CONCIENCIA AMBIENTALCURSO:

EDUCACION PARA EL TRABAJOALUMNOS:

PONCIANO GUERRERO ALEJANDRAAZABACHE RONDONA JASON

GRADO Y SECCION:5° “B”

CONCIENCIA AMBIENTAL El entendimiento que se tiene del impacto de los seres humanos en el

entorno. Es decir, entender como influyen las acciones de cada día en el medio ambiente y como esto afecta el futuro de nuestro espacio. Ejemplo:

Si yo, ciudadano común, derrocho algún recurso natural, como puede ser el agua, mañana cuando quiera volver a utilizarlo ya no voy a poder.

ESTRATEGIAS PARA FOMENTAR LA CONCIENCIA AMBIENTAL

Son las siguientes: • La conciencia ambiental como instrumento de integración. • La formación para el Desarrollo Sostenible como factor de codesarrollo. • Sensibilización ambiental como instrumento de intercambio cultural en

los centros educativos. • La gestión ambiental aplicada como mecanismo de acceso a los

mercados laborales.

OBJETIVOS Desarrollar aptitudes acordes con una concepción

integral y sistémica del ambiente, mediante la que se posibilite una comprensión básica de las principales cuestiones ambientales, de su naturaleza interdisciplinar y compleja.

Promover y desarrollar actitudes, valores y comportamientos ambientales congruentes con un pensamiento y una ética ecológica orientada por criterios de solidaridad, equidad y justicia social.

Habilitar y desarrollar competencias relativas a estilos de vida sostenibles, posibilitando su concreción en iniciativas y prácticas cotidianas, respetuosas con los derechos sociales y ambientales, en diferentes contextos y de modo autónomo.

CONCLUSION Llegamos a la conclusión que la contaminación no solo nos afectara a

nosotros sino a nuestras futuras generaciones, por ello debemos tomar conciencia del daño que causamos a nuestro planeta tierra.

Debemos tomar estrategias de concientización ambiental como hemos dado a conocer en este trabajo para asi tener una mejor calidad de vida y permitir a nuestras futuras generaciones disfrutar de una buena calidad de vida y asi poder llegar a un desarrollo sostenible.