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COGNICIÓN SOCIAL

Lic. Karina HendrieAño: 2015

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• Los adolescentes se describen a s!is!os se"#n s$s a!biciones%e&'ectati(as% !iedos% deseos%creencias% actit$des ) (alores*.)co!'ar+ndose con los de!+s.

• S$ co!'rensi,n de otros si"$e el!is!o c$rso "eneral -$e 'araco!'renderse a s !is!os

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• Se obser(a $n ca!bio i!'ortante en elconce'to de SI ISO oA/OCONCO% entendido co!o $ncon3$nto de re'resentaciones -$e el

indi(id$o elabora sobre s !is!oincl$)endo as'ectos cor'orales%'sicol,"icos% sociales ) !orales.

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• &a!inan s$ conce'to del 4O

• Se 'one en 3$e"o la ca'acidad 'ara analiar eninter'retar la cond$cta de los de!+s

• n la #lti!a eta'a de la adolescencia '$edenconsiderar el '$nto de (ista de la sociedad ) delos indi(id$os de 6or!a 'artic$lar.

• Co!'renden -$e los 'ensa!ientos ) acciones delas 'ersonas '$eden estar ba3o la in7$encia de6actores inconscientes % 'or lo c$al no sie!'re seco!'rendan s$s !oti(aciones.

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• Los 6actores c$lt$rales ) sociales in7$)en enla (elocidad con -$e estos atra(iesan estaseta'as*

• A#n as% ) teniendo en c$enta la ca'acidad delos adolescentes 'ara as$!ir roles% se les8ace di6cil co!'render los con7ictos6a!iliares

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CO9N9 LAS INSI/CIONSSOCIALS• Los adolescentes co!ienan a entender

c$estiones relacionadas al "obierno ) las le)esde 6or!a abstracta.

• Los 'readolescentes tienen di;c$ltades 'arares'onder con co8erencia sobre estos as$nto)a -$e 'iensan en las instit$ciones en t