Como lees? La Biblia

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COMO LEES? ¿Cómo Lees? San Lucas 10:26 Seminario Ministerial Chaparral, NM. Octubre 6 del 2012

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COMO LEES?

¿Cómo Lees?

San Lucas 10:26

Seminario Ministerial Chaparral, NM.

Octubre 6 del 2012

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La Biblia Es la revelación de Dios. Ella tiene la maspura expresión de la voluntad divina,riqueza de sabiduría eterna, ymisericordia de un Dios Todopoderoso.Es por esto que el libro de estudio de todo Cristiano es La Biblia, no otro.

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CONTENIDO En ella encontramos desde la Creación del Universo, hasta el maravilloso Plan de Salvación de Dios. Así como la determinación divina para llevar a la gloria a todos los que creen en El.

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ESTUDIANDO LA BIBLIAAl hacerlo con propósitos de tener

tratos de armonía y buena relación con

Dios, dará al lector los mas grandes y

ricos beneficios:

1.Entender la Voluntad de Dios Prov. 2:1-8

2. Lograr la felicidad presente y futura. Salmo 19:7-11 Leerla con un fin diferente no tiene sentido ni razón, ya que la vida del lector no será conforme la voluntad de Dios. Salmo 119:4-7

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Reglas para el Estudio de la Biblia

I. El orden de los libros no es cronológico, sino por contenido. Libro

• Génesis – Deuteronomio=

• Josué – Esther =

• Job – Cantares =

• Isaías – Malaquías =

Contenido

La Ley

Historia

Poéticos o Morales

Proféticos

Page 6: Como lees? La Biblia

Nuevo Testamento

Contenido

Historia Cartas Paulinas

Epístolas UniversalesProfecía

Libros

• San Mateo – Hechos • Romanos – Hebreos• Santiago – Judas• Apocalipsis

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I I . La Bibl ia no es de II. La Bibl ia no es de particular interpretación. particular interpretación. Conviene respetar la Conviene respetar la interpretación que ella t iene interpretación que ella t iene en si misma. 2a Pedro 1:20en si misma. 2a Pedro 1:20

III. Al estudiar la Biblia se III . Al estudiar la Biblia se debe tener un verdadero debe tener un verdadero deseo de conocer y vivir de deseo de conocer y vivir de acuerdo a la voluntad de acuerdo a la voluntad de DiosDios

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Formas de EstudiarFormas de Estudiar Por Libros Por Libros Por TemasPor TemasPor AsuntosPor AsuntosPor PersonajePor PersonajePor ÉpocasPor Épocas

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Por Libros Por Libros ¿Quién escribo?¿Quién escribo? ¿A quién lo escribió? ¿A quién lo escribió? ¿Dónde lo escribió? ¿Dónde lo escribió? ¿Cuándo lo escribió?¿Cuándo lo escribió? ¿Qué motivó al escritor? ¿Qué motivó al escritor? ¿En qué circunstancias se encontraba el escritor?¿En qué circunstancias se encontraba el escritor? ¿En qué circunstancias estaban a quienes se les escribe?¿En qué circunstancias estaban a quienes se les escribe? ¿Qué información nos da el libro acerca de la vida del ¿Qué información nos da el libro acerca de la vida del

escritor? escritor? ¿Cuáles son las principales ideas del libro? ¿Cuáles son las principales ideas del libro? ¿Cuál es la verdad central del libro? ¿Cuál es la verdad central del libro? ¿Cuáles son las características del libro?¿Cuáles son las características del libro?Ej. IsaiasEj. Isaias

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Por TemasPor Temas

Elegir un temaElegir un tema buscar las referencias bíblicasbuscar las referencias bíblicas Buscar Definiciones de términos Buscar Definiciones de términos Leer cada pasaje en su contexto y Leer cada pasaje en su contexto y

resumirlo resumirlo organizar el material que ha sido reunidoorganizar el material que ha sido reunido

Ej. “El Amor de Dios”Ej. “El Amor de Dios”

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POR PERSONAJESPOR PERSONAJESEste método proporciona alEste método proporciona alestudiante un ejemplo vivo de lo queestudiante un ejemplo vivo de lo quehace Dios en la persona y comohace Dios en la persona y comoresponde el hombre a la voz delresponde el hombre a la voz delSeñor. No todos los personajes queSeñor. No todos los personajes quefiguran en la Biblia obedecieronfiguran en la Biblia obedecierona Dios, pero aun de estos se toma laa Dios, pero aun de estos se toma lalección de lo que resulta nolección de lo que resulta noobedecer a Dios. obedecer a Dios.

Haga un listado de personajes bíblicos: Haga un listado de personajes bíblicos: lideres religiosos, ministros, mujeres, jóvenes y/o lideres religiosos, ministros, mujeres, jóvenes y/o niños.niños.

• Separe: Los que obedecieron la voz de Dios, de aquellos que no la Separe: Los que obedecieron la voz de Dios, de aquellos que no la obedecieron.obedecieron.

• Analice la vida del personaje:Analice la vida del personaje:• Quienes fueron sus padresQuienes fueron sus padres• De que pueblo eraDe que pueblo era• Cual era su ascendencia genealógica (esposa, hijos, nietos etc.) Cual era su ascendencia genealógica (esposa, hijos, nietos etc.)

• Como o porque nacióComo o porque nació• Como o porque lo llamo DiosComo o porque lo llamo Dios• Para que trabajo lo llamo DiosPara que trabajo lo llamo Dios• Que calidad de trabajo hizo para DiosQue calidad de trabajo hizo para Dios• Cual fue el resultado de su obedienciaCual fue el resultado de su obediencia• Cuales y como fueron los momentos mas difíciles en su servicio a DiosCuales y como fueron los momentos mas difíciles en su servicio a Dios• Como logro vencer los obstáculos y salir triunfadorComo logro vencer los obstáculos y salir triunfador• Como murióComo murió• Donde murió Ej. La Vida de José Donde murió Ej. La Vida de José

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Por Épocas Por Épocas

Tomando algún tiempo en la Biblia que Tomando algún tiempo en la Biblia que trata de algún tiempo.trata de algún tiempo.

Identificar los Libros y Capítulos que Identificar los Libros y Capítulos que hablan de esa época. hablan de esa época.

Considerar los acontecimientos Considerar los acontecimientos importantes de esa épocaimportantes de esa época

Personajes que intervienenPersonajes que intervienenEl propósito de Dios para su puebloEl propósito de Dios para su puebloEj. Tiempo de los Jueces. Ej. Tiempo de los Jueces.

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Por AsuntosPor Asuntos

Identificar el Capitulo (s) y/o versículos Identificar el Capitulo (s) y/o versículos que tratan del asunto / pasaje.que tratan del asunto / pasaje.

Analizar los personajes que intervienen Analizar los personajes que intervienen Mirar lo que Dios hizo y para quien Mirar lo que Dios hizo y para quien Que enseñanza nos da el pasaje. Que enseñanza nos da el pasaje. Ej. El Paso del Mar Rojo; La Pesca Ej. El Paso del Mar Rojo; La Pesca

MilagrosaMilagrosa

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La Regla de Interpretación La Regla de Interpretación

La aplicación de esta regla nos lleva a La aplicación de esta regla nos lleva a dar una interpretación fiel a la dar una interpretación fiel a la palabra. palabra.

Consiste en 4 pasos:Consiste en 4 pasos:1.1. Quien HablaQuien Habla2.2. A quien HablaA quien Habla3.3. De Quien HablaDe Quien Habla4.4. De Que HablaDe Que Habla

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PRACTICA: Como Lees? PRACTICA: Como Lees?

Isaías 38:1Isaías 38:1Quien HablaQuien Habla

A quien HablaA quien HablaDe quien HablaDe quien HablaDe que HablaDe que Habla

Interpretación Interpretación Isaías (escritor)Isaías (escritor)EzequíasEzequíasJehováJehováCuando Jehová Cuando Jehová

envío al profeta envío al profeta a decir su a decir su determinación.determinación.

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Una Practica Cotidiana

Cada quien debe tomar tiempo para leer y meditar. 1ª Tim 4:15

Cuanto tiempo debo utilizar??????

San Marcos 2:1-12 (tiempo) Nos lleva a la meditación.

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CONCLUSIÓN

Saber leer la palabra de Dios, nos lleva a tomar mas efectividad en la lectura. También tomar el mejor de los

beneficios al escudriñar. Nos llevara a un trato mas cercano con Dios, y a una

vida devocional que disfruta y se recrea en su palabra.

“Cuanto amo yo tu ley, todo El día es ella mi meditación..”