Conozcamos Los Milagros de JESUS

7/21/2019 Conozcamos Los Milagros de JESUS

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Septiembre, octubre y noviembre de 2012

Conozcamos losmilagros de Jess

Es un milagro!

Haga que su vidavalga la pena


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La salvacin que Dios ofrece en Cristo es POR FE.En su opinin personal, cmo es que una persona puede ir al cielo?

La Biblia responde a esta pregunta diciendo que solo se puede ir al cielo POR FE.

Pes por PERDN No podemos obtener la vida eterna y el cielo sin el perdn de Dios en quien [Jesucristo] tenemos redencin por su sangre, el perdn de pecados. Efesios 1.7a

Oes por OBTENIBLE El perdn de Dios es obtenible yEST DISPONIBLE PARA TODOS Porque de tal manera am Dios al mundo, que ha dado a su Hijo unignito,para que todo aquel que en l cree, no se pierda, mas tenga vida eterna. Juan 3.16PERO NO ES AUTOMTICO No todo el que me dice: Seor, Seor, entrar en el reino de los cielos,sino el que hace la voluntad de mi Padre que est en los cielos. Mateo 7.21

Res por REPUDIA Dios repudia el pecado y por lo tanto no permite la entrada del pecado en el cielo. Por qu?PORQUE DIOS ES

AMOR porque Dios es amor. 1 Juan 4.8b JUSTO Porque juicio sin misericordia se harSantiago 2.13aPERO TODOS SOMOS PECADORES por cuanto todos pecaron, y estn destituidos de la gloria de Dios. Romanos 3.23

Pregunta:Cmo es entonces posible que una persona siendo pecadora entre en el cielo donde Diosno permite la entrada del pecado?

Fes por FRENAR Pregunta: Si usted va manejando y alguien le dice: Frena aqu y dobla.Qu le est pidiendo que haga? (Que se detenga y que cambie de direccin)

Frenar significa detenerse. No seguir adelante Detenerse ante algo: El pecado y uno mismo si no os arrepents, todos pereceris igualmente. Lucas 13.3 Doblar implica cambiar de direccin. Volverse a Jesucristo y confiar solamente en l

La Biblia nos dice que: Cristo muri por nuestros pecados, conforme a las Escrituras;y que fue sepultado, y que resucit al tercer da, conforme a las Escrituras.1 Corintios 15.3b-4 Y tambin dice: que si confesares con tu boca que Jess es el Seor,y creyeres en tu corazn que Dios le levant de los muertos, sers salvo.Romanos 10.9

Ees por ETERNA Vida eterna es lo que Dios ofrece. Vida eterna... AQU

... yo he venido para que tengan vida, y para que la tengan en abundancia. Juan 10.10b Y PARA SIEMPRE Y si me fuere y os preparare lugar, vendr otra vez, y os tomar a m mismo, para quedonde yo estoy, vosotros tambin estis. Juan 14.3 CMO Cmo puede una persona obtener el perdn de Dios, la vida eterna, y recibir a Cristo como Salvador y Seor?Confiando en Jesucristo y pidindole que le perdone sus pecados, le d la vida eterna y sea su Salvador y Seor.

OracinAmante Dios yo creo que tu enviaste a tu Hijo Cristo a morir en la cruz por mis pecados,que l fue sepultado y que le resucitaste de la tumba. S que he pecado y te pido que me perdones,me des la vida eterna y seas mi Salvador y Seor. En el nombre de Jesucristo, amn.


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El Manual para el Lder presenta las lecciones para adultos quecontienen los siguientes elementos: El pasaje bblico, El textobsico, De qu trata esta leccin, Por qu es importante estaleccin, Cmo aplicar la leccin, El bosquejo de la leccin y Unplan de enseanza. Adems se incluye El plan de salvacin.

El plan de salvacinSobre la base del principio que la Escuela Dominical olos grupos de estudio bblico constituyen la herramientaevangelstica ms importante de la iglesia, todos los nmerosdel Manual para el Lder y del Manual para el Participantepresentan el plan de la salvacin en su tapa interior. Use esteplan para testificar a las personas que no son salvas y paraalentar a los participantes para dar testimonio de su fe.

La leccin para el maestroLa leccin est hecha para ayudar al maestro o lder deestudio bblico a prepararse cada semana para el estudio

bblico. Esta ayuda incluye: El ttulo de la leccin; De qutrata esta leccin? Por qu es importante esta leccin? Cmoaplicar la leccin? El bosquejo de la leccin; los pasajes bblicosa estudiar; un comentario bblico del pasaje a estudiar;procedimientos para enseanzar la clase y los materiales quenecesitar. Estos elementos dan al maestro un mapa de la rutaque debe seguir para ensear la leccin.

El comentarioVarios meses antes de la fecha establecida para unaleccin, LifeWay contrata a lderes de los bautistas del surque trabajan en la enseanza de los adultos en la Escuela

Dominical para que escriban la exposicin a partir de unbosquejo elaborado por LifeWay. Estos bosquejos estndiseados para (1) presentar la leccin, (2) explicar laimportancia de la leccin y (3) aplicar la leccin a la vida,demanera que el estudio y la aplicacin de la Palabra de Diosayude a los participantes en el proceso de transformacinespiritual que los pueda llevar de lo que son a lo que Diosquiere que sean. Esta exposicin est precedida por elttulo Estudio bblico personal para el lder y est diseadapara que el lder estudie por su cuenta. La exposicin ocomentario ocupa la columna ms ancha de cada pginade la leccin. Tratamos de usar ejemplos y situaciones que

sean relevantes para los hispanos, presentndolos en elmismo contexto de diversidad cultural en el que vivimos enlos Estados Unidos de Amrica. Se ofrece una explicacin dealgunos trminos de acuerdo al lenguaje usado en los textosoriginales en griego y hebreo.

El plan de enseanzaLa segunda parte principal de cada leccin es el plan deenseanza. El escritor de esta seccin usa el bosquejo y elcomentario bblico para desarrollar un plan de enseanzaque el lder debe usar para hacer una presentacin de laleccin dinmica y atractiva. Evite ceder a la tentacin de

hacer lo ms fcil y tratar de dar una conferencia. Esto puedeser aburrido y adems tiende a crear una barrera entre el

maestro y los participantes. Tenga en cuenta que las verdadesque mejor se fijan son aquellas que se descubren y no las quese escuchan. Basados en este principio es que se escriben losprocedimientos de enseanza para darles participacin a losasistentes actuando el maestro ms como un facilitador quecomo un expositor.

El escritor del plan de enseanza idea y crea tambin lostems que forman las Ayudas para la Enseanza y quetienen como propsito ayudar al lder en la presentacinde las verdades de cada leccin y realizar actividades conlos asistentes. Cada plan est diseado para usarse con unconjunto de recursos, a fin de que el maestro pueda usar laspartes que mejor se aplican a las necesidades y a los diversosestilos de aprendizaje de los participantes. Los planes deenseanza ocupan la columna externa ms angosta de laspginas de la leccin.

Las Ayudas para la EnseanzaEl maestro cuenta con un sobre de Ayudas para la Enseanzaque le brinda recursos complementarios para ensearla leccin. Los tems incluyen carteles, grficos, mapas,ilustraciones, casos de estudio, representaciones y losbosquejos de la Unidades de estudio del trimestre y dealgunas lecciones, as como hojas de trabajo algunas de lascuales se autoriza a hacer copias.

Los artculosCada Manual para el Lder contiene artculos tomados dela revista Biblical Illustrator. Esta revista est considerada

como la mejor y ms actualizada revista del mercado encuanto a los ltimos descubrimientos arqueolgicos yanlisis e investigacin de temas bblicos. Est escrita pordestacados arquelogos, acadmicos y eruditos bblicos.El propsito de incluir estos artculos es ofrecer una ayudaadicional a los maestros de la Escuela Dominical con unmaterial que no se puede obtener en espaol en ningn otrolugar. Cada artculo, por lo general, proporciona materialcomplementario sobre algn aspecto de los que se estnestudiando en una o ms de las lecciones del trimestre. Losartculos se mencionan en el ndice y en cada artculo seindica la leccin o lecciones con las que se relaciona.

Lecciones en inglsSi desea o necesita cada leccin en ingls, ahora usted puedeadquirir este Manual para el Lder en ingls con otros planesde enseanza y una hoja de estudio para los participantes enwww.lifewaylessons.com

Este artculo fue escrito para ayudar a los maestros dela Escuela Dominical que usan la revista Estudios BblicosLifeWaypara Adultos, Manual para el Lder. Si desea msayuda vaya nuestra pgina https://www.facebook.com/estudiosbiblicoslifewayparaadultos, all encontrar articulos y

tendr la oportunidad de interactuar con el equipo editorialde esta revista y con otros maestros de la ED.

Cmo utilizar esta revistaEl Manual para el Lder presenta las lecciones para adultos quecontienen los siguientes elementos: El pasaje bblico, El textobsico, De qu trata esta leccin, Por qu es importante estaleccin, Cmo aplicar la leccin, El bosquejo de la leccin y Unplan de enseanza. Adems se incluye El plan de salvacin.

El plan de salvacinSobre la base del principio que la Escuela Dominical olos grupos de estudio bblico constituyen la herramientaevangelstica ms importante de la iglesia, todos los nmerosdel Manual para el Lder y del Manual para el Participantepresentan el plan de la salvacin en su tapa interior. Use esteplan para testificar a las personas que no son salvas y paraalentar a los participantes para dar testimonio de su fe.

La leccin para el maestroLa leccin est hecha para ayudar al maestro o lder deestudio bblico a prepararse cada semana para el estudio

bblico. Esta ayuda incluye: El ttulo de la leccin; De qutrata esta leccin? Por qu es importante esta leccin? Cmoaplicar la leccin? El bosquejo de la leccin; los pasajes bblicosa estudiar; un comentario bblico del pasaje a estudiar;procedimientos para enseanzar la clase y los materiales quenecesitar. Estos elementos dan al maestro un mapa de la rutaque debe seguir para ensear la leccin.

El comentarioVarios meses antes de la fecha establecida para unaleccin, LifeWay contrata a lderes de los bautistas del surque trabajan en la enseanza de los adultos en la Escuela

Dominical para que escriban la exposicin a partir de unbosquejo elaborado por LifeWay. Estos bosquejos estndiseados para (1) presentar la leccin, (2) explicar laimportancia de la leccin y (3) aplicar la leccin a la vida,demanera que el estudio y la aplicacin de la Palabra de Diosayude a los participantes en el proceso de transformacinespiritual que los pueda llevar de lo que son a lo que Diosquiere que sean. Esta exposicin est precedida por elttulo Estudio bblico personal para el lder y est diseadapara que el lder estudie por su cuenta. La exposicin ocomentario ocupa la columna ms ancha de cada pginade la leccin. Tratamos de usar ejemplos y situaciones que

sean relevantes para los hispanos, presentndolos en elmismo contexto de diversidad cultural en el que vivimos enlos Estados Unidos de Amrica. Se ofrece una explicacin dealgunos trminos de acuerdo al lenguaje usado en los textosoriginales en griego y hebreo.

El plan de enseanzaLa segunda parte principal de cada leccin es el plan deenseanza. El escritor de esta seccin usa el bosquejo y elcomentario bblico para desarrollar un plan de enseanzaque el lder debe usar para hacer una presentacin de laleccin dinmica y atractiva. Evite ceder a la tentacin de

hacer lo ms fcil y tratar de dar una conferencia. Esto puedeser aburrido y adems tiende a crear una barrera entre el

maestro y los participantes. Tenga en cuenta que las verdadesque mejor se fijan son aquellas que se descubren y no las quese escuchan. Basados en este principio es que se escriben losprocedimientos de enseanza para darles participacin a losasistentes actuando el maestro ms como un facilitador quecomo un expositor.

El escritor del plan de enseanza idea y crea tambin lostems que forman las Ayudas para la Enseanza y quetienen como propsito ayudar al lder en la presentacinde las verdades de cada leccin y realizar actividades conlos asistentes. Cada plan est diseado para usarse con unconjunto de recursos, a fin de que el maestro pueda usar laspartes que mejor se aplican a las necesidades y a los diversosestilos de aprendizaje de los participantes. Los planes deenseanza ocupan la columna externa ms angosta de laspginas de la leccin.

Las Ayudas para la EnseanzaEl maestro cuenta con un sobre de Ayudas para la Enseanzaque le brinda recursos complementarios para ensearla leccin. Los tems incluyen carteles, grficos, mapas,ilustraciones, casos de estudio, representaciones y losbosquejos de la Unidades de estudio del trimestre y dealgunas lecciones, as como hojas de trabajo algunas de lascuales se autoriza a hacer copias.

Los artculosCada Manual para el Lder contiene artculos tomados dela revista Biblical Illustrator. Esta revista est considerada

como la mejor y ms actualizada revista del mercado encuanto a los ltimos descubrimientos arqueolgicos yanlisis e investigacin de temas bblicos. Est escrita pordestacados arquelogos, acadmicos y eruditos bblicos.El propsito de incluir estos artculos es ofrecer una ayudaadicional a los maestros de la Escuela Dominical con unmaterial que no se puede obtener en espaol en ningn otrolugar. Cada artculo, por lo general, proporciona materialcomplementario sobre algn aspecto de los que se estnestudiando en una o ms de las lecciones del trimestre. Losartculos se mencionan en el ndice y en cada artculo seindica la leccin o lecciones con las que se relaciona.

Lecciones en inglsSi desea o necesita cada leccin en ingls, ahora usted puedeadquirir este Manual para el Lder en ingls con otros planesde enseanza y una hoja de estudio para los participantes enwww.lifewaylessons.com

Este artculo fue escrito para ayudar a los maestros dela Escuela Dominical que usan la revista Estudios BblicosLifeWaypara Adultos, Manual para el Lder. Si desea msayuda vaya nuestra pgina https://www.facebook.com/estudiosbiblicoslifewayparaadultos, all encontrar articulos y

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Cmo utilizar esta revista


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Artculos

Cmo utilizar esta revista 3Rabes en el primer siglo 139La elaboracin del vino en el antiguo Israel 143Cuando Dios habla 145En el desierto 151

Lecciones

Tema 1: Un crecimiento espiritual equilibrado 62 de septiembre: Conctese c 7 Salmos 133.1-3; 1 Corintios 12.12-18, 21-269 de septiembre: Crezca r 17

2 Timoteo 3.1-1716 de septiembre: Sirva s 27 Romanos 12.3-1523 de septiembre: Vaya g 37 Juan 1.29, 35-46, 49-51

Tema 2: Es un milagro! 4730 de septiembre: La gloria revelada r 48 Juan 1.14, 18; 2.1-117 de octubre: El perdn ofrecido r 58 Lucas 5.17-26, 29-32

14deoctubre: Laesperanzadescubierta r 68 Lucas 7.1-1721deoctubre: Elsanojuiciorestaurado r 78 Marcos 5.1-3, 6-13a, 15-2028 de octubre: Lasatisfaccin hallada c 88 [Leccindeevangelismo] Juan 6.5-13, 35-40

Tema 3: Haga que su vida valga la pena 98

4 de noviembre: Acepte el llamado c 99 xodo 3.1-6, 10-15; 4.10-12

11 de noviembre: Compromtase por el Seor c 109 xodo 32.7-20, 25-2618 de noviembre: Responda a las situaciones difciles r 119 Nmeros 20.1-13; Salmos 106.32-3325 de noviembre: Adopte la perspectiva correcta r 129 Deuteronomio 32.1-9, 36-39, 43

Estudios Bblicos LifeWaypara Adultos, Manual para el Lder (ISSN 0740-0063; tem 005075126) ispublished quarterly by LifeWay Christian Resources, One LifeWay Plaza, Nashville, TN 37234, Thom S.Rainer, President. Copyright 2012 LifeWay Christian Resources.

Tiene algn problema con el pedido de la literatura? Visite www.lifeway.com/espanolo escriba aLifeWay Church Resources Customer Service, One LifeWay Plaza, Nashville, TN 37234-0113. Parasubcripciones enve un FAX al (615) 251-5818 un mensaje a la direccin de correo [email protected],Para mltiples copias que se envan a una misma direccin cada trimestre,enve un FAX (615) 251-5933 un mensaje a la direccin de correo electrnico [email protected]. Tambin puede hacer su pedido mediante nuestra pgina Web: www.lifeway.com/espanoly enlos Estados Unidos, Puerto Rico y Canad puede llamar gratis al telfono 1-800-257-7744 de 8:00 am a4:00 pm Hora del Centro.

Manual para el Lder

n d i c eEstudiosBblicosLifeWay

para AdultosVolumen 12, Nmero 1

eptiembre, octubre y noviembre de 2012

Equipos de Produccin

scar J. FernndezSenior Editorial Team Leader

Elizabeth Daz-WorksProduction Editor

Michelle SwaffordProduction Specialist

Enve sus preguntas y comentarios aEditor, Estudios Bblicos LifeWay

para Adultos

Multi-Language Publishing TeamOne LifeWay Plaza

Nashville, TN 37234-0175

O un mensaje electrnico a:[email protected]

Administracin

David Francis, Director,Sunday School

Bill Craig, Director,Adult Ministry Publishing

LifeWay Church Resources

Printed in the United States of America

reemos que la Biblia tiene a Dios como su

utor; la salvacin como su finalidad; y la verdad,n ninguna mezcla de error, como su tema. Laeclaracin de la Convencin Bautista del Sur de000, titulada Fe y Mensaje Bautistas es nuestraua doctrinal.

menos que se indique lo contrario, todasas citas bblicas se han tomado de la Santaiblia, Versin Reina-Valera 1960, Copyrightociedades Bblicas en Amrica Latina, publicadaor Brodman & Holman Publishers, Nashville, TN.sada con permiso

.


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Aproveche al mximo los EstudiosBblicos Lifeway para Adultos

La vida cristiana es un asunto de relaciones, pero no de una sola relacin, el andar espiritual de un individuo tie-ne que ver, ante todo, con su relacin con el Seor. Cuando esta es comprendida correctamente y aplicada, estarelacin insuperable influye en cualquier otra relacin en la vida. De modo que vivir una vida cristiana balancea-da significa estar: conectado, creciendo, sirviendo y yendo.Con esto en mente, hemos indicado cul de estas

categoras es el nfasis primario de cada estudio de la Biblia en los Estudios Bblicos Lifeway para Adultos (vea elndice). En muchos casos una se superpondr a la otra. Por ejemplo, en cierto sentido todos los estudios en esteManual enfatizan el crecimiento. Por qu? Porque por definicin el estudio de la Biblia es siempre para el cre-cimiento espiritual. Al mismo tiempo, un enfoque balanceado en el estudio de la Biblia significa darle el nfasisapropiado a cada una de estas categoras.

Conectar Crecer Servir Ir

Qu significan conectar, crecer, servir e ir?

Conectar:Un cristiano saludable se esfuerza por conectarsecon Dios en oracin y adoracin, se conecta conotros mediante relaciones positivas y se convierte en parte vital de una iglesia local.

Crecer:Un cristiano saludable trata de creceren su relacin con el Seor aumentando su conocimiento y apren-

diendo de Dios mediante el estudio de su Palabra.

Servir:Los cristianos deben trabajar junto a los dems creyentes en la iglesia. Tal vez su servicio sea ensearen la Escuela Dominical, repartir alimentos en la despensa de comida o recibir en su casa a los jvenes. Cuandousted sirve tanto a los cristianos dentro de la iglesia como a los no cristianos que se encuentran fuera de la iglesia,ambos son atrados por el Seor.

Ir:Cada cristiano tiene el llamado de Cristo de irms all de las paredes del templo y contarle a otros acerca del. El evangelismo y las misiones son vas mediante las cuales los creyentes van y proclaman a otras personas lasbuenas nuevas de Jesucristo.

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Tema 1

Un crecimiento espiritualequilibrado

El objetivo de este estudio es ayudar a los creyentes a descubrir cmo equilibrar un crecimiento espiritualal conectarse, crecer, servir e ir a darles a otros el mensaje de Cristo. Brad Waggoner, autor de The Shape ofFaith to Come(B&H Publishing Group, Nashville, 2008), descubri que el 55% de quienes respondieron a su

encuesta crean haber crecido espiritualmente en un ao. Sin embargo, de acuerdo a un instrumento diseadopara medir las caractersticas funcionales de un discpulo, solo el 3.5% mostraba un nivel de crecimientoestadsticamente significativo. Los cristianos deben comprender que el crecimiento espiritual es continuo, nose estanca. Es importante no solo crecer continuamente, sino lograr que ese crecimiento sea equilibrado. Loscristianos deben tratar de conectarse con Dios y entre s, crecer en su conocimiento y comprensin de la Palabrade Dios, servirse unos a otros en oportunidades de ministerio dentro de la iglesia y compartir su fe con otrosfuera de las cuatro paredes del templo.

Los estudios bblicos de LifeWay ayudan a los adultos a relacionar las necesidades universales de la vida con lasverdades bblicas fundamentales. Estos estudios tratan necesidades bsicas en la vida de los adultos a medidaque se relacionan con quince conceptos bblicos que exponen respuestas de Dios a esas necesidades. Esta unidadse concentra en El discipulado y la vida cristiana. Definimos este aspecto de la siguiente manera: El discipuladocristiano implica negarse a s mismo, obedecer, orar, testificar, practicar las virtudes cristianas y mantenerse fiel. Lavida cristiana es una vida de discipulado que implica auto negacin, obediencia a los mandatos de Dios, vigilancia

en la oracin y un testimonio autntico, el cultivo de la mente de Cristo, la produccin del fruto del Espritu, elcrecimiento en la santidad, la demostracin de las virtudes cristianas y la perseverancia en la fidelidad. (Para unaexplicacin ms completa de los quince conceptos bblicos, visite www.lifeway.com/adultstrategy).

FECHA TTULO TEXTO BSICO

2 de septiembre Conctese Salmos 133.1-3; 1 Corintios 12.12-18, 21-26

9 de septiembre Crezca 2 Timoteo 3.1-17

16 de septiembre Sirva Romanos 12.3-15

23 de septiembre Vaya Juan 1.29, 35-46, 49-51

6 ESTUDIOS BBLICOS LIFEWAYPARA ADULTOS, MANUAL PARA EL LDER


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ConcteseEstudios Bblicos

LifeWay para Adultos

cS E M A N A D E L

2 D E S E P T I E M B R E

PARA ENSEAR LALECCIN NECESITAR:

Ejemplares del Manual parael Participante y lpices obolgrafos para todos lospresentes

Paso 1: tem 1: Uncrecimiento espiritualequilibrado

Paso 1: tem 2: Mapa deltercer viaje misionero dePablo

Paso 2: tem 3: Valoremos ladiversidad (una copia paracada participante)

Paso 3: tem 4: Orquesta

Busque artculos

gratuitos y

ayudas adicionales en

www.facebook.com/estudiosbiblicoslifeway

Ahora usted puede adquirir

este Manual para el Lder

en ingls con otros planes

de enseanza y una hoja de

estudio para los participantes

en www.lifewaylessons.com

Pasaje bblicoSalmos 133.1-3; 1 Corintios 12.12-18, 21-26

De qu trata esta leccinEsta leccin realza la prioridad de la comunidad entre los creyentestal y como se revela en la Biblia. La comunidad trae bendicin, brindacuidado y Dios la cre.

Por qu es importante esta leccin?En la sociedad actual las personas se aslan cada vez ms. Adems,existe una falta de comprensin y de compromiso con la comunidadautntica, incluso en la iglesia. Pero la comunidad, especialmentedentro de la familia de Dios, debe ser algo ms profundo quecompartir una taza de caf con rosquillas y algn comentarioen Facebook. Necesitamos redescubrir el modelo bblico de lacomunidad.

Efecto para su vidaEsta leccin le ayudar a valorar la autntica comunidad cristiana y a

convertirla en una prioridad en su vida.

Bosquejo de la leccinLa comunidad es vital (1 Corintios 12.12-18)La comunidad cuida de los suyos (1 Corintios 12.21-26)La comunidad trae la bendicin de Dios (Salmos 133.1-3)

Visite nuestra pgina en Facebook donde podrencontrar artculos y ayudas adicionales de muchautilidad. https://www.facebook.com/estudiosbiblicoslifeway

Semana del 2 de septiembre 7


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PREPARE LA LECCIN

En la iglesia donde trabajo tenamos problemas para conseguir personasque se comprometieran a trabajar con los nios en la Escuela Bblica deVacaciones. La excusa que solan dar era No soy bueno para trabajar connios o Trabajar con nios no es mi don. Sin embargo, este ao quisimos

que la congregacin se mirara a s misma y viera que aunque no tuviera eldon de trabajar con nios, podamos usarla para cumplir otras tareas quetal vez no parecieran tan glamorosas como ensear.

Animamos a nuestra gente a aceptar la responsabilidad de cumplirotras tareas, como las de sacar fotografas, ayudar a decorar, hacerbocadillos o quitar los decorados despus de esa semana. Lo que todoslos involucrados pudieron ver enseguida fue que necesitbamos condesespero toda clase de gente que nos ayudara a preparar la iglesia pararecibir la enorme cantidad de nios que nos tomaran por asalto durantela semana de la EBV. S, tambin necesitbamos maestros, consejeros yadministradores. No obstante, las personas que realizaran esas tareasno podran hacerlo con eficiencia sin otros miembros que se acercarana ayudarnos a transformar las instalaciones de la iglesia en un lugar mscmodo para que los nios pudieran aprender, un lugar especficamentedestinado a que ellos pudieran conocer y entender los hechos y lasverdades bblicas que bamos a transmitirles durante esa semana.

Cun hermoso es cuando una iglesia trabaja unida para extender lamisin de Cristo, no un solo miembro, ni un grupo pequeo de miembros,sino todo el cuerpo de Cristo. La Escuela Bblica de Vacaciones fue un xito,no solo por los maestros, consejeros y administradores que tenamos, sinoporque todas las almas capaces trabajaron unidas, en comunidad, para

que los nios escucharan el evangelio y lo vieran demostrado en las vidasde los obreros adultos. Hasta el miembro ms insignificante de nuestraiglesia que ayuda a preparar la Escuela Bblica de Vacaciones participa encada decisin que se toma en la EBV.

La comunidad es vital(1 Corintios 12.12-18)

12 Porque as como el cuerpo es uno, y tiene muchos miembros,pero todos los miembros del cuerpo, siendo muchos, son un solo

cuerpo, as tambin Cristo.13 Porque por un solo Espritu fuimos todos bautizados en uncuerpo, sean judos o griegos, sean esclavos o libres; y a todos se nosdio a beber de un mismo Espritu.

14 Adems, el cuerpo no es un solo miembro, sino muchos.15 Si dijere el pie: Porque no soy mano, no soy del cuerpo, por eso

no ser del cuerpo?16 Y si dijere la oreja: Porque no soy ojo, no soy del cuerpo, por eso

no ser del cuerpo?17 Si todo el cuerpo fuese ojo, dnde estara el odo? Si todo fuese

odo, dnde estara el olfato?

Ensee la leccinPaso 1: Introduccin

Escriba en la pizarra la palabraVOLUNTARIOS. Pida a losparticipantes que mencionen

diversas organizacionescompuestas por voluntariosque son eficientes en el logrode sus objetivos. Escrbalas en lapizarra. Sugieran los problemasque posiblemente enfrenten loslderes de estas organizacionesy las recompensas que reciben.Agregue estas respuestas a lapizarra.

Mencione que la iglesia es

una de estas organizaciones.Como tal, opera con eficaciay eficiencia solo en la medidaque sus miembros den y sirvanvoluntariamente y de la mejormanera posible. Explique: Elestudio bblico que tendremosdentro de dos semanas tratarla importancia del servicio,pero en los pasajes bblicosde esta semana veremos

la naturaleza de la iglesia,incluyendo su comunidad, conunidad y diversidad entre susmiembros. Enfatice que estascaractersticas que Dios nos diopreparan el camino para que laiglesia sea eficaz en su obra, silos miembros y la iglesia comocuerpo colaboran con Dios y sedisponen a hacer su obra entreellos y a travs de ellos.

Exhiba el cartel de Uncrecimiento espiritualequilibrado (tem 1). Si nocuenta con este tem, escriba enuna hoja grande de papel o enla pizarra el tema del estudio,los ttulos de las lecciones, lospasajes bblicos y las fechas.



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Explore los diversos nfasisde esta leccin mostrandoa los participantes la p. 3 desus manuales (p. 5 de estemanual). Explqueles queestas cuatro lecciones seproponen profundizar nuestra

comprensin de la importanciade tener un nfasis espiritualequilibrado. Si cuentan consuficiente tiempo, comentencmo el tener en cuenta estascosas nos ayudan a mantenerel equilibrio a medida quecrecemos espiritualmente.

Escriba la palabraCOMUNIDAD en la pizarra.Comenten lo que significa y por

qu es una cualidad importanteen cualquier grupo de personasque quieran trabajar juntas.Arme dos columnas. En laprimera escriba lo que NO escomunidad (individualismo,aislamiento, camarillas, personasque piensan exactamente lomismo, etc.). En la segundacolumna escriba qu constituyeuna comunidad cristiana

(unidad en la diversidad,armona, amor, compasin, etc.).Pregunte: Cmo pueden loscreyentes valorar la comunidadcristiana y cultivarla en laiglesia?

Paso 2: La comunidad esvital(1 Corintios 12.12-18)

Muestre el Mapa del tercer viajemisionero de Pablo (tem 2). Sino cuenta con este tem, useun mapa de un atlas bblico ouna Biblia de estudio. Utiliceel comentario de esta pginapara dar informacin sobre 1Corintios. Explique que Corintoestaba ubicada en una angostatira de tierra llamada istmo. Enlugar de navegar alrededor de

18 Mas ahora Dios ha colocado los miembros cada uno de ellos en elcuerpo, como l quiso.

Es posible que Pablo escribiera 1 Corintios en algn momento amediados de la dcada del 50, en el primer siglo de esta era, mientrasestaba en feso en su tercer viaje misionero. Es muy probable que laescribiera a fines de su estada de tres aos en feso (vea Hechos 19;

20.31; 1 Corintios 16.5-8). La declaracin de Hechos 18.12, que Galin [era]procnsul de Acaya cuando Pablo estaba en Corintio (vea el v. 1) ayudamucho a poner fecha a los hechos del Nuevo Testamento. Si tomamosen cuenta los acontecimientos de Hechos 18.18 19.1 y una referencia aGalin en una inscripcin de Delfos donde se indica que l asumi su cargodurante el verano del ao 51, determinaremos con razonable exactitudque Pablo escribi 1 Corintios alrededor de los aos 54 56.

En los captulos 11 14 de 1 Corintios, Pablo trata algunos de losproblemas ms urgentes de la iglesia en esa ciudad. Entre los problemasque paralizaban a la iglesia de Corinto se encuentran las divisionesen cuanto a la Cena del Seor (vea 11.17-34) y el mal uso de los donesespirituales en la adoracin pblica (vea 12.1 14.40). En vista de losconflictos y la retrica exaltada de los corintios, Pablo reprende a la iglesia,confrontando a los creyentes con amor. El captulo 12 nos permite echarun vistazo a lo que sucede en el corazn de Dios cuando l capacita asu cuerpo para que cumpla las tareas del ministerio. La variedad y lacomplementariedad de los dones espirituales encajan perfectamentecon el designio de Dios: diversidad e interdependencia entre todos losmiembros del cuerpo de Cristo.

En 12.12-18, Pablo se refiere a la inevitable diversidad y a la necesariaunidad de los miembros del cuerpo del Seor. En los vv. 12-14, presenta

los fundamentos teolgicos bsicos para su tratamiento del tema. Pabloilumina a sus lectores con una metfora multifactica, utilizando imgenesde un cuerpo y enfatizando as tanto su unidad como su diversidad. Eneste misterio de la unidad en el cuerpo de Cristo, Dios tambin cre unamaravillosa diversidad, dejando lugar para la singularidad de cada persona.

En 12.12, Pablo presenta una analoga que es bsica y que debemosentender para captar la naturaleza de la comunidad cristiana. Pablo sealaque el cuerpo es uno, una unidad solitaria; pero es una unidad conmuchos miembroso partes que son, necesariamente, diferentes. Luego,contina presentando el concepto principal de su analoga. Al igual que un

cuerpo est compuesto por numerosas y complejas partes que trabajanen coordinacin entre s, como clulas, tejidos, miembros y rganos, elcuerpo de Cristo, la iglesia, es un cuerpocon muchos miembros.A pesarde las diferencias entre las partes, y aun a causa de ellas, las partes trabajanen interdependencia, de manera que el cuerpo pueda desarrollarse yfuncionar. Los cristianos, aunque son muchos y cada uno es nico, juntos,forman esta entidad singular conocida como el cuerpo de Cristo, la iglesia.Tome nota: la unidad entre cristianos no significa que estemos de acuerdoen todo. S significa que cuando disentimos, aprendemos a hacerlo congracia y madurez.



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Cmo se puede disentir con gracia y madurez? Cmo podemoscultivar el arte de disentir de esta forma?

El gran Unificador en la Biblia es el EsprituSanto y Pablo lo seala comoel hilo conductor que une a los cristianos. Gracias al Espritu Santo los

cristianos sontodos bautizados en un cuerpo, sean judos o griegos,sean blancos o negros, sean esclavos o libres, sean ricos o pobres.

Romanos 8.9 indica que todos los creyentes reciben el Espritu Santoen el momento de la conversin. No puede ser de otra manera, el EsprituSanto es una Persona y no se puede tener una parte de una persona. Enel momento en que alguien confa en Cristo, pasa a ser parte de la familiade l, sea cual fuere el mbito familiar al que pertenezca. En la comunidadde Cristo, a todos se nos dio a beber de un mismo Espritu (vea Juan4.14; 7.37-39). Por lo tanto, cuando cada creyente cree, el Espritu de Dioslo bautiza en la misma realidad, ms precisamente, en el cuerpo deCristo. As que, podramos decir que el Espritu Santo es el adhesivo quemantiene unida a la iglesia. Todos los creyentes, no importa cules seansus diferentes trasfondos tnicos, religiosos o sociolgicos antes de suconversin, estn incluidos en este nico cuerpo por iniciativa y accindivinas.

Qu evidencias ha visto usted en su iglesia de la obra del EsprituSanto para cementar las relaciones a medida que los miembrosministran y trabajan juntos?

La disputa de la iglesia corintia, al parecer, giraba alrededor de las

personas que se consideraban como miembros menos dotados dela iglesia. Aqu, la analoga del cuerpo humano que hace Pablo esespecialmente instructiva. Pablo le da a la iglesia razones para alentar aquienes podran pensar que sus dones no eran tan necesarios como losdones pblicos, espectaculares, que atraan la atencin de todos. Pablodetalla las funciones respectivas de las diferentes partes del cuerpo:pie, mano, odo, ojo, de tal manera que muestren los contrastes quel deseaba destacar. Pies, manos, odos y ojos cumplen los roles que seles ha asignado dentro del cuerpo humano. De hecho, el cuerpo estaracolapsado y disfuncional si no fuera por la coordinacin entre todas las

partes del cuerpo. Cada parte del cuerpo es fundamental para el todo.Pablo destaca que el funcionamiento interno del cuerpo estdivinamente diseado y orquestado: Dios ha colocado los miembroscada uno de ellos en el cuerpo, como l quiso. l estaba enfatizandoque en la comunidad de los creyentes la iglesia cada persona es vital,colocada en esa comunidad por decisin divina. Si el cuerpo de la iglesiano tuviera diversidad, la unidad no sera necesaria ni importante. Pablo usauna pregunta retrica para destacar la necesidad de unidad y diversidaddentro de la comunidad: Si todo el cuerpo fuese ojo, dnde estara elodo? Si todo fuese odo, dnde estara el olfato?

Cuando tratamos de dar prioridad a los dones, destacando a algunos

Grecia en aguas difciles, losbarcos que iban al este, desdeAsia hasta Roma, bajaban sucarga y la transportaban, inclusojunto al mismo barco, hasta elpuerto del este, para desde allcontinuar el viaje por mar. Por

consiguiente, las tripulacionesde los barcos traan un fuerteelemento de inmoralidad aCorinto. Esto ayuda a explicaralgunos de los problemas quePablo trata en sus cartas.

La inmoralidad no era elnico problema en la iglesiade Corinto, tambin habansurgido conflictos entre losmiembros. Pablo les escribi a

estos creyentes y los alent aunirse en Cristo. Esto implicabavalorar las diferencias entrelos miembros y utilizarlas paramaximizar la eficiencia de laiglesia.

Invite a un voluntario a leer 1Corintios 12.12-18.

Escriba en la pizarra: Lacomunidad es vital: Tres puntos.

Agregue: 1. Los creyentesdeben reafirmar la importanciade la unidad. Pregunte: Quune a los creyentes? Qutienen en comn los cristianos?Comenten la importancia delcompromiso con Jesucristo yde descansar unos y otros en lpara recibir perdn de pecadosy vida eterna. Comenten otras

convicciones que todos loscristianos comparten, como lacreencia en un Dios eterno einmutable, la creencia en la vidasanta de Cristo y su resurreccinde los muertos, y la conviccinde que la Biblia es la verdaderarevelacin que Dios hace des mismo a la humanidad.Pregunte: Por qu estas y otrasconvicciones crean un vnculo



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especial entre los creyentes?Destaque que unidad nosignifica estar de acuerdo entodo, pero s concordar enlas verdades esenciales delcristianismo.

Agregue a la lista en la pizarra:

2. Los creyentes deben apreciarla diversidad que existe entreellos. Pregunte: Cmo serael cuerpo humano si todas laspartes fueran iguales? Porqu se necesitan diferentespartes? Por qu es vital quelos creyentes comprendan quecada miembro de la iglesiatiene una funcin importante,aunque algunos no sean tan

prominentes como otros?

Entregue a cada participanteuna copia de Valoremos ladiversidad (tem 3). Si nocuenta con este tem, anime algrupo a comentar las diversasfunciones que existen en laiglesia, y por qu cada una deestas es importante aunque notodas sean igualmente visibles.Comenten el cuadro. Utilice laspreguntas al final del materialpara profundizar el intercambiode ideas sobre el valor de ladiversidad.

Agregue a la lista en la pizarra:3. Los creyentes, con la ayudade Dios, deben utilizar estadiversidad para su beneficio.Pregunte: Cmo podemoshacer esto?

Seale que unidad no es soloacuerdo, sino tambin la obradel Espritu Santo en el cuerpopara unir a las personas.

Invite a un participante a leer elprrafo de su manual (p. 11) quecomienza con las palabras En laactualidad, a algunas iglesias lescuesta

como ms importantes que otros, nos adjudicamos la autoridad de Diosy su prerrogativa de edificar el cuerpo como l lo desea. Cuando Pablopregunta: Porque si todos fueran un solo miembro, dnde estara elcuerpo? (v. 19), est poniendo de relieve la imposibilidad de que hayaun cuerpo compuesto solo de una parte. Un cuerpo que consiste de unasola parte, como un ojo, un odo o cualquier otra parte no es un cuerpo!Desde luego, por impresionante o importante que sea un miembro del

cuerpo, no se puede formar una iglesia con una sola persona. Pero unaiglesia unida, compuesta por diversas personas, eso es vital! Tambin eseficiente en la tarea de cumplir la misin de Dios en el mundo.

Cules son algunas de las tareas esenciales, pero menosdestacadas, de su iglesia? Quin las realiza? Qu sucedera siquienes las realizan desaparecieran sin aviso?

La comunidad cuida de los suyos(1 Corintios 12.21-26)

21 Ni el ojo puede decir a la mano: No te necesito, ni tampoco lacabeza a los pies: No tengo necesidad de vosotros.

22 Antes bien los miembros del cuerpo que parecen ms dbiles,son los ms necesarios;

23 y a aquellos del cuerpo que nos parecen menos dignos, astos vestimos ms dignamente; y los que en nosotros son menosdecorosos, se tratan con ms decoro.

24 Porque los que en nosotros son ms decorosos, no tienennecesidad; pero Dios orden el cuerpo, dando ms abundante honoral que le faltaba,

25 para que no haya desavenencia en el cuerpo, sino que losmiembros todos se preocupen los unos por los otros.

26 De manera que si un miembro padece, todos los miembros seduelen con l, y si un miembro recibe honra, todos los miembros conl se gozan.

Pablo pasa de destacar la diversidad dentro del cuerpo en 12.12-20 adestacar la naturaleza esencial de la interdependencia entre los miembrosdel cuerpo. Seala algo que es obvio al afirmar que los miembrosdel cuerpo que parecen ms dbiles, son los ms necesarios.

Los miembros ms dbiles del cuerpo, sean las partes externas quegeneralmente cubrimos o los rganos internos que no son visiblesni para nosotros ni para los dems, se consideran menos dignosoimpresentables. Sin embargo, por otra parte, se tratan ms dignamente.Se cuidan y se protegen. Se les presta una atencin especial. S, soninvisibles en su mayor parte, pero son vitales para el cuerpo. De la mismamanera, en el cuerpo de Cristo quienes pueden parecer comunes o menosdecorososen sus dones son tan necesarios como los miembros msprestigiosamente dotados de la congregacin. Dentro de la iglesia todoslos miembros son crucialmente importantes para Dios y tambin debenserlo para cada persona.



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Cmo se podra expresar adecuadamente la gratitud a algunoshermanos de la iglesia que trabajan detrs de las bambalinas?Qu har usted para prximamente expresar concretamente suagradecimiento a uno o ms de ellos?

En los vv. 21-24, Pablo deja en claro que la interdependencia de todaslas partes es necesaria para que el cuerpo funcione. Cada miembro debecuidar y apoyar a los otros, sean ms fuertes o ms dbiles. La comunidadcristiana de Corinto tena la obligacin de cuidar de cada hermano dentrodel cuerpo.

En el cuerpo de Cristo es especialmente importante cuidar unos de otros.Veamos, por ejemplo, el comportamiento de los corintios en cuanto a laCena del Seor (vea 11.17-34). En contraste con su actitud de exclusin,Pablo destaca que Dios orden el cuerpo. Aqu, Pablo utiliz un lenguajede mezclas o combinaciones de elementos, colores o tonos; o de unacomposicin musical con partes armnicas.

Piense en una orquesta en la que cada uno de sus integrantestiene caractersticas diferentes pero tienen que tener unidad.Reflexione no solo en lo que cada integrante de la orquesta hace

para contribuir a crear una meloda, sino tambin en que lo haceen el momento justo y con el nfasis o el volumen adecuado. Lasacciones de cada miembro realzan el sonido de todos los dems. Ensu iglesia, cmo el servicio de un miembro realza los servicios quebrindan los dems? Cmo da esto un testimonio a la iglesia y almundo acerca de la creatividad y la gracia de Dios?

La combinacin de personas y dones diversos se produce para queno haya desavenencia en el cuerpo, no solo en los cultos de adoracinregulares y durante la Cena del Seor, sino tambin de forma ms general,en las interacciones diarias entre los creyentes. Es obvio que las divisiones

Sugerencias para el debatesobre 1 Corintios 12.12-181. Por qu la comunidad esnecesaria, y no opcional, para laiglesia?2. De qu manera el uso delcuerpo como en la ilustracin que

hace Pablo aclara la necesidad dela comunidad, la importancia de launidad y el valor de la diversidad?3. Qu puede hacer una iglesiapara convertir la diversidad en unafuente de unidad y fortaleza enlugar de ser un punto de conflicto?4. Qu le dice la ilustracin quehace Pablo de la iglesia comocuerpo a quien tiende a quererhacerlo todo? Qu le dice a quientiende a no aceptar ningn rol en laiglesia?

Paso 3: La comunidadcuida de los suyos(1 Corintios 12.21-26)

Invite a un voluntario a leer1 Corintios 12.21-26.

Pregunte: Cmo nuestra formade tratar las diversas partes denuestro cuerpo ilustra la formaen que diversos miembros dela iglesia deben tratar a otrosmiembros?

Presten atencin a las siguientesfrases y palabras:

dbiles (v. 22).Utilice la seccin Explicacin

adicional (p. 13 del Manual para elParticipante y de este manual) paraprofundizar los comentarios sobreestas palabras.

necesarios (v. 22) menos dignos (v. 23) ms dignamente (v. 23) menos decorosos (v. 23) ms decoro (v. 23) orden (v. 24) faltaba (v. 24) no haya desavenencia (v. 25) se preocupen (v. 25)


Explicacin adicionalLa palabra griega que se traduce dbilestiene el sentido literal defragilidad en el cuerpo humano. En la frase los miembros del cuerpoque parecen ms dbilesla palabra se refiere eufemsticamente a losrganos internos, vitales, ms delicados o posiblemente a las partes

externas del cuerpo que tendemos a cubrir por pudor. Estas partesms dbiles del cuerpo reciben un tratamiento especial, tal comoprotegerse dentro del cuerpo o cubrirse por pudor. Aunque el cuerpopuede funcionar sin manos, pies u ojos, no puede funcionar sin otraspartes que son absolutamente esenciales para la sobrevivencia delcuerpo. Por analoga, los creyentes que tienen dones engaosamentecomunes y poco destacados son vitalmente necesarios aun,indispensables para la sobrevivencia y el funcionamiento de lacomunidad de creyentes.


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duelen (v. 26) gozan (v.26)

Pregunte: Cmo debenconsiderarse a s mismos loslderes de la iglesia? Cmodeben considerarse losmiembros menos visibles?

Pida a un voluntario que lea elltimo prrafo del comentarioen la p. 13 del Manual para elParticipante.

Comenten la clase de atenciny cuidado que la iglesia da avarios miembros cuando sufrenalguna necesidad. Relate unaexperiencia personal de algunaocasin en que se cort un

dedo, se golpe un dedo delpie o tuvo algn dolor en unaparte especfica del cuerpo.Cmo reaccionaron las otraspartes de su organismo en esasituacin? Acaso lo pensarondos veces para dar atencinespecial a la parte del cuerpoque sufra? Por qu no? Erapara el bien de todo el cuerpo!Comenten cmo, a medida que

se suplen las necesidades dentrodel cuerpo, se fortalecen lasrelaciones entre los miembros.

Invite a los participantes acomentar formas prcticasde mostrar preocupacinreal unos por otros, hastapor aquellos que puedan serdbiles. Sugiera que algunosnecesitamos ajustar nuestraforma de pensar, ya que todos

los miembros deben servir; cadauno sirve a los dems, y todosservimos a Cristo.

Muestre y haga circular entrelos participantes el cuadroOrquesta (tem 4). Si no cuentacon esta ilustracin, use unaimagen de una orquesta. Utilicela actividad de esta pginapara repasar los elementos

caracterizadas por actos como la envidia, el chisme, el desprecio y lascontiendas no tienen lugar en la comunidad de Cristo. Cuando la iglesia serene para la Cena del Seor u otras funciones de adoracin, debe hacerlocomo un cuerpo sano y en funcionamiento. Pablo deja en claro que Diosestructur el cuerpo de tal manera que los miembros se presten la mismaatencin, tanto unos a otros como a s mismos. Por lo tanto, es ideal quelos miembros todos se preocupen los unos por los otros. De maneraque si un miembro padece, todos los miembros se duelen con l.Piense en la ltima vez que usted se golpe el dedo gordo del pie. Cmoreaccionaron las dems partes de su cuerpo? No fue una reaccin natural?Por otra parte, lo que corresponde es quesi un miembro recibe honra,todos los miembros con l se gozan.

As que el designio de Dios para la iglesia incluye tanto la mutuadependencia de l como de los hermanos. Cuando honramos a los

miembros del cuerpo que tienen dones menos visibles, practicamos elamor de Cristo. Todo cristiano es importante para los otros creyentes, demanera individual y tambin para la iglesia en conjunto. Debido a estainterdependencia de los creyentes que componen el cuerpo de Cristo, loque sucede al ms fuerte o al ms dbil le sucede a toda la comunidad.Como miembros del cuerpo de Cristo demostramos que nuestrascomunidades se preocupan por sus miembros cuidando y levantandoa los miembros ms dbiles de su congregacin. Una comunidad vital yvibrante es la que cuida de las personas que la componen y que de otraforma podran pasarse por alto. Y esto, adems, es un testimonio para el

mundo. Quin no querra ser parte de un grupo as?

Un grupo pequeo vibrante y vital no deja a ningn miembro delado. En una hoja aparte escriba los nombres de los miembros desu grupo de estudio bblico que quiz necesiten atencin especial oque posiblemente, de una forma u otra, se hayan pasado por alto.Junto a cada nombre escriba una forma en que pueda edificar a esapersona. Incluso mejor, piense en algunas cosas que pueda hacerpara alentar y ayudar a quienes necesitan aliento o ayuda prctica.

Tomar conciencia y no olvidarDebido a las relaciones que tenemos los unos con los otros en grupospequeos, a muchos cristianos les cuesta cultivar la capacidadde sentir empata hacia creyentes de otras partes del mundo. Sinembargo, un hermano o una hermana que est en China es tanmiembro de la familia como el hermano o la hermana que se sientajunto a nosotros en la reunin de adoracin de nuestra iglesia. Cmopodemos cultivar una sensibilidad por los problemas y las necesidadesde los creyentes que viven en otras partes del mundo?



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La comunidad trae la bendicin de Dios(Salmos 133.1-3)

1 Mirad cun bueno y cun delicioso es habitar los hermanosjuntos en armona!

2 Es como el buen leo sobre la cabeza, el cual desciende sobre labarba, la barba de Aarn, y baja hasta el borde de sus vestiduras;

3 Como el roco de Hermn, que desciende sobre los montes deSion; porque all enva Jehov bendicin, y vida eterna.

Cun deleitoso es ver una comunidad de creyentes que anda y actaen amor, como el cuerpo de Cristo! Aunque vivi siglos antes del tiempode Cristo, el rey David pint en el Salmo 133 una bella imagen de unidaden el Espritu. Este breve salmo es uno de los ms poderosos Salmos deAscensin o cnticos graduales, tambin conocidos como cantos deSion (Salmos 120 134). Cuando el pueblo de Dios recitaba estos salmos,fomentaba el espritu de unidad; se les llama Salmos de Ascensin porquese utilizaban especficamente en ocasiones en que los judos ascendan aJerusaln para tener tiempos especiales de adoracin. El rey David escribieste salmo en particular y lo escribi para conmemorar tanto la unidadcomo la comunidad en la vida de Israel. La vida de David tuvo grandesturbulencias y contiendas. Pero en medio de todas las discordias, vemos aun hombre en paz a causa de su relacin con Dios.

Este salmo podra ser del tiempo de la coronacin de David en Hebrn(vea 2 Samuel 5.1-3; 1 Crnicas 12.38-40). Si as es, significa que al menosdurante un tiempo el pueblo de Israel tena un mismo nimo (1 Crnicas12.38) con respecto a David y su liderazgo para la nacin. El versculo 1usa estas palabras para fijar el tono del salmo entero: Mirad cun bueno

y cun delicioso es habitar los hermanos juntos en armona! Paraentender este primer versculo es fundamental reconocer la importanciade la paz y la unidad dentro de la familia. Tal unidad tambin esbeneficiosa para las naciones. David saba que la unidad poltica y comunalson regalos de Dios.

Para ayudar al lector a captar la vibrante alabanza que haba escrito en loque hoy conocemos como el primer versculo de este salmo, David recurrea dos ilustraciones del mbito de la adoracin. La primera ilustracin seremonta a la consagracin de Aarn como sumo sacerdote sobre Israel(vea xodo 29.4-7; Levtico 8.6-12). El aceite de la uncin era tan abundante

sobre la cabezade Aarn que caa sobre su barba.Esta uncin se hizopor iniciativa de Dios (vea xodo 30.22-30). En cierto sentido, la uncindescenda de Dios al hombre. Los sacerdotes tenan instrucciones directasacerca de cmo y cundo derramar el buen leode manera que solose hiciera para los propsitos divinos. Lo que se ve en esta uncin esuna comisin divina dentro de la familia o la comunidad de Dios. Estailustracin est centrada en la divinidad, por lo cual pinta una imagen de lagracia y la bendicin de Dios dentro de la comunidad de los creyentes.

La segunda ilustracin va de lo aparentemente grande (Aarn) alo pequeo o comn (el roco comn que cae del monte Hermn,[] sobre los montes de Sion) que tambin recibe la bendicin de

de unidad y diversidad que seponen de relieve en esta leccin.Enfatice la responsabilidad decada miembro de la orquesta,de seguir el liderazgo de sudirector.

Diga: Cuando cada creyente

sigue la direccin de Cristo en suvida, la unidad se fortalece y sereafirma entre los creyentes. Estusted haciendo su parte para queesto suceda?

Sugerencias para el debatesobre 1 Corintios 12.21-261. En qu sentido la diversidad enla iglesia es beneficiosa para todoslos miembros?

2. Cmo y por qu Pablo indicaque los miembros que necesitanatencin especial se debenconsiderar dignos de recibirla?3. Por qu algunos creyentestienden a considerar a ciertaspersonas como ms importantesen el cuerpo de Cristo que otras?Cmo puede una iglesia adoptaruna perspectiva ms realista yequilibrada entre sus miembros?4. De qu manera ha cuidado ose ha preocupado usted por otrosmiembros del cuerpo de Cristodurante esta semana?

Paso 4: La comunidadtrae la bendicin de Dios(Salmos 133.1-3)

Invite a un voluntario a leerSalmos 133.1-3. Utilice elcomentario de la p. 15 para

dar informacin acerca deltrasfondo de este salmo.

Pregunte: Qu imgenesus David para ilustrar labendicin de la unidad entrelos hermanos? Escrbalas enla pizarra. Seale que ambossmiles (la uncin y el roco)estaban divinamente aprobadoso dispuestos. Por eso tenemos



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una clara indicacin de que launidad, en el mejor sentido dela palabra, es una bendicin deDios.

Seale que es propio de lanaturaleza humana sentirel gozo de las bendiciones

con menos intensidad que lafrustracin de los problemas. Enotras palabras, tendemos a noprestar demasiada atencin alas bendiciones. Comente: Estesalmo nos recuerda que nuncadebemos restarle importancia ala unidad.

Comenten cmo el hecho detener una relacin correcta

con Dios nos ayuda a teneruna relacin correcta con losdems, especialmente, con loshermanos en Cristo.

Comenten el impacto que laiglesia puede tener en el mundocuando comienza por mostraruna unidad cristiana genuina. Silo desea, incluya Juan 13.35 enel comentario.

Pregunte: Por qu en tantasiglesias y entre cristianos estan difcil lograr la unidad?Mencione que a veces es comosi los creyentes disfrutaran delos conflictos. Comenten porqu el orgullo y el egosmoson poderosos enemigos de launidad.

Sugerencias para el debatesobre Salmos 133.1-3

1. En qu sentido la unidad entrecreyentes es una anticipacin delcielo?2. De qu manera la armona traebendicin? Cmo la unidad de unacomunidad bendice a quienes laven desde afuera?3. Qu puede hacer usted estasemana para promover la armonaen su iglesia?

Dios. En el centro de esta comparacin se encuentran dos montes muyimportantes en la geografa de Israel. El monte Hermn, en el norte, esms elevado que los montes de Sion; de nuevo David implcitamenteindica que el roco desciendede arriba sobre Sion. En una tierra dondela falta de lluvias o humedad poda significar la diferencia entre alimentoy hambruna, vida y muerte, David pinta una vvida imagen de la graciade Dios. El roco vivif icante muestra la gran misericordia de Dios, ya que

l regaba la tierra cada maana. Este regalo generoso de la humedad esla sustancia de la vida para la tierra de Israel. Cun grande es la graciade Dios que habita en la comunidad de quienes lo siguen!

Por qu hoy la verdadera unidad es renovadora en el mejor sentidode la palabra?

En ambas ilustraciones todo Israel se beneficia. El sumo sacerdoteungido compareca ante Dios en representacin de toda lacongregacin de Israel para rogar la expiacin por los pecados delpueblo. Al mismo tiempo, sin la humedad vivificante del roco, la nacinde Israel tendra graves problemas de sequa. Cuando una comunidadde creyentes, el cuerpo de Cristo, est en paz y trabaja unida, esaarmona beneficia a cada uno de los miembros al mismo tiempo quebeneficia a todo el cuerpo. Pero cuando se produce la desunin dentrode la comunidad de creyentes, como suceda en la iglesia de Corinto,entonces hay sequa espiritual.

Cuando la iglesia est unida, cmo se beneficia la gente que noest en la iglesia? Cmo el evangelismo se vuelve ms eficaz enestas condiciones?

La unidad entre el pueblo de Dios nos da un anticipo del cielo quevendr: vida eterna.Los programas o iniciativas que el hombre hacreado no pueden producir tal unidad. Solo proviene del EsprituSanto de Dios. Cuando las personas aman a Dios, se aman unas a otrasy aman a los perdidos, el amor que tienen y practican solo provienedel poder y la obra del Espritu de Dios. Cristo les dijo a sus discpulosen Mateo 25.40: De cierto os digo que en cuanto lo hicisteis a uno deestos mis hermanos ms pequeos, a m lo hicisteis. Por ello, no es desorprenderse que en el v. 34, Jess declare que dir a esos discpulos:

Venid, benditos de mi Padre, heredad el reino preparado para vosotrosdesde la fundacin del mundo.Hermanos y hermanas en Cristo interactuando y trabajando juntos en

armona, ayudando a los ms pequeos entre ellos y extendiendo unamano hacia afuera; todas estas cosas no solo indican personas que estnadorando a Dios en la tierra; tambin representan la adoracin que seofrecer alrededor del trono de Dios (vea Apocalipsis 5.8-14). Realmente,all enva Jehov bendicin, y vida eterna.



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Paso 5: Conclusin

Utilice la seccin Tomarconciencia y no olvidar (p. 14del Manual para el Participante)para destacar la responsabilidadque tienen los creyentes, que

viven en pases donde haymenos persecucin, de orar yapoyar a los creyentes de otrospases que s estn pagando unalto precio por su compromisocon Cristo.

Diga: Al comienzo de estaleccin dijimos que la iglesiaes una organizacin devoluntarios, pero es ms queeso. Est compuesta por

personas comprometidasvoluntariamente con el seorode Jesucristo. Sobre estecompromiso colectivo descansala unidad cristiana. Destaqueque el aislamiento es peligroso;los creyentes, ms que nuncaantes, nos necesitamos unos aotros.

Verdades bblicas de esta leccin

La iglesia no debe tener llaneros solitarios. Todos los creyentes debenparticipar en la vida de la iglesia.

La unidad del cuerpo debe ser de mucha importancia entre loscristianos. Los creyentes deben buscarla intencionalmente.

Debemos valorar tanto la unidad como la diversidad de los miembros

en la iglesia, incluyendo sus dones. Los miembros deben mostrar inters mutuo, empata, y ayudar a otros

miembros que estn enfrentando dificultades. Cada miembro se debe valorar, y a ninguno se le debe hacer sentir

inferior porque sus dones no sean como los de otros. La unidad del pueblo de Dios produce gozo y bendicin. Los cristianos

deben esforzarse por tener unidad en todas las actividades de la iglesia. Los cristianos deben entender que la unidad y el amor fraternal agradan

a Dios.

Qu cosas especficas puede hacer usted, como lder, paraincrementar el sentido de comunidad de su propio grupo? Cmopuede su clase trabajar para fortalecer el sentido de comunidad ensu iglesia?

Qu implicaciones tiene esta leccin respecto a los desacuerdosy conflictos dentro de las iglesias? Cmo pueden dirigirse losconflictos de maneras que apunten a la unidad, incluso haciendoque al final las relaciones lleguen a fortalecerse?

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