Con éxito se llevó a cabo el “1er Seminario Taller de Tecnologías Ambientales”, evento que tuvo lugar en el municipio de Alvarado (Tolima), entre el 13 y el 15 de octu-bre de 2012 y en que participaron los estudiantes del curso de Tecnologías Apropiadas, en cabeza de su profesor William Antonio Lozano-Rivas Este evento tuvo como objetivos: aprender y formar conceptual-mente sobre las Tecnologías Apropiadas; facilitar un espacio de reflexión y contacto con la naturaleza; fomentar la integración y el trabajo en equipo, así como mejorar las habilidades comunica-tivas, argumentativas y expositivas de los estudiantes.Los alumnos tuvieron oportunidad de conocer el proceso del arroz, desde la preparación del terreno hasta su empacado, pasando por su siembra, el control, la siega y las diferen-tes etapas de tratamiento para convertirlo en los distintos productos finales que conocemos: arroz para sopa, harina de arroz, arroz blanco y arroz integral, entre otros. En este proceso se conocieron tecnologías de punta y otras apropia-das, como el uso de la misma cascarilla como combustible para el secado del grano. Se llevaron a cabo conferencias en temas como: techos verdes, vivienda bioclimática, agroeco-logía, permacultura, energía mareomotriz, nuclear, eólica, hidráulica y geotérmica. Así mismo, se realizó una jornada de instalación y prueba de cocinas solares, en donde grup os de estudiantes diseñaron autónomamente sus prototipos, en los que lograron cocer huevos, salchichas y otros platillos, aprovechando únicamente la energía del sol.

El programa de Administración y Gestión Ambiental con-sidera de la mayor importancia lograr la calidad en todos sus procesos académicos, por tal motivo en este periodo se hacen más evidentes los logros que tienen que ver con la consolidación de la investigación, la conformación de una planta docente cada vez más cualificada, la organización y cumplimiento de los objetivos de las salidas de campo, la organi-zación de eventos académicos de

impacto y la participación de un número cada vez mayor de estudiantes en semilleros de investigación y actividades del programa.

• Desde la Decanatura

• El componente ambiental en los 50 años de la Universidad

• Así estuvo el primer seminario taller de tecnologías ambientales

• El semillero en Sistemas Urbanos Sostenibles, avanzando en 2012

• Salida de Campo Ecogeografía y Climatología; Ecología y Ecosistemas. Reserva Natural Mana Dulce (Agua de Dios) – Girardot.

• Cápsulas autoevaluación

COMITÉ EDITORIALLina Constanza Franco Pardo. DecanaAndrés Moscoso Hurtado. Docente William Lozano. Coordinador de InvestigacionesTomás Bolaños Silva. Coordinador Proyección Social

COORDINADORAndrés Moscoso Hurtado. Docente

EscanEa El código QR o accEdE a la wEb 2.0 paRa EncontRaR más infoRmación y fotogRafías dE los aRtículos.

Bogotá Noviembre 2012

CONTENIDO Desde de la Decanatura

Por el camino de la investigaciónAsí estuvo el Primer Seminario-Taller de Tecnologías Ambientales

Por: Lina Constanza Franco PardoDecana Administración y Gestión Ambiental

lfranco@unipiloto.edu.co

¡SEGUIMOS AVANZANDO!

y contamos contigo.

Por: William Antonio Lozano RivasDocente. Coordinador de Investigación del Programa de Administración y Gestión Ambiental

La salida tuvo también importantes es-pacios para actividades de integración, de sensibilización con la naturaleza y fortalecimiento de trabajo en equipo. En el marco del evento fueron reconocidas, con una mención especial, las mejores ponencias, así: Primer Lugar: “Energía Hidráulica ¿Solución o Problema?” de Natalia Peña, Érika Peñuela, Viviana Guz-mán y Rommel Bonilla; Segundo Lugar: “Vivienda Bioclimática: aprovechamiento de los recursos para satisfacer las nece-sidades, evitando el consumo de energías convencionales”, de Lina Rodríguez, Jairo Contreras y Angela Jaimes.

La Autoevaluación es, por un lado, un proceso de reflexión critica acerca de las actividades de administración y ges-tión relacionadas con los diferentes as-pectos de formación que se imparten al interior del programa, y por otro, una acción constructiva encaminada hacia el mejoramiento continuo de la calidad en la educación que reciben nuestros estudiantes. En este sentido, la Univer-sidad Piloto de Colombia consigna en su modelo de Autoevaluación Institucional que: “…hay calidad educativa si los procesos educacionales corresponden a las necesidades y demandas sociales y al proyecto educativo tanto institucio-nal como de programa.”, y la define como: “el grado de aproximación a los criterios de equidad, pertinencia, co-herencia, universalidad, integralidad, liderazgo y compromiso social.”. Teniendo en cuenta que en materia de Educación Superior, la calidad proviene desde múltiples fuentes que incluyen a toda la comunidad académica. Comu-nidad que está conformada por: estu-diantes, profesores y administrativos; quienes conviven, se forman y crecen (personal e intelectualmente) en un espacio físico inter y transdisciplinario denominado “Universidad”; quere-mos invitar a toda la comunidad del programa a participar en el proceso de medición de la calidad del mismo. Este proceso, nos permitirá determinar cuales son las acciones de mejora que debemos emprender en un futuro in-mediato.

Recuerden que:

¡La calidad la construimos entre

todos!

Por: Camilo Peraza y Yuly BarrientosCoordinadores de Autoevaluación

CÁPSULAS DE AUTOEVALUA-CIÓN Y REGISTRO CALIFICADO

EL SEMILLERO EN SISTEMAS SOSTENIBLES, AVANZANDO EN EL 2012

El Semillero en Sistemas Sostenibles del Programa en Admi-nistración y Gestión Ambiental se propuso entre sus metas, posicionar las capacidades investigativas de los estudiantes par-ticipantes, consolidar la investigación formativa en el programa y avanzar en el cumplimiento de los objetivos de investigación del grupo de investigación y del programa en su conjunto.Así, durante el segundo periodo de 2012, estas metas se han pretendido mediante la ejecución de algunos proyectos de in-vestigación y la participación de estudiantes del Semillero en eventos de divulgación.Nuestros Proyectos:

1. Proyecto “Impactos socio-ambientales de la actividad minera en la Localidad de Usme, Bogotá, D.C.” Se en-cuentra en ejecución por los estudiantes Isabel Cusgüen, Alejandro Álvarez, Wendy Aros y Johnny Alexander López.

Como grupo obtuvo el Primer Puesto del premio “Construyendo la investigación 2012” otorgado por la Dirección de Investiga-ciones de la Universidad, en el marco del XIII Simposio Interno de Investigación Piloto. Así mismo, este proyecto fue aceptado, para ser presentado como ponencia en el “I Encuentro Nacional de Semilleros de Investigación Piloto”, realizado el 25 de octu-bre en la Seccional Alto Magdalena (Girardot).

2. Proyecto “Viabilidad de la Implementación de los Sis-temas Integrados de Gestión Dentro de la Pequeña y Mediana Empresa en el Sector Construcción en Bogotá, D.C.” desarrollado por la estudiante Mónica Gutiérrez de Pi-ñeres, en el contexto del grupo de estudiantes que apoyan la investigación “El Análisis de Ciclo de Vida del Producto como Herramienta de Apoyo a la Construcción Sostenible”,

del grupo Ambiente y Sostenibilidad, y liderado por los profesores Paulo Andrés Romero, Alejandro Arango, Andrés Moscoso y Juan Carlos Quintero.

Este proyecto fue elegido para recibir financiación por parte de la Dirección de Investigaciones de la Universidad.

3. Proyecto “Programa para el Uso Racional del Papel en la Universidad Piloto de Colombia”, liderado por el estudiante Rommel Bonilla y con el acompañamiento de las estudiantes Laura Ramírez y Natali Rivera. El proyecto toma como antecedente el Plan de Manejo Integral de Re-siduos Sólidos 2010-2014 de la Universidad, el cual fue elaborado en nuestro Programa y en el contexto de la Red de Programas de Reciclaje en las Instituciones de Educación Superior de Bogotá (Red-PRIES).

Este proyecto fue escogido por la Dirección de Investigaciones de la Universidad, para ser presentado en la modalidad de póster en el “I Encuentro Nacional de Semilleros de Investigación Pilo-to” realizado el 25 de octubre en la Seccional Alto Magdalena (Girardot).¿Quieres participar? Para hacer parte del Semillero en Sistemas Sostenibles, el es-tudiante sólo debe expresar a cualquiera de sus docentes su vocación por la investigación. En el Semillero nos encargaremos de dar el apoyo para lograr encausar los intereses y la curiosidad investigativa hacia la ejecución de proyectos con impactos socia-les y académicos positivos. En el Semillero, contamos contigo y tú cuentas con nosotros!Información: Alejandro Arango. Docente Coordinador Semillero: alejandro-arango@unipiloto.edu.co

Por: Alejandro Arango RamírezDocente. Coordinador de semilleros de investigación del Programa de Administración y Gestión Ambiental

El jueves 1 de noviembre se desarrollará la Tercera Jornada de Socialización de Experiencias de Práctica Empresarial en la cual los estudiantes del Programa de Administración y Gestión Ambiental compartirán los retos y logros de su

experiencia en la práctica empresarial. Por la importancia del tema están invitados todos los estudiantes.

TERCERA JORNADA DE SOCIALIZACIÓN DE EXPERIENCIAS DE PRÁCTICA EMPRESARIAL

En las últimas décadas se ha hecho evidente que las actividades humanas mo-difican los procesos naturales promoviendo el deterioro de los ecosistemas y en consecuencia la reducción de la oferta de los servicios ambientales asociados. En consecuencia, la humanidad debió tomar acciones para mejorar la actuación am-biental entre las cuales sobresalen eventos como el Club de Roma en 1972, las Cumbres de la Tierra, una amplia normatividad ambiental a nivel mundial y una alta inversión para la reducción de la emisión de gases de efecto invernadero.Ante este escenario, de manera innovadora y acorde a la situación ambiental del momento, la Universidad Piloto de Colombia expresó su compromiso ambiental, el cual es plasmado en la Visión Institucional de la siguiente manera:

“La Universidad Piloto de Colombia busca la formación de profesionales con cono-cimiento científico y crítico, con mentalidad abierta a todos los aspectos de la vida y del desarrollo nacional, considerados dentro de una visión global y, en particular, de los que caracterizan el contexto de la comunidad colombiana; mediante la inves-tigación científica y la formación integral del hombre como instrumento de cambio, que garantice el bien común, la estabilidad de la sociedad y el bienestar del ciudadano y el manejo adecuado del medio ambiente”1.

De esta manera en 1998, se crea el Departamento para el Desarrollo Sostenible y el Medio Ambiente, concebido como “un espacio para la generación de una nueva cultura sobre el tema ambiental, y de concertación entre estudiantes, docentes y personal administrativo, en pro de la recuperación, conservación y buen manejo, tanto de nuestro medio natural, como de los espacios y elementos que están al servicio de la Comunidad Universitaria”2. Durante su existencia, el Departamento puso en marcha diversos mecanismos para la inclusión de la dimensión ambiental en los programas académicos, entre los que se destacan importantes actividades de formación académica y proyección social.Resultado del trabajo integrado e interdisciplinario del Departamento, se logra la inclusión de la temática ambiental dentro del Eje Fundamental Piloto, creando para este fin el Área Común de Medio Ambiente, que en la actualidad imparte la asignatura Ambiente y Desarrollo Sostenible, que en la actualidad deben cursar los estudiantes de todos los programas académicos de la Universidad. De otra parte, la Universidad afianza su compromiso con el tema ambiental, creando el Programa de Administración y Gestión Ambiental y posteriormente la Especialización en Gestión

Ambiental Urbana, programas que junto con el Área Común de Medio Ambiente, conforman en la actualidad la Facultad de Ciencias Ambientales.El Programa de Administración y Gestión Ambiental, creado en 2000 por la Honora-ble Consiliatura de la Universidad, inicia sus actividades docentes en enero de 2001, fijando como objetivo “formar personas con aptitud ética - científica – investigativa - tecnológica, capaz de asumir su responsabilidad en los diferentes niveles de toma de decisiones; de tal manera, que se encuentren capacitadas para liderar, orientar y desarrollar políticas de gestión ambiental”3. A la fecha el programa cuenta con 350 estudiantes y con una población de 160 graduados, que se desempeñan con éxito en los sectores público y privado.En cumplimiento de sus actividades, el programa ha desarrollado importantes ac-tividades como la revisión y posterior propuesta para la modificación del Plan de Gestión Ambiental para el Distrito Capital - PGA, importantes seminarios y foros ambientales asociados a los temas de agua, el cambio climático y ciudades, -entre otros-. Han sido igualmente importantes las numerosas salidas de campo a través de las cuales hemos recorrido gran parte del país, y en las cuales han confluido elementos de formación, investigación y proyección social. Así mismo, gracias al empeño de los estudiantes, hemos logrado posicionar el Día Ambiental, como una importante fecha en el calendario académico institucional y una excelente oportuni-dad en pro del desarrollo sostenible.Complementando el impacto de la Facultad de Ciencias Ambientales en el entor-no con profesionales comprometidos con la sustentabilidad, la Especialización en Gestión Ambiental Urbana, cuenta con más de 130 egresados y el Área Común de Medio Ambiente, ha sensibilizado sobre la sustentabilidad a más de 8000 estudian-tes de la Universidad con resultados académicos notables.Continuando con nuestra labor, la Facultad de Ciencias Ambientales planea forta-lecer la oferta académica con programas académicos de post grado y educación continua en este importante campo disciplinar.

De la UniversidadEL COMPONENTE AMBIENTAL EN LA UNIVERSIDAD PILOTO: 50 AÑOS DE HISTORIA

Por: Lina Franco, Tomás Bolaños y Andrés MoscosoDocentes Programa de Administración y Gestión Ambiental

1. Etiopeia de la Universidad Piloto de Colombia (Proyecto Educativo Institucional). Universidad Piloto de Colombia, 2002.2. Proyecto educativo del Programa - PEP “La empresa más importante de la humanidad... adminis-trar el planeta”. Programa de Administración y Gestión Ambiental, 2009.3. Proyecto educativo del Programa - PEP “La empresa más importante de la humanidad... adminis-trar el planeta”. Programa de Administración y Gestión Ambiental, 2009.

Por: Harold Alexander VillayRepresentante general de estudiantes. Programa de Administración y Gestión Ambiental

LOCC INTERNATIONAL CORPORATION S.A. de C.V. es un laboratorio de investigación científica en el área de microbiología ambiental, enfocado en el manejo integral de los residuos sólidos urbanos (RSU) y de cosecha. Éste realiza el mantenimiento y la reproducción de inoculantes biológicos con la Biotecnología Agrocolombiana patentada por Luis Orlando Castro, Ph.D., quien junto con la ingeniera Paulina Arias trabajan arduamente para garantizar la biodegradación y mineralización de mate-ria orgánica mediante la adición de microrganismos benéficos para la fertilización y el control fitosanitario de cultivos agrícolas.Como administradora y gestora ambiental, mi función dentro del laboratorio ha sido el levantamiento documental de los procesos para la implementación del siste-ma de gestión de calidad, bajo el modelo ISO 9001:2008. Esta norma representa el pilar para la instauración de posteriores sistemas integrados de gestión en las empresas de cualquier tamaño y objeto social que lo deseen, a partir de esto, le permite al profesional en formación la experiencia de estar a cargo de este propó-sito de la organización.Por sus funciones empresariales he podido tener acceso a la información de la Planta de tratamiento de RSU del municipio de Nicolás Romero - Estado de México,

donde se realiza la separación de residuos y la inoculación de los microrganismos sobre la fracción orgánica, que a los 35 días se convierte en abono orgánico (otros procesos de descomposición pueden tardar entre 120 y 180 días con microrganis-mos espontáneos).Se puede concluir que son muchos los retos que aún tiene este proyecto y los nichos de mercado donde puede ser aplicada esta biotecnología, dado que aún persiste el problema de contaminación ambiental por el manejo inadecuado de RSU y del sec-tor agroindustrial, no solo en México, sino en Colombia y otras partes del mundo, además de la creciente demanda de ofrecer a la población productos saludables.Por las particularidades del proyecto y el significado que ha tenido realizar allí la práctica empresarial extiendo una cordial invitación para que compañeros, amigos y profesores lo conozcan. Visitar: http://www.naturabono.com/ ; y http://www.luisorlandocastro.com/.

Mi nombre es Harold Alexander Villay Quiñones con 25 años de edad y furibundo del territorio de Bacatá , hoy Bogotá, más exactamente criado y educado en uno de los territorios más ricos y diversos desde una mirada ecológica y de una riqueza cultura sin prece-dentes, la localidad de Usme. Joven líder, que inicia el reconocimiento de esta riqueza cultural y ecológica a partir del proyecto de grado del Colegio Identidad Nacional, el objetivo era realizar una reconstrucción de la tradición oral de mitos y leyendas de aquellos habitantes nativos de la zona rural de Usme. De esta manera se inicia un camino que generaría grandes oportunidades en una nueva forma y estilo de vivir, dentro de estos rincones de la ciudad.

Luego de ello, participo de varios voluntariados con organizaciones ambientales y sociales del territorio sur de la ciudad de Bacatá y empiezo a reconocer el sig-nificado de lo ambiental dentro del territorio, desde la visión ancestral y con una conciencia de la relación socio-ecosistémica. Allí, se empezaba a armonizar para recuperar y reconocer la memoria (social y ecológica), de los escenarios desconoci-dos, además de realizar varios procesos de educación popular con organizaciones y gentes interesadas en diversidad de temas, para que los reconocieran y pudiesen realizar multitud de actividades y ejercicios hacia la resignificación de lo propio.Así que lo ambiental se convierte en un sentir o en un llamado de ser portador de una voz de la melodiosa y armónica, palabra del agua, de la tierra y sobre todo de aquella voz que se mantiene en el espíritu del ser, montaña, viento y fuego, que

exterminaron en un pasado no contado, la del nativo que hoy es el campesino, y se inicia un camino de construcción de la palabra vida y propia del territorio usmeka ; luego decidí iniciar un programa profesional en la Universidad Piloto de Colombia, lo que me permitió participar y ganar en las elecciones de representación estudian-til del Programa de Administración y Gestión Ambiental llevadas a cabo el segundo semestre de 2011, contando con el apoyo y la confianza que en tan poco tiempo se construyó con un grupo de estudiantes de últimos semestres, como Natalia Otero y Sergio Vargas “coco”, con los compañeros de segundo (III) y cuarto (IV) semestre y teniendo como “competencia” o “contendora” a Natalia Peña, con quien se dan unos diálogos muy interesantes por aportar y apoyar dentro de las dinámicas de participación, de proponer acciones y actividades.Es por ello que me atrevo a realizar una descripción de mi persona, y además de motivar y de lograr cohesionar un grupo de estudiantes que abramos espacios a las observaciones, a las apuestas colectivas para hacer y ser Facultad, dentro de la universidad piloto de Colombia.

La apuesta:

¿Te sumas? ¿Qué opinas? ¡Entre todos podremos tejer una nueva forma de pensar y actuar!

Por: Marcela Wilches Cifuentes Estudiante del Programa de Administración y Gestión Ambiental

Practicante en LOCC INTERNATIONAL CORPORATION S.A. de C.V.

Una experiencia enriquecedora

LA PRÁCTICA EMPRESARIAL Y EL PAPEL DEL ADMINISTRADOR Y GESTOR AMBIENTAL EN LOCC

De los estudiantesA LA CARGA, QUE LA IMAGINACIÓN HARÁ DEL PODER UN MUNDO DIFERENTE