Construcción de una poesía rubrica
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Construcción de una Poesía Categoría 4 3 2 1 Herramientas de Poesía Los estudiantes utilizan por lo menos 3 instrumentos de poesía incluyendo: las imágenes, metáforas o palabras de repetición, etc. juguetón de principios o conclusiones. Los estudiantes utilizan por lo menos 2 instrumentos de poesía incluyendo: las imágenes, metáforas o palabras repetición etc. juguetón de principios o conclusiones. Los estudiantes utilizan por lo menos 1 instrumentos de poesía incluyendo: imágenes, metáforas o repetición etc. juguetón de principios o conclusiones. Los estudiantes no utilizan instrumentos de poesía incluyendo: imágenes, metáforas o palabras de repetición etc. juguetón de principios o conclusiones. Utilizan formas poéticas Los estudiantes han usado todas las formas poéticas Los estudiantes han usado dos de las puertas de poesía. Los estudiantes han usado una de las formas poéticas. Los estudiantes no han usado formas poéticas Gramática Los estudiantes han corregido para errores de gramática. Los estudiantes han corregido para errores de gramática. Los estudiantes han corregido para errores de gramática. Los estudiantes no han corregido para errores de gramática.
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Construcción de una Poesía
Categoría 4 3 2 1 Herramientas de Poesía
Los estudiantes utilizan por lo menos 3 instrumentos de poesía incluyendo: las imágenes, metáforas o palabras de repetición, etc. juguetón de principios o conclusiones.
Los estudiantes utilizan por lo menos 2 instrumentos de poesía incluyendo: las imágenes, metáforas o palabras repetición etc. juguetón de principios o conclusiones.
Los estudiantes utilizan por lo menos 1 instrumentos de poesía incluyendo: imágenes, metáforas o repetición etc. juguetón de principios o conclusiones.
Los estudiantes no utilizan instrumentos de poesía incluyendo: imágenes, metáforas o palabras de repetición etc. juguetón de principios o conclusiones.
Utilizan formas poéticas
Los estudiantes han usado todas las formas poéticas
Los estudiantes han usado dos de las puertas de poesía.
Los estudiantes han usado una de las formas poéticas.
Los estudiantes no han usado formas poéticas
Gramática Los estudiantes han corregido para errores de gramática.
Los estudiantes han corregido para errores de gramática.
Los estudiantes han corregido para errores de gramática.
Los estudiantes no han corregido para errores de gramática.
