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7/25/2019 comunicacionrecetacocinanxpowerlite-110318042527-phpapp01.ppt

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USOS SOCIALES DE LAUSOS SOCIALES DE LA

LECTOESCRITURA.LECTOESCRITURA.

LA RECETA DE COCINALA RECETA DE COCINA

JOS CARLOS ROMN GARCA.JOS CARLOS ROMN GARCA.CEP. GRANADACEP. GRANADA.

16 MARZO 2011.16 MARZO 2011.


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OBJETIVOS:OBJETIVOS:

Aproximarse a la lectura y escritura a travs de uno de los

textos de uso social: la receta.Analizar las caractersticas de las recetas de cocina : !ormato"partes de una receta" elementos principales###

Avanzar en el proceso lectoescritor a travs de la ela$oraci%n y

posterior escritura de al&una receta#'omentar el tra$a(o en &rupo )ayuda y cooperaci%n*#

'omentar la participaci%n de las !amilias en las actividades delaula#

SE+,E-+IA .I./+TI+A:SE+,E-+IA .I./+TI+A:00LA RECETA DE COCINALA RECETA DE COCINA11

TI2O .E TE3TOTI2O .E TE3TO: prescriptivo#


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SE+,E-+IA .E A+TIVI.A.ESSE+,E-+IA .E A+TIVI.A.ES::

.ETE++I4- .E I.EAS 25EVIAS: 067u es una receta de cocina89"En algunos libros de mi casa hay recetas". Carmelo! "#ay $ue com%rar muchas cosas %ara hacer una receta& %eras' naran(as'

)resas.. y %odemos tambi*n a%untar un +umo de naran(a y melocotones". Noa!

"Te tienes $ue )i(ar en lo $ue %one en un %a%el y echas las cosas en un "tarro"'

las mue,es y luego se la das a los ni-os y ni-as". iguel!

"Es todo lo $ue tu $uieras com%rar". /abriel!

9"La receta' la echas en el "%erol"' la haces y te la comes". 0heila! "En una receta est1n los ingredientes adecuados $ue tienes $ue echar en unasart*n %ara )re2rlos como& hue,os' %atatas y salchichas". 0amuel!

"Cuando mi madre no sabe c3mo hacer una tarta' %ues le %regunta a mi

abuela y mi madre lo a%unta. Otras ,eces mira la receta en el %ort1til de mi

hermana". Carmen!

"En una receta ,iene c3mo se hace el %ollo' la so%a de cangre(o' la so%a de%uchero' el arro+ en amarillo' una tarta' un helado' lente(as o garban+os". Daniel!

"Las recetas est1n escritas en un %a%el y' si no le caben las letras' las %ones en

otro %a%el". 4ablo!

"Las recetas se %ueden hacer echando los ingredientes en una sart*n' en un

%erol' en una olla o en la thermomi5". Laura!


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A-AISIS .E OS IB5OS .E 5E+ETAS:

9Analizamos el FORMATO de un li$ro de recetas:lo comparamos con otros li$ros" como los cuentos#

9Estudiamos las PARTESde una receta: T;T,O"I-


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5E+O2IA@OS 5E+ETAS:

Escri$imos una nota )colectiva* en el 7ue les pedimos a las !amilias7ue nos enven a clase recetas de cocina" cuyo in&rediente principalsean 0las !rutas1#

EEs nos &ustan:

9 02incCos de !rutas al cCocolate1#

9 0BrocCetas de !rutas1#9 0@acedonia de !rutas1#9 0Tarta de 2l>tanos con cCocolate1#


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ES+5IBI@OS A 0ISTA .E A +O@25A1:

.ividimos la clase en &rupos y cada uno escri%e la lista !e l$s

i&'re!ie&tes7ue necesita para realizar su receta )esta vez" con laayuda de las madres*#


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-OS VA@OS .E +O@25AS:

En el supermercado c$()ra($s l$s i&'re!ie&tes * +te&sili$s7uenecesitaremos para realizar nuestras recetas )cada madre acompaDaa su &rupo*#


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5EAIA@OS AS 5E+ETAS####

0I-


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0@A+E.O-IA .E '5,TAS1 0B5O+?ETAS .E '5,TAS1

02I-+?OS .E '5,TAS

A +?O+OATE1

0TA5TA .E 2/TA-OS

+O- +?O+OATE1


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#### F= -OS AS +O@E@OSG


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ES+5IBI@OS -,EST5O IB5O .E 5E+ETAS:


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