Clase 9 Modelos Anidados

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Modelos Anidados Diseño Experimental Clase 9

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Modelos Anidados

Diseño ExperimentalClase 9

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Experimento

• Se seleccionan dos genotipos de machos de D. melanogaster. Estos machos son cruzados con tres genotipos distintos de hembras y se analiza el número de cetas en la placa esternopleural.

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Modelo Anidado

♂ Gen.1♂ Gen.1 ♂ Gen.2♂ Gen.2

♀ Gen.1♀ Gen.1 ♀ Gen.2♀ Gen.2 ♀ Gen.3♀ Gen.3♀ Gen.1♀ Gen.1 ♀ Gen.2♀ Gen.2 ♀ Gen.1♀ Gen.1 ♀ Gen.2♀ Gen.2 ♀ Gen.3♀ Gen.3♀ Gen.1♀ Gen.1 ♀ Gen.2♀ Gen.2

P1

P2

P3

P4

P5

P1

P2

P3

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P5

P1

P2

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P5

P1

P2

P3

P4

P5

Progenie

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Modelo Anidado

• Extensión de ANDEVA simple• Grupos o Tratamientos tienen

sub-grupos• Tratamientos de un factor tienen

diferentes niveles de representación en niveles de otro factor– Clasificación jerárquica– Diferentes niveles de B en A

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Objetivo modelo Anidado

• Probar un factor • Controlar por variabilidad en otro

factor• En este ejemplo

– Determinar si hay diferencias entre genotipos de machos, controlando por diferencias entre hembras dentro de machos

– Si no hay diferencias entre hembras, todo se debe al genotipo del macho.

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Modelo• Efecto de un

factor () depende de nivel de otro factor ()

• ≈ Interacción• Errores están

anidados !!!• No se hace

factorial sino ANDEVA-anidado

)()( jkiijiijky

Page 7: Clase 9 Modelos Anidados

Hipótesis• Hay hipótesis para cada nivel• Ho1:

– No hay efecto del primer facto• No hay diferencias entre machos

• Ho2:– No hay diferencias del segundo factor

dentro de cualquier nivel del primer factor

• Las hembras no difieren sin importar el macho

• Segunda hipótesis usualmente es de menos interés

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Anidados Múltiples

• Se pueden anidar varios niveles

• Ejemplo moscas– Cada hembra se

le extraen dos muestras de larvas

– Muestra se cultivan en dos medios diferentes

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Modelo Anidado

♂ Gen.1♂ Gen.1 ♂ Gen.2

♀ Gen.1 ♀ Gen.2 ♀ Gen.3♀ Gen.1 ♀ Gen.2 ♀ Gen.1 ♀ Gen.2 ♀ Gen.3♀ Gen.1 ♀ Gen.2

P1

P2

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P1

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P4

P5

M2M2M1M1

♂ Gen.2

♀ Gen.1 ♀ Gen.2

♂ Gen.2

♀ Gen.1 ♀ Gen.3♀ Gen.2

♂ Gen.2

♀ Gen.1 ♀ Gen.1♀ Gen.3♀ Gen.2

♂ Gen.2

♀ Gen.1 ♀ Gen.2♀ Gen.1♀ Gen.3♀ Gen.2

♂ Gen.2

♀ Gen.1 ♀ Gen.3♀ Gen.3♀ Gen.2♀ Gen.2♀ Gen.1♀ Gen.1♀ Gen.3♀ Gen.3♀ Gen.2♀ Gen.2

♂ Gen.2♂ Gen.2

♀ Gen.1♀ Gen.1

M2M2M1M1 M2M2M1M1 M2M2M1M1 M2M2M1M1 M2M2M1M1

P1

P2

P3

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P1

P2

P3

P4

P5

P1

P2

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P4

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P1

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P5

P1

P2

P3

P4

P5

P1

P2

P3

P4

P5

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Fijos y aleatorios

• Diseños anidados pueden tener factores fijos

• Análisis factores fijos usualmente por factorial

• Pruebas de hipótesis normales:

Error

A

MS

MSF

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Modelos Fijos

• Confusión con factoriales• Si factor interesa, no puede ser

aleatorio:– Ejemplo:

Se desea estimar la abundancia de dos especies de cirripedio en dos sectores de la playa: inmersa e intermarea. Se escogen dos playas distintas para hacer el estudio.

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Sub-muestreo• Anidados comunes en sub-muestreo• Factores Aleatorios• Se estiman Componentes de Varianza• Pruebas de Hipótesis Varían

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Pruebas de hipótesis

)( AB

A

MS

MSF

)( ABC

B

MS

MSF

)( ABCD

C

MS

MSF

Error

D

MS

MSF

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Pueden existir interacciones

• Los diseños experimentales pueden incluir factoriales y anidados

• Primero se anida, luego se aplica estructura factorial.– Parcelas quemadas y sin quemar (Factor A)– Dentro de parcelas cinco sitios aleatorios [Factor

B(A)]– En parcelas la mitad se aplica raleo y en la otra no

(Factor C). – Se mide la cantidad de plántulas de especies

forestales que regeneran – Como cada tratamiento posee raleo y no, al igual

que cada parcela posee ambos tratamientos: son cruzados

)()()( ijklijkikkijiijkl my

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El problema de la pseudoreplicación• Anidados pueden llevar a

pseudoreplicación

• Se crean factores anidados sin sentido

• Aumenta trabajo y no precisión

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1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1 2 3 1 2 3 1 2 3

A B C

1 2

1

1 2

2

1 2

3

1 2

4

1 2

5

1 2

6

A

1 2

1

1 2

2

1 2

3

1 2

4

1 2

5

1 2

6

1 2

1

1 2

2

1 2

3

1 2

4

1 2

5

1 2

6

CB

Diseño 1

Diseño 2

36 medidas en ambos experimentos

3 unidades experimentales/trat

6 unidades por tratamiento

Pseudoréplicas

Diseño 2 gana porque tiene 6 unidades por tratamiento

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¿Por qué anidar?

• Sub-muestro genera anidación• Algunos experimentos no

permiten factorial– Diferentes sitios o bosques

• Usualmente impuesto por diseño o estructura del experimento

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¿Pseudo-réplica?• Para estudiar el efecto de estrés

hídrico sobre los nutrientes de arbustos se removió: 0%, 20% y 40% de la masa de raíces de una especie. Cada tratamiento se aplicó a dos árboles seleccionados al azar. De cada árbol se seleccionaron tres hojas al azar y de cada hoja, se obtuvieron dos discos de 1cm2. En total se obtuvieron 36 discos foliares en los cuales se analizó el contenido de NPK.

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40% 20% 0%

Árbol (b = 2 )

Réplica (r = 2)

Hoja (c = 3 )

1 2 1 2 1 2

1

1 2 3

1 2 1 2 1 2

2

1 2 3

1 2 1 2 1 2

1

1 2 3

1 2 1 2 1 2

2

1 2 3

1 2 1 2 1 2

1

1 2 3

1 2 1 2 1 2

2

1 2 3

Trat (a = 3)

Unidades experimentales(2 réplicas/tratamiento)Pseudoreplicas