COMPUTACION 1ER GRADOkidsschool.com.ar/blog/wp-content/uploads/2020/02/1er.-GRADO... · y la libre,...
63
COMPUTACION 1ER GRADO ALUMNO: __________________________________ CICLO LECTIVO: __________________________________ Prof: Lic. Eva Gimenez
Transcript of COMPUTACION 1ER GRADOkidsschool.com.ar/blog/wp-content/uploads/2020/02/1er.-GRADO... · y la libre,...
COMPUTACION
1ER GRADO
ALUMNO: __________________________________
CICLO LECTIVO: __________________________________
Prof: Lic. Eva Gimenez
NORMAS DE CONVIVENCIA EN LA SALA DE COMPUTACIÓN
● NO INGRESES CON COMIDA, BEBIDA, NI NINGÚN OTRO ELEMENTO QUE PUEDA
DAÑAR A LA COMPUTADORA. ● NO CONECTES NI DESCONECTES LA COMPUTADORA SIN LA AUTORIZACIÓN Y
SUPERVISIÓN DE LA PROFESORA. ● TRABAJA EN FORMA ORDENADA EN TU LUGAR, EVITANDO PASEAR POR LA SALA, EXCEPTO QUE LA ACTIVIDAD ASÍ LO REQUIERA. ● SIÉNTATE CÓMODAMENTE, MANTENIENDO LA BUENA POSTURA (ESPALDA
DERECHA, PREFERENTEMENTE APOYADA EN EL RESPALDO DE LA SILLA).
● LAS ACTIVIDADES FRENTE A LA COMPUTADORA IMPLICAN EL TRABAJO
COOPERATIVO ENTRE LOS DOS INTEGRANTES DE LA MISMA, COMPARTE LA
OPERACIÓN DEL EQUIPO ALTERNANDO EL MOUSE Y EL TECLADO CON TU
COMPAÑERO/A DE MAQUINA. ● AL FINALIZAR LA HORA DE CLASES, DEBES DEJAR EL EQUIPO CORRECTAMENTE
ORDENADO, SILLAS, MOUSE Y TECLADO. ● NO BORRES NI MODIFIQUES ARCHIVOS QUE NO SEAN DE TU AUTORÍA. ● NO INSTALES NI DESINSTALES PROGRAMAS SIN LA AUTORIZACIÓN DE LA
MAESTRA. ● RESPETA LOS TIEMPOS ESTABLECIDOS PARA LAS ACTIVIDADES Y EVALUACIONES
INDIVIDUALES, CEDIENDO EL EQUIPO EN TIEMPO Y FORMA A TU COMPAÑERO.
● INFORMA A LA PROFESORA ANTE CUALQUIER INCONVENIENTE QUE TENGAS EN LA
MAQUINA, EVITANDO TOCAR CABLES, ENCHUFES Y COMPONENTES.
● EL USO DE INTERNET ESTA CONDICIONADO AL DESARROLLO DE LA CLASE, POR LO
QUE NO DEBES CHATEAR, DESCARGAR SOFTWARE, LEER O ENVIAR CORREOS, VER
VIDEOS, ESCUCHAR MÚSICA, ETC., SALVO CASO QUE LAS ACTIVIDADES ESTÉN
PROPUESTAS DE ESA MANERA.
Las normas deben ser cumplidas y respetadas, evitando de esta manera llamados
de atención.
FIRMA DEL TUTOR:…………………………………….
3
ME LLAMO: …………………………………………………………
……………………………………………………………………………………….
EN MI SALA HAY…………………………….. MÁQUINAS
MI ES LA Nº: …….………………………………………
MI COLEGIO SE LLAMA:..………………………………………
…………………………………………………………………………………………
MI SE LLAMA:……………………………………..
4
5
ME DIBUJO EN ESTA HOJA:
6
PINTA LAS LETRAS Y COMPLETA EL DIBUJO
7
CUIDEMOS NUESTRA SALA DE COMPUTACIÓN Y LAS HERRAMIENTAS
DE TRABAJO
OBSERVA
● ¿EN QUÉ SALA DEL COLEGIO ESTÁN LOS ALUMNOS?
………………………………………………………………………………
8
OBSERVA Y COMPLETA CON CARITA FELIZ LAS ACCIONES
CORRECTAS Y CON CARITA TRISTE LAS POSTURAS
INCORRECTAS FRENTE A LA COMPUTADORA.
COMER Y BEBER EN EL
LABORATORIO.
ESCRIBIR EN LA COMPUTADORA.
TIRAR BASURA EN EL PISO.
NO INGRESAR AL SALÓN
CON COMIDA.
NO ESCRIBIR EN LAS MESAS NI PEGAR STICKERS.
MANTENER LIMPIO EL LABORATORIO.
9
LA COMPUTADORA
OBSERVA
● ¿ME CONOCES?
…………………………………………………………………………………
● ¿DÓNDE ME VISTE?
…………………………………………………………………………………
10
PINTA LAS COMPUTADORAS QUE ENCUENTRES ENTRE
ESTOS DIBUJOS.
11
UNÍ CON PUNTOS, PINTÁ CON EL COLOR QUE QUIERAS LAS
PARTES DE LA COMPUTADORA.
12
ESCRIBE TU NOMBRE
PINTA CON VERDE LAS LETRAS DE TU NOMBRE EN EL
TECLADO
13
ENCIERRA CON UN CÍRCULO LA COMPUTADORA Y COLOREA.
14
PINTA LOS MOUSE QUE ESTAN DENTRO DE UN
CUADRADO
.
15
LAS PARTES DE LA COMPUTADORA
YO SOY EL MONITOR Y MUESTRO
TUS TRABAJOS EN MI PANTALLA.
YO SOY EL TECLADO Y TENGO MUCHAS
TECLAS: UNAS TIENEN NÚMEROS Y
OTRAS TIENEN LETRAS.
YO SOY EL GABINETE Y GUARDO DENTRO MÍO
UN GRAN CORAZÓN (CPU).
YO SOY EL RATÓN Y TAMBIÉN ME LLAMAN MOUSE,
TENGO UNA COLA LARGA Y ME MUEVO MUY RÁPIDO
EN EL MONITOR.
16
COMPLETA LA CANCION CON LAS VOCALES:
A LA RONDA, RONDA DE LA COMPUTADORA, DANDO VUELTAS Y MÁS
VUELTAS TOMADOS DE LA MANO ESTÁN:
M _ _ S _ M _ N _ T _ R
G _ B _ N _ T _ T _ C L _ D _
17
ENCUENTRA Y COLOREA DE ROJO LOS MONITORES.
ENCUENTRA Y COLOREA DE VERDE LOS RATONES.
18
ENCUENTRA Y COLOREA DE AZUL LOS TECLADOS.
ENCUENTRA Y COLOREA DE COLOR NARANJA LOS GABINETES
19
AYUDA AL MOUSE A ENCONTRAR LA META INDICANDO EL
CAMINO CORRECTO SIN SOBREPASAR LAS LINEAS NEGRAS.
20
UNE CON FLECHAS DE DISTINTOS COLORES EL DIBUJO
CON SU NOMBRE.
MOUSE
MONITOR
GABINETE
TECLADO
21
COMPLETA LAS LINEAS PUNTEADAS Y LUEGO PINTA LAS
PARTES DE LA COMPUTADORA.
G A B I N E T E
22
USOS DE LA COMPUTADORA
EN LA ESCUELA PODEMOS UTILIZAR LA COMPUTADORA PARA
DIBUJAR, JUGAR CON LETRAS, NÚMEROS, FIGURAS GEOMÉTRICAS Y
USAR PROGRAMAS EDUCATIVOS.
EN CASA PODEMOS UTILIZAR LA COMPUTADORA HACER LAS
TAREAS, JUGAR, CONSULTAR ENCICLOPEDIAS, ETCÉTERA.
EN EL TRABAJO LA COMPUTADORA SE UTILIZA PARA DIFERENTES
ACTIVIDADES: COMO LA MEDICINA, TRABAJAR EN LA OFICINA,
RESERVAR PASAJES DE AVIÓN, ETCETÉRA.
23
UNE CON FLECHAS LA IMAGEN CON EL NÚMERO
CORRESPONDIENTE. LUEGO PINTA LAS PARTES DE LA
COMPUTADORA
24
OBSERVA LAS FIGURAS Y ENCIERRA CON UN CÍRCULO
AQUELLAS ACTIVIDADES DÓNDE SE PUEDA USAR LA COMPUTADORA.
LUEGO COLOREA LAS IMÁGENES
25
RECORTA LAS IMAGENES CON COLOR Y PEGALAS ENCIMA DE SUS
SOMBRAS
26
27
GRAFICADOR PAINT
PAINT ES UN PROGRAMA CON EL CUAL PODEMOS REALIZAR
DISTINTOS DE DIBUJOS.
UNE LOS PUNTOS DE LA IMAGEN Y LUEGO COLOREA COMO EL ÍCONO
DE PAINT.
OPCIONES QUE VAMOS A USAR
PARA HACER LINDOS DIBUJITOS
CON PAINT.
28
EL PINCEL
UTILIZANDO LOS DIFERENTES ESTILOS DE PINCEL REALIZA
TRAZOS.
29
EL LAPIZ
UTILIZANDO EL LÁPIZ DIBUJA LO QUE QUIERAS, TE ANIMAS A
REALIZAR EL PAISAJE?
30
LA FLOR
UTILIZANDO EL LÁPIZ DIBUJA LA FLOR.
UTILIZANDO EL BORRADOR CORRIGE LOS ERRORES.
PÍNTALO CON LOS COLORES QUE MAS TE GUSTEN.
CUIDADO!! PARA PINTAR DEBEN LAS LINEAS DEBEN ESTAR UNIDAS.
UTILIZANDO EL PINCEL ESCRIBE TU NOMBRE.
31
HELADO
UTILIZANDO EL LÁPIZ DIBUJA EL HELADO.
UTILIZANDO EL BORRADOR CORRIGE LOS ERRORES.
PÍNTALO CON LOS COLORES QUE MAS TE GUSTEN.
UTILIZANDO EL PINCEL ESCRIBE TU NOMBRE.
32
EL HONGO
UTILIZANDO EL LÁPIZ DIBUJA EL HONGO.
UTILIZANDO EL BORRADOR CORRIGE LOS ERRORES.
PÍNTALO CON LOS COLORES QUE MAS TE GUSTEN.
UTILIZANDO EL PINCEL ESCRIBE TU NOMBRE.
33
FORMAS
UTILIZANDO LAS FORMAS INSERTALY PINTALS COMO MAS TE
GUSTEN.
PUEDES CAMBIARLAS DE TAMBAÑO,
34
EL CIELO
UTILIZANDO LAS FORMAS DIBUJA EL CIELO
UTILIZANDO EL BALDE CON COLOR PINTA DE LOS COLORES QUE
MAS TE GUSTEN
35
EL AUTOBUS
UTILIZANDO LAS FORMAS DIBUJA EL AUTOBUS
UTILIZANDO EL BALDE CON COLOR PINTA DE LOS COLORES QUE
MAS TE GUSTEN
UTILIZANDO EL PINCEL ESCRIBE TU NOMBRE.
36
L A CASA
UTILIZANDO LAS FORMAS DIBUJA LA CASA
UTILIZANDO EL BALDE CON COLOR PINTA DE LOS COLORES QUE
MAS TE GUSTEN
UTILIZANDO LA HERRAMIENTA TEXTO ESCRIBE TU NOMBRE.
37
EL HIPOPÓTAMO
UTILIZANDO EL LÁPIZ Y LAS FORMAS. DIBUJA EL HIPOPÓTAMO.
UTILIZANDO EL BALDE CON COLOR PINTA DE LOS COLORES QUE
MAS TE GUSTEN.
UTILIZANDO EL PINCEL ESCRIBE TU NOMBRE.
38
EL BÚHO
UTILIZANDO EL LÁPIZ , LA LINEA CURVA Y LAS FIGURAS
GEOMÉTRICAS DIBUJAEL BÚHO.
UTILIZA EL BORRADOR PARA CORREGIR LOS ERRORES.
PÍNTALA DE COLOR SU CARACTERÍSTICO.
UTILIZANDO TEXTO ESCRIBE TU NOMBRE.
39
EL BARCO
UTILIZANDO EL LÁPIZ , LA LÍNEA RECTA Y LAS FIGURAS
GEOMÉTRICAS DIBUJA EL BARCO.
UTILIZA EL BORRADOR PARA CORREGIR LOS ERRORES.
PÍNTALA DEL COLOR QUE MAS TE GUSTE.
UTILIZANDO EL ICONO DE TEXTO ESCRIBE“EL BARCO” Y LUEGO
TU NOMBRE.
40
EL TOMATE
UTILIZANDO EL LA LÍNEA RECTA Y LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS
DIBUJA EL TOMATE.
UTILIZA EL BORRADOR PARA CORREGIR LOS ERRORES.
PÍNTALA DE LOS COLORES QUE MAS TE GUSTE.
UTILIZANDO TEXTO ESCRIBE
“EL TOMATE DE MI HUERTA”
Y LUEGO TU NOMBRE.
41
LA RANA
UTILIZANDO EL LÁPIZ , LA LINEA CURVA Y LAS FIGURAS
GEOMÉTRICAS DIBUJA LA RANA.
UTILIZA EL BORRADOR PARA CORREGIR LOS ERRORES.
PÍNTALO DE LOS COLORES QUE MAS TE GUSTE.
UTILIZANDO TEXTO ESCRIBE
“LA RANITA SALTARINA SE LLAMA
JOSEFINA”
Y LUEGO TU NOMBRE.
42
WORDPAD
WORDPAD ES UN PROGRAMA QUE SIRVE PARA ESCRIBIR Y
CAMBIAR TEXTOS.
PARA INGRESAR A WORDPAD DEBEMOS HACER CLIC EN EL BOTÓN
INICIO, LUEGO SELECCIONAR TODOS LOS PROGRAMAS,
ACCESORIOS Y POR ÚLTIMO CLIC EN WORDPAD.
43
¿RECORDAMOS AL TECLADO? A PARTIR DE AHORA VAMOS A USAR
EL MOUSE Y EL TECLADO PARA HACER NUESTROS TRABAJITOS!!
“ARMEMOS UN ROMPECABEZAS”
44
45
46
UTILIZANDO CAMBIE EL TAMAÑO DE LA LETRA.
ESCRIBE EN WORDPAD EL TEXTO QUE ESTA DENTRO DEL RECUADRO.
LA LUCIÉRNAGA ENCIENDE LOS FAROLITOS
QUE HACEN LA NOCHE MÁS CLARA.
Y EN MI SUEÑO PONE BRILLOS
QUE EN LA MAÑANA SE APAGAN.
ESCRIBE TU NOMBRE AL FINAL CON LETRAS MÁS GRANDES.
UTILIZANDO CAMBIE EL TAMAÑO DE LA LETRA.
ESCRIBE EN WORDPAD EL TEXTO QUE ESTA EN EL RECUADRO.
EL GRILLO
HACE AGUDOS AGUJEROS
EN EL SILENCIO NOCTURNO.
ARRULLA EL SUEÑO DE
OTROS,PERO ÉL NO HACE
NINGUNO.
ESCRIBE TU NOMBRE AL FINAL CON LETRAS MÁS GRANDES.
47
UTILIZANDO CAMBIE EL TAMAÑO DE LA LETRA.
UTILIZANDO CAMBIE EL TIPO DE LETRA.
ESCRIBE EN WORDPAD EL SIGUIENTE TEXTO.
LA FAMILIA POLILLAL
LA POLILLA COME LANA
DE LA NOCHE A LA MAÑANA.
MUERDE Y COME, COME Y MUERDE
LANA ROJA, LANA VERDE.
SENTADA EN EL ROPERO
CON SU PLATO Y SU BABERO,
COME LANA DE COLOR
CON CUCHILLO Y TENEDOR.
SU MARIDO DON POLILLO
BALCONEA EN UN BOLSILLO.
ESCRIBE TU NOMBRE AL FINAL CON LETRAS MÁS GRANDES.
48
UTILIZANDO CAMBIE EL TAMAÑO DE LA LETRA.
UTILIZANDO CAMBIE EL TIPO DE LETRA.
ESCRIBE EN WORDPAD EL SIGUIENTE TEXTO.
PARECERÁ INCREIBLE
UN PUEBLITO DE AIRE
SIN HADAS NI LOBO
VIVE EN CADA GLOBO.
A CADA SOPLIDO
SE FORMA UNA CASA
CON PATIO Y TERRAZA.
POR MÁS QUE USTED MIRE
NO VERÁ SU GENTE
PORQUE ES TRANSPARENTE.
PERO ALLÍ TRABAJAN,
BAILAN Y SE PEINAN.
ESCRIBE TU NOMBRE AL FINAL CON LETRAS MÁS GRANDES.
49
ACTIVIDAD
UTILIZANDO CAMBIE EL TAMAÑO DE LA LETRA.
UTILIZANDO CAMBIE EL TIPO DE LETRA.
ESCRIBE EN WORDPAD EL SIGUIENTE TEXTO.
LOS REYES
HACE MUCHOS, MUCHOS AÑOS, VIVÍAN TRES GRANDES REYES, MUY
SABIOS Y MUY QUERIDOS POR SU GENTE. SE LLAMABAN MELCHOR,
GASPAR Y BALTASAR.
UNA NOCHE, MIENTRAS EL REY MELCHOR PASEABA POR EL JARDÍN DE
SU PALACIO, BUSCANDO UNA CURA PARA UNAS FLORES QUE POCO A
POCO SE MARCHITABAN Y NADIE SABÍA COMO CURAR, VIO UNA
ESTRELLA QUE NO ERA MUY NORMAL. ESA ESTRELLA BAJÓ DEL CIELO Y
LO AVISÓ QUE HABÍA NACIDO EL HIJO DE DIOS Y QUE, SI QUERÍA
VERLO, DEBÍA SEGUIRLA.
ESCRIBE TU NOMBRE AL FINAL CON LETRAS MÁS GRANDES.
GUARDE EL TRABAJO EN EL PENDRIVE.
50
ACTIVIDAD
UTILIZANDO CAMBIE EL TAMAÑO DE LA LETRA.
UTILIZANDO CAMBIE EL TIPO DE LETRA.
ESCRIBE EN WORDPAD EL SIGUIENTE TEXTO.
LA ESTRELLA
HACE MUCHO TIEMPO NACIERON MUCHOS PUNTITOS CON LUCES LLAMADOS
ESTRELLAS. LA MÁS PEQUEÑA LLAMADA SOL ESTABA MUY TRISTE PORQUE TODAS
SE METÍAN CON ELLA POR SER LA MÁS PEQUEÑA.
PERO LA LUNA, LA MÁS SABIA, LE DIJO:
- AUNQUE SEAS LA MÁS PEQUEÑA TU LUZ ES LA MÁS GRANDE, Y SI CONSIGUES SER
MÁS MADURA BRILLARAS AÚN MÁS.
Y LA ESTRELLA LE HIZO CASO Y DESDE AQUEL MOMENTO SE FUE HACIENDO MÁS
GRANDE E ILUMINANDO MÁS.
DESDE AQUELLO TODAS SE DIERON CUENTA QUE LO MÁS PEQUEÑO PUEDE SER LO
MÁS GRANDE.
ESCRIBE TU NOMBRE AL FINAL CON LETRAS MÁS GRANDES.
GUARDE EL TRABAJO EN EL PENDRIVE.
51
ACTIVIDAD
UTILIZANDO CAMBIE EL TAMAÑO DE LA LETRA.
UTILIZANDO CAMBIE EL TIPO DE LETRA.
UTILIZANDO ELIJA EL COLOR DE LA LETRA.
ESCRIBE EN WORDPAD EL SIGUIENTE TEXTO.
LA LIEBRE Y LA TORTUGA
UN DÍA UNA LIEBRE SE BURLABA DEL LENTO CAMINAR DE UNA TORTUGA.
LA TORTUGA, SIN OFENDERSE, LE REPLICÓ:
TAL VEZ TÚ SEAS MÁS RÁPIDA, PERO YO TE GANARÍA EN UNA CARRERA.
Y LA LIBRE, TOTALMENTE CONVENCIDA QUE ESO ERA IMPOSIBLE, ACEPTÓ EL
RETO. LA TORTUGA DEJÓ QUE LA LIEBRE ELIGIERA EL RECORRIDO E INCLUSO LA
META. LA LIEBRE ELIGIÓ UN CAMINO MUY FÁCIL PARA ELLA: LLENO DE
OBSTÁCULOS PARA QUE LA POBRE TORTUGA, CON LAS PIERNAS TAN CORTAS
QUE TENÍA, SE TROPEZASE TODO EL RATO.
ESCRIBE TU NOMBRE AL FINAL CON LETRAS MÁS GRANDES.
GUARDE EL TRABAJO EN EL PENDRIVE.
52
ACTIVIDAD
UTILIZANDO CAMBIE EL TAMAÑO DE LA LETRA.
UTILIZANDO CAMBIE EL TIPO DE LETRA.
UTILIZANDO ELIJA EL COLOR DE LA LETRA.
ESCRIBE EN WORDPAD EL SIGUIENTE TEXTO.
REYES MAGOS
EL REY MELCHOR VIO QUE TODAS LAS FLORES DE SU JARDÍN
VOLVÍAN A LA VIDA. MARAVILLADO POR EL MILAGRO, ORDENÓ
PREPARAR EL CAMELLO PARA PARTIR TAN PRONTO COMO FUESE
POSIBLE. Y COGIÓ ALGO DE ORO PARA OFRECERLO COMO REGALO.
BIEN EL HIJO DE DIOS SE MERECÍA UN GRAN PUÑADO DE ORO. MIRÓ
AL CIELO Y OBSERVÓ QUE, AÚN SIENDO YA DE DÍA, AÚN SE VEÍA LA
ESTRELLA Y SE DISPUSO A SEGUIRLA.
ESCRIBE TU NOMBRE AL FINAL CON LETRAS MÁS GRANDES.
GUARDE EL TRABAJO EN EL PENDRIVE.
53
ACTIVIDAD
UTILIZANDO CAMBIE EL TAMAÑO DE LA LETRA.
UTILIZANDO CAMBIE EL TIPO DE LETRA.
UTILIZANDO ELIJA EL COLOR DE LA LETRA.
ESCRIBE EN WORDPAD EL SIGUIENTE TEXTO.
PINOCHO
EL MAESTRO CEREZA PASEABA POR EL BOSQUE BUSCANDO UN BUEN
TRONCO DE PINO PARA HACER UNA PATA PARA SU MESA. ENCONTRÓ
UNO QUE LE GUSTÓ Y SE LO LLEVÓ A CASA. CUANDO QUISO DAR EL
PRIMER HACHAZO, EL TRONCO EMPEZÓ A LLORAR.
CUANDO SE LE HUBO PASADO EL SUSTO, SE QUEDÓ OBSERVANDO EL
TRONCO QUE REÍA Y LLORABA. ESTUVO UN RATO DÁNDOLE VUELTAS
PARA SABER QUÉ HACER CON ÉL, HASTA QUE PENSÓ EN SU VIEJO AMIGO GEPPETO, UN MAGNÍFICO CARPINTERO QUE SABRÍA HACER DE
ÉL UNA MARIONETA FANTÁSTICA.
ESCRIBE TU NOMBRE AL FINAL CON LETRAS MÁS GRANDES.
GUARDE EL TRABAJO EN EL PENDRIVE.
54
ACTIVIDAD
UTILIZANDO CAMBIE EL TAMAÑO DE LA LETRA. EL TÍTULO: 20, EL TEXTO: 16
UTILIZANDO CAMBIE EL TIPO DE LETRA. EL TÍTULO: ARIAL BLACK, EL
TEXTO: BELL MT
UTILIZANDO ELIJA EL COLOR DE LA LETRA. EL TÍTULO: ROJO, EL TEXTO: AZUL.
ESCRIBE EN WORDPAD EL SIGUIENTE TEXTO.
CARACOL
QUE SUBES Y BAJAS.
QUE TE ENROSCAS, TE ENCARAMAS Y TE GUARDAS.
ESCÚCHALAS EN TU CARACOLA Y LUEGO VÉNMELAS A CONTAR.
CARACOL, CARACOL…
EN TU CASITA QUE LLEVAS A CUESTAS
HAZLE LUGAR A ESTAS SENCILLAS PALABRAS.
PARA QUE SEPAS QUE ALGUIEN PIENSA EN TI
CUANDO EL SOL ESTÁ.
ESCRIBE TU NOMBRE AL FINAL CON LETRAS MÁS GRANDES.
GUARDE EL TRABAJO EN EL PENDRIVE.
55
ACTIVIDAD
UTILIZANDO CAMBIE EL TAMAÑO DE LA LETRA. EL TÍTULO: 22, EL TEXTO: 18
UTILIZANDO CAMBIE EL TIPO DE LETRA. EL TÍTULO: CALIBRI, EL
TEXTO: COMIC SANS MS
UTILIZANDO ELIJA EL COLOR DE LA LETRA. EL TÍTULO: VERDE, EL TEXTO: VIOLETA.
ESCRIBE EN WORDPAD EL SIGUIENTE TEXTO.
EL ABETO
HABÍA UNA VEZ UN PEQUEÑO ABETO EN UN GRAN BOSQUE QUE
ESTABA MUY TRISTE. Y LLORABA. ¿SABÉS POR QUÉ? POR QUE NO LE
GUSTABAN SUS HOJAS.
- SNIF, SNIF – LLORABA – NO ME GUSTA ESTAS HOJAS TAN
PUNTIAGUDAS.
Y ESTUVO LLORANDO TODO EL DÍA, HASTA QUE DE NOCHE, SE DURMIÓ. AL DÍA SIGUIENTE, EL ABETO SE DESPERTÓ Y VIO QUE SUS
HOJAS ERAN GRANDES HOJAS DE ORO.
- ¡OH! ¡QUÉ CONTENTO ESTOY! ¡QUÉ HOJAS MÁS PRECIOSAS! SON
TODAS TAN DORADAS ...
PERO TAN BONITAS ERAN QUE PASÓ UN LADRÓN Y SE LAS LLEVÓ
TODAS.
ESCRIBE TU NOMBRE AL FINAL CON LETRAS MÁS GRANDES.
GUARDE EL TRABAJO EN EL PENDRIVE.
56
ACTIVIDAD
UTILIZANDO CAMBIE EL TAMAÑO DE LA LETRA. EL TÍTULO: 22, EL TEXTO: 20
UTILIZANDO CAMBIE EL TIPO DE LETRA. EL TÍTULO: DAVID, EL TEXTO:
ANDALUS
UTILIZANDO ELIJA EL COLOR DE LA LETRA. EL TÍTULO: VERDE AZULADO, EL TEXTO: ROJO
OSCURO.
ESCRIBE EN WORDPAD EL SIGUIENTE TEXTO.
HANSEL Y GRETEL
HANSEL Y GRETEL VIVÍAN CON SU PADRE, UN POBRE LEÑADOR, Y SU
CRUEL MADRASTRA, MUY CERCA DE UN ESPESO BOSQUE. VIVÍAN CON MUCHÍSIMA ESCASEZ, Y COMO YA NO LES ALCANZABA PARA PODER
COMER LOS CUATRO, DEBERÍAN PLANTEARSE EL PROBLEMA Y TRATAR
DE DARLE UNA BUENA SOLUCIÓN.
UNA NOCHE, CREYENDO QUE LOS NIÑOS ESTABAN DORMIDOS, LA CRUEL MADRASTRA DIJO AL LEÑADOR:
-NO HAY BASTANTE COMIDA PARA TODOS: MAÑANA LLEVAREMOS A
LOS NIÑOS A LA PARTE MÁS ESPESA DEL BOSQUE Y LOS DEJAREMOS ALLÍ. ELLOS NO PODRÁN ENCONTRAR EL CAMINO A CASA Y ASÍ NOS
DESPRENDEREMOS DE ESA CARGA.
ESCRIBE TU NOMBRE AL FINAL CON LETRAS MÁS GRANDES.
GUARDE EL TRABAJO EN EL PENDRIVE.
57
58
59
60
61
62
63
