CLASE N° 4

FECHA: 8/11/2013

TEMA: UNIDAD IV PROBLEMAS RELATIVOS A EVENTOS DINAMICOS

LECCION 8 PROBLEMAS DE SIMULACION CONCRETA Y ABSTRACTA

PRATICA 1 Una señora camina por la calle piñas paralela a la calle Cotopaxi, continua

caminando por la calle José Icaza que es perpendicular a la Cotopaxi ¿Está la señora

caminando por la calle paralela o perpendicular a la calle piñas?

Respuesta: La señora está caminando por la calle perpendicular a la piñas.

Cierre:

¿Qué logramos en esta lección?

Resolver problemas mediante tablas conceptuales.

¿Qué tipos de problemas resolvimos en la lección?

SIMULACION CONCRETA Es una estrategia para la solución de problemas dinámicos que se basa en una reproducción física directa de las acciones que se proponen en el enunciado.

SIMULACION ABSTRACTA Es una estrategia para la solución de problemas dinámicos que se basa en la elaboración de gráficos, diagramas y representaciones simbólicas que permiten visualizar las acciones que se proponen en el enunciado sin recurrir a una reproducción física y directa.

COTOPAXI

PIÑAS JOSE

ICA

ZA

Problemas de la tabla conceptuales con 3 variables.

¿En que se parecen y en que se diferencian los problemas que resolvimos?

Que todos poseen más de dos variables pero se diferencia por tener variables dependientes e independientes.

¿Qué logramos con el estudio de esta unidad?

Logramos a resolver problemas de tablas lógicas y conceptuales.

¿Qué aplicaciones tiene lo estudiado con esta unidad?

Resolver tablas lógicas de manera organizada.

LECCION 9 PROGREMA CON DIAGRAMAS DE FLUJO DE INTERCAMBIO

PRACTICA 1 A julia le encanta salir con José y con Manuel. A José le gustan Mishell y lupita. A

lupita le gusta José y juan. A Mishell le gusta juan. A juan le gustan las tres muchachas y a

Manuel le agradan don jóvenes, julia, Mishell ¿Cómo se podrían formar estas tres parejas que

se gusten?

Representación

JULIA

Mishell Manuel

José

Juan

Lupita

Respuesta:

Mishell – Juan José – lupita Manuel – Julia

ESTRATEGIA DE DIAGRAMA DE FLUJO

Se basa en la construcción de un esquema o diagrama que permite mostrar los cambios en las

características de un variable que ocurre en función del tiempo de manera secuencial.

Cierre:

¿Qué estudiamos en esta lección?

Problemas de simulación concreta y abstracta

¿Qué es un problema dinámico?

Es un evento o suceso que experimenta cambios o diferentes tipos de

variables.

¿Qué estrategias utilizamos para resolver el problema?

Aplicando las tres reglas que estudiamos que son situación dinámica,

simulación concreta, simulación abstracta.

¿En qué consiste la simulación concreta?

Consiste en la solución de problemas dinámicos que se basa en una

reproducción física de las acciones que se proponen en el enunciado.

¿En qué consiste la simulación abstracta?

Es una estrategia para la solución de problemas dinámicos que se basa

en la elaboración de gráficos, diagramas y representaciones simbólicas

que permiten visualizar las acciones que se proponen en el enunciado

si recurrir a una reproducción física directa.

¿Por qué es importante elaborar esos esquemas o diagramas en la

solución de estos problemas?

Nos facilitan la solución de los problemas y nos ayudan a comprender

mucho mejor el enunciado y podemos interpretarlo mejor para

resolverlo.