Clasificación

UNIDAD 6

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• LA CLASIFICACIÓN O SISTEMÁTICA ES LA CIENCIA QUE ESTUDIA LA RECONSTRUCCIÓN DE LA FILOGENIA –HISTORIA EVOLUTIVA-

• LA SISTEMÁTICA SE BASA EN LA TAXONOMÍA –ORDENACIÓN EN GRIEGO-, QUE ES LA CIENCIA QUE SE ENCARGA DE DAR NOMBRE A LOS ORGANISMOS Y COLOCARLOS EN CATEGORÍAS SOBRE LA BASE DE SUS RELACIONES EVOLUTIVAS.

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• EXISTEN 7 CATEGORÍAS / NIVELES DE TAXONES –ESCALINATAS- PRINCIPALES

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• CADA UNO DE LOS TAXONES AGRUPA MUCHOS REPRESENTANTES QUIENES SE ENCUENTRAN POR DEBAJO DE ÉL.

• POR EJEMPLO, UN REINO CONTIENE MUCHOS FILA –PLURAL DE FILUM-, UN FILUM CONTIENE MUCHAS CLASES, ETC. ETC.

• A MEDIDA QUE SE ASCIENDE EN JERARQUÍA, ESPECIFICA QUE LOS INDIVIDUOS INCLUIDOS EN ELLA POSEEN UN ANCESTRO COMUN CADA VEZ MAS RECIENTE.

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• A CONTINUACIÓN 2 EJEMPLOS DE CLASIFICACIÓN DE REINOS DISTINTOS: GATO Y MANZANA.

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• Los nombres científicos de las especies son binominales, es decir, están compuestos por dos nombres: el primero es el nombre genérico –Género- escrito con inicial mayúscula; y el segundo, el epíteto o nombre específico –Especie- que se escribe con inicial minúscula.

• Los nombres de las especies siempre, sin excepción, van escritos en cursivas por ejemplo: Felis domesticus –gato- y Malus communis –manzana-.

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• Para nombrar la especie se toman en cuenta muchos aspectos, por ejemplo el nombre de su descubridor (Rizophora harrisonii el mangle rojo), el lugar donde se encontró (la naranjilla Solanum quitensis), sus características físicas (la tilapia negra Tilapia nigris).

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FILAvasos

conductores

raices tallo hojas flores frutos reproduccion habitat

Bryophyta no rizoides cauloide filoide no no esporas lugares frios y humedos

Filicinophyta si

si

no frondes no no esporas en soros suelo de bosques humedos

Coniferophyta si si si si si conos semillas bosques boreales

Angiospermophyta si si si si si si semillas excepto bosques boreales

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FILA CABEZA

MOVIMIENTO A. DIGESTIVO ESQUELETO reproduccion habitat

Porifera no no no NO asexual MARINO

Cnidaria nosi

no NO sexual/asexual MARINO

Platyhelminthes si si si NO sexual AGUA DULCE/ALTA HUMEDAD

Annelida si si si NO sexual AGUA DULCE/SUELO HUMEDO

Mollusca si/no si si EXTERNO sexual MARINO/ESTUARIO

Arthropoda si si si EXTERNO sexual AMPLIO

Clasificación• Para identificar –encontrar el nombre científico de

una especie ya clasificada- usamos las claves dicotómicas, que son una herramienta muy útil para esto.

• Su empleo consiste siempre en tomar una y solo una de las dos alternativas.

• Hay que leer primero las dos afirmaciones y optar por una de ellas.

• La afirmación que se rechazó no se vuelve a tomar en cuenta en el desarrollo de la determinación.

Clasificación: ejemplos de claves dicotómicas

• Imaginemos que tenemos una flor amarilla; leemos la primera dicotomía:1a. Planta con flores azules o violeta............. 21b. Planta con flores amarillas o blancas ...... 3

• Nuestra planta tiene flores amarillas, con lo que seguimos a la dicotomía número 3 (saltando la 2)3a. Planta con flores blancas........ especie C3b. Planta con flores amarillas ..... especie D

Clasificación: ejemplos de claves dicotómicas

• Nuestra flor cumple la condición 3b, por lo que pertenece a la especie D.

• No obstante, es frecuente encontrarse dicotomías ambiguas, como por ejemplo:1a. Longitud superior a 4 cm ........ 21b. Longitud inferior a 4 cm .......... 3

Clasificación: ejemplos de claves dicotómicas

• y nuestro espécimen mide justo 4 cm, debemos seguir los dos caminos hasta toparnos con una dicotomía que nuestro espécimen no cumpla.

• por ejemplo, si optamos por seguir el camino 2 (más de 4 cm) y más adelante hallamos una dicotomía que diga5a. Cabeza blanca5b. Cabeza negra

Clasificación: ejemplos de claves dicotómicas

• y nuestro ejemplar tiene la cabeza roja, volveremos a la dicotomía 1 y seguiremos el camino 3 (menos de 4 cm).

• No solo pueden elaborarse claves para identificar seres vivos; en teoría, cualquier colección de objetos puede ser separada usando claves dicotómicas.

• Si queremos separar elementos de vestir (zapatos, zapatillas, camisetas, pantalones), una clave sencilla seria:

Clasificación: ejemplos de claves dicotómicas

• Elementos que se utilizan en los pies→ Calzado deportivo (Zapatillas)→ Calzado no deportivo (Zapatos)• Elementos que no se utilizan en los pies.→Elemento con mangas y cuello alto (Camiseta)→ Elemento sin mangas ni cuello alto (Pantalón)

Clasificación: ejemplos de claves dicotómicas

Clave para los vertebrados• La siguiente clave sirve para identificar

las clases del filum vertebrados.1a. Con pelo ..........................Clase Mamíferos1b. Sin pelo............................22a. Con plumas......................Clase Aves2b. Sin plumas.......................3

• 3a. Sin mandíbulas................Clase Agnatos3b. Con mandíbulas..............4

Clasificación: ejemplos de claves dicotómicas

4a. Con aletas pares.......................................54b. Sin aletas; con patas o sin ellas................65a. Con esqueleto óseo ………Clase Osteictios (peces óseos)

5b. Con esqueleto cartilaginoso .... Clase Condrictios (peces cartilaginosos)

6a. Piel seca, cubierta de escamas ………………..Clase Reptiles

6b. Piel húmeda, sin escamas.... Clase Anfibios• Si nuestro ejemplar es una rana, cumplirá la

condición 1b (sin pelo), por lo que pasaremos a la dicotomía 2

Clasificación: ejemplos de claves dicotómicas

• De las dos opciones, cumplirá la 2b (sin plumas), y pasaremos a la dicotomía 3; con que tienen mandíbulas, seguiremos a la dicotomía 4 y, como tiene patas y no aletas (opción 4b), continuaremos en la 6; por fin, dado que carece de escamas y tiene la piel húmeda (6b), concluiremos que pertenece a la clase anfibios

Clasificación: ejemplos de claves dicotómicas

• Podríamos continuar con una clave para las órdenes de anfibios:1a. Sin patas .............. Orden Ápodos1b. Con patas ..............22a. Con cola ............... Orden Urodelos2b. Sin cola ................ Orden Anuros.

• Como nuestra rana tiene patas (1b) y carece de cola (2b), resulta que es un anuro. De esta manera, siguiendo claves de rango taxonómico cada vez más bajo, podríamos llegar a la especie.