Condiciones entrega-3-interaccic3b3n

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ENTREGA ASPECTOS DE INTERACCIÓN. Estimad@s alumn@s. Para la entrega del informe: Se requiere que entreguen un informe impreso y escrito en computador, muy gráfico donde se presente el objeto que están analizando los Aspectos de Interacción, para ello deben apoyarse en lo visto en clases y que está apuntado en los PDFs entregados clase a clase. Este informe es principalmente descriptivo. Deben presentar el producto a través de las imágenes y textos. Como lo visto en los ejemplos de infografías durante las primeras clases (Ver primeras presentaciones en el blog) El informe debe contener: 1. -Una Portada alusiva al objeto elegido. Con una imagen idéntica al objeto elegido, título asignatura y viñeta con información del alumno. 2. - Un índice. 3. - Introducción. 4. - Contenidos. 5. - Conclusiones (opcional). Para el desarrollo de contenidos: En general el informe debe describir el objeto globalmente de acuerdo a los aspectos de interacción que ocurren en la interfaz del objeto y sus relaciones con el cuerpo humano., para ello aborden los siguientes puntos (del 4.1 al 4.4) 4.1. Observar e Identificar los procesos operativos y de trabajo en el producto. 4.1.1. Identificar y Nombrar las funciones y usos del producto y las zonas destinadas a dichas funciones. 4.1.2. Identificar opciones y comandos (nombrar e indicar en el dibujo del objeto). 4.1.3. Identificar en el producto las relaciones funcionales entre la estructura exterior (interface) y sus comandos, con los sistemas internos que permiten el funcionamiento (Si es que el objeto tiene un sistema interno) Éste punto hace alusión a la asociación con los aspectos tecnológicos. Ej.: un botón, perilla, o pulsados electrónico o mecánico son comandos accionadores de una función.

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ENTREGA ASPECTOS DE INTERACCIÓN.

Estimad@s alumn@s.

Para la entrega del informe:

Se requiere que entreguen un informe impreso y escrito en computador, muy gráfico

donde se presente el objeto que están analizando los Aspectos de Interacción, para

ello deben apoyarse en lo visto en clases y que está apuntado en los PDFs entregados

clase a clase.

Este informe es principalmente descriptivo. Deben presentar el producto a través de las

imágenes y textos. Como lo visto en los ejemplos de infografías durante las primeras

clases (Ver primeras presentaciones en el blog)

El informe debe contener:

1. -Una Portada alusiva al objeto elegido. Con una imagen idéntica al objeto elegido,

título asignatura y viñeta con información del alumno.

2. - Un índice.

3. - Introducción.

4. - Contenidos.

5. - Conclusiones (opcional).

Para el desarrollo de contenidos:

En general el informe debe describir el objeto globalmente de acuerdo a los aspectos

de interacción que ocurren en la interfaz del objeto y sus relaciones con el cuerpo

humano., para ello aborden los siguientes puntos (del 4.1 al 4.4)

4.1. Observar e Identificar los procesos operativos y de trabajo en el producto.

4.1.1. Identificar y Nombrar las funciones y usos del producto y las zonas destinadas a

dichas funciones.

4.1.2. Identificar opciones y comandos (nombrar e indicar en el dibujo del objeto).

4.1.3. Identificar en el producto las relaciones funcionales entre la estructura exterior

(interface) y sus comandos, con los sistemas internos que permiten el funcionamiento

(Si es que el objeto tiene un sistema interno)

Éste punto hace alusión a la asociación con los aspectos tecnológicos.

Ej.: un botón, perilla, o pulsados electrónico o mecánico son comandos accionadores

de una función.

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4.2. Definir flujos operativos. (Story boards). A través de dibujos descriptivos y esquemas

funcionales de las operaciones de uso.

4.3. Relaciones entre el cuerpo humano y utensilio (artefacto o producto).

4.3.1. Identificar cómo se estructura el espacio operativo, es decir identificar los

espacios o zonas donde se articulan las acciones, operaciones, con el cuerpo. Esto

involucra relacionar las acciones humanas con los comandos (asociar al documento

de las Funciones Indicativas).

4.3.2. Medidas críticas o dimensiones significativas del cuerpo humano. De acuerdo a

la estructuración del espacio o zonas operativas, deben reconocer los factores

ergonómicos y antropométricos críticos con su medida y parte corporal

correspondiente, a dicha zona o espacio del producto.

4.3.3. Rangos de movimiento de las partes del cuerpo, alcances. Identificar (no a nivel

de estudio antropométrico) cuáles son los movimientos principales del cuerpo para

operar y cómo se relaciona el punto 4.3.1, con el cuerpo humano y sus sentidos

(tacto, vista, etc.).

4.4. Identificar componentes gráficos asociados a comandos y sus funciones u

operaciones.

5. Sobre las Imágenes, gráfica y presentación:

Las imágenes contenidas corresponderán a los dibujos que Uds. han hecho

para reconocer el objeto y según corresponda deben necesariamente

involucrar el cuerpo humano en el dibujo.

Los dibujos deben estar hechos a mano alzada escaneados o vectorizados.

Utilicen las técnicas vistas en la clase 3. Para evaluar este punto se considerará

la calidad del dibujo solamente no si es a mano alzada escaneado o digital.

Deben situar los dibujos estratégicamente en el informe, con el fin de exponer

de la mejor manera la información (su buen criterio de presentación y

capacidad de comunicación serán evaluados también). Uds determinarán

dónde situar y de qué manera relacionan las descripciones con los dibujos que

muestren.

El informe debe incorporar elementos gráficos alusivos a la marca o tipo de

producto, es un informe de presentación de producto u objeto.

Recuerden revisar los Pdf´s de las clases.

Utilicen los materiales entregados.

Sean sintéticos y prolijos en la presentación de los contenidos del informe.

8. Formato de entrega:

Impreso y en PDF.

Formato tamaño carta, vertical.

Enviar versión PDF al mail [email protected]. El archivo PDF

debe ser nombrado con: “(Apellido) (Nombre)-Entrega 1”.

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Ejemplo:” Cartes Jorge-Entrega 3.pdf “.

Fecha de Entrega: lunes 12 de diciembre de 2011.

Horario Entrega: entre las 09:00 y las 17:30 hrs.

Lugar de entrega: secretaría

9. Pauta y criterios de Evaluación: 9.1 Estos son los ítems y criterios que se evaluarán. Cada ítem se valorará con puntos

que varían entre 0 a 5 puntos.

Identifica los procesos operativos del objeto y sus zonas; describiendo

funciones, opciones y comandos involucrados. (Story boards Ej.)

Relaciona los espacios operativos con la antropometría, reconociendo

medidas críticas, rangos de movimiento y alcances más importantes del objeto

que determinan la ergonomía del objeto.

Grafíca y explica a través de dibujos comprensibles y situándolos

estratégicamente para apoyar la descripción de la interfaz de producto.

9.2 Se solicita puntualidad y oficio en la entrega.

No se aceptan entregas después del horario, sin justificación valida.

Saludos cordiales

Atte.

D.I. Jorge Cartes.