Clase 2
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Materia Psicolingüística
Clase 2Bibliografía obligatoria
De Vega y Cuetos (1999) Psicolingüística del español (cap.1)
Métodos de investigación psicolingüística 1
Métodos a posteriori (la medición se realiza luego de administrado el estímulo)
1. Memoria de textos
2. Respuesta a preguntas
3. Presentación seria visual rápida
Métodos de investigación psicolingüística 2
Cronométricos (miden tiempos de reacción o latencias)
1. Técnicas on line Ventana acumulativa, móvil y estacionaria Seguimiento de movimientos oculares
2. Tiempo de decisión
1. Verificación de frases
2. Decisión léxica
3. Priming
Métodos de investigación psicolingüística 3
Observacionales y descriptivos– Estudios de córpora– Análisis de errores en el habla
El lenguaje es una destreza natural del ser humano. Evidencias
La laringe del homo sapiens sapiens es más corta en el adulto que la de sus antecesores evolutivos. Esto permite pronunciar las vocales
El sistema perceptivo humano tempranamente trata de manera especializada al habla
El lenguaje es una destreza natural del ser humano. Evidencias
Pobreza del estímulo
La facultad del lenguaje se pone en funcionamiento con un input pobremente estructurado
La regularización de verbos irregulares que producen los niños pequeños (“fuia” “andó” “haiga”) es una evidencia en este sentido
El lenguaje es una destreza natural del ser humano. Evidencias
Bases genéticas en el desarrollo del lenguaje Algunos trastornos como el síndrome de
Williams y síndrome de Down muestran que el desarrollo lingüístico se vincula con una base genética específica
El lenguaje es una destreza natural del ser humano. Evidencias
Aunque el lenguaje es un fenómeno universal en las distintas culturas, las lenguas varían enormemente en cuanto a su estructura y gramática particular
No obstante dentro de esta variedad algunos autores sostienen que todas las lenguas poseen las mismas categorías léxicas( sustantivos, verbos, adjetivos)
Arquitectura funcional del lenguaje
El lenguaje es un fenómeno complejo que incluye múltiples sistemas de procesamiento
Existen dos teorías para explicar los diferentes niveles de procesamiento:– Las modulares– Las interactivas
Teorías modulares sobre la arquitectura funcional
Suponen que el procesamiento es ascendente (abajo-arriba)
El procesamiento es serial El procesamiento es realizado en primera instancia
por mecanismos transductores de información (los módulos)
Los módulos funcionan de manera encapsulada La información procesada por los módulos
progresivamente asciende en el nivel de procesamiento
Teorías interactivas de la arquitectura funcional del lenguaje
Asumen que el procesamiento modular no es encapsulado
El contexto orienta y restringe el procesamiento modular
