidos que somos.

Reflexión de cierre:

Cierren utilizando el “dado de virtudes” del material de “Vida de club”.

Preguntas del dado:

- Doy gracias por… - Ejemplo de cómo practicar lo que conocí… - Me siento… - Algo bueno que descubrí… - Algo positivo de mí… - Abrazo grupal…

Compartan lo que sienten y piensan, al contemplar tantas maravillas de la naturaleza que Dios nos entregó; comenten cuánto amor nos manifiesta

Dios al crearnos como somos y rodearnos de tantas maravillas en su Creación, para que no nos falte nada, para que podamos disfrutarla y mejorarla

con las capacidades que nos dio. Siéntanse agradecidos por ser parte de un plan de amor tan grande y expresen a Dios lo que hay en su corazón.

Familiada

Motiven a sus niños a realizar las Familiadas ya que son una buena oportunidad para convivir en familia, ayudar a fortalecer los lazos familiares y a

formar personalidades sanas. Pueden escoger la que más les guste para realizarla con su equipo y se la cuenten a sus papás. No olviden enviarnos

sus fotos a familiada@amigosnet.net