Clase N° 2 - Trabajo Práctico N° 2

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Comunicación Visual UNLZ 2do cuatrimestre 2014 TP N°2 Grupo 11: - Ibañez Ruhl Nicolás - Ocampo Alejandro - Villamayor Pablo Según Barthes: Analizar los tres mensajes. Seleccionar un aviso publicitario de una revista que contenga texto e imagen. Analizar los tres mensajes segun Barthes. Los tres mensajes según Barthes. En el texto “Retórica de la imagen” Barthes hace un análisis del concepto de imagen, tomando como referencia la imagen publicitaria y nos propone tres mensajes: - Mensaje lingüístico - Mensaje icónico denotado - Mensaje icónico no codificado En este caso el mensaje lingüístico puede separarse fácilmente de los otros dos, pero la distinción que hay entre los dos últimos es más compleja ya que tienen la misma sustancia (icónica) y la distinción de los mensajes no se da de manera espontánea, el espectador de la imagen recibe al mismo tiempo el mensaje literal (denotado, constituido por lo que queda en la imagen cuando se borran, mentalmente, los signos de connotación) y el mensaje cultural (connotado, va a estar determinado con cierto nivel de información previa que posea el receptor para poder interpretar este mensaje).

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Comunicación Visual UNLZ 2do cuatrimestre 2014 TP N°2

Grupo 11:

- Ibañez Ruhl Nicolás

- Ocampo Alejandro

- Villamayor Pablo

Según Barthes: Analizar los tres mensajes. Seleccionar un aviso publicitario de una revista que contenga texto e imagen. Analizar los tres mensajes segun Barthes.

Los tres mensajes según Barthes.

En el texto “Retórica de la imagen” Barthes hace un análisis del concepto de imagen, tomando como referencia la imagen

publicitaria y nos propone tres mensajes:

- Mensaje lingüístico

- Mensaje icónico denotado

- Mensaje icónico no codificado

En este caso el mensaje lingüístico puede separarse fácilmente de los otros dos, pero la distinción que hay entre los dos

últimos es más compleja ya que tienen la misma sustancia (icónica) y la distinción de los mensajes no se da de manera

espontánea, el espectador de la imagen recibe al mismo tiempo el mensaje literal (denotado, constituido por lo que queda

en la imagen cuando se borran, mentalmente, los signos de connotación) y el mensaje cultural (connotado, va a estar

determinado con cierto nivel de información previa que posea el receptor para poder interpretar este mensaje).

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Mensaje lingüístico:

El primer mensaje que captamos al ver la imagen es el lingüístico, el cual está compuesto por una leyenda: “En el

mundo, no hay lugar para más ropa que la de C&A”; ubicada en la parte inferior de la imagen, y el nombre de la marca

“C&A” en el extremo inferior derecho. Estos mensajes le dan soporte a la imagen para que el destinatario logre captar la

idea del anuncio.

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Mensaje icónico denotado:

El mensaje icónico denotado es lo que observamos en la imagen sin hacer un análisis de ésta. Aquí se puede observar la

imagen de una habitación, una puesta abierta, una mesa de luz, un sillón, varios objetos más y un tapado colgando de

una soga.

Mensaje icónico connotado:

Es un mensaje de tipo simbólico, quien está viendo la imagen la interpreta según las impresiones que le causa, según su

propia visión o cultura. Esta imagen lo que quiere mostrar es que la moda, el estilo, lo más nuevo, la mejor ropa está en

C&A. si no usas esta marca estas fuera de moda y ante esta tendencia las demás vestimentas se quieren suicidar ya que

no son competencia para el estatus de C&A.

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Ejercicio de Anclaje lingüístico. Tomar una imagen y redactar dos anclajes diferentes que modifiquen el sentido global

del mensaje

IMAGEN ORIGINAL

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ANCLAJE 1

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ANCLAJE 2

En un aviso publicitario con la misma imagen puede cambiar completamente el significado con solo agregar un texto. Como se puede interpretar en ambos ejemplos de una misma pareja. En el primer ejemplo se puede observar el mensaje que dice “hacele caso a tu sed” dando el mensaje de que deben animarse a lo que quiere hacer sin miedo. En el segundo ejemplo la pareja siente la experiencia de bendent, de sumergirse para sentir un nuevo placer.

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Recursos de connotación fotográfica: Buscar ejemplos de recursos de connotación fotográfica , hacer un breve

comentario de su aplicación, explicándolo.

Roland Barthes El mensaje fotográfico

Los procedimientos de connotación

La connotación, es decir la imposición de un sentido secundario al mensaje fotográfico propiamente dicho, se elabora en

los diferentes niveles de producción de la fotografía (selección, tratamiento técnico, encuadre, compaginación): es, en

suma, una codificación de lo analógico fotográfico. Es posible, por consiguiente, ir desentrañando procedimientos de

connotación; pero no hay que olvidar que estos procedimientos no tienen nada que ver con unidades de significación,

tales como un ulterior análisis semántico permitirá quizás definirlas: estrictamente hablando, no forman parte de la

estructura fotográfica. Estos procedimientos son conocidos; nos limitaremos a traducirlos en términos estructurales. En

rigor, habría que separar los tres primeros (trucaje, pose, objetos) de los tres últimos (fotogenia, asteticismo, sintaxis),

puesto que en esos tres primeros procedimientos, lo que produce la connotaciones una modificación de lo real, es decir,

del mensaje denotado (es evidente que este preparativo no es propio de la fotografía). Sin embargo, si se los incluye en

los procedimientos de connotación fotográfica, es porque ellos también se benefician con el prestigio de la denotación: La

fotografía permite que el fotógrafo esquive la preparación que impone a la escena que va a captar.

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Trucaje

En la fotografía podemos ver como dos grandes representantes de dos religiones dispares se besan. Es evidente que la

significación sólo es posible en la medida que existe una reserva de signos, un esbozo de código; en este caso, el

significante es la actitud (el beso) de los dos personajes.

El interés metódico del trucaje consiste en que interviene, sin dar aviso, dentro del mismo plano de denotación; utiliza la

credibilidad particular de la fotografía, que no es, como vimos, más que su excepcional poder de denotación, para hacer

pasar por simplemente denotado un mensaje que no es, en realidad, fuertemente connotado; no hay ningún otro

tratamiento en el que la connotación adopte en forma tan completa la máscara de la denotación

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Pose

Lo que prepara la lectura de los significados de connotación es la pose misma del sujeto: confianza, felicidad, alegría y un

ambiente de trabajo. La fotografía no es por cierto significante más que porque existe una reserva de actitudes

estereotipadas que constituyen elementos de significación ya preparados (el gesto de su mano derecha) nos dan la idea

de la orientación política que posee el sujeto

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Objetos

En esta fotografía vemos como una billetera se encuentra tirada en algún lugar de un estacionamiento, sin personas

alrededor, dándonos la idea de que una persona la extravió por accidente.

Tenemos que reconocer aquí una importancia particular a lo que podría llamarse la pose de los objetos, puesto que el

sentido connotado surge entonces de los objetos fotografiados (ya sea que el fotógrafo haya tenido la oportunidad de

disponer artificialmente esos objetos frente al objetivo, ya sea que entre varias fotografías el compaginador elija la de tal o

cual objeto). Lo interesante es que esos objetos son inductores corrientes de asociaciones de ideas (billetera = extravío),

o de verdaderos símbolos. Estos objetos constituyen excelentes elementos de significación: por una parte, son

discontinuos y complejos en sí mismos, lo cual para un signo es una cualidad física; y por otra, remites a significados

claros, conocidos.

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Fotogenia

En esta imagen connota la vista desde el interior de un ambiente mientras en el exterior llueve.

Bastará definir la fotografía en términos de estructura informativa: en la fotogenia, el mensaje connotado está en la

imagen misma, (es decir en general sublimada), por técnicas de iluminación, de impresión y de revelado.

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Esteticismo

Sólo puede hablarse de esteticismo en fotografía de manera ambigua: cuando la fotografía se hace pintura, es decir

composición o sustancia visual deliberadamente tratada como , ya sea para significarse a sí misma como (es el caso del

de comienzos de siglo), ya sea para imponer un significado por lo general más sutil y más complejo de lo que lo permiten

otros procedimientos de connotación.

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Sintaxis

Ya hablamos de una lectura discursiva de objetos-signos dentro una misma fotografía; es natural que varias fotografías

puedan transformarse en secuencia (es el caso corriente de las revistas ilustradas); el significante de connotación ya no

se encuentra entonces a nivel de ninguno de los fragmentos de la secuencia, sino a nivel (suprasegmental como dirían

los lingüistas) del encadenamiento.

En esta secuencia de fotografías vemos como una persona pasa de tener el pelo largo a quedar con poco pelo. Vemos

todo el proceso gracias al encadenamiento fotográfico, representado con una foto a medida que pasa el tiempo.

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TIPOGRAFIA:

Búsqueda y categorización de tipografías

a)En base a las categorizaciones de las tipografías buscar ejemplos en revistas y diarios de los distintos tipos:

ROMANA ANTIGUA

ROMANA MODERNA

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EGIPCIA

SIN SERIF

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FANTASIA

b) DE DISTINTAS FAMILIAS TOMAR EJEMPLOS DE VARIABLES:

REGULAR EGIPCIA

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NEGRITA (BOLD)

CURSIVA (ITÁLICA)

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c) Buscar un ejemplo de composición gráfica (aviso, afiche, postal, tapa de libro, etc.) cuya figura principal sea la tipografía (sin imagen) Describir que connotación surge a partir de la tipografía

A partir de la tipografía que vemos en la pieza gráfica, vemos una connotación dulce, romántica y directa que tramite contención, con una tipografía de fantasía, cursiva.

El texto completo, tiene la forma de una corazón, tema principal de la pieza, el color del fondo rosa similar al que representa al corazón y la tipografía blanca en contraste al mismo, para una mejor y agradable lectura.