CIVILIZACIOacuteN GRIEGA

CULTURA MADRE Y BENEFACTORA DE

LA HUMANIDAD

Asignatura Historia

Profesor Jorge Luis Muntildeoz Linares

Institucion Educativa Privada ldquoSanto Toribio de Mogrovejordquo

Se localizoPeniacutensula de losBalcanes

Floreciente culturaque tuvo su origenunos 3000 antildeosaC

Pleno apogeo en laciudad-estado deAtenas durante elsiglo V ac

PENINSULA BALCAacuteNICA

ASIA MENOR

PENINSULA DEL

PELOPONESO

CRETA

MAR EGEO

MAR

JOacuteNICO

El espacio geograacutefico griego estuvo

conformado por tres regiones

PERIODOS HISTORICOS

1EacutePOCA MINOICA 2100-1450 aC

2-EacutePOCA MICEacuteNICA 1450-1150 aC

3-EacutePOCA OSCURA 1150-490 aC

4-EacutePOCA CLAacuteSICA 490-338 aC

5-EacutePOCA HELENIacuteSTICA 338-146 aC

6-PERIacuteODO GRECORROMANO 146-395

Periacuteodo Minoico ( 2500-1450 aC)

bull Pueblos indoeuropeos se instalaronen las islas del Egeo y el Asia Menor

bull Eolios (centro y norte) aqueos(norte ysur) jonios (se fusionaron con loshabitantes primitivos) y dorios (alnorte) Capital Cnosos Creta

Periacuteodo miceacutenico (I)) o Cretense 1450-1150 Ac

Ciudad de Micenas maacutes rica ypoderosa

bull Pequentildeos reinos independientes

bull Gobernadas por un rey

bull Sociedad guerrera

bullEdad Oscura 1150-490 aC

Tiempos homeacutericos poco conocida

Conocimiento proviene de tradiciones

y leyendasbullGrecia Claacutesica o Apogeo 490-338 aC

Maacuteximo desarrollo cultural Apogeo de

Atenas y Esparta

Transicioacuten a la democraciaLa extensioacuten del comercio griego por el

Mediterraacuteneo provocoacute el enfrentamientocon el Imperio Persa

Estos enfrentamientos se denominan Guerras Meacutedicas

Periacuteodo de la decadencia o heleniacutestica 338-146 aC

bull Guerra del peloponeso

bull Predominio de Atenas sobre esparta

bull Predomino de Macedonia

bull Formacioacuten cultura heleniacutestica grecia +oriente

Periacuteodo Grecorromano 146-95 ac

bull Conquista por los romanos

ATENAS V - IV AC

Valle del riacuteo Gefiso o Cifiso Peninsula de

Atica

a) Estamentos sociales en Atenas

CIUDADANOS Eupaacutetridas o biennacidos por nacimiento (derechospoliacuteticos)

METECOS extranjeros residentes enAtenas impedido acceder a cargospuacuteblicos y a

poliacutetica

ESCLAVOS nacimiento tareas duras y fatigosas (mineriacutea) Eran considerados como bienes comerciales

ATENAS

Atenas tuvo distintas formas de gobierno pero es famosa por haber sido la cuna de la democracia

Los reyes gobernaron hasta el antildeo 1065 aC en que los nobles o eupaacutetridas derrocaron a la monarquiacutea

Dracoacuten uno de los arcontes redactoacute un coacutedigo en 621 aC pero sus leyes resultaron demasiado severas y el pueblo las resistioacute

Soloacuten en 549 aC soluciona el problema sacrificando los privilegios de la aristocracia

Reformas de Soloacuten

Estableciacutean la igualdad social Todos teniacutean los mismos

derechos sociales y cualquiera teniacutea acceso a los

cargos puacuteblicos Se limitoacute la cantidad de tierras que

podiacutea poseer una persona El padre de familia dejoacute de

tener poder de vida y muerte sobre su familia

Los atenienses fueron divididos en 4 clases de acuerdo

a su fortuna

Todo ciudadano podiacutea formar parte de la Asamblea de

esta manera se pasaba de un gobierno aristocraacutetico a

uno democraacutetico

Los puestos maacutes importantes del gobierno quedaron en

manos de los maacutes ricos Esto se llama plutocracia

ESTRUCTURA POLITICA

Arcontado 9 miembros nombrados por el pueblo entre losciudadanos Promulgaban decretos y ejerciacutean el poderejecutivo

Areoacutepago corte de Justicia que resolviacutea problemas de educacioacuten moral o religioacuten Dictaba sentencias contra los malos magistrados

Consejo de Ancianos (Buleacute) 400 miembros elegidos por la asamblea del pueblo entre los ciudadanos Preparaba las leyes que luego sometiacutea a la Asamblea para su aprobacioacuten

Asamblea del pueblo o Apella ciudadanos de las 4 clases con30 antildeos discutiacutean y votaban las leyes que iban a regir el Estado Ejerciacutea el poder legislativo decidiacutea por mayoriacutea la paz o la guerra de la ciudad

Tribunal de los Heliastas ciudadanos mayores de 30 antildeos 6000 administraban justicia

ESTRUCTURA POLITICA

Arcontado 9 miembros nombrados por el pueblo entre losciudadanos Promulgaban decretos y ejerciacutean el poderejecutivo

Areoacutepago corte de Justicia que resolviacutea problemas de educacioacuten moral o religioacuten Dictaba sentencias contra los malos magistrados

Consejo de Ancianos (Buleacute) 400 miembros elegidos por la asamblea del pueblo entre los ciudadanos Preparaba las leyes que luego sometiacutea a la Asamblea para su aprobacioacuten

Asamblea del pueblo o Apella ciudadanos de las 4 clases con30 antildeos discutiacutean y votaban las leyes que iban a regir el Estado Ejerciacutea el poder legislativo decidiacutea por mayoriacutea la paz o la guerra de la ciudad

Tribunal de los Heliastas ciudadanos mayores de 30 antildeos 6000 administraban justicia

ECCLESIA

LA BOULEacuteTRIBUNALESPOPULARES

MAGISTRADOS

ORGANIZACIOacuteN POLIacuteTICA DE ATENAS

bull TODOS LOS CIUDADANOSbull VOTAN LEYES E IMPUESTOSbull DECIDEN GUERRAS

bull 500 MIEMBROSbull ACONSEJAN A LA ECCLESIA

bullPREPARABAN LAS LEYES

bull 6000 CIUDADANOSbull ELEGIDOS POR SORTEObull JUZGAN DELITOS

bull DIRIGEN LA POLIacuteTICAbull ELEGIDOS POR UN ANtildeO

Cuadro comparativo entre la democracia ateniense

y la actual

Democracia en Atenas Democracia actual

Directa En las asambleas cada

ciudadano presentaba propuestas

y participaba en las votaciones

Representativa los ciudadanos

votan para elegir a quienes van a

ocupar cargos ejecutivos

(presidentes gobernadores) y

legislativos (diputados

asambleiacutestas senadores etc)

Todos los cargos puacuteblicos eran

electivos

No todos los cargos puacuteblicos son

electivos

bullEsclavos mujeres extranjeros y

sus descendientes no eran

considerados como ciudadanos

bullRepresentaban un porcentaje

considerable de la poblacioacuten

pero no votaban

Extranjeros y personas en prisioacuten

son privados de sus derechos

ciudadanos y no se les permite

votar

LA EDUCACIOacuteN

Los nintildeos asistiacutean a escuelas privadas desde los 7 antildeos donde aprendiacutean escritura lectura y aritmeacutetica y haciacutean ejercicio fiacutesicos Se daba importancia a la muacutesica por lo que aprendiacutean a tocar la flauta o la lira

A los 14 antildeos iban al gimnasio donde la ensentildeanza era predominantemente deportiva o fiacutesica Competiacutean en lucha lanzamiento del disco y jabalina y en carreras de resistencia y velocidad

Los joacutevenes llamados efebos Haciacutean el servicio militar y al cumplir 20 antildeos adquiriacutean derecho a participar en la poliacutetica

Desde el siglo V comenzoacute a darse una ensentildeanza avanzada de geometriacutea filosofiacutea fiacutesica etc

PENINSULA BALCAacuteNICA

ASIA MENOR

PENINSULA DEL

PELOPONESO

CRETA

MAR EGEO

MAR

JOacuteNICO

El espacio geograacutefico griego estuvo

conformado por tres regiones

PERIODOS HISTORICOS

1EacutePOCA MINOICA 2100-1450 aC

2-EacutePOCA MICEacuteNICA 1450-1150 aC

3-EacutePOCA OSCURA 1150-490 aC

4-EacutePOCA CLAacuteSICA 490-338 aC

5-EacutePOCA HELENIacuteSTICA 338-146 aC

6-PERIacuteODO GRECORROMANO 146-395

Periacuteodo Minoico ( 2500-1450 aC)

bull Pueblos indoeuropeos se instalaronen las islas del Egeo y el Asia Menor

bull Eolios (centro y norte) aqueos(norte ysur) jonios (se fusionaron con loshabitantes primitivos) y dorios (alnorte) Capital Cnosos Creta

Periacuteodo miceacutenico (I)) o Cretense 1450-1150 Ac

Ciudad de Micenas maacutes rica ypoderosa

bull Pequentildeos reinos independientes

bull Gobernadas por un rey

bull Sociedad guerrera

bullEdad Oscura 1150-490 aC

Tiempos homeacutericos poco conocida

Conocimiento proviene de tradiciones

y leyendasbullGrecia Claacutesica o Apogeo 490-338 aC

Maacuteximo desarrollo cultural Apogeo de

Atenas y Esparta

Transicioacuten a la democraciaLa extensioacuten del comercio griego por el

Mediterraacuteneo provocoacute el enfrentamientocon el Imperio Persa

Estos enfrentamientos se denominan Guerras Meacutedicas

Periacuteodo de la decadencia o heleniacutestica 338-146 aC

bull Guerra del peloponeso

bull Predominio de Atenas sobre esparta

bull Predomino de Macedonia

bull Formacioacuten cultura heleniacutestica grecia +oriente

Periacuteodo Grecorromano 146-95 ac

bull Conquista por los romanos

ATENAS V - IV AC

Valle del riacuteo Gefiso o Cifiso Peninsula de

Atica

a) Estamentos sociales en Atenas

CIUDADANOS Eupaacutetridas o biennacidos por nacimiento (derechospoliacuteticos)

METECOS extranjeros residentes enAtenas impedido acceder a cargospuacuteblicos y a

poliacutetica

ESCLAVOS nacimiento tareas duras y fatigosas (mineriacutea) Eran considerados como bienes comerciales

ATENAS

Atenas tuvo distintas formas de gobierno pero es famosa por haber sido la cuna de la democracia

Los reyes gobernaron hasta el antildeo 1065 aC en que los nobles o eupaacutetridas derrocaron a la monarquiacutea

Dracoacuten uno de los arcontes redactoacute un coacutedigo en 621 aC pero sus leyes resultaron demasiado severas y el pueblo las resistioacute

Soloacuten en 549 aC soluciona el problema sacrificando los privilegios de la aristocracia

Reformas de Soloacuten

Estableciacutean la igualdad social Todos teniacutean los mismos

derechos sociales y cualquiera teniacutea acceso a los

cargos puacuteblicos Se limitoacute la cantidad de tierras que

podiacutea poseer una persona El padre de familia dejoacute de

tener poder de vida y muerte sobre su familia

Los atenienses fueron divididos en 4 clases de acuerdo

a su fortuna

Todo ciudadano podiacutea formar parte de la Asamblea de

esta manera se pasaba de un gobierno aristocraacutetico a

uno democraacutetico

Los puestos maacutes importantes del gobierno quedaron en

manos de los maacutes ricos Esto se llama plutocracia

ESTRUCTURA POLITICA

Arcontado 9 miembros nombrados por el pueblo entre losciudadanos Promulgaban decretos y ejerciacutean el poderejecutivo

Areoacutepago corte de Justicia que resolviacutea problemas de educacioacuten moral o religioacuten Dictaba sentencias contra los malos magistrados

Consejo de Ancianos (Buleacute) 400 miembros elegidos por la asamblea del pueblo entre los ciudadanos Preparaba las leyes que luego sometiacutea a la Asamblea para su aprobacioacuten

Asamblea del pueblo o Apella ciudadanos de las 4 clases con30 antildeos discutiacutean y votaban las leyes que iban a regir el Estado Ejerciacutea el poder legislativo decidiacutea por mayoriacutea la paz o la guerra de la ciudad

Tribunal de los Heliastas ciudadanos mayores de 30 antildeos 6000 administraban justicia

ESTRUCTURA POLITICA

Arcontado 9 miembros nombrados por el pueblo entre losciudadanos Promulgaban decretos y ejerciacutean el poderejecutivo

Areoacutepago corte de Justicia que resolviacutea problemas de educacioacuten moral o religioacuten Dictaba sentencias contra los malos magistrados

Consejo de Ancianos (Buleacute) 400 miembros elegidos por la asamblea del pueblo entre los ciudadanos Preparaba las leyes que luego sometiacutea a la Asamblea para su aprobacioacuten

Asamblea del pueblo o Apella ciudadanos de las 4 clases con30 antildeos discutiacutean y votaban las leyes que iban a regir el Estado Ejerciacutea el poder legislativo decidiacutea por mayoriacutea la paz o la guerra de la ciudad

Tribunal de los Heliastas ciudadanos mayores de 30 antildeos 6000 administraban justicia

ECCLESIA

LA BOULEacuteTRIBUNALESPOPULARES

MAGISTRADOS

ORGANIZACIOacuteN POLIacuteTICA DE ATENAS

bull TODOS LOS CIUDADANOSbull VOTAN LEYES E IMPUESTOSbull DECIDEN GUERRAS

bull 500 MIEMBROSbull ACONSEJAN A LA ECCLESIA

bullPREPARABAN LAS LEYES

bull 6000 CIUDADANOSbull ELEGIDOS POR SORTEObull JUZGAN DELITOS

bull DIRIGEN LA POLIacuteTICAbull ELEGIDOS POR UN ANtildeO

Cuadro comparativo entre la democracia ateniense

y la actual

Democracia en Atenas Democracia actual

Directa En las asambleas cada

ciudadano presentaba propuestas

y participaba en las votaciones

Representativa los ciudadanos

votan para elegir a quienes van a

ocupar cargos ejecutivos

(presidentes gobernadores) y

legislativos (diputados

asambleiacutestas senadores etc)

Todos los cargos puacuteblicos eran

electivos

No todos los cargos puacuteblicos son

electivos

bullEsclavos mujeres extranjeros y

sus descendientes no eran

considerados como ciudadanos

bullRepresentaban un porcentaje

considerable de la poblacioacuten

pero no votaban

Extranjeros y personas en prisioacuten

son privados de sus derechos

ciudadanos y no se les permite

votar

LA EDUCACIOacuteN

Los nintildeos asistiacutean a escuelas privadas desde los 7 antildeos donde aprendiacutean escritura lectura y aritmeacutetica y haciacutean ejercicio fiacutesicos Se daba importancia a la muacutesica por lo que aprendiacutean a tocar la flauta o la lira

A los 14 antildeos iban al gimnasio donde la ensentildeanza era predominantemente deportiva o fiacutesica Competiacutean en lucha lanzamiento del disco y jabalina y en carreras de resistencia y velocidad

Los joacutevenes llamados efebos Haciacutean el servicio militar y al cumplir 20 antildeos adquiriacutean derecho a participar en la poliacutetica

Desde el siglo V comenzoacute a darse una ensentildeanza avanzada de geometriacutea filosofiacutea fiacutesica etc

PERIODOS HISTORICOS

1EacutePOCA MINOICA 2100-1450 aC

2-EacutePOCA MICEacuteNICA 1450-1150 aC

3-EacutePOCA OSCURA 1150-490 aC

4-EacutePOCA CLAacuteSICA 490-338 aC

5-EacutePOCA HELENIacuteSTICA 338-146 aC

6-PERIacuteODO GRECORROMANO 146-395

Periacuteodo Minoico ( 2500-1450 aC)

bull Pueblos indoeuropeos se instalaronen las islas del Egeo y el Asia Menor

bull Eolios (centro y norte) aqueos(norte ysur) jonios (se fusionaron con loshabitantes primitivos) y dorios (alnorte) Capital Cnosos Creta

Periacuteodo miceacutenico (I)) o Cretense 1450-1150 Ac

Ciudad de Micenas maacutes rica ypoderosa

bull Pequentildeos reinos independientes

bull Gobernadas por un rey

bull Sociedad guerrera

bullEdad Oscura 1150-490 aC

Tiempos homeacutericos poco conocida

Conocimiento proviene de tradiciones

y leyendasbullGrecia Claacutesica o Apogeo 490-338 aC

Maacuteximo desarrollo cultural Apogeo de

Atenas y Esparta

Transicioacuten a la democraciaLa extensioacuten del comercio griego por el

Mediterraacuteneo provocoacute el enfrentamientocon el Imperio Persa

Estos enfrentamientos se denominan Guerras Meacutedicas

Periacuteodo de la decadencia o heleniacutestica 338-146 aC

bull Guerra del peloponeso

bull Predominio de Atenas sobre esparta

bull Predomino de Macedonia

bull Formacioacuten cultura heleniacutestica grecia +oriente

Periacuteodo Grecorromano 146-95 ac

bull Conquista por los romanos

ATENAS V - IV AC

Valle del riacuteo Gefiso o Cifiso Peninsula de

Atica

a) Estamentos sociales en Atenas

CIUDADANOS Eupaacutetridas o biennacidos por nacimiento (derechospoliacuteticos)

METECOS extranjeros residentes enAtenas impedido acceder a cargospuacuteblicos y a

poliacutetica

ESCLAVOS nacimiento tareas duras y fatigosas (mineriacutea) Eran considerados como bienes comerciales

ATENAS

Atenas tuvo distintas formas de gobierno pero es famosa por haber sido la cuna de la democracia

Los reyes gobernaron hasta el antildeo 1065 aC en que los nobles o eupaacutetridas derrocaron a la monarquiacutea

Dracoacuten uno de los arcontes redactoacute un coacutedigo en 621 aC pero sus leyes resultaron demasiado severas y el pueblo las resistioacute

Soloacuten en 549 aC soluciona el problema sacrificando los privilegios de la aristocracia

Reformas de Soloacuten

Estableciacutean la igualdad social Todos teniacutean los mismos

derechos sociales y cualquiera teniacutea acceso a los

cargos puacuteblicos Se limitoacute la cantidad de tierras que

podiacutea poseer una persona El padre de familia dejoacute de

tener poder de vida y muerte sobre su familia

Los atenienses fueron divididos en 4 clases de acuerdo

a su fortuna

Todo ciudadano podiacutea formar parte de la Asamblea de

esta manera se pasaba de un gobierno aristocraacutetico a

uno democraacutetico

Los puestos maacutes importantes del gobierno quedaron en

manos de los maacutes ricos Esto se llama plutocracia

ESTRUCTURA POLITICA

Arcontado 9 miembros nombrados por el pueblo entre losciudadanos Promulgaban decretos y ejerciacutean el poderejecutivo

Areoacutepago corte de Justicia que resolviacutea problemas de educacioacuten moral o religioacuten Dictaba sentencias contra los malos magistrados

Consejo de Ancianos (Buleacute) 400 miembros elegidos por la asamblea del pueblo entre los ciudadanos Preparaba las leyes que luego sometiacutea a la Asamblea para su aprobacioacuten

Asamblea del pueblo o Apella ciudadanos de las 4 clases con30 antildeos discutiacutean y votaban las leyes que iban a regir el Estado Ejerciacutea el poder legislativo decidiacutea por mayoriacutea la paz o la guerra de la ciudad

Tribunal de los Heliastas ciudadanos mayores de 30 antildeos 6000 administraban justicia

ESTRUCTURA POLITICA

Arcontado 9 miembros nombrados por el pueblo entre losciudadanos Promulgaban decretos y ejerciacutean el poderejecutivo

Areoacutepago corte de Justicia que resolviacutea problemas de educacioacuten moral o religioacuten Dictaba sentencias contra los malos magistrados

Consejo de Ancianos (Buleacute) 400 miembros elegidos por la asamblea del pueblo entre los ciudadanos Preparaba las leyes que luego sometiacutea a la Asamblea para su aprobacioacuten

Asamblea del pueblo o Apella ciudadanos de las 4 clases con30 antildeos discutiacutean y votaban las leyes que iban a regir el Estado Ejerciacutea el poder legislativo decidiacutea por mayoriacutea la paz o la guerra de la ciudad

Tribunal de los Heliastas ciudadanos mayores de 30 antildeos 6000 administraban justicia

ECCLESIA

LA BOULEacuteTRIBUNALESPOPULARES

MAGISTRADOS

ORGANIZACIOacuteN POLIacuteTICA DE ATENAS

bull TODOS LOS CIUDADANOSbull VOTAN LEYES E IMPUESTOSbull DECIDEN GUERRAS

bull 500 MIEMBROSbull ACONSEJAN A LA ECCLESIA

bullPREPARABAN LAS LEYES

bull 6000 CIUDADANOSbull ELEGIDOS POR SORTEObull JUZGAN DELITOS

bull DIRIGEN LA POLIacuteTICAbull ELEGIDOS POR UN ANtildeO

Cuadro comparativo entre la democracia ateniense

y la actual

Democracia en Atenas Democracia actual

Directa En las asambleas cada

ciudadano presentaba propuestas

y participaba en las votaciones

Representativa los ciudadanos

votan para elegir a quienes van a

ocupar cargos ejecutivos

(presidentes gobernadores) y

legislativos (diputados

asambleiacutestas senadores etc)

Todos los cargos puacuteblicos eran

electivos

No todos los cargos puacuteblicos son

electivos

bullEsclavos mujeres extranjeros y

sus descendientes no eran

considerados como ciudadanos

bullRepresentaban un porcentaje

considerable de la poblacioacuten

pero no votaban

Extranjeros y personas en prisioacuten

son privados de sus derechos

ciudadanos y no se les permite

votar

LA EDUCACIOacuteN

Los nintildeos asistiacutean a escuelas privadas desde los 7 antildeos donde aprendiacutean escritura lectura y aritmeacutetica y haciacutean ejercicio fiacutesicos Se daba importancia a la muacutesica por lo que aprendiacutean a tocar la flauta o la lira

A los 14 antildeos iban al gimnasio donde la ensentildeanza era predominantemente deportiva o fiacutesica Competiacutean en lucha lanzamiento del disco y jabalina y en carreras de resistencia y velocidad

Los joacutevenes llamados efebos Haciacutean el servicio militar y al cumplir 20 antildeos adquiriacutean derecho a participar en la poliacutetica

Desde el siglo V comenzoacute a darse una ensentildeanza avanzada de geometriacutea filosofiacutea fiacutesica etc

Periacuteodo Minoico ( 2500-1450 aC)

bull Pueblos indoeuropeos se instalaronen las islas del Egeo y el Asia Menor

bull Eolios (centro y norte) aqueos(norte ysur) jonios (se fusionaron con loshabitantes primitivos) y dorios (alnorte) Capital Cnosos Creta

Periacuteodo miceacutenico (I)) o Cretense 1450-1150 Ac

Ciudad de Micenas maacutes rica ypoderosa

bull Pequentildeos reinos independientes

bull Gobernadas por un rey

bull Sociedad guerrera

bullEdad Oscura 1150-490 aC

Tiempos homeacutericos poco conocida

Conocimiento proviene de tradiciones

y leyendasbullGrecia Claacutesica o Apogeo 490-338 aC

Maacuteximo desarrollo cultural Apogeo de

Atenas y Esparta

Transicioacuten a la democraciaLa extensioacuten del comercio griego por el

Mediterraacuteneo provocoacute el enfrentamientocon el Imperio Persa

Estos enfrentamientos se denominan Guerras Meacutedicas

Periacuteodo de la decadencia o heleniacutestica 338-146 aC

bull Guerra del peloponeso

bull Predominio de Atenas sobre esparta

bull Predomino de Macedonia

bull Formacioacuten cultura heleniacutestica grecia +oriente

Periacuteodo Grecorromano 146-95 ac

bull Conquista por los romanos

ATENAS V - IV AC

Valle del riacuteo Gefiso o Cifiso Peninsula de

Atica

a) Estamentos sociales en Atenas

CIUDADANOS Eupaacutetridas o biennacidos por nacimiento (derechospoliacuteticos)

METECOS extranjeros residentes enAtenas impedido acceder a cargospuacuteblicos y a

poliacutetica

ESCLAVOS nacimiento tareas duras y fatigosas (mineriacutea) Eran considerados como bienes comerciales

ATENAS

Atenas tuvo distintas formas de gobierno pero es famosa por haber sido la cuna de la democracia

Los reyes gobernaron hasta el antildeo 1065 aC en que los nobles o eupaacutetridas derrocaron a la monarquiacutea

Dracoacuten uno de los arcontes redactoacute un coacutedigo en 621 aC pero sus leyes resultaron demasiado severas y el pueblo las resistioacute

Soloacuten en 549 aC soluciona el problema sacrificando los privilegios de la aristocracia

Reformas de Soloacuten

Estableciacutean la igualdad social Todos teniacutean los mismos

derechos sociales y cualquiera teniacutea acceso a los

cargos puacuteblicos Se limitoacute la cantidad de tierras que

podiacutea poseer una persona El padre de familia dejoacute de

tener poder de vida y muerte sobre su familia

Los atenienses fueron divididos en 4 clases de acuerdo

a su fortuna

Todo ciudadano podiacutea formar parte de la Asamblea de

esta manera se pasaba de un gobierno aristocraacutetico a

uno democraacutetico

Los puestos maacutes importantes del gobierno quedaron en

manos de los maacutes ricos Esto se llama plutocracia

ESTRUCTURA POLITICA

Arcontado 9 miembros nombrados por el pueblo entre losciudadanos Promulgaban decretos y ejerciacutean el poderejecutivo

Areoacutepago corte de Justicia que resolviacutea problemas de educacioacuten moral o religioacuten Dictaba sentencias contra los malos magistrados

Consejo de Ancianos (Buleacute) 400 miembros elegidos por la asamblea del pueblo entre los ciudadanos Preparaba las leyes que luego sometiacutea a la Asamblea para su aprobacioacuten

Asamblea del pueblo o Apella ciudadanos de las 4 clases con30 antildeos discutiacutean y votaban las leyes que iban a regir el Estado Ejerciacutea el poder legislativo decidiacutea por mayoriacutea la paz o la guerra de la ciudad

Tribunal de los Heliastas ciudadanos mayores de 30 antildeos 6000 administraban justicia

ESTRUCTURA POLITICA

Arcontado 9 miembros nombrados por el pueblo entre losciudadanos Promulgaban decretos y ejerciacutean el poderejecutivo

Areoacutepago corte de Justicia que resolviacutea problemas de educacioacuten moral o religioacuten Dictaba sentencias contra los malos magistrados

Consejo de Ancianos (Buleacute) 400 miembros elegidos por la asamblea del pueblo entre los ciudadanos Preparaba las leyes que luego sometiacutea a la Asamblea para su aprobacioacuten

Asamblea del pueblo o Apella ciudadanos de las 4 clases con30 antildeos discutiacutean y votaban las leyes que iban a regir el Estado Ejerciacutea el poder legislativo decidiacutea por mayoriacutea la paz o la guerra de la ciudad

Tribunal de los Heliastas ciudadanos mayores de 30 antildeos 6000 administraban justicia

ECCLESIA

LA BOULEacuteTRIBUNALESPOPULARES

MAGISTRADOS

ORGANIZACIOacuteN POLIacuteTICA DE ATENAS

bull TODOS LOS CIUDADANOSbull VOTAN LEYES E IMPUESTOSbull DECIDEN GUERRAS

bull 500 MIEMBROSbull ACONSEJAN A LA ECCLESIA

bullPREPARABAN LAS LEYES

bull 6000 CIUDADANOSbull ELEGIDOS POR SORTEObull JUZGAN DELITOS

bull DIRIGEN LA POLIacuteTICAbull ELEGIDOS POR UN ANtildeO

Cuadro comparativo entre la democracia ateniense

y la actual

Democracia en Atenas Democracia actual

Directa En las asambleas cada

ciudadano presentaba propuestas

y participaba en las votaciones

Representativa los ciudadanos

votan para elegir a quienes van a

ocupar cargos ejecutivos

(presidentes gobernadores) y

legislativos (diputados

asambleiacutestas senadores etc)

Todos los cargos puacuteblicos eran

electivos

No todos los cargos puacuteblicos son

electivos

bullEsclavos mujeres extranjeros y

sus descendientes no eran

considerados como ciudadanos

bullRepresentaban un porcentaje

considerable de la poblacioacuten

pero no votaban

Extranjeros y personas en prisioacuten

son privados de sus derechos

ciudadanos y no se les permite

votar

LA EDUCACIOacuteN

Los nintildeos asistiacutean a escuelas privadas desde los 7 antildeos donde aprendiacutean escritura lectura y aritmeacutetica y haciacutean ejercicio fiacutesicos Se daba importancia a la muacutesica por lo que aprendiacutean a tocar la flauta o la lira

A los 14 antildeos iban al gimnasio donde la ensentildeanza era predominantemente deportiva o fiacutesica Competiacutean en lucha lanzamiento del disco y jabalina y en carreras de resistencia y velocidad

Los joacutevenes llamados efebos Haciacutean el servicio militar y al cumplir 20 antildeos adquiriacutean derecho a participar en la poliacutetica

Desde el siglo V comenzoacute a darse una ensentildeanza avanzada de geometriacutea filosofiacutea fiacutesica etc

bullEdad Oscura 1150-490 aC

Tiempos homeacutericos poco conocida

Conocimiento proviene de tradiciones

y leyendasbullGrecia Claacutesica o Apogeo 490-338 aC

Maacuteximo desarrollo cultural Apogeo de

Atenas y Esparta

Transicioacuten a la democraciaLa extensioacuten del comercio griego por el

Mediterraacuteneo provocoacute el enfrentamientocon el Imperio Persa

Estos enfrentamientos se denominan Guerras Meacutedicas

Periacuteodo de la decadencia o heleniacutestica 338-146 aC

bull Guerra del peloponeso

bull Predominio de Atenas sobre esparta

bull Predomino de Macedonia

bull Formacioacuten cultura heleniacutestica grecia +oriente

Periacuteodo Grecorromano 146-95 ac

bull Conquista por los romanos

ATENAS V - IV AC

Valle del riacuteo Gefiso o Cifiso Peninsula de

Atica

a) Estamentos sociales en Atenas

CIUDADANOS Eupaacutetridas o biennacidos por nacimiento (derechospoliacuteticos)

METECOS extranjeros residentes enAtenas impedido acceder a cargospuacuteblicos y a

poliacutetica

ESCLAVOS nacimiento tareas duras y fatigosas (mineriacutea) Eran considerados como bienes comerciales

ATENAS

Atenas tuvo distintas formas de gobierno pero es famosa por haber sido la cuna de la democracia

Los reyes gobernaron hasta el antildeo 1065 aC en que los nobles o eupaacutetridas derrocaron a la monarquiacutea

Dracoacuten uno de los arcontes redactoacute un coacutedigo en 621 aC pero sus leyes resultaron demasiado severas y el pueblo las resistioacute

Soloacuten en 549 aC soluciona el problema sacrificando los privilegios de la aristocracia

Reformas de Soloacuten

Estableciacutean la igualdad social Todos teniacutean los mismos

derechos sociales y cualquiera teniacutea acceso a los

cargos puacuteblicos Se limitoacute la cantidad de tierras que

podiacutea poseer una persona El padre de familia dejoacute de

tener poder de vida y muerte sobre su familia

Los atenienses fueron divididos en 4 clases de acuerdo

a su fortuna

Todo ciudadano podiacutea formar parte de la Asamblea de

esta manera se pasaba de un gobierno aristocraacutetico a

uno democraacutetico

Los puestos maacutes importantes del gobierno quedaron en

manos de los maacutes ricos Esto se llama plutocracia

ESTRUCTURA POLITICA

Arcontado 9 miembros nombrados por el pueblo entre losciudadanos Promulgaban decretos y ejerciacutean el poderejecutivo

Areoacutepago corte de Justicia que resolviacutea problemas de educacioacuten moral o religioacuten Dictaba sentencias contra los malos magistrados

Consejo de Ancianos (Buleacute) 400 miembros elegidos por la asamblea del pueblo entre los ciudadanos Preparaba las leyes que luego sometiacutea a la Asamblea para su aprobacioacuten

Asamblea del pueblo o Apella ciudadanos de las 4 clases con30 antildeos discutiacutean y votaban las leyes que iban a regir el Estado Ejerciacutea el poder legislativo decidiacutea por mayoriacutea la paz o la guerra de la ciudad

Tribunal de los Heliastas ciudadanos mayores de 30 antildeos 6000 administraban justicia

ESTRUCTURA POLITICA

Arcontado 9 miembros nombrados por el pueblo entre losciudadanos Promulgaban decretos y ejerciacutean el poderejecutivo

Areoacutepago corte de Justicia que resolviacutea problemas de educacioacuten moral o religioacuten Dictaba sentencias contra los malos magistrados

Consejo de Ancianos (Buleacute) 400 miembros elegidos por la asamblea del pueblo entre los ciudadanos Preparaba las leyes que luego sometiacutea a la Asamblea para su aprobacioacuten

Asamblea del pueblo o Apella ciudadanos de las 4 clases con30 antildeos discutiacutean y votaban las leyes que iban a regir el Estado Ejerciacutea el poder legislativo decidiacutea por mayoriacutea la paz o la guerra de la ciudad

Tribunal de los Heliastas ciudadanos mayores de 30 antildeos 6000 administraban justicia

ECCLESIA

LA BOULEacuteTRIBUNALESPOPULARES

MAGISTRADOS

ORGANIZACIOacuteN POLIacuteTICA DE ATENAS

bull TODOS LOS CIUDADANOSbull VOTAN LEYES E IMPUESTOSbull DECIDEN GUERRAS

bull 500 MIEMBROSbull ACONSEJAN A LA ECCLESIA

bullPREPARABAN LAS LEYES

bull 6000 CIUDADANOSbull ELEGIDOS POR SORTEObull JUZGAN DELITOS

bull DIRIGEN LA POLIacuteTICAbull ELEGIDOS POR UN ANtildeO

Cuadro comparativo entre la democracia ateniense

y la actual

Democracia en Atenas Democracia actual

Directa En las asambleas cada

ciudadano presentaba propuestas

y participaba en las votaciones

Representativa los ciudadanos

votan para elegir a quienes van a

ocupar cargos ejecutivos

(presidentes gobernadores) y

legislativos (diputados

asambleiacutestas senadores etc)

Todos los cargos puacuteblicos eran

electivos

No todos los cargos puacuteblicos son

electivos

bullEsclavos mujeres extranjeros y

sus descendientes no eran

considerados como ciudadanos

bullRepresentaban un porcentaje

considerable de la poblacioacuten

pero no votaban

Extranjeros y personas en prisioacuten

son privados de sus derechos

ciudadanos y no se les permite

votar

LA EDUCACIOacuteN

Los nintildeos asistiacutean a escuelas privadas desde los 7 antildeos donde aprendiacutean escritura lectura y aritmeacutetica y haciacutean ejercicio fiacutesicos Se daba importancia a la muacutesica por lo que aprendiacutean a tocar la flauta o la lira

A los 14 antildeos iban al gimnasio donde la ensentildeanza era predominantemente deportiva o fiacutesica Competiacutean en lucha lanzamiento del disco y jabalina y en carreras de resistencia y velocidad

Los joacutevenes llamados efebos Haciacutean el servicio militar y al cumplir 20 antildeos adquiriacutean derecho a participar en la poliacutetica

Desde el siglo V comenzoacute a darse una ensentildeanza avanzada de geometriacutea filosofiacutea fiacutesica etc

Periacuteodo de la decadencia o heleniacutestica 338-146 aC

bull Guerra del peloponeso

bull Predominio de Atenas sobre esparta

bull Predomino de Macedonia

bull Formacioacuten cultura heleniacutestica grecia +oriente

Periacuteodo Grecorromano 146-95 ac

bull Conquista por los romanos

ATENAS V - IV AC

Valle del riacuteo Gefiso o Cifiso Peninsula de

Atica

a) Estamentos sociales en Atenas

CIUDADANOS Eupaacutetridas o biennacidos por nacimiento (derechospoliacuteticos)

METECOS extranjeros residentes enAtenas impedido acceder a cargospuacuteblicos y a

poliacutetica

ESCLAVOS nacimiento tareas duras y fatigosas (mineriacutea) Eran considerados como bienes comerciales

ATENAS

Atenas tuvo distintas formas de gobierno pero es famosa por haber sido la cuna de la democracia

Los reyes gobernaron hasta el antildeo 1065 aC en que los nobles o eupaacutetridas derrocaron a la monarquiacutea

Dracoacuten uno de los arcontes redactoacute un coacutedigo en 621 aC pero sus leyes resultaron demasiado severas y el pueblo las resistioacute

Soloacuten en 549 aC soluciona el problema sacrificando los privilegios de la aristocracia

Reformas de Soloacuten

Estableciacutean la igualdad social Todos teniacutean los mismos

derechos sociales y cualquiera teniacutea acceso a los

cargos puacuteblicos Se limitoacute la cantidad de tierras que

podiacutea poseer una persona El padre de familia dejoacute de

tener poder de vida y muerte sobre su familia

Los atenienses fueron divididos en 4 clases de acuerdo

a su fortuna

Todo ciudadano podiacutea formar parte de la Asamblea de

esta manera se pasaba de un gobierno aristocraacutetico a

uno democraacutetico

Los puestos maacutes importantes del gobierno quedaron en

manos de los maacutes ricos Esto se llama plutocracia

ESTRUCTURA POLITICA

Arcontado 9 miembros nombrados por el pueblo entre losciudadanos Promulgaban decretos y ejerciacutean el poderejecutivo

Areoacutepago corte de Justicia que resolviacutea problemas de educacioacuten moral o religioacuten Dictaba sentencias contra los malos magistrados

Consejo de Ancianos (Buleacute) 400 miembros elegidos por la asamblea del pueblo entre los ciudadanos Preparaba las leyes que luego sometiacutea a la Asamblea para su aprobacioacuten

Asamblea del pueblo o Apella ciudadanos de las 4 clases con30 antildeos discutiacutean y votaban las leyes que iban a regir el Estado Ejerciacutea el poder legislativo decidiacutea por mayoriacutea la paz o la guerra de la ciudad

Tribunal de los Heliastas ciudadanos mayores de 30 antildeos 6000 administraban justicia

ESTRUCTURA POLITICA

Arcontado 9 miembros nombrados por el pueblo entre losciudadanos Promulgaban decretos y ejerciacutean el poderejecutivo

Areoacutepago corte de Justicia que resolviacutea problemas de educacioacuten moral o religioacuten Dictaba sentencias contra los malos magistrados

Consejo de Ancianos (Buleacute) 400 miembros elegidos por la asamblea del pueblo entre los ciudadanos Preparaba las leyes que luego sometiacutea a la Asamblea para su aprobacioacuten

Asamblea del pueblo o Apella ciudadanos de las 4 clases con30 antildeos discutiacutean y votaban las leyes que iban a regir el Estado Ejerciacutea el poder legislativo decidiacutea por mayoriacutea la paz o la guerra de la ciudad

Tribunal de los Heliastas ciudadanos mayores de 30 antildeos 6000 administraban justicia

ECCLESIA

LA BOULEacuteTRIBUNALESPOPULARES

MAGISTRADOS

ORGANIZACIOacuteN POLIacuteTICA DE ATENAS

bull TODOS LOS CIUDADANOSbull VOTAN LEYES E IMPUESTOSbull DECIDEN GUERRAS

bull 500 MIEMBROSbull ACONSEJAN A LA ECCLESIA

bullPREPARABAN LAS LEYES

bull 6000 CIUDADANOSbull ELEGIDOS POR SORTEObull JUZGAN DELITOS

bull DIRIGEN LA POLIacuteTICAbull ELEGIDOS POR UN ANtildeO

Cuadro comparativo entre la democracia ateniense

y la actual

Democracia en Atenas Democracia actual

Directa En las asambleas cada

ciudadano presentaba propuestas

y participaba en las votaciones

Representativa los ciudadanos

votan para elegir a quienes van a

ocupar cargos ejecutivos

(presidentes gobernadores) y

legislativos (diputados

asambleiacutestas senadores etc)

Todos los cargos puacuteblicos eran

electivos

No todos los cargos puacuteblicos son

electivos

bullEsclavos mujeres extranjeros y

sus descendientes no eran

considerados como ciudadanos

bullRepresentaban un porcentaje

considerable de la poblacioacuten

pero no votaban

Extranjeros y personas en prisioacuten

son privados de sus derechos

ciudadanos y no se les permite

votar

LA EDUCACIOacuteN

Los nintildeos asistiacutean a escuelas privadas desde los 7 antildeos donde aprendiacutean escritura lectura y aritmeacutetica y haciacutean ejercicio fiacutesicos Se daba importancia a la muacutesica por lo que aprendiacutean a tocar la flauta o la lira

A los 14 antildeos iban al gimnasio donde la ensentildeanza era predominantemente deportiva o fiacutesica Competiacutean en lucha lanzamiento del disco y jabalina y en carreras de resistencia y velocidad

Los joacutevenes llamados efebos Haciacutean el servicio militar y al cumplir 20 antildeos adquiriacutean derecho a participar en la poliacutetica

Desde el siglo V comenzoacute a darse una ensentildeanza avanzada de geometriacutea filosofiacutea fiacutesica etc

ATENAS V - IV AC

Valle del riacuteo Gefiso o Cifiso Peninsula de

Atica

a) Estamentos sociales en Atenas

CIUDADANOS Eupaacutetridas o biennacidos por nacimiento (derechospoliacuteticos)

METECOS extranjeros residentes enAtenas impedido acceder a cargospuacuteblicos y a

poliacutetica

ESCLAVOS nacimiento tareas duras y fatigosas (mineriacutea) Eran considerados como bienes comerciales

ATENAS

Atenas tuvo distintas formas de gobierno pero es famosa por haber sido la cuna de la democracia

Los reyes gobernaron hasta el antildeo 1065 aC en que los nobles o eupaacutetridas derrocaron a la monarquiacutea

Dracoacuten uno de los arcontes redactoacute un coacutedigo en 621 aC pero sus leyes resultaron demasiado severas y el pueblo las resistioacute

Soloacuten en 549 aC soluciona el problema sacrificando los privilegios de la aristocracia

Reformas de Soloacuten

Estableciacutean la igualdad social Todos teniacutean los mismos

derechos sociales y cualquiera teniacutea acceso a los

cargos puacuteblicos Se limitoacute la cantidad de tierras que

podiacutea poseer una persona El padre de familia dejoacute de

tener poder de vida y muerte sobre su familia

Los atenienses fueron divididos en 4 clases de acuerdo

a su fortuna

Todo ciudadano podiacutea formar parte de la Asamblea de

esta manera se pasaba de un gobierno aristocraacutetico a

uno democraacutetico

Los puestos maacutes importantes del gobierno quedaron en

manos de los maacutes ricos Esto se llama plutocracia

ESTRUCTURA POLITICA

Arcontado 9 miembros nombrados por el pueblo entre losciudadanos Promulgaban decretos y ejerciacutean el poderejecutivo

Areoacutepago corte de Justicia que resolviacutea problemas de educacioacuten moral o religioacuten Dictaba sentencias contra los malos magistrados

Consejo de Ancianos (Buleacute) 400 miembros elegidos por la asamblea del pueblo entre los ciudadanos Preparaba las leyes que luego sometiacutea a la Asamblea para su aprobacioacuten

Asamblea del pueblo o Apella ciudadanos de las 4 clases con30 antildeos discutiacutean y votaban las leyes que iban a regir el Estado Ejerciacutea el poder legislativo decidiacutea por mayoriacutea la paz o la guerra de la ciudad

Tribunal de los Heliastas ciudadanos mayores de 30 antildeos 6000 administraban justicia

ESTRUCTURA POLITICA

Arcontado 9 miembros nombrados por el pueblo entre losciudadanos Promulgaban decretos y ejerciacutean el poderejecutivo

Areoacutepago corte de Justicia que resolviacutea problemas de educacioacuten moral o religioacuten Dictaba sentencias contra los malos magistrados

Consejo de Ancianos (Buleacute) 400 miembros elegidos por la asamblea del pueblo entre los ciudadanos Preparaba las leyes que luego sometiacutea a la Asamblea para su aprobacioacuten

Asamblea del pueblo o Apella ciudadanos de las 4 clases con30 antildeos discutiacutean y votaban las leyes que iban a regir el Estado Ejerciacutea el poder legislativo decidiacutea por mayoriacutea la paz o la guerra de la ciudad

Tribunal de los Heliastas ciudadanos mayores de 30 antildeos 6000 administraban justicia

ECCLESIA

LA BOULEacuteTRIBUNALESPOPULARES

MAGISTRADOS

ORGANIZACIOacuteN POLIacuteTICA DE ATENAS

bull TODOS LOS CIUDADANOSbull VOTAN LEYES E IMPUESTOSbull DECIDEN GUERRAS

bull 500 MIEMBROSbull ACONSEJAN A LA ECCLESIA

bullPREPARABAN LAS LEYES

bull 6000 CIUDADANOSbull ELEGIDOS POR SORTEObull JUZGAN DELITOS

bull DIRIGEN LA POLIacuteTICAbull ELEGIDOS POR UN ANtildeO

Cuadro comparativo entre la democracia ateniense

y la actual

Democracia en Atenas Democracia actual

Directa En las asambleas cada

ciudadano presentaba propuestas

y participaba en las votaciones

Representativa los ciudadanos

votan para elegir a quienes van a

ocupar cargos ejecutivos

(presidentes gobernadores) y

legislativos (diputados

asambleiacutestas senadores etc)

Todos los cargos puacuteblicos eran

electivos

No todos los cargos puacuteblicos son

electivos

bullEsclavos mujeres extranjeros y

sus descendientes no eran

considerados como ciudadanos

bullRepresentaban un porcentaje

considerable de la poblacioacuten

pero no votaban

Extranjeros y personas en prisioacuten

son privados de sus derechos

ciudadanos y no se les permite

votar

LA EDUCACIOacuteN

Los nintildeos asistiacutean a escuelas privadas desde los 7 antildeos donde aprendiacutean escritura lectura y aritmeacutetica y haciacutean ejercicio fiacutesicos Se daba importancia a la muacutesica por lo que aprendiacutean a tocar la flauta o la lira

A los 14 antildeos iban al gimnasio donde la ensentildeanza era predominantemente deportiva o fiacutesica Competiacutean en lucha lanzamiento del disco y jabalina y en carreras de resistencia y velocidad

Los joacutevenes llamados efebos Haciacutean el servicio militar y al cumplir 20 antildeos adquiriacutean derecho a participar en la poliacutetica

Desde el siglo V comenzoacute a darse una ensentildeanza avanzada de geometriacutea filosofiacutea fiacutesica etc

a) Estamentos sociales en Atenas

CIUDADANOS Eupaacutetridas o biennacidos por nacimiento (derechospoliacuteticos)

METECOS extranjeros residentes enAtenas impedido acceder a cargospuacuteblicos y a

poliacutetica

ESCLAVOS nacimiento tareas duras y fatigosas (mineriacutea) Eran considerados como bienes comerciales

ATENAS

Atenas tuvo distintas formas de gobierno pero es famosa por haber sido la cuna de la democracia

Los reyes gobernaron hasta el antildeo 1065 aC en que los nobles o eupaacutetridas derrocaron a la monarquiacutea

Dracoacuten uno de los arcontes redactoacute un coacutedigo en 621 aC pero sus leyes resultaron demasiado severas y el pueblo las resistioacute

Soloacuten en 549 aC soluciona el problema sacrificando los privilegios de la aristocracia

Reformas de Soloacuten

Estableciacutean la igualdad social Todos teniacutean los mismos

derechos sociales y cualquiera teniacutea acceso a los

cargos puacuteblicos Se limitoacute la cantidad de tierras que

podiacutea poseer una persona El padre de familia dejoacute de

tener poder de vida y muerte sobre su familia

Los atenienses fueron divididos en 4 clases de acuerdo

a su fortuna

Todo ciudadano podiacutea formar parte de la Asamblea de

esta manera se pasaba de un gobierno aristocraacutetico a

uno democraacutetico

Los puestos maacutes importantes del gobierno quedaron en

manos de los maacutes ricos Esto se llama plutocracia

ESTRUCTURA POLITICA

Arcontado 9 miembros nombrados por el pueblo entre losciudadanos Promulgaban decretos y ejerciacutean el poderejecutivo

Areoacutepago corte de Justicia que resolviacutea problemas de educacioacuten moral o religioacuten Dictaba sentencias contra los malos magistrados

Consejo de Ancianos (Buleacute) 400 miembros elegidos por la asamblea del pueblo entre los ciudadanos Preparaba las leyes que luego sometiacutea a la Asamblea para su aprobacioacuten

Asamblea del pueblo o Apella ciudadanos de las 4 clases con30 antildeos discutiacutean y votaban las leyes que iban a regir el Estado Ejerciacutea el poder legislativo decidiacutea por mayoriacutea la paz o la guerra de la ciudad

Tribunal de los Heliastas ciudadanos mayores de 30 antildeos 6000 administraban justicia

ESTRUCTURA POLITICA

Arcontado 9 miembros nombrados por el pueblo entre losciudadanos Promulgaban decretos y ejerciacutean el poderejecutivo

Areoacutepago corte de Justicia que resolviacutea problemas de educacioacuten moral o religioacuten Dictaba sentencias contra los malos magistrados

Consejo de Ancianos (Buleacute) 400 miembros elegidos por la asamblea del pueblo entre los ciudadanos Preparaba las leyes que luego sometiacutea a la Asamblea para su aprobacioacuten

Asamblea del pueblo o Apella ciudadanos de las 4 clases con30 antildeos discutiacutean y votaban las leyes que iban a regir el Estado Ejerciacutea el poder legislativo decidiacutea por mayoriacutea la paz o la guerra de la ciudad

Tribunal de los Heliastas ciudadanos mayores de 30 antildeos 6000 administraban justicia

ECCLESIA

LA BOULEacuteTRIBUNALESPOPULARES

MAGISTRADOS

ORGANIZACIOacuteN POLIacuteTICA DE ATENAS

bull TODOS LOS CIUDADANOSbull VOTAN LEYES E IMPUESTOSbull DECIDEN GUERRAS

bull 500 MIEMBROSbull ACONSEJAN A LA ECCLESIA

bullPREPARABAN LAS LEYES

bull 6000 CIUDADANOSbull ELEGIDOS POR SORTEObull JUZGAN DELITOS

bull DIRIGEN LA POLIacuteTICAbull ELEGIDOS POR UN ANtildeO

Cuadro comparativo entre la democracia ateniense

y la actual

Democracia en Atenas Democracia actual

Directa En las asambleas cada

ciudadano presentaba propuestas

y participaba en las votaciones

Representativa los ciudadanos

votan para elegir a quienes van a

ocupar cargos ejecutivos

(presidentes gobernadores) y

legislativos (diputados

asambleiacutestas senadores etc)

Todos los cargos puacuteblicos eran

electivos

No todos los cargos puacuteblicos son

electivos

bullEsclavos mujeres extranjeros y

sus descendientes no eran

considerados como ciudadanos

bullRepresentaban un porcentaje

considerable de la poblacioacuten

pero no votaban

Extranjeros y personas en prisioacuten

son privados de sus derechos

ciudadanos y no se les permite

votar

LA EDUCACIOacuteN

Los nintildeos asistiacutean a escuelas privadas desde los 7 antildeos donde aprendiacutean escritura lectura y aritmeacutetica y haciacutean ejercicio fiacutesicos Se daba importancia a la muacutesica por lo que aprendiacutean a tocar la flauta o la lira

A los 14 antildeos iban al gimnasio donde la ensentildeanza era predominantemente deportiva o fiacutesica Competiacutean en lucha lanzamiento del disco y jabalina y en carreras de resistencia y velocidad

Los joacutevenes llamados efebos Haciacutean el servicio militar y al cumplir 20 antildeos adquiriacutean derecho a participar en la poliacutetica

Desde el siglo V comenzoacute a darse una ensentildeanza avanzada de geometriacutea filosofiacutea fiacutesica etc

ATENAS

Atenas tuvo distintas formas de gobierno pero es famosa por haber sido la cuna de la democracia

Los reyes gobernaron hasta el antildeo 1065 aC en que los nobles o eupaacutetridas derrocaron a la monarquiacutea

Dracoacuten uno de los arcontes redactoacute un coacutedigo en 621 aC pero sus leyes resultaron demasiado severas y el pueblo las resistioacute

Soloacuten en 549 aC soluciona el problema sacrificando los privilegios de la aristocracia

Reformas de Soloacuten

Estableciacutean la igualdad social Todos teniacutean los mismos

derechos sociales y cualquiera teniacutea acceso a los

cargos puacuteblicos Se limitoacute la cantidad de tierras que

podiacutea poseer una persona El padre de familia dejoacute de

tener poder de vida y muerte sobre su familia

Los atenienses fueron divididos en 4 clases de acuerdo

a su fortuna

Todo ciudadano podiacutea formar parte de la Asamblea de

esta manera se pasaba de un gobierno aristocraacutetico a

uno democraacutetico

Los puestos maacutes importantes del gobierno quedaron en

manos de los maacutes ricos Esto se llama plutocracia

ESTRUCTURA POLITICA

Arcontado 9 miembros nombrados por el pueblo entre losciudadanos Promulgaban decretos y ejerciacutean el poderejecutivo

Areoacutepago corte de Justicia que resolviacutea problemas de educacioacuten moral o religioacuten Dictaba sentencias contra los malos magistrados

Consejo de Ancianos (Buleacute) 400 miembros elegidos por la asamblea del pueblo entre los ciudadanos Preparaba las leyes que luego sometiacutea a la Asamblea para su aprobacioacuten

Asamblea del pueblo o Apella ciudadanos de las 4 clases con30 antildeos discutiacutean y votaban las leyes que iban a regir el Estado Ejerciacutea el poder legislativo decidiacutea por mayoriacutea la paz o la guerra de la ciudad

Tribunal de los Heliastas ciudadanos mayores de 30 antildeos 6000 administraban justicia

ESTRUCTURA POLITICA

Arcontado 9 miembros nombrados por el pueblo entre losciudadanos Promulgaban decretos y ejerciacutean el poderejecutivo

Areoacutepago corte de Justicia que resolviacutea problemas de educacioacuten moral o religioacuten Dictaba sentencias contra los malos magistrados

Consejo de Ancianos (Buleacute) 400 miembros elegidos por la asamblea del pueblo entre los ciudadanos Preparaba las leyes que luego sometiacutea a la Asamblea para su aprobacioacuten

Asamblea del pueblo o Apella ciudadanos de las 4 clases con30 antildeos discutiacutean y votaban las leyes que iban a regir el Estado Ejerciacutea el poder legislativo decidiacutea por mayoriacutea la paz o la guerra de la ciudad

Tribunal de los Heliastas ciudadanos mayores de 30 antildeos 6000 administraban justicia

ECCLESIA

LA BOULEacuteTRIBUNALESPOPULARES

MAGISTRADOS

ORGANIZACIOacuteN POLIacuteTICA DE ATENAS

bull TODOS LOS CIUDADANOSbull VOTAN LEYES E IMPUESTOSbull DECIDEN GUERRAS

bull 500 MIEMBROSbull ACONSEJAN A LA ECCLESIA

bullPREPARABAN LAS LEYES

bull 6000 CIUDADANOSbull ELEGIDOS POR SORTEObull JUZGAN DELITOS

bull DIRIGEN LA POLIacuteTICAbull ELEGIDOS POR UN ANtildeO

Cuadro comparativo entre la democracia ateniense

y la actual

Democracia en Atenas Democracia actual

Directa En las asambleas cada

ciudadano presentaba propuestas

y participaba en las votaciones

Representativa los ciudadanos

votan para elegir a quienes van a

ocupar cargos ejecutivos

(presidentes gobernadores) y

legislativos (diputados

asambleiacutestas senadores etc)

Todos los cargos puacuteblicos eran

electivos

No todos los cargos puacuteblicos son

electivos

bullEsclavos mujeres extranjeros y

sus descendientes no eran

considerados como ciudadanos

bullRepresentaban un porcentaje

considerable de la poblacioacuten

pero no votaban

Extranjeros y personas en prisioacuten

son privados de sus derechos

ciudadanos y no se les permite

votar

LA EDUCACIOacuteN

Los nintildeos asistiacutean a escuelas privadas desde los 7 antildeos donde aprendiacutean escritura lectura y aritmeacutetica y haciacutean ejercicio fiacutesicos Se daba importancia a la muacutesica por lo que aprendiacutean a tocar la flauta o la lira

A los 14 antildeos iban al gimnasio donde la ensentildeanza era predominantemente deportiva o fiacutesica Competiacutean en lucha lanzamiento del disco y jabalina y en carreras de resistencia y velocidad

Los joacutevenes llamados efebos Haciacutean el servicio militar y al cumplir 20 antildeos adquiriacutean derecho a participar en la poliacutetica

Desde el siglo V comenzoacute a darse una ensentildeanza avanzada de geometriacutea filosofiacutea fiacutesica etc

Reformas de Soloacuten

Estableciacutean la igualdad social Todos teniacutean los mismos

derechos sociales y cualquiera teniacutea acceso a los

cargos puacuteblicos Se limitoacute la cantidad de tierras que

podiacutea poseer una persona El padre de familia dejoacute de

tener poder de vida y muerte sobre su familia

Los atenienses fueron divididos en 4 clases de acuerdo

a su fortuna

Todo ciudadano podiacutea formar parte de la Asamblea de

esta manera se pasaba de un gobierno aristocraacutetico a

uno democraacutetico

Los puestos maacutes importantes del gobierno quedaron en

manos de los maacutes ricos Esto se llama plutocracia

ESTRUCTURA POLITICA

Arcontado 9 miembros nombrados por el pueblo entre losciudadanos Promulgaban decretos y ejerciacutean el poderejecutivo

Areoacutepago corte de Justicia que resolviacutea problemas de educacioacuten moral o religioacuten Dictaba sentencias contra los malos magistrados

Consejo de Ancianos (Buleacute) 400 miembros elegidos por la asamblea del pueblo entre los ciudadanos Preparaba las leyes que luego sometiacutea a la Asamblea para su aprobacioacuten

Asamblea del pueblo o Apella ciudadanos de las 4 clases con30 antildeos discutiacutean y votaban las leyes que iban a regir el Estado Ejerciacutea el poder legislativo decidiacutea por mayoriacutea la paz o la guerra de la ciudad

Tribunal de los Heliastas ciudadanos mayores de 30 antildeos 6000 administraban justicia

ESTRUCTURA POLITICA

Arcontado 9 miembros nombrados por el pueblo entre losciudadanos Promulgaban decretos y ejerciacutean el poderejecutivo

Areoacutepago corte de Justicia que resolviacutea problemas de educacioacuten moral o religioacuten Dictaba sentencias contra los malos magistrados

Consejo de Ancianos (Buleacute) 400 miembros elegidos por la asamblea del pueblo entre los ciudadanos Preparaba las leyes que luego sometiacutea a la Asamblea para su aprobacioacuten

Asamblea del pueblo o Apella ciudadanos de las 4 clases con30 antildeos discutiacutean y votaban las leyes que iban a regir el Estado Ejerciacutea el poder legislativo decidiacutea por mayoriacutea la paz o la guerra de la ciudad

Tribunal de los Heliastas ciudadanos mayores de 30 antildeos 6000 administraban justicia

ECCLESIA

LA BOULEacuteTRIBUNALESPOPULARES

MAGISTRADOS

ORGANIZACIOacuteN POLIacuteTICA DE ATENAS

bull TODOS LOS CIUDADANOSbull VOTAN LEYES E IMPUESTOSbull DECIDEN GUERRAS

bull 500 MIEMBROSbull ACONSEJAN A LA ECCLESIA

bullPREPARABAN LAS LEYES

bull 6000 CIUDADANOSbull ELEGIDOS POR SORTEObull JUZGAN DELITOS

bull DIRIGEN LA POLIacuteTICAbull ELEGIDOS POR UN ANtildeO

Cuadro comparativo entre la democracia ateniense

y la actual

Democracia en Atenas Democracia actual

Directa En las asambleas cada

ciudadano presentaba propuestas

y participaba en las votaciones

Representativa los ciudadanos

votan para elegir a quienes van a

ocupar cargos ejecutivos

(presidentes gobernadores) y

legislativos (diputados

asambleiacutestas senadores etc)

Todos los cargos puacuteblicos eran

electivos

No todos los cargos puacuteblicos son

electivos

bullEsclavos mujeres extranjeros y

sus descendientes no eran

considerados como ciudadanos

bullRepresentaban un porcentaje

considerable de la poblacioacuten

pero no votaban

Extranjeros y personas en prisioacuten

son privados de sus derechos

ciudadanos y no se les permite

votar

LA EDUCACIOacuteN

Los nintildeos asistiacutean a escuelas privadas desde los 7 antildeos donde aprendiacutean escritura lectura y aritmeacutetica y haciacutean ejercicio fiacutesicos Se daba importancia a la muacutesica por lo que aprendiacutean a tocar la flauta o la lira

A los 14 antildeos iban al gimnasio donde la ensentildeanza era predominantemente deportiva o fiacutesica Competiacutean en lucha lanzamiento del disco y jabalina y en carreras de resistencia y velocidad

Los joacutevenes llamados efebos Haciacutean el servicio militar y al cumplir 20 antildeos adquiriacutean derecho a participar en la poliacutetica

Desde el siglo V comenzoacute a darse una ensentildeanza avanzada de geometriacutea filosofiacutea fiacutesica etc

ESTRUCTURA POLITICA

Arcontado 9 miembros nombrados por el pueblo entre losciudadanos Promulgaban decretos y ejerciacutean el poderejecutivo

Areoacutepago corte de Justicia que resolviacutea problemas de educacioacuten moral o religioacuten Dictaba sentencias contra los malos magistrados

Consejo de Ancianos (Buleacute) 400 miembros elegidos por la asamblea del pueblo entre los ciudadanos Preparaba las leyes que luego sometiacutea a la Asamblea para su aprobacioacuten

Asamblea del pueblo o Apella ciudadanos de las 4 clases con30 antildeos discutiacutean y votaban las leyes que iban a regir el Estado Ejerciacutea el poder legislativo decidiacutea por mayoriacutea la paz o la guerra de la ciudad

Tribunal de los Heliastas ciudadanos mayores de 30 antildeos 6000 administraban justicia

ESTRUCTURA POLITICA

Arcontado 9 miembros nombrados por el pueblo entre losciudadanos Promulgaban decretos y ejerciacutean el poderejecutivo

Areoacutepago corte de Justicia que resolviacutea problemas de educacioacuten moral o religioacuten Dictaba sentencias contra los malos magistrados

Consejo de Ancianos (Buleacute) 400 miembros elegidos por la asamblea del pueblo entre los ciudadanos Preparaba las leyes que luego sometiacutea a la Asamblea para su aprobacioacuten

Asamblea del pueblo o Apella ciudadanos de las 4 clases con30 antildeos discutiacutean y votaban las leyes que iban a regir el Estado Ejerciacutea el poder legislativo decidiacutea por mayoriacutea la paz o la guerra de la ciudad

Tribunal de los Heliastas ciudadanos mayores de 30 antildeos 6000 administraban justicia

ECCLESIA

LA BOULEacuteTRIBUNALESPOPULARES

MAGISTRADOS

ORGANIZACIOacuteN POLIacuteTICA DE ATENAS

bull TODOS LOS CIUDADANOSbull VOTAN LEYES E IMPUESTOSbull DECIDEN GUERRAS

bull 500 MIEMBROSbull ACONSEJAN A LA ECCLESIA

bullPREPARABAN LAS LEYES

bull 6000 CIUDADANOSbull ELEGIDOS POR SORTEObull JUZGAN DELITOS

bull DIRIGEN LA POLIacuteTICAbull ELEGIDOS POR UN ANtildeO

Cuadro comparativo entre la democracia ateniense

y la actual

Democracia en Atenas Democracia actual

Directa En las asambleas cada

ciudadano presentaba propuestas

y participaba en las votaciones

Representativa los ciudadanos

votan para elegir a quienes van a

ocupar cargos ejecutivos

(presidentes gobernadores) y

legislativos (diputados

asambleiacutestas senadores etc)

Todos los cargos puacuteblicos eran

electivos

No todos los cargos puacuteblicos son

electivos

bullEsclavos mujeres extranjeros y

sus descendientes no eran

considerados como ciudadanos

bullRepresentaban un porcentaje

considerable de la poblacioacuten

pero no votaban

Extranjeros y personas en prisioacuten

son privados de sus derechos

ciudadanos y no se les permite

votar

LA EDUCACIOacuteN

Los nintildeos asistiacutean a escuelas privadas desde los 7 antildeos donde aprendiacutean escritura lectura y aritmeacutetica y haciacutean ejercicio fiacutesicos Se daba importancia a la muacutesica por lo que aprendiacutean a tocar la flauta o la lira

A los 14 antildeos iban al gimnasio donde la ensentildeanza era predominantemente deportiva o fiacutesica Competiacutean en lucha lanzamiento del disco y jabalina y en carreras de resistencia y velocidad

Los joacutevenes llamados efebos Haciacutean el servicio militar y al cumplir 20 antildeos adquiriacutean derecho a participar en la poliacutetica

Desde el siglo V comenzoacute a darse una ensentildeanza avanzada de geometriacutea filosofiacutea fiacutesica etc

ESTRUCTURA POLITICA

Arcontado 9 miembros nombrados por el pueblo entre losciudadanos Promulgaban decretos y ejerciacutean el poderejecutivo

Areoacutepago corte de Justicia que resolviacutea problemas de educacioacuten moral o religioacuten Dictaba sentencias contra los malos magistrados

Consejo de Ancianos (Buleacute) 400 miembros elegidos por la asamblea del pueblo entre los ciudadanos Preparaba las leyes que luego sometiacutea a la Asamblea para su aprobacioacuten

Asamblea del pueblo o Apella ciudadanos de las 4 clases con30 antildeos discutiacutean y votaban las leyes que iban a regir el Estado Ejerciacutea el poder legislativo decidiacutea por mayoriacutea la paz o la guerra de la ciudad

Tribunal de los Heliastas ciudadanos mayores de 30 antildeos 6000 administraban justicia

ECCLESIA

LA BOULEacuteTRIBUNALESPOPULARES

MAGISTRADOS

ORGANIZACIOacuteN POLIacuteTICA DE ATENAS

bull TODOS LOS CIUDADANOSbull VOTAN LEYES E IMPUESTOSbull DECIDEN GUERRAS

bull 500 MIEMBROSbull ACONSEJAN A LA ECCLESIA

bullPREPARABAN LAS LEYES

bull 6000 CIUDADANOSbull ELEGIDOS POR SORTEObull JUZGAN DELITOS

bull DIRIGEN LA POLIacuteTICAbull ELEGIDOS POR UN ANtildeO

Cuadro comparativo entre la democracia ateniense

y la actual

Democracia en Atenas Democracia actual

Directa En las asambleas cada

ciudadano presentaba propuestas

y participaba en las votaciones

Representativa los ciudadanos

votan para elegir a quienes van a

ocupar cargos ejecutivos

(presidentes gobernadores) y

legislativos (diputados

asambleiacutestas senadores etc)

Todos los cargos puacuteblicos eran

electivos

No todos los cargos puacuteblicos son

electivos

bullEsclavos mujeres extranjeros y

sus descendientes no eran

considerados como ciudadanos

bullRepresentaban un porcentaje

considerable de la poblacioacuten

pero no votaban

Extranjeros y personas en prisioacuten

son privados de sus derechos

ciudadanos y no se les permite

votar

LA EDUCACIOacuteN

Los nintildeos asistiacutean a escuelas privadas desde los 7 antildeos donde aprendiacutean escritura lectura y aritmeacutetica y haciacutean ejercicio fiacutesicos Se daba importancia a la muacutesica por lo que aprendiacutean a tocar la flauta o la lira

A los 14 antildeos iban al gimnasio donde la ensentildeanza era predominantemente deportiva o fiacutesica Competiacutean en lucha lanzamiento del disco y jabalina y en carreras de resistencia y velocidad

Los joacutevenes llamados efebos Haciacutean el servicio militar y al cumplir 20 antildeos adquiriacutean derecho a participar en la poliacutetica

Desde el siglo V comenzoacute a darse una ensentildeanza avanzada de geometriacutea filosofiacutea fiacutesica etc

ECCLESIA

LA BOULEacuteTRIBUNALESPOPULARES

MAGISTRADOS

ORGANIZACIOacuteN POLIacuteTICA DE ATENAS

bull TODOS LOS CIUDADANOSbull VOTAN LEYES E IMPUESTOSbull DECIDEN GUERRAS

bull 500 MIEMBROSbull ACONSEJAN A LA ECCLESIA

bullPREPARABAN LAS LEYES

bull 6000 CIUDADANOSbull ELEGIDOS POR SORTEObull JUZGAN DELITOS

bull DIRIGEN LA POLIacuteTICAbull ELEGIDOS POR UN ANtildeO

Cuadro comparativo entre la democracia ateniense

y la actual

Democracia en Atenas Democracia actual

Directa En las asambleas cada

ciudadano presentaba propuestas

y participaba en las votaciones

Representativa los ciudadanos

votan para elegir a quienes van a

ocupar cargos ejecutivos

(presidentes gobernadores) y

legislativos (diputados

asambleiacutestas senadores etc)

Todos los cargos puacuteblicos eran

electivos

No todos los cargos puacuteblicos son

electivos

bullEsclavos mujeres extranjeros y

sus descendientes no eran

considerados como ciudadanos

bullRepresentaban un porcentaje

considerable de la poblacioacuten

pero no votaban

Extranjeros y personas en prisioacuten

son privados de sus derechos

ciudadanos y no se les permite

votar

LA EDUCACIOacuteN

Los nintildeos asistiacutean a escuelas privadas desde los 7 antildeos donde aprendiacutean escritura lectura y aritmeacutetica y haciacutean ejercicio fiacutesicos Se daba importancia a la muacutesica por lo que aprendiacutean a tocar la flauta o la lira

A los 14 antildeos iban al gimnasio donde la ensentildeanza era predominantemente deportiva o fiacutesica Competiacutean en lucha lanzamiento del disco y jabalina y en carreras de resistencia y velocidad

Los joacutevenes llamados efebos Haciacutean el servicio militar y al cumplir 20 antildeos adquiriacutean derecho a participar en la poliacutetica

Desde el siglo V comenzoacute a darse una ensentildeanza avanzada de geometriacutea filosofiacutea fiacutesica etc

Cuadro comparativo entre la democracia ateniense

y la actual

Democracia en Atenas Democracia actual

Directa En las asambleas cada

ciudadano presentaba propuestas

y participaba en las votaciones

Representativa los ciudadanos

votan para elegir a quienes van a

ocupar cargos ejecutivos

(presidentes gobernadores) y

legislativos (diputados

asambleiacutestas senadores etc)

Todos los cargos puacuteblicos eran

electivos

No todos los cargos puacuteblicos son

electivos

bullEsclavos mujeres extranjeros y

sus descendientes no eran

considerados como ciudadanos

bullRepresentaban un porcentaje

considerable de la poblacioacuten

pero no votaban

Extranjeros y personas en prisioacuten

son privados de sus derechos

ciudadanos y no se les permite

votar

LA EDUCACIOacuteN

Los nintildeos asistiacutean a escuelas privadas desde los 7 antildeos donde aprendiacutean escritura lectura y aritmeacutetica y haciacutean ejercicio fiacutesicos Se daba importancia a la muacutesica por lo que aprendiacutean a tocar la flauta o la lira

A los 14 antildeos iban al gimnasio donde la ensentildeanza era predominantemente deportiva o fiacutesica Competiacutean en lucha lanzamiento del disco y jabalina y en carreras de resistencia y velocidad

Los joacutevenes llamados efebos Haciacutean el servicio militar y al cumplir 20 antildeos adquiriacutean derecho a participar en la poliacutetica

Desde el siglo V comenzoacute a darse una ensentildeanza avanzada de geometriacutea filosofiacutea fiacutesica etc

LA EDUCACIOacuteN

Los nintildeos asistiacutean a escuelas privadas desde los 7 antildeos donde aprendiacutean escritura lectura y aritmeacutetica y haciacutean ejercicio fiacutesicos Se daba importancia a la muacutesica por lo que aprendiacutean a tocar la flauta o la lira

A los 14 antildeos iban al gimnasio donde la ensentildeanza era predominantemente deportiva o fiacutesica Competiacutean en lucha lanzamiento del disco y jabalina y en carreras de resistencia y velocidad

Los joacutevenes llamados efebos Haciacutean el servicio militar y al cumplir 20 antildeos adquiriacutean derecho a participar en la poliacutetica

Desde el siglo V comenzoacute a darse una ensentildeanza avanzada de geometriacutea filosofiacutea fiacutesica etc

ESPARTA 750 AC

Valle del riacuteo Eurotas Laconia sur del

Peninsula del Peloponeso

ESPARTA

Esparta gobierno monaacuterquico DIARQUIA

Los Reyes Dos Jefe militar y jefe religiosoPerteneciacutean a los nobles compartiaacuten el podercon el consejo de AncianosEl Senado o Gerusia 28 miembros teniacutean maacutes de 60 antildeos Consejo de Ancianos cargo VitalicioApella Espartanos mayores de 30 antildeos aprobar o rechazar las leyes mensual nombraba senadores y eacuteforosEforos Cinco magistrados sufragio popular eran los verdaderos gobernantes competencia en poliacutetica exterior

La organizacioacuten de la polis en Esparta tradicionalmente se le atribuye a Licurgo Sus caracteriacutesticas son

Diarquiacutea Dos familias de la nobleza compartiacutean por derecho de primogenitura la monarquiacutea Con el tiempo soacutelo conservaron las atribuciones religiosas

Eforos Eran cinco elegidos en forma anual por la Asamblea ejerciacutean los poderes legislativo ejecutivo y judicial

Senado Estaba integrado por 30 miembros mayores de 60 antildeos cuya funcioacuten era preparar las leyes Su cargo era vitalicio

Asamblea La integraban todos los espartanos que tuvieran 30 antildeos Se reuniacutean una vez por mes para votar o rechazar sin discusioacuten las leyes elaboradas en el Senado

ESTRUCTURA SOCIAL

Espartiatas espartanos o igualesPrimera clases social clases superiorverdadera aristocracia descendiaacuten delos dorios

Periecos y Laconios Segunda clases social artesania industria y comercio sin derechos poliacuteticos

Ilotas o siervos Esclavos trabajo obligatorio en la tierra muy numerosos

LA EDUCACIOacuteN

Orientacioacuten militar

No les intereso la vida espiritual

Al nacer los nioacuteps eran revisados los deacutebiles eran arrojados a los abismos del Taigeto

A los 7 antildeos pasaban a manos del estado a cargo de los pedagogos

Haciacutean ejercicio fiacutesicos soportar dolor y golpes

A los 17 antildeos hiplotas o soldados

Frecuente despedida vuelve con tu escudo o sobre tu escudo

Prefirieron la muerte al deshonor

ESPARTA

Esparta gobierno monaacuterquico DIARQUIA

Los Reyes Dos Jefe militar y jefe religiosoPerteneciacutean a los nobles compartiaacuten el podercon el consejo de AncianosEl Senado o Gerusia 28 miembros teniacutean maacutes de 60 antildeos Consejo de Ancianos cargo VitalicioApella Espartanos mayores de 30 antildeos aprobar o rechazar las leyes mensual nombraba senadores y eacuteforosEforos Cinco magistrados sufragio popular eran los verdaderos gobernantes competencia en poliacutetica exterior

La organizacioacuten de la polis en Esparta tradicionalmente se le atribuye a Licurgo Sus caracteriacutesticas son

Diarquiacutea Dos familias de la nobleza compartiacutean por derecho de primogenitura la monarquiacutea Con el tiempo soacutelo conservaron las atribuciones religiosas

Eforos Eran cinco elegidos en forma anual por la Asamblea ejerciacutean los poderes legislativo ejecutivo y judicial

Senado Estaba integrado por 30 miembros mayores de 60 antildeos cuya funcioacuten era preparar las leyes Su cargo era vitalicio

Asamblea La integraban todos los espartanos que tuvieran 30 antildeos Se reuniacutean una vez por mes para votar o rechazar sin discusioacuten las leyes elaboradas en el Senado

ESTRUCTURA SOCIAL

Espartiatas espartanos o igualesPrimera clases social clases superiorverdadera aristocracia descendiaacuten delos dorios

Periecos y Laconios Segunda clases social artesania industria y comercio sin derechos poliacuteticos

Ilotas o siervos Esclavos trabajo obligatorio en la tierra muy numerosos

LA EDUCACIOacuteN

Orientacioacuten militar

No les intereso la vida espiritual

Al nacer los nioacuteps eran revisados los deacutebiles eran arrojados a los abismos del Taigeto

A los 7 antildeos pasaban a manos del estado a cargo de los pedagogos

Haciacutean ejercicio fiacutesicos soportar dolor y golpes

A los 17 antildeos hiplotas o soldados

Frecuente despedida vuelve con tu escudo o sobre tu escudo

Prefirieron la muerte al deshonor

La organizacioacuten de la polis en Esparta tradicionalmente se le atribuye a Licurgo Sus caracteriacutesticas son

Diarquiacutea Dos familias de la nobleza compartiacutean por derecho de primogenitura la monarquiacutea Con el tiempo soacutelo conservaron las atribuciones religiosas

Eforos Eran cinco elegidos en forma anual por la Asamblea ejerciacutean los poderes legislativo ejecutivo y judicial

Senado Estaba integrado por 30 miembros mayores de 60 antildeos cuya funcioacuten era preparar las leyes Su cargo era vitalicio

Asamblea La integraban todos los espartanos que tuvieran 30 antildeos Se reuniacutean una vez por mes para votar o rechazar sin discusioacuten las leyes elaboradas en el Senado

ESTRUCTURA SOCIAL

Espartiatas espartanos o igualesPrimera clases social clases superiorverdadera aristocracia descendiaacuten delos dorios

Periecos y Laconios Segunda clases social artesania industria y comercio sin derechos poliacuteticos

Ilotas o siervos Esclavos trabajo obligatorio en la tierra muy numerosos

LA EDUCACIOacuteN

Orientacioacuten militar

No les intereso la vida espiritual

Al nacer los nioacuteps eran revisados los deacutebiles eran arrojados a los abismos del Taigeto

A los 7 antildeos pasaban a manos del estado a cargo de los pedagogos

Haciacutean ejercicio fiacutesicos soportar dolor y golpes

A los 17 antildeos hiplotas o soldados

Frecuente despedida vuelve con tu escudo o sobre tu escudo

Prefirieron la muerte al deshonor

ESTRUCTURA SOCIAL

Espartiatas espartanos o igualesPrimera clases social clases superiorverdadera aristocracia descendiaacuten delos dorios

Periecos y Laconios Segunda clases social artesania industria y comercio sin derechos poliacuteticos

Ilotas o siervos Esclavos trabajo obligatorio en la tierra muy numerosos

LA EDUCACIOacuteN

Orientacioacuten militar

No les intereso la vida espiritual

Al nacer los nioacuteps eran revisados los deacutebiles eran arrojados a los abismos del Taigeto

A los 7 antildeos pasaban a manos del estado a cargo de los pedagogos

Haciacutean ejercicio fiacutesicos soportar dolor y golpes

A los 17 antildeos hiplotas o soldados

Frecuente despedida vuelve con tu escudo o sobre tu escudo

Prefirieron la muerte al deshonor

LA EDUCACIOacuteN

Orientacioacuten militar

No les intereso la vida espiritual

Al nacer los nioacuteps eran revisados los deacutebiles eran arrojados a los abismos del Taigeto

A los 7 antildeos pasaban a manos del estado a cargo de los pedagogos

Haciacutean ejercicio fiacutesicos soportar dolor y golpes

A los 17 antildeos hiplotas o soldados

Frecuente despedida vuelve con tu escudo o sobre tu escudo

Prefirieron la muerte al deshonor

Reformas de Licurgo

Restructuro la organizacioacuten poliacutetica creo el senado

Estableciacutean la divisioacuten social con predominio de nobles y ricos

Oriento la educacioacuten hacia la educacioacuten fiacutesica para convertir a los espartanos en los mejores soldados del mundo

LAS GUERRAS MEacuteDICAS

Las colonias griegas en Jonia (costa griega de Asia Menor) conquistadas por los Persas

Debiacutean pagarles tributo

Debiacutean proveerles fuerzas militares

Manteniacutean su gobierno en forma de tiranos locales

Finalmente los griegos lograron el triunfo

LAS GUERRAS MEacuteDICAS

Las colonias griegas en Jonia (costa griega de Asia Menor) conquistadas por los Persas

Debiacutean pagarles tributo

Debiacutean proveerles fuerzas militares

Manteniacutean su gobierno en forma de tiranos locales

Finalmente los griegos lograron el triunfo

Las guerras Meacutedicas

bullSublevacioacuten jonia

bull1ordf Expedicioacuten 490 aC Batalla en

Maratoacuten

bull2ordf Expedicioacuten 480 aC Las

TermoacutepilasDestruccioacuten de Beocia

y Aacutetica SalaminaPlatea

CONSECUENCIAS DE LAS GUERRAS MEacuteDICAS

Para los persas

Detuvieron su expansioacuten territorial

No afectaron su poderiacuteo como principal potencia asiaacutetica

Para los griegos

Salvaguardaron la identidad de las ciudades griegas y sus colonias y su influencia en la futura civilizacioacuten occidental

A pesar de haberse unido para el combate las distintas ciudades-estados continuaron siendo independientes

Eliminaron el predominio militar de Esparta al surgir Atenas como potencia

Produjeron un florecimiento del comercio la riqueza y el desarrollo cultural con Atenas

DIOSES

Los dioses son muchos Los maacutes importantes

Zeus Dios supremo hijo de Cronos En Roma recibioacute el nombre de Juacutepiter

Apolo encarna el ideal griego de hermosura En Roma Febo

Ares dios de la guerra En Roma Marte

Hermes dios del comercio llamado Mercurio en Roma

Poseidoacuten dios de los mares En Roma Neptuno

Era esposa de Zeus diosa del matrimonio En Roma era Juno

Afrodita diosa del amor En Roma Venus

Hestia protectora del hogar En Roma Vesta

EDAD HELENIacuteSTICA338-146 AC

ALEJANDRO MAGNO

Hijo del monarca macedonio Filipo II

Alejandro Magno rey de Macedonia decidioacute conquistar y reorganizar el Imperio Persa

El reino de Macedonia se ubicaba al norte de Tesalia con capital en la ciudad de Pella

Se dedicaban casi exclusivamente a la agricultura y a tareas pastoriles

Las ciudades eran escasas ya que casi toda la poblacioacuten residiacutea en los campos

Comenzoacute su proyecto en el 334 ac cuando soacutelo teniacutea 22 antildeos

Su educacioacuten estuvo a cargo de Aristoacuteteles

Murioacute a los 33 antildeos

CONSECUENCIAS DE LAS GUERRAS MEacuteDICAS

Para los persas

Detuvieron su expansioacuten territorial

No afectaron su poderiacuteo como principal potencia asiaacutetica

Para los griegos

Salvaguardaron la identidad de las ciudades griegas y sus colonias y su influencia en la futura civilizacioacuten occidental

A pesar de haberse unido para el combate las distintas ciudades-estados continuaron siendo independientes

Eliminaron el predominio militar de Esparta al surgir Atenas como potencia

Produjeron un florecimiento del comercio la riqueza y el desarrollo cultural con Atenas

DIOSES

Los dioses son muchos Los maacutes importantes

Zeus Dios supremo hijo de Cronos En Roma recibioacute el nombre de Juacutepiter

Apolo encarna el ideal griego de hermosura En Roma Febo

Ares dios de la guerra En Roma Marte

Hermes dios del comercio llamado Mercurio en Roma

Poseidoacuten dios de los mares En Roma Neptuno

Era esposa de Zeus diosa del matrimonio En Roma era Juno

Afrodita diosa del amor En Roma Venus

Hestia protectora del hogar En Roma Vesta

EDAD HELENIacuteSTICA338-146 AC

ALEJANDRO MAGNO

Hijo del monarca macedonio Filipo II

Alejandro Magno rey de Macedonia decidioacute conquistar y reorganizar el Imperio Persa

El reino de Macedonia se ubicaba al norte de Tesalia con capital en la ciudad de Pella

Se dedicaban casi exclusivamente a la agricultura y a tareas pastoriles

Las ciudades eran escasas ya que casi toda la poblacioacuten residiacutea en los campos

Comenzoacute su proyecto en el 334 ac cuando soacutelo teniacutea 22 antildeos

Su educacioacuten estuvo a cargo de Aristoacuteteles

Murioacute a los 33 antildeos

DIOSES

Los dioses son muchos Los maacutes importantes

Zeus Dios supremo hijo de Cronos En Roma recibioacute el nombre de Juacutepiter

Apolo encarna el ideal griego de hermosura En Roma Febo

Ares dios de la guerra En Roma Marte

Hermes dios del comercio llamado Mercurio en Roma

Poseidoacuten dios de los mares En Roma Neptuno

Era esposa de Zeus diosa del matrimonio En Roma era Juno

Afrodita diosa del amor En Roma Venus

Hestia protectora del hogar En Roma Vesta

EDAD HELENIacuteSTICA338-146 AC

ALEJANDRO MAGNO

Hijo del monarca macedonio Filipo II

Alejandro Magno rey de Macedonia decidioacute conquistar y reorganizar el Imperio Persa

El reino de Macedonia se ubicaba al norte de Tesalia con capital en la ciudad de Pella

Se dedicaban casi exclusivamente a la agricultura y a tareas pastoriles

Las ciudades eran escasas ya que casi toda la poblacioacuten residiacutea en los campos

Comenzoacute su proyecto en el 334 ac cuando soacutelo teniacutea 22 antildeos

Su educacioacuten estuvo a cargo de Aristoacuteteles

Murioacute a los 33 antildeos

EDAD HELENIacuteSTICA338-146 AC

ALEJANDRO MAGNO

Hijo del monarca macedonio Filipo II

Alejandro Magno rey de Macedonia decidioacute conquistar y reorganizar el Imperio Persa

El reino de Macedonia se ubicaba al norte de Tesalia con capital en la ciudad de Pella

Se dedicaban casi exclusivamente a la agricultura y a tareas pastoriles

Las ciudades eran escasas ya que casi toda la poblacioacuten residiacutea en los campos

Comenzoacute su proyecto en el 334 ac cuando soacutelo teniacutea 22 antildeos

Su educacioacuten estuvo a cargo de Aristoacuteteles

Murioacute a los 33 antildeos

LOGROS

Unificacioacuten de los griegos

Conquistoacute Persia

Forjoacute uno de los maacutes vastos imperios de la Antiguumledad

Difundioacute la cultura heleacutenica por Asia y Africa

Derrotoacute al rey persa Dariacuteo III

Conquistoacute Egipto

Fundoacute la ciudad de Alejandriacutea que muy luego se convirtioacute en un importante centro comercial y cultural

FIN DEL IMPERIO

Muerto Alejandro y al no existir un heredero el imperiocomenzoacute a desmembrarse

Los generales comenzaron a disputarse entre siacute los territorios conquistados dando lugar a varios reinos

En cada uno de ellos se instituyoacute el reacutegimen monaacuterquico absoluto con una poliacutetica fiscal opresiva

Las frecuentes guerras entre ellos y el lujo con que viviacutean los monarcas dio lugar a numerosos alzamientos populares

Ante esta situacioacuten los estados heleniacutesticos no tuvieron posibilidades de detener el avance de los romanos durante los siglos II y I aC

FIN

FIN