Universidad Interamericana para el Desarrollo

Campus Taxqueña

Maestría en Educación

Comunicación EducativaGrupo:17091

Oscar Padilla Cortés

Proyecto educativo (1)

COMUNICACIÓN EDUCATIVA

PROYECTO EDUCATIVOEs una propuesta pedagógica enfocada a un área específica y que tiene como elementos a un emisor, receptor, un canal, un código, el medio y el ruido.

COMUNICACIÓN EDUCATIVAEs un tipo de comunicación humana que persigue logros educativos donde el receptor no está pasivo, sino que reelabora los mensajes según sus propios esquemas cognitivos.

PROPUESTA PEDAGÓGICADiagnóstico de necesidades, definición de objetivos pedagógicos y recursos necesarios, desarrollo de contenidos y herramientas de evaluación, así como las características y elementos esenciales que debemos de incluir y desarrollar en cada una de ellas.

FODA INTITUCIONALFortalezas: Desarrollo profesional constante.

Recursos humanos comprometidos con la mejora continua.

Oportunidades: Espacios tecnológicos disponibles para la capacitación.

Especialistas capacitados para ofrecer cursos y talleres.Debilidades: Falta de dominio en las TIC’s por parte de docentes y

directivos. Complicaciones administrativas para la entrega oportuna de información.

Amenazas: Carga laboral y administrativa docente. Horarios de trabajo y sedes distantes geográficamente.

TALLER DE EXCEL

Excel Básicopara Directivos de Preescolar

Taller presencial que abarca introducción, hojas de cálculo del libro de trabajo, celdas y columnas, funciones básicas, fórmulas y gráficos.

Factible de

solucionar

Falta de dominio del uso

autodidacta en las TIC´s, escasa

retroalimentación, e, interacción.

CURSO EN LÍNEA DE

WORD

Curso en línea para optimizar

herramientas: diseño de páginas,

correspondencia, macros y tablas

Poco factible

Es necesario considerar la

adecuación de horarios y uso

del espacio tecnológicosdisponible

Word intermedio

para directivos de Preescolar

OBJETIVO GENERAL Aplicar las herramientas de Excel que les permitan organizar,

analizar, administrar y compartir información de forma sencilla.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS• Conocer los principales conceptos que se utilizan en Excel,

dando uso práctico al análisis de bases de datos, operaciones matemáticas y funciones básicas, teniendo así un buen desempeño Administrativo de la Información.

• En 5 sesiones de 4 horas cada una, se logrará que en taller de Excel, los participantes adquieran las herramientas necesarias para recabar e interpretar la información de forma clara y sencilla.

JUSTIFICACIÓN

RELEVANCIA: Necesidad de desarrollar

Ordena

r y

concen

trar

inform

ación

.CONTRIBUCIÓN: Adquirir

conocimientos de forma teórica sobre

las herramientas básicas

BENEFICIOS: Ayudar a los participantes en la

organización de aspectos administrativos,

pedagógicos, contables, entre otros, de forma

accesible, eficaz y amigable.

de Excel y hacer uso de ellas de forma práctica a través de la

inmersión en actividades diseñadas para resolver diferentes

procesos contables

habilidades digitales en Excel. a nivel básico, obtener el

dominioal usar elementos tecnológicos que les ayuden a organizar aspectos administrativos, pedagógicos y/o

contables, de forma accesible, eficaz y amigable. optimizar tiempo para la

obtención de resultados

REFERENCIAS

  López, J. (2005). Manual para elaborar un proyecto educativo. Recuperado de:

https http://app.ute.edu.ec/content/3303-580-1-1-18-17/ERI_4[1].pdf. Microsoft. (2015). Introducción a Excel 2010. Recuperado de:

https://support.office.com/es-ES/article/Introducci%C3%B3n-a-Excel-2010-d8708ff8-2fbd-4d1e-8bbb-5de3556210f7?ui=es-ES&rs=es-ES&ad=ES, fecha de consulta: 16 de junio 2015.

La web del profesor. (2012). La hoja de Cálculo: MS EXCEL. Recuperado de: http://webdelprofesor.ula.ve/nucleotrujillo/dayanac/materias/comp2/hojacalculo.pdf, fecha de consulta: 19 de junio 2015.