Condicionamiento Escolar

Kerem Hernández

efinición

¡¡Inadaptación del niño al centro escolar!!

aracterísticas

• NO logran adaptarse, presentando dificultades para acceder al currículo común.

NO se da por sí sólo, existen diferentes

factores que contribuyen a que esto se origine, tales

como los familiares.

Consecuencia de las

dificultades en el

aprendizaje acumulado.

Suele tener como

consecuencia una aptitud

negativa ante el

aprendizaje.

ausas

Co.Escolar

Causas familiares

Factores físicos-

biológicos

Factores conductuales

Causas Pedagógicas

•Condiciones sociales y familiares

Irregularidad

escolar y el

método de

enseñanza

desequilibrio o

desvío afectivo-

emocional .

•Alteración corporal o sensorial

ratamiento

• Comunicación con la familia, explicar a los padres lacausa, resultados y tratamiento a seguir , así comola manera en la que ellos colaborarán en éste.

• Comunicación constante con sus profesores paramonitorear y registrar avances y retrocesos.

• Aplicación de diversos ejercicios, intervenciones oprocedimientos.

https://www.youtube.com/watch?v=08ZmPfBworM

APRENDIZAJE

Lenguaje claro y amplio

Lateralidad definida

Madurez psicomotora

Manejo del tiempo y espacio

Armonía intelectual

Equilibrio emocional

Integración anatómica y

funcional

Factores para un aprendizaje sano: