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11
Contenido Prólogo XVII 11 11 . Capítulo 1 n Introducción conceptual y metodológica 3 1.1. Aproximación conceptual a la personalidad 4 1.1.1. La personalidad como variable diferenciaL 4 1.1.2. Modelo bio-psico-social ...... ... 6 1.1.3. Aproximación etimológica a la personalidad 7 1.1.4. La definición de la personalidad 8 1.1.5. La personalidadcomo proceso 8 La personalidadmodular ... ... 12 La singularidadde laspersonas 12 1.1.6. La personalidadcomo sistemacomplejo 13 1.1.7. Característicasdel sistemapersonalidad 14 Totalidad ... ... ... ... 14 Retroalimentacióny autoorganización ... ... ...... 15 Indeterminación.. ...... ...... 15 1.1.8. Complejidad y variedad 17 1.1.9. Conceptos afinesa personalidad 18 Temperamento ... ... ... ... ... 18 Carácter 19 Estilo de vida ... ... ... 19 1.2. Las teorías de la personalidad. El modelo multiparadigmático 20 1.2.1. El conceptode paradigma 21 El modelo psiconalítico ...... ... 21 El modelo conductual ...... ... 23 El modelo humanista ... ............... ...... ... 25 El modelo dimensional o psicométrico 26 El modelo socio-cognitivo ... ... ... ... ... 28 El enfoque biológico ...... ... ... : ... ... 29 1.2.2. Enfoquesintegrativos. ... ... 30 @ ITES Paraninfo
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Contenido
Prólogo XVII
11 11 .
Capítulo 1 n Introducción conceptualy metodológica 3
1.1. Aproximación conceptual a la personalidad 41.1.1. La personalidad como variablediferenciaL 41.1.2. Modelo bio-psico-social ...... ... 61.1.3. Aproximación etimológicaa la personalidad 71.1.4. La definición de la personalidad 81.1.5. La personalidadcomo proceso 8
La personalidadmodular ... ... 12La singularidadde laspersonas 12
1.1.6. La personalidadcomo sistemacomplejo 131.1.7. Característicasdel sistemapersonalidad 14
Totalidad ... ... ... ... 14Retroalimentacióny autoorganización... ... ...... 15Indeterminación.. ...... ...... 15
1.1.8. Complejidad y variedad 171.1.9. Conceptosafinesapersonalidad 18
Temperamento ... ... ... ... ... 18Carácter 19Estilo de vida ... ... ... 19
1.2. Las teorías de la personalidad. El modelo multiparadigmático 201.2.1. El conceptode paradigma 21
El modelo psiconalítico ...... ... 21El modelo conductual ...... ... 23
El modelo humanista ... ............... ...... ... 25
El modelo dimensionalo psicométrico 26El modelo socio-cognitivo... ... ... ... ... 28El enfoque biológico ...... ... ... : ... ... 29
1.2.2. Enfoquesintegrativos. ... ... 30
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VI PSICOLOGíADE LA PERSONALIDAD.PROCESOS
323232353536363940404041424345464647485354555557595959616464
Capítulo 2. Descripcióny análisis de la personalidad 67
2.1. La descripción no científica de la personalidad 682.1.1. Ausencia de marco teórico 682.1.2. Ausencia de contrastación 692.1.3. La ausenciade validez incremental 70
2.2. La descripción y el análisis de la personalidad 712.2.1. Fuentes de datos de la personalidad 71
Los perfiles estadísticos 71U nidades de análisis 72
2.3. El estudio de los rasgos: taxonomías 802.3.1. Taxonomías multidimensionales ... 80
El modelo de R. Cattell 80
El modelo de H. Eysenck 82La evaluación de los rasgosdel modelo 84
1.3. Las Teorías Implícitas de la Personalidad ......................................................................................¿Quién esquién? Todos somos psicólogos de la personalidad.................................................Las basesde lasTeorías Implícitas de la Personalidad ...............................................................
1.3.1. Funciones de lasTIP ..................................................................................................................
1.3.2. El proceso de las TIP ..................................................................................................................1.3.3. Causasde las TIP ........................................................................................................................1.3.4. Estructura de las TIP ..................................................................................................................
1.3.5. La formación de impresiones. Los marcadores fisicos .............................................................1.3.6. Formas de Teorías Implícitas de la Personalidad .......................................................................
El estudio de la personalidad: la Ciencia de la Personalidad ....................................................1.4.1. Los componentes de una disciplina científica ...........................................................................
Leyes, certezasy probabilidades .................................................................................................Leyes generales y conocimiento singular...................................................................................
1.4.2. La psicología de la personalidad como ciencia ..........................................................................La psicología de la personalidad como paradigma.....................................................................Modelos teóricos de la persona ..................................................................................................
1.4.3. Métodos. ... ......... ...... ...... ..........El método clínico ... ... ... ... ....
La metodología cualitativa ......... ...... ... ................El método corre lacional..............................................................................................................
El método experimental..............................................................................................................La integración de los métodos ....................................................................................................La sucesión integrada de los métodos ........................................................................................
El enfoque idiográfico de la Psicología de la Personalidad .......................................................La Psicobiografía .........................................................................................................................
1.4.4. Las fuentes de la Psicología de la Personalidad..........................................................................Discip 1inas psicológicas ..............................................................................................................Otras disciplinas y formas de saber ............................................................................................
Ap licaciones ..........
Prácticas sugeridas ......
1.4.
1.5.1.6.
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CONTENIDO VII
El modelo pentafactorial (Five Factor Model) o de los "Cinco Grandes" 85Cuestionarios ... ... ...... 86
El modelo biosocial de Millon. Los estilos de personalidad 88El modelo interpersonal de Wiggins 89Otros cuestionarios multirasgo ............ ...... ......... 91Los modelos multidimensionales: reflexión crítica 92
2.3.2. Taxonomía unidimensional: el narcisismo 93
2.3.3. Taxonomía del rasgo idiográfico o morfogénico 962.3.4. El modelo temperamental de la personalidad 96
El modelo de Thomas y Chess 97El modelo de Arnold Buss y Robert Plomin 97El modelo de Robert Cloninger 98El modelo de Jan Strelau 99El modelo deJerome Kagan 99El modelo de R. Depue 101
2.3.5. La descripción clínica ...... ............ ... ...... 1022.3.6. El modelo sociocognitivo ...... ......... ...... ... 104
2.4. La evaluación de la personalidad 1042.4.1. La psicología de los rasgos y la personalidad 104
El número de rasgos de personalidad 1052.4.2. La evaluación de la personalidad 106
El diagnóstico de la personalidad 108La evaluación ipsativa de la personalidad 108La evaluación objetiva de la personalidad 109La evaluación proyectiva de la personalidad 111La predicción de la personalidad 113La modelización de la personalidad 114
2.5. Ap licaciones 1142.6. Prácticas sugeridas 115
Capítulo 3 11 El sujeto cognitivo 121
3.1. Modelo cognitivo de la persona 1223.1.1. El modelo cognitivo de la persona 122
Procesos perceptivos y personalidad 1233.1.2. La cognición de la persona 124
Los constructos personales ... ... ... 125Los esquemas.. ...... ...... 127Las estrategias cognitivas ... ... ...... ... ... ... 128Los modelos mentales ........................... ...... ... ... 129
El pensamiento narrativo ...... ... ... ...... 1303.1.3. Los marcos conceptuales de la cognición personal 131
Ideologías ... ...... .: 132Las variables ideológicas de la personalidad 135
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VIII PSICOLOGíADE LA PERSONALIDAD.PROCESOS
3.2.
La personalidad autoritaria ......
La personalidad dogmática .........................................................................................................3.1.4. Creencias ..3.1.5. Símbolos ...... ... ....................El hombre como científico ...............................................................
3.2.1. Expectativas.................................................................................................................................Las expectativas específicas ... .......Las expectativas generalizadas: el lugar de control....................................................................La evaluación de las expectativas ................................................................................................
3.2.2. Las atribuciones ........
Los sesgos atributivos ... ............... ... ............... ............ ........El error atributivo fundamental .................................................................................................
El sesgo actor-observador...........................................................................................................Las dimensiones atributivas: modelos. ... ........Los estilos atributivos..................................................................................................................
El estilo explicativo .....................................................................................................................Atribuciones, emociones y conducta .......
Las competencias cogni tivas personales ........................................................................................3.3.1. Inteligencia y personalidad .........................................................................................................
Los estilos cognitivos .......El lenguaje ... ............... ............... ... ......... ................La sabiduría .............................................................
La cognición idi ográfica ....................................................................................................................3.4.1. Los sesgos cognitivos ..................................................................................................................
Los procesos heurísticos .............................................................................................................Las ilusiones positivas .................................................................................................................Los sesgos cognitivos al servicio del sujeto................................................................................El sesgo de confirmación ............................................................................................................La reescritura de la memoria ......................................................................................................
3.4.2. Modelos cognitivos-conductuales de la .personalidad..............................................................El sujeto vivencial........................................................................................................................Las ideas irracionales: Albert Ellis ..............................................................................................
La Teoría cognitiva de Aaron Beck.............................................................................................3.4.3. El constructivismo ......... ... ........
La psicoterapia constructivista....................................................................................................3.4.4. El estudio del significado ............................................................................................................
La búsqueda del significado personal.........................................................................................Aplicaciones..........................................................................................................................................Prácticas sugeridas ........................................................................
3.3.
3.4.
3.5.3.6.
Capítulo 4. Lapersonalidad emocional.......................................................................
4.1. La personalidad emocional...............................................................................................................4.1.1. Emociones, estados de ánimo y afectos .....................................................................................
La personalidad emocional.........................................................................................................4.1.2. La emoción cognitiva ..................................................................................................................
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CONTENIDO
Lainteligenciaemocional ...... ... .........................Lacompetencia emocional .................. ...... ...........
4.1.3. Emociones y cogniciones: ¿autonomíao antagonismo?...........................................................4.1.4. Lasemociones autorreferenciales ......... ... ...... ........
Lavergüenza ...........Laculpa ... ... ....................El orgullo ... ......... ......... ... ...... ...
4.2. La experiencia y la expresión emocional........................................................................................4.2.1. El aprendizajede las emociones .................................................................................................4.2.2. Laexpresiónde las emociones ...................................................................................................4.2.3. Laexperienciaemocional ... ...... .........
Laasincronía ............Niveles de conciencia ...... ...... ..................
El estilo represivo ...... ... ...... ......Laalexetimia ...... ...... .....................Laanhedonia ... ... ...La inhibición emocional ... ... .....
4.2.4. Laintensidademocional ...... ... ... .......
4.3. Variables emocionales de personalidad ..........................................................................................4.3.1. Laansiedadcomo proceso emocional básico ............................................................................
Laansiedadrasgoy la ansiedadestado .......................................................................................4.3.2. Labúsquedade sensaciones......... ................
Formasde búsquedade sensaciones ..........................................................................................Labúsquedade experiencias ... ... ...............Labúsquedade emociones ...... ... ..........Desinhibición ...... ...... ............ ... .......
Susceptibilidadal aburrimiento ... ...... ... ...........................Función de la búsquedade sensaciones.....................................................................................Factoresasociadosa laconducta de búsquedade sensaciones..................................................Conductas asociadasa la búsquedade sensaciones...................................................................
4.3.3. Lairayel enfado .........................................................................................................................Formas.. ... ... ...... .......
4.3.4. Los estadosde ánimo ............... .......
Configuracióny causas ......... ......... ... ..........El perfil afectivo ......... ... ...... ... .......
4.4. Las emociones posi tivas ..........................................................................................................4.4.1. Lasemociones positivas ... ... .................
El sentido del humor ... ... ... .........
El optimismo ... ...... ....................Laesperanza ............Los estadosde flujo: la experienciaóptima................................................................................
4.4.2. Emociones y adaptación:la resiliencia.......................................................................................4.4.3. El bienestarsubjetivoy la felicidad ............................................................................................
Definición y aproximaciónmetodológica .....
Factoresy componentes .......................................................................................................Evaluacióndel bienestarsubjetivoy la felicidad .......................................................................
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IX
196197198200201202202203203205206207207208209211212213215215216219221221222222223223224225226227228230232233233235236239240242243244244248
x PSICOLOGíA DE LA PERSONALIDAD. PROCESOS
4.5. Emociones, personalidad y salud .....................................................................................................4.5.1. Personalidad y salud ... ..........4.5.2. El enfoque psicosomático ...... ... ...... ...... .......
Enfermedades relacionadas con el estrés ...................................................................................
4.5.3. El patrón A de conducta .............................................................................................................4.5.4. El patrón C de conducta .............................................................................................................Ap licaciones .......Prácticas sugeridas ...................
4.6.4.7.
Capítulo 5 r:! Las conductas de la persona.....................................................................
5.1.5.2.
5.3.
Conducta y personalidad. ......................El aprendizaje de la personalidad: el modelo conductista.........................................................5.2.1. Los mecanismos del aprendizaje ................................................................................................
La preprogramación ....................................................................................................................Los procesos condicionados: Ivan Pavlov..................................................................................El aprendizaje de las conductas: John Watson ...........................................................................El conductismo operante: Burrus F. Skinner ............................................................................El aprendizaje social de la conducta: Albert Bandura ...............................................................El conductismo psicológico: A. W Staats ..................................................................................
Las conductas de la persona..............................................................................................................5.3.1. Etiología de las conductas ...........................................................................................................5.3.2. La ejecución de la conducta........................................................................................................5.3:3. Cognición, emoción y conducta ................................................................................................5.3.4. Autonomía de las conductas .......................................................................................................
5.3.5. Estímulo, contexto y conducta ...................................................................................................5.3.6. Cond uctas intenciona\cs.............................................................................................................5.3.7. Conductas aleatorias ...................................................................................................................5.3.8. La sensibilidad al refuerzo ..........................................................................................................La conducta clínica .............................................................................................................................5.4.1. Las conductas automáticas..........................................................................................................
5.4.2. Las conductas compulsivas .. ......... ..........5.4.3. Las conductas adictivas ...............................................................................................................
5.4.4. La conducta hiperactiva ..............................................................................................................Variables conductuales básicas .......
5.5.1. El bloqueo de la conducta: reactancia e indefensión.................................................................La reactancia ..
La indefensión aprendida............................................................................................................El afianzamiento de la conducta: la autoeficacia........................................................................La flexibilidad conductual...........................................................................................................La maleabilidad: la monitorización o autoobservación .............................................................
La fijación: la autoconciencia......................................................................................................Consistencia y cambio de conducta ........
La consistencia longitudinal .......................................................................................................La consistencia transituacional .. ... ............... ...... ...... .......
La consistencia personal..............................................................................................................
5.4.
5.5.
5.5.2.5.5.3.
5.6.
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248248249250253254255256
261
262262263263264264265266268269269270271272273273274276277277278278279280280280281283284284285286287289290
CONTENIDO XI
5.6.1. El cambio 292Las formas del cambio 293Las unidades del cambio 294Factores de cambio 297Conciencia del cambio 298
5.6.2. Continuidad y cambio 2995.6.3. El cambio terapéutico 300
5.7. Situaciones y conductas 3015.7.1 La intluencia de las situaciones 302
La situación física 304La situación social 305
Las situaciones grupales 306Los roles sociales 308
La situación psicológica 3095.7.2. Taxonomía situacional 3105.7.3 Los modos de intluencia de las situaciones 311
La intluencia temporal de las .situaciones 3125.7.4. Más allá de la situación: el estrés postraumático 313
5.8. El in teraccionismo 315
5.8.1. La interación: personas y situaciones 315La persona en las situaciones 315Características del interaccionismo 316Formas de interaccionismo 316
5.9. Ap licaciones 3185.10. Prácticas sugeridas 319
Capítulo 6 11 La construcción social de la personalidad 323
6.1. El proceso socio-histórico de la personalidad 3246.2. El estudio histórico de la personalidad 3246.3. El desarrollo socio-histórico de la personalidad contemporánea 325
6.3.1. Sociohistoria de la personalidad contemporánea 3296.3.2. Modernidad e identidad del yo 3296.3.3. Personalidades generacionales 3306.3.4. Las condiciones materiales: personalidad y nuevas tecnologías 331
6.4. La psicología cultural de la personalidad 3336.4.1. El concepto de personalidad en las culturas 3356.4.2. La personalidad de las culturas 3386.4.3. La personalidad cultural 3396.4.4. El estudio transcultural de la personalidad 340
Individualismo y colectivismo 3416.4.5. Culturas locales y personalidad 342
6.5. La génesis interpersonal del sujeto humano 3456.5.1. Los inicios relacionales 346
Los niños ferales 347
6.5.2. El apego y su intluencia sobre la personalidad 349
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XII PSICOLOGíA DE LA PERSONALIDAD. PROCESOS
6.6.
6.5.3. Losmodelos interpersonales......................................................................................................Losorígenesinterpersonalesde laspatologías...........................................................................Lacomunicacióninterpersonal..................................................................................................
6.5.4. Procesosinterpersonales.............................................................................................................Laconfianzainterpersonal..........................................................................................................Laautoapertura ..........Laempatía .............Lamanipulaciónde lasrelaciones:el maquiavelismo...............................................................Laexperienciade lasoledad........................................................................................................
6.5.5. El trastorno antisocial de la personalidad: el psicópata .............................................................Roles e identidad de género ........................................6.6.1. Género y personalidad .....................................................................................................6.6.2. Los roles de género .....................................................................................................................
Losprocesosde socialización.....................................................................................................Modelos de socialización ... ...........................
6.6.3. La identidad de género................................................................................................................El proceso de la identidad de ..género........................................................................................Lostrastornosde la identidadde género ...................................................................................
6.6.4. Masculinidad-feminidad.. ......... ... ........La concepción bidimensional .........El modelo de la androginia.........................................................................................................El modelo multicomponencial ............La teoría del esquema de género ................................................................................................Androginia y salud mental .................................................................Androginia y relaciones interpersonales ....................................................................................
6.6.5. El machismo.. ... ... ......... ............ ......... ............ ... .....
6.6.6. La construcción social de la experiencia sexual.........................................................................Familia y personalidad ..........6.7.1 La familia y sus funciones...........................................................................................................
La dinámica familiar ............ ............... ............ ........................ ......
La socialización y sus formas ......................................................................................................La constelación familiar: los hermanos ... ........................
Tipos de familias: la diversidad y sus efectos.............................................................................Las familias disfuncionales: el maltrato .....................................................................................
Aplicaciones..........................................................................................................................................Prácticas sugeridas ...........................................
6.7.
6.8.6.9.
. 1'8J8
350351352354354355355356357358359359360361362366367369370371371372372373374374375376376378378380381383384385
Capítulo 7 "'S Laconducta pro positiva: la autorregulación de los procesos 389
7.1. La conducta proposi tiva ......................................................7.1.1. La regulación y dirección de la acción .......................................................................................
Modelos teóricos ...
7.2. Los motivos de las personas...............................................................................................................7.2.1. Factores motivacionales ....................
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390392392400400
CONTENIDO XIII
La motivación de control 401Necesidades. ... ... 403Valores ... ......... ...... ... ...... ...... ... 407La conducta intencional: las metas 410
Las unidades de acción personal 4147.3. Los procesos de autorregulación 417
7.3.1. La intención de conducta: la toma de decisiones 418
Psicología clínica de la toma de decisiones 4217.3.2. Los planes. ... ... ......... ...... ...... ... 4227.3.3. La ejecución de la intención: la volición 4247.3.4. La retroalimentación... ... ... ...... ...... ... ...... 424
El modelo TOTE 425
7.3.5. Clínica de la conducta autorreguladora 426La ausencia de retroalimentación: la incapacidad de rectificar 426La incapacidad de proponerse objetivos: el fatalismo 426El mantenimiento del esfuerzo: la fuerza de voluntad 427
El aplazamiento continuo: la procrastinación 427La incapacidad de acabar: el perfeccionismo 428
7.3.6. La autorregulación como variable de personalidad 4287.3.7. El ejercicio de la autorregulación 430
La regulación cognitiva ... ... 430La regulación emocional ... ... 431
7.4. El au tocon tro 1 4357.4.1. Características del autocontrol 435
7.4.2. El aplazamiento de la recompensa y la resistencia a la tentación 436Variablespersonales en la conducta de espera 437Métodos de dilación de la respuesta 438
7.4.3. Tolerancia a los estímulos aversivos: la resistencia al dolor 439
7.4.4. El modelo del conductismo operante: el modelo clínico de Kanfer 4397.4.5. El modelo de Thorensen y Mahoney: humanismo conductista 441
El autocontrol en situaciones extremas 441
7.5. Defensas y procesos de afrontamiento 4427.5.1. Mecanismos de defensa 4437.5.2. Procesos de afrontamiento ... ... ...... ... ...... 444
La evaluación del afrontamiento 446
7.6. Aplicaciones 4487.7. Prácticas sugeridas 449
Capítulo8. la identidadpersonal 453
8.1. Personalidad, identidad y autoconcepto 4548.2. La estructura de la identidad: el desarrollo cognitivo 4558.3. La identidad corporal: la imagen corporal 455
La satisfacción con la imagen corporal 456Los problemas con la imagen corporal 458La evaluación de la imagen corporal 460
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XIV PSICOLOGíADE LA PERSONALIDAD.PROCESOS
Laexperienciacorporal...............................................................................................................Sociologíade la imagencorporal................................................................................................
8.3.1. Lapsicologíadel cuerpo..............................................................................................................8.4. La identidad cognitiva: los autoesquemas .....................................................................................
8.4.1. La percepción cognitiva de los aspectos del sí mismo...............................................................8.4.2. Los autoesquemas ........................................................
Sujetos esquemáticos y sujetos a-esquemáticos ........................................................................8.5. La identidad social ....................................................
8.5.1. La identidad vicaria .....................................................................................................................8.5.2. La desindivid uación ....................................................................................................................
8.6. El autoconcepto: la identidad subjetiva .........................................................................................8.6.1. La naturaleza del autoconcepto ..................................................................................................
Funciones del autoconcepto .......................................................................................................El autoconcepto y la conducta....................................................................................................El autoconcepto de trabajo .........................................................................................................La complejidad del autoconcepto...............................................................................................La estabilidad de l autoconcepto..................................................................................................
8.6.2. La identidad ........... ... ... ......... ...... ...... ... ........
La Teoría de las identidades posibles..........................................................................................Identidad y emoción: la teoría de la autodiscrepancia...............................................................
8.6.3. La identidad narrativa..................................................................................................................8.7. La conciencia de sí mismo .................................................................................................................
8.7.1 Funciones de la conciencia .........................................................................................................Los estados de conciencia ...........................................................................................................
La experiencia consciente ...........................................................................................................8.7.2. El conocimiento de sí mismo.....................................................................................................
Factores .................
Origen y desarrollo ......8.7.3 Límites y errores del autoconocimiento ....................................................................................
El autoengaño ... .........8.7.4. La imagen de sí mismo ...............................................................................................................
La autopresentación de sí mismo ...............................................................................................8.7.5. El inconsciente .............................................
Modelo freudiano. ... ............ ...... ...... ..........
El inconsciente cognitivo.. ...... ....................8.7.6. La autoactualización....................................................................................................................8.7.7. La autodestrucción ...... ....
8.8. Los trastornos de la identidad...........................................................................................................8.8.1. Las crisis de identidad .................................................................................................................
8.8.2. La multiplicidad de identidades .................................................................................................8.8.3. Las disociaciones no patológicas del autoconcepto ...................................................................8.8.4. Los trastornos disociativos ... ... ... ... ... ..........8.8.5. Las disociaciones saludables .............................................
8.9. La au toestima .....................
8.9.1. Marco conceptual........................................................................................................................8.9.2. Procesos de adquisición..............................................................................................................
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CONTENIDO
La retroalimentación social .........
La comparación social... ... ...................................................................................................Los resultados de la conducta.....................................................................................................Los factores sociales ............ ... ...... ..........
8.9.3. Características de la autoestima..................................................................................................
Procesos psicológicos de la autoestima ......................................................................................8.10. Ap licacioues ..........................................................................................................................................8.11. Prácticas sugeridas ..............................................................................................................................
Referencias..... ... ... ... ......... ...... ...... ........
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