CONDUCTISMO EN PSICOLOGIA

CONDICIONAMIENTO CLASICO E INSTRUMENTAL

CONDUCTISMO EN PSICOLOGIA

El conductismo es una corriente psicológica que afirma que la conducta humana es adquirida y no innata.

Las reacciones o respuestas que un individuo tiene ante los estímulos son aprendidas.

CONDICIONAMIENTO CLASICO

• Condicionamiento clásico: es la creación de una conexión entre un estímulo nuevo y un reflejo ya existente (Fernández-Tres palacios, 1986a).

CONCEPTO CLAVE DEL CONDICIONAMIENTO CLASICO

• En el condicionamiento clásico, el estímulo (E) desencadena la respuesta (R) de un organismo. Por la exposición del organismo a los estímulos, resultan los reflejos.

• El reflejo es un comportamiento involuntario de raíz interna. El concepto de reflejo como la carencia de un control consciente, se incorpora en el condicionamiento clásico.

CONDICIONAMIENTO INSTRUMENTAL

El término condicionamiento instrumental fue introducido por Edward Thorndike y sugiere que la conducta sirve de instrumento para conseguir un fin.

Sin embargo, en la actualidad se utiliza con más frecuencia el término “condicionamiento operante”, introducido por B.F. Skinner, que implica que la conducta simplemente opera sobre el medio pero sin hacer alusión a intenciones.

El condicionamiento operante, también llamado condicionamiento instrumental, es una forma de aprendizaje mediante el que un sujeto tiene más probabilidades de repetir las formas de conducta que conllevan consecuencias positivas y, por el contrario, menos probabilidades de repetir las que conllevan consecuencias negativas.

PRINCIPIOS BASICOS• Existen 4:1. Premio: Un premio después de la respuesta

aumenta la probabilidad que ocurra. El premio se llama refuerzo positivo, y esto fue enunciado en la ley del efecto de Thorndike.

2. Castigo: Un castigo después de la R disminuye la probabilidad que vuelva a ocurrir. Es lo inverso a lo anterior (castigo positivo).

3. Huída: Si una respuesta es para escapar de un castigo, aumenta la probabilidad que vuelva a ocurrir. Esto se llama refuerzo negativo.

4. Omisión: Si el presente está presente pero no se da, la respuesta que lleva a esta frustración decrece su probabilidad de ocurrencia (castigo negativo).

BIBLIOGRAFIA

http://psico-gm.blogspot.com/2012/01/condicionamiento-instrumental.html

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