Clase 2
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Propuesta de Planificación
Curso 2° año A
Características de mis
estudiantes a considerar
en esta clase
Mejora la comprensión: causa y efecto, inferencia,
razonamiento inductivo
Se vuelve más objetivo. Ve la realidad tal cual es.
Inicia pequeñas investigaciones guiadas por el profesor.
Consolida actitudes de responsabilidad, con la supervisión
de un adulto.
Meta para mi clase de 90 minutos
Objetivo Describir el ciclo del agua en la naturaleza, reconociendo que
el agua es un recurso preciado y proponiendo acciones
cotidianas para su cuidado.
Habilidad a Desarrollar identificar, observar , reconocer, explicar
Etapa
Clase
Actividad del Estudiante Evaluación
Inicio
(15’)
Profesor da la bienvenida a los estudiantes, establece
normas consensuadas de participación y comportamiento y
entrega el objetivo de la clase.
Se motiva a los estudiantes con el siguiente video
http://www.youtube.com/watch?v=0VuabmeLa4I
Desarrollo Se comenzará la clase indagando los conocimientos
previos de los estudiantes con respecto al agua como
recurso natural de suma importancia para la vida.
A través de un diálogo con los estudiantes logrando un
intercambio de ideas y teniendo como guía las siguientes
preguntas:
¿Siempre estamos en contacto con el agua?
¿Existe agua en el aire que respiramos?
¿De qué manera el agua nos rodea?
¿Nuestro cuerpo, sangre y órganos están compuestos de
agua?
¿Cuánta agua necesita nuestro organismo por día?
Se menciona los aspectos del agua en estado liquido, es
por esto que se pregunta a los estudiantes ¿En qué otro
estado se encuentra el agua?
Con la ayuda de google earth los estudiantes identifican los
distintos estados del agua en el planeta tierra.
Se explica a los estudiantes que el agua viaja
constantemente en un ciclo (explicación concepto ciclo) y
se describe su recorrido con imágenes.
Estudiantes visualizan video (canción) sobre el ciclo del
agua. http://www.youtube.com/watch?v=fwh13YTBDfk
Estudiantes visualizan y realizan actividades en base a
software educativos.
http://www.actiludis.com/wp-content/uploads/
2009/03/ciclodelagua_infa002.swf
http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/
Recursosdidacticos/SEGUNDO/datos/03_cmedio/
03_Recursos/actividades/05/act2.htm (pauta de
evaluación formativa)
Profesor monitorea actividades
.
Cierre Profesor comenta la importancia del agua dulce presente
en el planeta tierra (imagenes de aguas contaminadas) y
se establece una actividad final donde de manera
voluntaria estudiantes explican en el pizarrón el ciclo del
agua,( pauta de evaluación formativa) se sistematiza la
clase, se resuelven dudas con las preguntas ¿que aprendí
hoy? ¿Cómo lo aprendí?
Lista de cotejo actividad del software
Fecha:
Aspectos a evaluar. Logrado Medianamente logrado
No logrado
Demuestra interés por lo que se le enseña.Trabaja de forma limpia y ordenada.Comprende las características del ciclo del agua Es capaz de sacar sus propias conclusiones en relación a los cuidados del agua
Lista de cotejo al finalizar la clase
Aspectos a evaluar. Logrado. Medianamente logrado.
No logrado.
Demuestra interés y participa de la clase siguiendo las instrucciones para la realización de actividades.Después de cada actividad sacan conclusiones pertinentes.Comprende y explica las características del ciclo agua
Reconoce los estados solido , liquido y gaseoso del agua
* La lista será para cada alumno y alumna y se realizará después de corregir cada cuaderno