UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA

MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL

TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA LA GESTIÓN

AUTOR: DIANA ELIZABETH CEVALLOS BENAVIDES

DOCENTE: MSC. FRANKLIN MIRANDA

Comunicación y enseñanza

¡Querer para comunicar!, ya que como acto volitivo e intencionado se convierte en una habilidad humana cuando se comparte experiencias principalmente en el proceso más noble el de enseñanza-aprendizaje, cuyo propósito es el aprendizaje significativo cuando el estudiante expresa confianza y respeto a la orientación obtenida por parte del profesor.

Esquema de comunicación profesor - alumno

CUATRO POSIBILIDADES DE COMUNICACIÓN

CLASE DICTADA A LAS 11:00 AM

CENTRO UNIVERSITARIO

VILLAFLORA UTPL

PROCESO DE ENSEñANZA-APRENDIZAJE

DESARROLLADO EN CLASES PRESENCIALES

CENTRO UNIVERSITARIO

QUITO UTPL 12:P.M.

CENTRO UNIVERSITARIO

LOJA UTPL 12P.M

PROCESO ENSEñANZA-APRENDIZAJE REALIZADO A

TRAVÉS DE UNA VIDEO CONFERENCIA

ESTUDIANTES UTPL

CONFERENCIAS, VIDEOS GRABADOS

RECURSOS MULTIMEDIA DE LA

UTPL

PROCESO ENSEñANZA-APRENDIZAJE REALIZADO A TRAVÉS DEL REPOSITORIO

DE DATOS UTPL

PROCESO ENSEñANZA-APRENDIZAJE REALIZADO A

TRAVÉS DE CUALQUIER RECURSO TECNOLÓGICOESTUDIANTES-

USUARIOS DE LA RED

RECURSOS TECNOLÓGICO

S

Enseñanza a

distancia

INCORPORACIÓN DE LAS NNTT EN EL PROCESO DE ENSENANZA

APRENDIZAJE Las Problemáticas que desprenden estas posibilidades deben ser solucionadas con las ventajas que nos proveen las nuevas tecnologías de la comunicación como:

Ampliación de la oferta informativa. Flexibilidad de entorno, tiempo y espacio . Eliminar barreras espaciotemporales. Facilidad de introducir y renovar los contenidos.Nuevas modalidades comunicativas y escenarios de

formación.Formación óptima individual y en grupo.Favorece un nuevo modelo de enseñanza multimedia.Superar limitaciones inherentes a los modelos

presenciales

¡BIENVENIDA LA TECNOLOGÍA!