I. DATOS GENERALES:1.1. UGEL : Pasco1.2. Institución Educativa : Integrada Privada “Pitágoras”.1.3. AREA : Comunicación

1.4. GRADO : 5 to1.4. DOCENTE : Silvia Sánchez Roque 1.5. FECHA: : 11/06/2015II.NOMBRE DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: III.NOMBRE DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE: V.SELECCIÓN DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES, CONOCIMIENTO, ACTITUD E INDICADORES.

COMPETENCIA CAPACIDAD CONOCIMIENTO IND. TERMINAL IND. ESPECIF.

Comprende críticamente diversos tipos de textos escritos en variadassituaciones comunicativas según su propósito de lectura.

Tomadecisionesestratégicassegún supropósito delectura

La estructura del sujeto

Utiliza estrategias o técnicasaprendidas de acuerdo al texto y su Propósito lector.

Reconoce la estructura del sujeto en oraciones.

RECURSOS TEM

SESIÓN DE APRENDIZAJE

ÁREA:

Saludo Asistencia Oración Promesa del día: Respeto y orden.

Jugamos adivinando palabras

¿Qué palabra se formó?¿Qué será el sujeto?

-

¿El sujeto tendrá una estructura? ¿Cuáles serán?

PROPOSITO: hoy aprenderemos: LA ESTRUCTURA DEL SUJETO

Leen su libro la página 63.

Los niños participan construyendo oraciones con las tarjetas léxica, en la pizarra. Identifican el sujeto

ACTIVIDADES PERMANENTE

Desarrollo lo siguiente en la pizarra.

Desarrollan la actividad del libro

Prueba objetiva

METACOGNICIÓN

FUENTES DE INFORMACIÓN :

Referencia bibliográfica

Diseño Curricular Nacional. Rutas de aprendizaje. Libro divertí palabras internet

Docente coordinadora

Cerro de Pasco, 11 de junio del 2015.