Contabilidad consolidacion de estados financieros (2)
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Plan de curso –Syllabu-
a. Asignatura b. Nro. Créditos c. Código
Contabilidad Consolidación de Estados
Financieros
3
61226
d. Modalidad de Correspondencia
Presencial Distancia Virtual
X
X X
e. Modalidad
Presencial Distancia Virtual
Horas trabajo directo con Docente Periodo Académico
Horas trabajo Autónomo del Estudiante Periodo Académico
Horas trabajo directo con Docente Periodo Académico
Horas trabajo Autónomo del Estudiante Periodo Académico
Horas trabajo directo con Docente Periodo Académico
Horas trabajo Autónomo del Estudiante Periodo Académico
48 96
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f. Nivel de Correspondencia
Técnico profesional
Tecnológico
Profesional
XXXXXXXXX
g. Corresponde al programa académico
CONTADURIA PUBLICA
h. Unidad académica que oferta la asignatura
CONTADURIA PUBLICA
i. Correo electrónico de la unidad que oferta
Contadurí[email protected]
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j. Del nivel k. Asignaturas pre-requisitos l. Código
Técnico profesional
Tecnológico
Profesional
Normas Internacionales de Contabilidad
m. Del nivel n. Asignaturas Correquisitos ñ. Código
Técnico profesional
Tecnológico
Profesional
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o. Perfil académico del docente – tutor: Contador publico, con conocimientos en Auditoria Interna, Control Interno ó Revisoría Fiscal, con experiencia mínima de dos (2) años. Como profesional en el proceso
p. Importancia de esta asignatura en el proceso de formación: El Ritmo cambiante de la dinámica de las organizaciones dentro del concepto de economía globalizada promueve la creación de grupos empresariales que generalmente están conformados por una entidad controlante o matriz y por una o mas entidades controladas filiales, constituidas por la primera con fines
especiales, requieren de la preparación y presentación de estados financieros consolidados con el objeto de proporcionar información contable y financiera
sobre el grupo empresarial de tal manera que los datos proporcionados sean equivalentes a los que se porpocionarian si se tratara de un solo ente económico.
q. Al finalizar el curso el estudiante estará en condiciones de (conceptualizar, entregar, analizar…) Identificar los aspectos legales que se deben tener en cuenta para la elaboración y presentación de Estados financieros
consolidados Comprender las relaciones de vinculación económica de las empresas, e identificar la naturaleza de sus operaciones r. Problemas (preguntas) que determinan el propósito de formación en la asignatura:
Los entes con vinculación económica en grupos empresariales dan cumplimiento a la obligación de presentar estados
financieros consolidados? s. Competencias
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COMPETENCIA COMUNICATIVA: El desarrollo de las aptitudes y los conocimientos que aporten al estudiante a utilizar y comunicar la información contable consolidada de una manera acertada para la toma de decisiones en las diferentes organizaciones . COMPETEMCIA ARGUMENTATIVA: Los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes y valores que el estudiante sustente los problemas, articule los conceptos y justifique las decisiones pertinentes en el área contable. COMPETENCIA INTERPRETATIVA: Conocer e identificar los diferentes conceptos del área contable que le sirvan para fortalecer su estructura cognitiva del proceso contable y financieros. COMPETENCIA PROPOSITIVA: Plantear alternativas, para establecer procesos de relaciones en las diferentes situaciones y problemas planteados en los procesos contables
t. Plan de trabajo (registrar según asignatura y modalidad)
Modalidad Presencial Planeación del proceso de formación
Sesión
Propósitos de formación
Acciones a desarrollar
Tiempos de tutoría Tiempo de trabajo autónomo
1
Inducción al curso académico
Acuerdo Pedagógico El estudiante conoce la
metodología con la cual se desarrollara el curso, los
aspectos relacionados con los
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contenidos temáticos y las acciones productos a
desarrollar
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Matriz y subordinada, filial o subsidiaria, grupo empresarial compañía asociada, intereses
minoritarios
Individual y en grupo colaborativo el estudiante investiga sobre el tema y
prepara un informe que deberá sustentar en el gran grupo,
conoce los modelos de regulación contable internacional y local
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3
Aspectos legales de la
consolidación de estados
financieros en Colombia.
Individual y en grupo colaborativo el estudiante investiga sobre el tema y
prepara un informe, comparando los principios y
reglas contables, elementos de los estados financieros en la
regulación internacional
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4
Relación y operaciones casa matriz, sucursales y agencias
En grupo colaborativo los estudiantes preparan un informe
sobre la historia en el país para incursionar en los modelos de normas internacionales de
información financiera
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5 Combinación de estados financieros de matriz y sucursales
En forma individual el estudiantes reconoce la
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Combinación de estados financieros
de matriz y sucursales normatividad vigente y explica la ley de convergencia a las normas internacionales de
información financiera, aclara el significado de adopción, adoptantes nuevos y los efectos de la adopción
6 Primer parcial
Evaluación escrita y cierre primer corte
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7
Método de participación patrimonial
Individual y en grupo colaborativo el estudiante
desarrolla ejercicios de aplicación donde conoce La
Norma Internacional de Información Financiera (NIIF 1), Adopción por primera vez de las
Normas Internacionales de Información Financiera.
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8
Normas nacionales
Individual y en grupo colaborativo el estudiante
desarrolla ejercicios de aplicación donde conoce El objetivo de la NIIF 2, que consiste en especificar la
información financiera que ha de incluir una entidad cuando
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lleve a cabo una transacción con pagos basados en
acciones.
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Inversión en subordinada
Individual y en grupo colaborativo el estudiante
desarrolla ejercicios de aplicación donde conoce el
objetivo de la NIIF 3, es mejorar la relevancia, la
fiabilidad y la comparabilidad de la información sobre las
combinaciones de negocios y sus efectos, que una entidad
informante proporciona a través de sus estados financieros.
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10
Participación en los resultados
Individual y en grupo colaborativo el estudiante
desarrolla ejercicios de aplicación donde conoce el objetivo de esta NIIF 4,que consiste en especificar la
información financiera que se debe ofrecer, sobre los
contratos de seguro,
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11 Segundo parcial Evaluación escrita y cierre 3 6
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segundo corte
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Dividendos distribuidos
Individual y en grupo colaborativo el estudiante
desarrolla ejercicios de aplicación donde conoce el objetivo de esta NIIF 5, es especificar el tratamiento contable de los activos
mantenidos para la venta, así como la presentación e
información a revelar sobre las actividades interrumpidas.
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13
Cambio del método de participación al método del costo de compra de
acciones
Individual y en grupo colaborativo el estudiante
desarrolla ejercicios de aplicación donde conoce el objetivo de esta NIIF 6, es especificar la información
financiera relativa a la exploración y la evaluación de
recursos minerales.
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Combinación de los estados financieros
Individual y en grupo colaborativo el estudiante
desarrolla ejercicios de elaboración donde identifica los
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Instrumentos financieros: Información a revelar,
conociendo el objetivo de esta NIIF 7, es requerir a las
entidades, que en sus estados financieros, revelen información
que permita a los usuarios evaluar el ente económico.
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Normas Internacionales que rigen la combinación de los estados financieros
Individual y en grupo colaborativo el estudiante desarrolla ejercicios donde aplique la NIIF 8, información financiera por segmentos de negocio “Toda entidad debe presentar información que permita a los usuarios de sus estados financieros evaluar la naturaleza y las repercusiones financieras de las actividades empresariales que desarrolla y los entornos económicos en los que opera.”
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Ejercicios Prácticos
Los estudiantes conociendo las NIIF vigentes preparan ejercicios en forma individual o en grupo colaborativo sobre
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cada una de ellas.
17 Tercer Parcial Evaluación escrita y cierre tercer corte
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Modalidad Distancia Planeación del proceso de formación
Sesión
Propósitos de formación
Acciones a desarrollar
Tiempos de tutoría Tiempo de trabajo autónomo
1
2
3
Modalidad Virtual Planeación del proceso de formación
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Sesión
Propósitos de formación
Acciones a desarrollar
Tiempos de tutoría Tiempo de trabajo autónomo
1
2
3
4
5
u. Sistema de evaluación (criterios y descripción) 8
Evaluación diagnostica: Para establecer el nivel de conocimientos que el estudiante tiene a cerca del tema Evaluación formativa: Le permite al docente y al estudiante detectar las fortalezas y debilidades. Evaluación sumativa: de acuerdo con la exigencia de la institución para cualificar el nivel de competencias y está compuesta por tres cortes, (distribución de notas), la escala de las mismas es de 1 a 5 Lo anterior debe estar directamente relacionado con la metodología, los acuerdos pedagógicos logrados al inicio del curso y lo consagrado en el reglamento estudiantil.
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v. Calificación (distribución de notas)
Prueba parcial 1 Prueba parcial 2 Prueba final
Porcentaje sugerido: - Evaluación principal: 50%. - Quiz 25% - Trabajos (escritos, ensayos)
25%
Porcentaje sugerido: - Evaluación principal: 50%. - Quiz 25% - Trabajos (escritos, ensayos) 25% -
Porcentaje sugerido: - Evaluación principal: 50%. - Quiz 25% - Trabajos (escritos, ensayos)
25% -
Total 30% Total 30% Total 40%
w. Bibliografía y cibergrafia Normas Internacionales de Información Financiera - Wikipedia es.wikipedia.org/.../Normas_Internacionales_de_Información_Financiera
NIC NIIF www.nicniif.org/
NIIF (Normas Internacionales de Información Financiera) html.rincondelvago.com/niif.html
NIIF-NIC www.plancontable2007.com/niif-nic.html
NORMAS INTERNACIONALES DE INFORMACION FINANCIERA (NIIF)
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www.alafec.unam.mx/docs/mem_prog_nic/.../01.ppt
NORMAS INTERNACIONALES DE INFORMACIÓN FINANCIERA cpn.mef.gob.pe/cpn/Libro3/niif/niif.htm
NORMA INTERNACIONAL DE INFORMACIÓN FINANCIERA www.fccpv.org/htdocs/downloads/niif1.pdf
¿Qué son las NIC y las NIIF?
www.globalcontable.com/index.php
Normas Internacionales de Información Financiera NIIF´s www.deloitte.com › ... › Ecuador › Servicios › Auditoría
NIIF | Normatividad - actualicese.com actualicese.com/normatividad/etiqueta/niif/
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Email Institucional_________________________________________________________________________________
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Fecha de Elaboración: Marzo de 2011