Charlas Stop 5 Minutos

8/17/2019 Charlas Stop 5 Minutos

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PREVENCION DE RIESGO Y GESTION AMBIENTAL

CHARLAS DE SEGURIDAD DE 5 MINUTOS PARACHARLAS DE SEGURIDAD DE 5 MINUTOS PARASUPERVISORESSUPERVISORES

INDICEINDICE

Prefacio

Advertencia

Cómo servirse de las charlas de 5 minutos

GENERALIDADES

1. La unión hace la fuerza2. Perjuicio de las diversiones

ruidosas3. Aguafiestas4. Conservemos lo ue tenemos5. !irar siem"re antes de actuar #. $% "rohi&e escu"ir

'. (rgullo ) fuente inagota&le desatisfacción*. +A,-. Conocimientos &/sicos ue

de&en "oseer los su"ervisores10.Am&ulancia o valla11. Cómo est/12. Primera norma de "revención

de accidentes A6A78C(8CA!898:

13.La "revención de accidentes esres"onsa&ilidad de todos

14. Los veteranos tam&i%nnecesitan ser entrenados

15. ;estrucción de mitosirrazona&les

1#.Com&ata el miedo al fracaso

1'.La coo"eración1*. accidentes: son

advertencias32.9adie trata de echarle la cul"a a

nadie33.


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CONDUCTA GENERAL

3'.Planeando lo ines"erado3*.9o maltrate sus manos3.odo el mundo est/ en contra

m@a40.(&jetos ue caen41.Peligros elevados42.A,uda económica43.Cuidado de la "iel44.Las manos45.


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*#.Peligros inherentes a lasascensiones

*'.Ascenso "or escaleras fijas

**.Eigile sus "asos*.9o ha, nada chistoso en lasca@das

0.Cómo usar una escaleraa"ro"iadamente

HERRAMIENTAS MANUALES

1.Eer "ara creer 2.Almacenamiento , manejo de

herramientas de mano3.?erramientas accionadas "or

aire com"rimido4.8smeriles5.?erramientas "ara em"u=ar #.$us herramientas

ELECTRICIDAD

'.


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12. 8s"ecialidad delevantamientos

130. ("erando con gras

131. Lo sa&ia "ero). $e le olvidó

PROTECCION PERSONAL

132. o"as "rotectoras133. Protección "ersonal G1H134. Protección "ara la ca&eza135. (ir/ Bd. tan &ien ma=ana13#. Los ojos13'. ;e ue "ie cojea13*. La moda se im"one13. Protección "ara usted140. Por u% usar gafas141. Los za"atos de seguridad

salvan sus dedos142. Protejan sus manos-143. Los cascos de seguridad144. Protección "ersonal G2H

VEHICULOS

145. ;e&emos conducir a ladefensiva

14#. /cticas del manejo defensivo14'. Bn amigo fiel "ara toda la vida14*. Carretillas motorizadas14. !anejo de carretillas150. 8l alcohol , los accidentes151. Consejos de Pa"a 9oel a los

conductores152. C(I el enemigo invisi&le153. Carritos manuales , de motor 154. !anejo defensivo

LA SEGURIDAD FUERA DELTRABAJO

155. La &e&ida de la vida15#. ?a, ue dominar las"reocu"aciones

15'. Protección de los ni=os en lacasa

15*. $eguridad des"u%s del tra&ajo15. Al ir , venir del tra&ajo1#0. $eguridad en el hogar

QUIMICOS

1#1. Lavado de ro"as contaminadascon "esticidas

1#2. 8l control de los mosuitos1#3. L@uidos corrosivos1#4. Peligros en el manejo de la

gasolina1#5. 8l /cido $ulfrico

1##. Aerosoles1#'. 8l uso seguro de los "esticidas1#*. Colocación de mascaras de

gas1#. Acidos , &ases1'0. !edidas de "revención contra

la sosa c/ustica1'1. 8vitación de los "eligros

derivados de los solventes

BLOQUEO Y SEÑALIZACION

1'2. Bso de candados1'3. 8l candado siem"re

SOLDADURAS

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1'4. $oldaduras1'5. Conocimientos esenciales "ara

realizar soldaduras "rofesionales

CABLES Y ESLINGAS

1'#.


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PREFACIOPREFACIO

8sta colección de C?ALA$ ;8 C


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ADVERTENCIAADVERTENCIA

$e=or $u"ervisorK

Como la seguridad es el "rograma de los tra&ajadoresI las reunionesde&er/n ser conferencias en las cuales "artici"ar/n activamenteI discuti%ndose"ro&lemas de im"ortancia "ara todos.

Pero en seguridadI como en todoI ha, varias clases de reunionesK algunasson &uenasJ algunas son malasJ algunas "eores ue si no hu&iera ha&idoreunión.

9o se trata sim"lemente de reunir a la gente , decirlesK com"a=erosI seest/n "resentando algunos accidentes ue nos est/n fastidiando. ;e&en tener m/s "recaución. engan "resente ue ha, ue hacer seguridad. 9o lo olviden.?asta luego:.

9i tam"oco "onerse a divagar so&re un temaI vacilar , tartamudearIha&lando de generalidades , de la im"ortancia de no accidentarse.

9o canse a sus o,entes con largos discursos con los cuales al finalizar han

uedado "eor enterados ue antes.

Las reuniones as@ son un fracasoI "orue nadie "artici"aI ece"to ustedIo&teniendo como resultado ue nadie contri&u,e al "laneamiento de "ro&lemaso con sugerencias ue a,uden a resolver los "ro&lemas eistentes.

$on un fracaso "orue usted no est/ "re"arado "ara ense=ar ni la gente"ara a"render. Para esto tam&i%n eiste una t%cnica sim"leK

ealizar una charla en la ue todos "artici"en reuiere cierta ha&ilidadK

1. Pre"are su charla 3. (&tenga "artici"ación2. Bse la demostración 4. Bse a,udas visuales

Pro&a&lemente al "rinci"io tenga ue llamar la atención de la gente ,estimularla a hacer "reguntas o sugerencias "ara "oner las cosas en marchaI

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"ero con la "r/ctica se interesar/n. Para entonces estar/n a"rendiendo juntosKusted el arte de manejar una reunión , ellos como "artici"ar activamente.

$in em&argoI usted har/ el tonto si ha&la mucho de seguridad , no hac almismo tiem"o algo "r/ctico "ara corregir las condiciones , los actos inseguros.?a, ue hacer algo m/s ue "redicarK "racticar "ersonalmente la seguridadIdemostrar con actos ue se cree en lo ue se dice.

8stas charlas semanales le dar/n la o"ortunidad de tratar con sustra&ajadores so&re asuntos es"ec@ficos del oficio , al mismo tiem"o crear unaconciencia ue contri&uir/ al %ito de sus la&ores.

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COMO SERVIRSE DE LASCOMO SERVIRSE DE LASCHARLAS DE CINCO MINUTOSCHARLAS DE CINCO MINUTOS

8stas charlas de seguridad de cinco minutosI han sido "re"aradas "or elConsejo


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referencias f/cilesI "ero no lo use sino eclusivamente "ara recordar oesuematizar lo ue usted de&e decir en su "ro"io lenguaje.

5. Ha.a /! )a .n& *a#&%c%*. 8l "ro"ósito de estas charlas es hacer ue los tra&ajadores "iensen so&re los "ro&lemas de seguridad. Bna de lasmejores maneras de o&tener esto es convertir la charla en una discusión. ?agaue nom&ren , se=alen los riesgos , los remedios ue "uedan "onerse.8stimlelos "ara ue "resenten sugerencias ue mejoren las condiciones deseguridad de su de"artamento.

OTROS ASUNTOS QUE SE PUEDEN TRATAR EN LA REUNION

evise las lesiones ue se ha,an sucedido durante la semana anterior.

D%(c!&a0

1. Cu/l fue la lesión2. Cómo ocurrió3. Cómo "udo ha&erse "revenido

evise las violaciones a la seguridad notadas durante la semana "asada.

D%(c!&a0

1. La naturaleza de las violaciones2. 8l "eligro ue re"resentan3. ?aga cr@tica constructiva Gno critiue a nadie indic/ndolo "or su nom&re

delante del gru"oH4. evise el tra&ajo "laneado "ara la semana entrante.

D%(c!&a0

1. iesgos con los cuales se de&e tener cuidado2. 8ui"o de seguridad ue de&e usarse3. Procedimientos ue de&en seguirse

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PREVENCION DE RIESGO Y GESTION AMBIENTAL... por Seguridad


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CHARLA N1 223CHARLA N1 223

LA UNI4N HACE LA FUERZALA UNI4N HACE LA FUERZA

Aunue la ma,or@a de nosotrostenemos nuestro tra&ajoI una tareaes"ec@fica ue nos hanencomendadoI es decirI tra&ajamosm/s o menos inde"endientesIdurante las ocho horas ue "asamosen la "lanta ha, innumera&lesocasiones en ue tenemos ,necesitamos tra&ajar de"endiendode los dem/s. 9o im"orta cu/l seanuestra tarea siem"re forma "arte deuna la&or conjunta ue llevamos aca&o en nuestra "lanta.

;e &uenas a "rimerasI el decir as@I a secasI ue todos ustedestienen ue tra&ajar juntosI "uede"arecer un "oco etra=o. Pero no loes. odo lo ue les esto, diciendo es

ue siem"re tratemos de tra&ajar "ensando en los dem/s.Por ejem"loI si cuando est/n

tra&ajando en una tarea "articularIven a un com"a=ero ue est/levantando un "eso demasiado"esadoI de&en acercarse a %l ,ofrecerle una manoI a no ser ue enese momento est%n tra&ajando enalgo , no "uedan dejarlo.

Duiero ue algunos de ustedes"iensen en algunas formas en ue"ueden a,udarse durante el d@a. 5E)(!*#$%(o# /! 6a )a cha#)a an%"aa )o( a+a-a6o#( a /! 6na).!no( -"*)o(' 7 acon&%n!ac%8n' )( a.#a6c

(%nc#a"n& (! *a#&%c%*ac%8n9,Los ejem"los ue han dado

ustedes son mu, valiososI tratemostodos de "onerlos en "r/cticacuando se nos "resente la ocasión.o uiero ha&lar tam&i%n so&re otroscasos "articulares en ue "odemostra&ajar juntos. Por ejem"loI"ensemos en el mantenimiento.FeneralmenteI cuando "edimos"restado un eui"o o unaherramienta en "articularI uenecesitamosI &ien sea del almac%nde herramientas o de un com"a=erode tra&ajoI lo devolvemos tan "rontocomo finalizamos nuestra tareaGes"ecialmente si hemos firmadoalguna tarjetaH. Pero si "or mala

fortuna o mal uso se nos deteriora laherramientaI somos sinceros enadmitir ue la hemos deteriorado einformamos el deterioro "are evitar ue la siguiente "ersona ue la va,aa usar se lesione )

o s% ue la ma,or@a de ustedescuando ven la colilla de un cigarrilloencendida en el "iso del tallerI delcomedorI del cuarto de &a=oI etc.I laa"agan con el "ieI ,a ue sa&enmu, &ien el "eligro de incendio ueuna colilla "uede crear. Pero m/s deuna vez se ha dado el caso de untra&ajador ue declaró des"u%s deun incendio ue %l ha&@a visto lacolilla encendidaI "ero ue como %l

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no la ha&@a tiradoI no cre,ó ue erasu res"onsa&ilidad a"agarla.

Bna de las mejores formas en

ue "odemos tra&ajar en eui"oI esmanteniendo nuestra /rea de tra&ajosiem"re lim"ia , ordenada. Piensen"or ejem"lo en los trastornos ,tiem"o "erdido ue ocasionan altra&ajador del turno siguiente uetenga ue tra&ajar en la misma tarea, en el mismo lugar en ue ustedeslo hacenI si dejan todas lasherramientas desordenadasI losmateriales tirados "or el sueloI el"iso lleno de &asuraI etc. Piensen enel tiem"o ue tendr/ ue em"lear ese tra&ajador en ordenar , lim"iar el desorden dejado "or ustedes.

Eamos a mirar este tema delorden , la lim"ieza desde un /nguloun "oco diferente. Piensen ue enun momento determinado necesitan

a,uda inmediata de alguienI "or ejem"loI necesitan un martilloI , legritan a un com"a=eroI M+alc/nzameese martillo inmediatamente-M. 8lcom"a=ero uiz/s viene enseguida

en su a,udaI "ero si ustedesha&itualmente tienen su lugar detra&ajo desordenadoI em"lear/ cinco

minutos en &uscar el martillo , "araentonces ,a ser/ demasiado tarde.Bstedes sa&en mu, &ien a lo ue merefiero. Pidan a,udaI la "ersona a laue han "edido a,uda no "uedeencontrar lo ue ustedes uierenIustedes se "onen de mal humorI laotra "ersona se malhumoraI , nosacan nada en lim"io.8l tra&ajar en eui"o significa estar siem"re conscientes de ue nuestratarea en "articular es un esla&ón enla cadena de "roducción de la"lantaI , ue nuestra tarea , la delos dem/s com"a=eros est/n@ntimamente unidasI "or lo cualtenemos ue auiliarnos en todomomentoI siem"re ue lonecesitemos.

Como en cualuier otra actividadhumanaI en nuestra "lanta tam&i%n >, uiero ue no se olviden nunca deestoI )a !n%8n hac )a :!#;a.

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CHARLA N1 22


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Algunos conductores llevan laradio tan alta ue Nsu msicaN "uedeser o@da a m/s de 100 metros de

donde est/n ellos. si uno tiene ladesgracia de tener ue "ararse juntoa ellos en una luz de tr/ficoI a vecesel ruido es tan alto ue incluso esim"osi&le mantener unaconversación con el "asajero.

Para algunas "ersonasI el valor de entretenimiento de unamotocicleta "arece ue esaumentado o engrandecido "or suruido. Adem/s de la molestia uecause a los "eatonesI el ruido "uedecausar un da=o en la audición de suconductor.

(tra forma de NfrustraciónacsticaN es la ue "roducen algunos"rogramas de radioI televisión ,"ro,ecciones de "el@culas ue tienenuna msica de fondo o Nruidos

cosm%ticosN tan altos ue dominan ,ahogan las "ala&ras de los actores. A "esar de la am&ientación ue"uedan crear todos estos sonidosI larealidad es ue "roducen unamolestiaI consciente o inconscienteIen los es"ectadores. Duiz/ algunode ustedes se est% "reguntandoK Mu% "uedo hacer ,o "ara remediar esa situaciónM ... $iem"re ha, algoue "odemos hacer "ara solucionar los "ro&lemas a ue nos e"onenotras "ersonas u organizaciones. 8neste casoI si com"ro&amos o hemoscom"ro&ado alguna vez ue el cinelocal al ue asistimos normalmenteacostum&ra a tener el sonido de las

"ro,ecciones ecesivamente altoI"odemos ha&lar con la gerencia delcine "ara ue considere la

"osi&ilidad de reducir el volumen. tratando so&re este temaI esesencial ue "ensemos en losmiem&ros de nuestra familiaI"rinci"almente nuestros hijos.!uchos de los ue est/n al frente dela industria del entretenimiento , ladiversión "ertenecen a las

juventudes de las d%cadas de los *0, los '0I en ue se em"ezó a elevar ecesivamente el ruido de la msicaIso&re todo del rocO and roll. Ahoraestos se=ores est/n "rogramandomaterial de la forma ue a ellos lesgusta , lo ue consideran natural. G(uiz/ la razón sea ue ,a "erdieronmuchos su audición , necesitanelevar los controles , necesitan o@r loue "rograman...H

Los ue somos "adres notenemos "or u% ace"tar estasituación. enemos ue "ensar uelos niveles altos de msica a los ueest/n e"uestos d@a tras d@anuestros hijosI les "ueden da=ar suaudición "ara el resto de su vida. 8nla "rimera eta"a de la vidaI las"ersonas gozamos de nuestraaudición m/s agudaJ "ero la "%rdidade audiciónI "roducida "or el ruidoIes "ermanente , no se "uederecu"erar Gincluso removiendo elruido en es"era de reha&ilitar losnervios muertosH.

8s necesario ue nosacostum&remos a "ensar ue esa

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msica elevada ue escuchannuestros hijos no es inocenteI "or mu, &onita ue sea. ?o, d@a ha,

estad@sticas ue demuestran ue las"ersonas ue han estado durantemuchos a=os ha&itualmentee"uestas a un ruido elevadoI tienenen su edad madura un nivel deaudición mucho m/s &ajo ue otras"ersonas.

8n este sentido tam&i%n "odemoshacer otras cosas. A vecesI lasolución "uede ser tan sim"le comoacercarnos al televisorI o inclusom/s f/cil todav@aI con el controlador remoto &ajar un "oco el volumen.

A"arte del "osi&le da=o en laaudiciónI el ruido o sonido alto"roduce cansancio , a la larga unestado de estr%s e incomodidad.

8n la actualidadI uno de los"ro&lemas m/s graves ue tienen

muchas ciudades , ur&anizacioneses el ruidoK ruido de sirenasI de

veh@culos de servicios ,emergenciasI ruidos de automóviles, motocicletasI ruidos de martillos

neum/ticos rom"iendo el asfaltoIruido de mauinaria de tra&ajo enlugares de construcciónI , otrasmuchas fuentes. a s% ue enmuchos casos no "odemos evitar estar e"uestos a ruidosJ "ero enotros muchos casosI s@.

?o, d@a el tema de laconservación del am&iente es untema favorito en muchos medios decomunicación. Pero estos medios no"onen tanta atención a la necesidadde considerar tam&i%n un am&ienteacstico saluda&le , agrada&le.Como hemos "odido com"ro&ar enesta charlaI todos , cada uno denosotros "odemos contri&uir connuestro granito de arena "ara crear a nuestro alrededor un Nmundo

acsticoN m/s humano.

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CHARLA N1 22=CHARLA N1 22=

AGUAFIESTASAGUAFIESTAS

Cu/l es su idea de un agua>fiestas Du% es lo ue ve mal en lagente A ui%n le gustar@a enviar a$i&eriaI si "udieraI con "asaje de idasolamente

$u"ongo ue todos contestar@a>mos estas "reguntas de manera di>ferenteI "ero... d%jenme decirles cuales la clase de individuo a uien ,ono uisiera tener en el de"artamento"or todo el oro del mundo. 8s eltra&ajador ue hace su tarea en talforma ue "ro"icia los accidentes.

?an ido a una fiesta alguna vezcon un amigo ue tiene ue llevarlosde regreso en su automóvil , ueinmediatamente des"u%s de llegar ,antes de ue ustedes hu&ieran

terminado su "rimer trago ,a seha&@a tomado tresI "or no decir cua>tro Puede ue sea una "ersonamagn@fica. Puede contar historiasgraciosasI animar la fiestaI &ailar magn@ficamente. Puede ser mu,ama&le con las se=oras , hasta"restarle al amigo algunos &illetes"are so&revivir hasta el "róimo d@ade "ago.

Pero cuando llega el momento deregresar a casa , lo ve como caminahacia el automóvilI lo nico uedesea en ese momento es ue suce>da algn milagro "are no tener ueirse con %l. $a&er "or antici"ado su

falta de sentido comn en esemomento "ondr/n en "eligro su vida.

Bn individuo no tiene ue estar &orracho en el tra&ajo "are "oner en"eligro la vida de los dem/s. Puedeser un graciosoI un distra@doI o unes"ecialista en acortar el camino.8stas de&ilidades "uedentransformar a cualuiera en unaamenaza.

A todos nos molesta estar cercade alguien ue no solamente arries>ga su vida >sino tam&i%n la nuestra.8ntoncesI "are ser honestos connosotros mismos , con el resto de lahumanidadI no ser/ convenientehacernos un &uen eamen "are ver si nosotros no adolecemos de la

misma faltaLos anuncios comerciales dicenue el mal olorI mal alientoI o losojos irritadosI son los motivos "or los cuales no gustamos a la gente.Pero me atrevo a decir ue s@ cuan>do llegamos al tra&ajo notamos ueson muchos los ue nos evitanI sien sus caras se refleja cierto temor cuando nos miranI es tiem"o uenos detengamos a "ensar ue "artetenemos en los accidentes ueest/n sucediendo ltimamente.

$i al hacer un eamen minuciosonos damos cuenta ue estamoscorriendo riesgos innecesarios ,haciendo "oner los "elos de "untas

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a los ue est/n cercaI es elmomento de em"ezar a "ensar seriamente en ue des"u%s de todo

seguridad es algo ue tam&i%n nosconcierne a nosotros.?asta ahora hemos ignoradoI "or

un motivo u otroI las reglas de se>guridadJ la verdad ue no nos he>mos "reocu"ado "or usar el eui"ode "rotección "ersonalI , las charlasue nos dan regularmente son una&uena o"ortunidad "are descansar un ratoI des"u%s de todo tenemossuerteI ,a ue un descanso de vezen cuando no le viene mal a nadieIme esto, refiriendo a los descansosue salen de la rutina. 8st/ &ien uehaciendo todas estas cosas no lehacemos ningn da=o a nadieI o "or lo menos no le hemos hecho da=o anadie hasta este momentoI "ero . . .siI es verdadI la semana "asada no

fue nada agrada&le ver al muchachoue o"era la "erforadora cuando lolleva&an al hos"italI , ha&@a llegadotan contento "or la ma=ana. ;icen

ue siem"re re@a de este asunto dela seguridad . La verdad es ue nose sa&e si "odr/ volver a re@rse ,a

ue segn comentaron su estado esgrave.al vez sea mejor em"ezar a

"ensar seriamente ue des"u%s detodo si la com"a=@a gasta tantodineroI e insiste tanto en esto de laseguridadI no ser/ "orue les gustetirar el dineroI de&en tener una&uena razón "ara insistir tanto.8m"ezando a res"etar todo lorelacionado con la seguridad ledevolver/ el res"eto , la confianzaueI sus com"a=eros ten@an "aracon usted. Podr/ em"ezar a"rotegerse a s@ mismo , a los dem/s, en esta forma contri&uir en forma"ositiva al &ienestar de suscom"a=eros , ganarse la confianza"erdida. 9o creo ue ha,a algo tan

im"ortante como gozar del res"etode los ue nos rodean. Fanemosese res"eto tra&ajando conseguridad.

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CHARLA N1 22>CHARLA N1 22>

C(9$85E8!($ L( DB8 4898!($C(9$85E8!($ L( DB8 4898!($

Por su"uesto ue tengo derechoa sentirme dichoso-

engo dos &razosI dos "iernasIdos "iesI diez dedos en los "ies ,diez dedos en las manos. engoadem/s dos ojos. Pero eso no estodo. odas estas cosas est/n en&uenas condiciones , uieroconservarlas [email protected] a una "ersona le faltaalguna "arte del cuer"o o no "uedeusarla correctamenteI decimos uetiene un im"edimento o ue estainca"acitada. $a&en ustedes lo uesignifica un im"edimento Lo mismoue en las carreras de ca&allosI elim"edimento es un "eso muerto uela "ersona o el ca&alloI tienen ue

cargar. 8n el juego de golf es elsistema "or el cual los mejores ju>gadores tienen una desventaja enlos "untos finales a fin de ue los

jugadores mediocres tengan unao"ortunidad de ganar.8n la vidaI el im"edimento significamenos dedosI cojearI ser ciego osordoI en fin tener un o&st/culo "ararealizar el tra&ajo diario. ?a, muchas"ersonas ue rinden &ien en eltra&ajo a "esar de tener unim"edimento. PeroI es induda&leue estas "ersonas tienen uetra&ajar mucho m/s ue los dem/s"ara lograr el mismo rendimiento.

8n el am&iente de tra&ajo moder>no no ha, nada ue "or necesidadtenga ue "roducir accidentes conlesiones ue resulten en inca"acida>des "ara toda la vida. PeroI en todoslos tra&ajosI sin ece"ciónI "ueden"roducirse accidentes con fectarse a menos ue seanatendidas "or el "ersonal ca"acitadode la em"resa inmediatamente.

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Cuando se "roduce una infecciónIlos m%dicos a veces se ven forzadosa am"utar el miem&ro afectadoI

dejando marcado al "aciente "aratoda la vida.Los ojos son una de las "artes

m/s delicadas del cuer"o. Bnaminscula "art@cula de metal oesmeril "ueden da=arlos"ermanentemente. Lo mismo sucedecon los /cidos , sustanciasu@micas. Por eso es ue en ciertaso"eraciones es indis"ensa&le usar gafas "rotectoras"ara im"edir esainca"acidad tan triste ue es laceguera.

(El supervisor puede hablar aquí de las tareas del departamento que requieren

protección ocular).Pero ha, muchas lesiones m/s ueresultan en inca"acidades en la

casaI en el tra&ajo o en los de"orteslas ca@dasI uemadurasI etc. 9otienen "or u% ocurrir en la em"resani en la casaI "ero el hecho es ue

ocurren constantemente"roduciendo cierto nmero deinca"acidades todos los a=os.

$i uieren evitar lasinca"acidades "or estas causastengan cuidado con las cosas ue"uedan incendiarse o e"lotar ,est%n al tanto del tr/fico de la calle ,miren &ien dónde "onen el "ie alcaminar.

9o im"orta la edad ue tenganIun accidente "uede desfigurarlosdisminu,endo sus "osi&ilidades de%ito. 9o se sentir/n contentos cadavez ue se miren en el es"ejo , veanel cam&io o"erado a causa de unaccidente ue "udo ha&erse evitado.8s algo ue "uede amargarlos "arael resto de sus vidas.ecuerden &ienI ustedes son uie>nes de&en "roteger los tesoros uela naturaleza les dio. $on su,osI

cons%rvenlos "ara disfrutarlosindefinidamente , "ara ue


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!ción "recavidamenteI es mu, valioso"ara la com"a=@a.

?ace algunos a=osI ocurrió untr/gico accidente en el "atio de unaf/&rica de aceros. Bn veterano cu,aocu"ación era &arrer los suelosImurió a consecuencia de unatro"ello. odo el mundo en la "lantale conoc@a , le estima&a much@simo.

Bn d@a se halla&a lim"iando una"lataforma a lo largo de una v@a en laue ha&a un vagón de &ordes &ajos.Bn o"erador de gra trajo desde unlugar de la f/&rica un gran cajón conchatarraI lo giró so&re el vagón de

&ordes &ajos , lo descendió conmala fortuna so&re el cuer"oinclinado del "o&re &arrendero. 8lhom&re fue materialmente a"lastado, murió instant/neamente.

8l o"erador de la gra no usó&uen juicio. 8l no "od@a ver clara>mente el lugar en el ue esta&a co>locando la caja. $u"uso ue all@ noha&@a nadie. Por usar "oco juicio ,"recaución se creó a s@ mismo unatragedia ue ser/ inca"az de olvidar durante el resto de su vida.

9o ser@a dif@cil "ara nosotros enu>merar varias cosas ue de&@a ha&er hecho el o"erador. $eguramente %ltam&i%n las conoc@a. 8s casi seguroue desde "eue=o ha&@a o@do el

antiguo adagio ue dice M!irar siem"re antes de actuarM.?a, demasiada gente ue acta a

lo loco. no es hasta ue averiguanue su descuido les ha costado aellosI , a otrosI un "recio mu, altoue se dan cuenta del significado delantiguo adagio.

$i todos "udi%ramos recordar uenunca de&emos arrojar un o&jeto"esado antes de cercioranos de ueno va a caer en los "ies de alguienIue nunca vamos a tocar una "iezade metal hasta estar seguros ue noest/ calienteI , de ue nunca vamosa "render la mecha de un cartuchoantes de asegurarnos ue no ha,

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"ersonas en las cercan@asI reduci>r@amos grandemente el nmero delesiones , muertes.

Dui%n m/s ui%n menosI todoshemos actuado alguna vez en nues>tras vidas sin tener en cuenta lasconsecuencias de la acción im"ru>dente ue vamos a realizar. Pero lama,or@a de nosotros hemos llegadoa crearnos un h/&itoI uiz/s a ra@zde una mala e"erienciaI de mirar siem"re antes de actuar. 9o o&s>tante ha, entre nosotros uienesactan de esta manera las menos delas veces. Para ellos la actuaciónnormal es la o"uestaK actanI , des>"u%s miran.

8stoI visto fr@amenteI "uede "are>cer un juego divertido. Pero si ea>minamos detenidamente alguno deesos juegosI nos ser/ f/cil com"ro>&ar las consecuencias tr/gicas ue

"ueden resultar cuando se "ierde enese juego.?a&lando de juegos me ha venido

a la mente un caso ue le@ hacea=os en una revista. Andr%sMI meacuerdo ue dec@a el articuloI Meraun hom&re a uien le gusta&a jugar con su suerte.

mento siguiente. A "esar de ha&er tenido algunas e"eriencias desa>grada&lesI ha&@a llegado a sus cua>

renta a=os sin ha&er sufrido ningn"ercance tr/gico. Pero un d@a lasuerte le dejó de la mano. Comosiem"re lo ha&@a hechoI salió "or lama=ana de su garaje sin mirar cui>dadosamente hacia atr/s. ;e re"en>te o,ó un terri&le gemido. $altó "re>ci"itadamente de su coche , tuvoue "resenciar la escena de sunico hijoI de tres a=osI a"lastado&ajo las ruedas de su coche.

Andr%s tiene ahora sesenta a=os, mira siem"re dos veces antes deactuar. Pero necesitamos tener unae"eriencia semejante "ara uea"rendamos de una vez "ara siem>"re la lección . . .

Para terminar uiero recordarlesotra vez ese antiguo adagio ue he

mencionado ,a dos veces. Duisieraue lo gra&aran "rofundamente ensus mentes , ue lo trajeran a lamemoria siem"re ue fueran a em>"render una acción. 8n deferencia asus familiaresI a sus com"a=eros detra&ajoI a sus em"resas , a ustedesmismosI ?M%#n (%"*# an&( 6ac&!a#?,

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CHARLA N1 22@CHARLA N1 22@

$Q P5(?"en muchoI "orue "iensan ue eselegante. Algunos aduieren el h/>&ito , lo mantienen durante el restode su vidaescu"en en todos los si>tios. 9aturalmenteI todos tenemosue lim"iar nuestra garganta a ve>

cesI "articularmente si estamosconsti"adosI "ero ha, una maneraur&ana de hacerlo , otra re"ro&a&le.

Creo ue todos estamos deacuerdo en ue el escu"ir sin ton nison es un h/&ito sucio. 8l ver unes"uto en el suelo no es nadaagrada&le. Adem/s su"one un"eligro de res&alamiento. Loses"utos han sido causa de muchasca@das. $i tuvi%ramos un r%cordcom"leto seguramente en>contrar@amos ue muchas fracturasde cr/neo , otras muchas lesionesse han de&ido a esto.

?ace unos d@asI eactamente tres, esto es lo ue me ha movido ho, a

ha&larles so&re este temaI le@a enuna revista un caso en ue un solda>dor murió como consecuencia deuna rotura de la columna verte&ralcuando res&aló en un es"uto , ca,óen una "osición incorrecta. Cuandotermin% la lectura del informeI me"asó "or el cuer"o un escalofr@o ,"ens% ue el mismo accidenteI ouno similar tam&i%n conconsecuencias tr/gicasI "odr@aocurrir cualuier d@a en nuestra"lanta. $i no ha ocurrido ningunohasta ho, es "or verdadero milagroI,a ueI como todos nosotrossa&emosI entre nosotros tenemos agente ue escu"e en cualuier esuina o incluso en medio de los

"asillos.?asta ue no le@ ese informeInuncaI en verdadI me ha&@adetenido a "ensar seriamente so&reel "eligro en ue nos "onen a todosuienes en nuestra "lanta tienen elh/&ito de escu"ir en el suelo. Por eso uiero ue des"u%s de estacharla todos salgamos de au@ conel "ro"ósito firme de no escu"ir nunca en el sueloI entre otras cosas"or el "eligro ue su"one "ara laintegridad f@sica de todos nosotrosIcomo lo aca&amos de ver claramente en ese caso fatal.

Cuando un tra&ajador escu"e enel suelo en una "lanta lim"iaI como

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la nuestraI est/ insultando a los de>m/s. 8s"ero ue ustedes tam&i%n"iensen as@. 8st/n insultando a la

com"a=@aI a sus com"a=erosI a todala gerencia. 8st/n insultando a todoel mundo ue tra&aja en la "lanta ,ue no escu"en como %l. La razón"or lo ue lo hace es seguramenteh/&ito mal aduiridoI "ero eso no esrazón "ara ecusarlo , re"ro&ar suconducta.

Con esto no esto, acusando a na>die en "articularI aunue todos sa>&emosI tanto ustedes como ,oI ueha, gente ue escu"e en nuestra"lanta. Duiero ue au%llos uesean los res"onsa&les hagan lo m/sue "uedan "ara corregir ese h/&ito.odos los ue no escu"imos nosmerecemos esa deferencia.

Adem/s "or medio del escu"ir setransmiten enfermedades. girse. $i tenemos ue desechar algode nuestra garganta o "ulmones "o>

demos hacerlo o &ien en el cuarto de&a=o o en el "a=ueloI "ero nunca enel suelo.

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(5FBLL( 89 8L 45A6A7((5FBLL( 89 8L 45A6A7(

?o, vo, a ha&lar de algo ueI seme ocurre de re"enteI "uede ue"arezca ue no tiene mucho ue ver con la "revención de accidentes. 8sacerca del orgullo ue cada uno denosotros de&e sentir "or el tra&ajoMsuM tra&ajo"or las herramientas, el eui"o ue useJ en finI "or suMam&ienteM de tra&ajo. 8sta "ala&raMam&ienteM significa todo lo ue lerodea a uno el sueloI lasm/uinasI el &anco de tra&ajoI losso"ortes "ara las herramientasI losestantesI la luzI etc.

8n esta charla vo, a tratar demostrarles "or u% un "oco de orgu>llo en todo esto en el am&ienteue nos rodeaa,uda a la "reven>

ción de accidentes , nos a,uda atodos a ue no nos lesionemos.8s &ueno tener algo de lo cual

nos "odemos enorgulleceralgo delo cual "odemos decir a todosnuestros familiares , amigos ue nossentimos orgullosos. A nosotros nosagrada todo lo ue es &ueno "aranosotrosI lo ue es &ueno "aranuestra salud , "ara el estado denuestra mente. odo eso hace uesea &ueno "ara la "revención deaccidentes tam&i%n. Puede algunode nosotros enorgullecerse de algode lo cual es res"onsa&le , ue noes tan seguro cómo "odr@a ser 9oIno "odemos. odos nosotros

ueremos ue todas las cosas est%n&ien , las ueremos tam&i%nseguras. $i no son segurasI no est/n&ien.

o siento mucha "ena cuandoveo a un tra&ajador ue no tienenada de orgullo en lo ue hace. 8stetra&ajador es un "o&re desgraciado.9aturalmente ninguno de nosotroses as@I de lo contrario no estar@amosau@. oI "or ejem"loI esto, orgullo>so de la com"a=@a en ue tra&ajoIesto, orgulloso de mi tra&ajoI orgu>lloso del tra&ajo ue ustedes hacende nuestro r%cord de "revención deaccidentes. cuando cualuiera denosotros hace una cosa ue est/malI mi orgullo se resiente.

$i ustedes se "onen a "ensar un"oco acerca de todo estoI creo uetendr/n ue estar de acuerdoconmigo en ue un "oco de orgulloes necesario "ara mantener el auto>res"eto de cada uno.

Algunos tra&ajadores "arecenue usan todo su orgullo "ara lascosas ue est/n fuera de su tra&ajosu casaI su es"osa e hijosI el"artido de ft&ol en el ue "artici"antodos los fines de semanaI etc. 9oesto, diciendo ue no es &uenotener orgullo "or las cosas ue no serefieren directamente al tra&ajo. Lavida seria de mu, "oco valor sino lotuvi%ramos. Pero si una "ersonaI si

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cualuiera de ustedesI no est/interesado suficientemente en sutra&ajo "ara uerer ser &ueno en

%steI "osi&lemente no "odr/"ermanecer en su tra&ajo durantemucho tiem"o. m/s im"ortantetodav@aI "ro&a&lemente se lesionar/I"orue tam"oco "odr/ realizar sutra&ajo con seguridad.

La com"a=@a en la ue ,o tra&ajoIen la ue ustedes tra&ajanI es unacom"a=@a ecelenteI etraordinaria.8s una &uena "lantamucho mejor ue cualuiera de las ue ustedesconocen. La gerencia nos da eui>"os &uenos , &uenas herramientas"ara ue tra&ajemos seguros conellos. La gerencia se desvive "araue realicemos el tra&ajo sin sufrir lesión alguna. rata mu, en serio deevitar ue nos lesionemosI aunuesólo se trate de lesiones mu, leves.

As@ ue tenemos mucho de lo cualnos sentirnos orgullosos.?agamos una lista de las cosas

ue nos rodean au@ , ue conside>ramos &uenas "ara nosotrosI de talforma ue "odamos sentir orgullo enellas. (Aquí el supervisor puederealmente sembrar la semilla del orgullo en los trabajadoresdiciéndoles que cada uno digaalgo de lo cual se siente

orgulloso. Así mismo se puedenmencionar cosas que necesitanser mejoradas).

!e "arece ue todo lleva a laconclusión de ue la manera en uecada uno de ustedes hace sutra&ajoI la calidad del tra&ajo ue"roduceI la manera en ue guardalas herramientas con las ue tra&ajaItodo esto muestra la clase de "erso>na ue ustedes son. Bn &uen tra&a>

jador uiere &uenas herramientas ,&uenos eui"os. 8l no tra&ajar/ enun lugar donde no ha, orden , lim>"iezaI ni tra&ajar/ un solo minutocon herramientas ue no est/n a laaltura de lo ue %l considera seguras, &uenas. 8n nuestra com"a=@a la"revención de accidentes es una"arte integral de nuestros eui"osIde nuestras herramientasI incluso denuestro lugar de tra&ajo.

8norgullezc/monos de las cosasue nos rodeanI ue son &uenas"ara nosotrosI , si alguna vezo&servamos ue algo no essuficientemente &ueno , de lo cualno nos "odemos enorgullecerIem"leemos nuestro orgullo "aramejorarlo. 8ste "eue=o esfuerzonos "agar/ en satisfacción "ro"ia ,en "rotección "ersonal.

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+A,-+A,-

Los accidentes "ueden ser demuchas clases , sus consecuenciasmu, varia&lesI "ero todos tienenalgo en comnK 6!)n-.

8l dolor es la forma de ue sevale la naturaleza "ara decirnos uenecesitamos cuidarnos m/s. 8s unase=al de "arada ue nos indica uehemos tocado algo caliente o afilado, as@ instintivamente retraernos. 8sun manómetro de "resión ue nosdice ue un o&jeto nos est/machacando el "ie. $i nosinti%ramos dolorI lo m/s "ro&a&lees ue hu&i%ramos crecido conalgunos dedos de menos u otrosim"edimentos.

PeroI sa&er ue el dolor tiene ra>

zón de ser "or el servicio ue nos"resta no im"lica ue nos guste.?asta un dolorcito cualuieraun"inchazoI "or ejem"lo nos hacesaltar , sentirnos misera&les aunuesea "or unos momentos solamente.

Los m%dicos han a"rendidomuchos medios "ara com&atir eldolor. ecomiendan una as"irinacontra un dolor de ca&ezaJ drogastales como la morfina "ara aliviar losdolores intensosJ una in,ección deilocaina "ermite la etracción dedientes sin dolor "ara la "ersona.Pero estas drogas de nada sirven"ara eliminar las lesiones ue son lacausa de los dolores.

Cuando el tra&ajador se "oneza"atos a"ro"iados "ara el tra&ajosa&e ue sus "ies estar/n "rotegidos ,ue no tendr/ ue sufrir dolores si lescae algn o&jeto "esado en el cursodel tra&ajo. Cuando las mujeres uhom&res jóvenes ue llevan el ca&ellolargo se "onen la gorra a"ro"iadaIsa&en ue evitan los dolores uesufrir@an si la m/uina llegara a atra>"arles los ca&ellos. Cuando usted usagafasI se "rotege contra los doloresintensos ue sufrir@a si llegara a caerleen los ojos un cuer"o etra=oI "or diminuto ue fuera.

Pero la "rotección contra el dolor noes solamente una cuestión de usar ciertos eui"os de "rotección. Cada

vez ue usted su&e o &aja escalerasen su casa o en el tra&ajoI corre elriesgo de sufrir dolores terri&les acausa de una fractura de loa huesosdel cuer"o o etremidades. Bsted"uede evitar estos doloresI andandodes"acioI mirando dónde "one el "ie ,sujet/ndose al "asamanos o &aranda.

Algunas causas de dolores "uedenevitarse no usando en el tra&ajo relojesde "ulseraI anillosI cadenasI cor&atasImangas largasI &ufandasI etc.I ,a ue"ueden ser atra"ados en la mauinaria"roduciendo lesiones.

?a, mu, "ocas cosas en la vida"eores ue el dolor , mu, "ocasmejores ue sentirse &ien. La

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seguridad en el tra&ajo , en el hogar "uede "roteger contra el dolor , lograr ue se sienta &iensin dolores. 8sto

de "or s@ ser@a suficiente "ara uetodos dese/ramos "oner de nuestra"arte evitando los accidentes uecrear@an o&st/culos a nuestro&ienestar. odo lo ue necesitamos estomar las "recauciones de&idas ,seguir las instrucciones esti"uladas"ara cada tarea.

$er@a conveniente ue cada tra&aja>dor se "asara unas horas en la sala de

emergencias de un hos"ital. 8s seguroue si vi%ramos "al"a&lemente cu/l esel "recio de los accidentes en sufri>

mientos , dolores innecesariosI esta>r@amos mucho m/s dis"uestos a co>o"erar , a "rotegernos contra todasesas vicisitudes.

+ !anos a la o&ra , a aca&ar con lascausas de los dolores en sude"artamento -

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CONOCIMIENTOS BSICOS QUE DEBENCONOCIMIENTOS BSICOS QUE DEBEN

POSEER LOS SUPERVISORESPOSEER LOS SUPERVISORES

Los su"ervisores ue no tieneninter%s en la "revención deaccidentes no necesitan sa&er nadaacerca de cómo "revenirlos. 8lconocimiento en las manos de"ersonas "erezosas o indiferentesno sirve "ara nada. $olamente lossu"ervisores ue uieren remediar el"ro&lema de los accidentesnecesitan sa&er cómo solucionarlos. ciertamente ser@a de gran a,uda"ara esas "ersonas sa&er todo loue es necesario acerca de la"revención de accidentesIes"ecialmente con relación al tra&ajo

ue de&en realizar en sus res>"ectivos de"artamentos.$in em&argoI en estos tiem"os

modernos en ue la tecnolog@aavanza con tanta ra"idez , surgen almercado anualmente nuevoseui"os , materialesI no es siem"re"osi&le sa&er todo lo ue ser@adesea&le conocer acerca de la"revención de accidentes. Pero los

su"ervisores ue est/n interesadosen este as"ecto de&er@an tenerI co>mo m@nimoI un conocimiento generalde los elementos &/sicos necesarios"ara esta&lecer un "rogramaefectivo. ;e&er@an sa&er en"articularK

1. Algo acerca de los "rinci"iosgenerales de los resguardos "aram/uinas , estar conscientes de u%forma esos resguardos "ueden"roteger a alguien de sufrir unalesión.

2. Due ninguna o"eración "uedeser hecha a "rue&a de "eligros. Por

lo tantoI de&en conocer auellos"eligros de o"eración de los cualesde&en "roteger a sus tra&ajadores.;e igual manera de&en sa&er cómoe"licar a sus tra&ajadores la"osi&ilidad de ue "udierane"onerse a algn "eligro si no secom"ortaran de una forma correcta.

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AMBULANCIA O VALLAAMBULANCIA O VALLA

Para ilustrar la forma en uemuchas em"resas solucionanalgunos "ro&lemas no ha, comorecordar una historieta ue se diceue tuvo lugar en un "ue&lecito en loalto de unas monta=asIdesconectado casi totalmente delresto del "a@s.

8n ese "ue&lecito "arece ser uemuchos ni=os se ca@an "or un"reci"icio , naturalmente [email protected] solucionar este grave "eligro loue hicieron los cam"esinos fueinvertir todos los recursosmunici"ales "ara com"rar unaam&ulancia donde "udierantrans"ortar al hos"ital m/s cercano a

los ni=os ue ca@an al "reci"icio.Como ocurre en muchos cuentosI alfinal tuvo ue venir el sa&io del"ue&lo "ara "reguntarles a losconcejales si no les "arec@a ue laconstrucción de una valla o cerca al&orde del "reci"icio no ser@a unmedio m/s efectivo de evitar la ca@dade los ni=os , de no malgastar todoel dinero ue su"on@a el mantener aun chofer constantemente en laam&ulancia "or si se ca@a algn ni=o.

8n algunas em"resasI de vez encuando tam&i%n se reci&en

recomendaciones mu, similares alas de los cam"esinos de la his>torieta. 8s frecuente ue cuando untra&ajador se cae de una escalera"or ha&erse res&alado en un "elda=omanchado con aceite o grasaI larecomendación sea com"rar unanueva escaleraI cuando la soluciónm/s "r/ctica , económica ser@aK

a. tratar de ver cómo se "uedeevitar ue el aceite o la grasa lleguea los "elda=os de la escaleraJ ,I

&. esta&lecer un "rocedimientoefectivo "ara la lim"ieza o recogidadel aceite o grasa si en algunacircunstancia se derrama en laescalera.

A no ser ue un eui"o o unam/uina tenga un defecto o&vio oest% en una condición inseguraI lasolución muchas veces consiste enesta&lecer un "rocedimiento "araevitar ue se "roduzcan accidentes.

8sto no uiere decir ue se de&adejar de utilizar el eui"o de"rotección "ersonal necesarioIaunue "arezca ue no eiste la"osi&ilidad de ue se "ueda "roducir un accidente.

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CR!( 8$4S

Bna de las formas m/s amistosasde saludar a una "ersona es Mcómoest/sM o Mcómo te encuentrasM

La vida no "uede darnos nadamejor ue la satisfacción de sa&er ue estamos en "erfectas condicio>nes f@sicas , "odamos res"onder ue nos encontramos mu, &ien.

Los d@as en ue sacamos el "e>choI res"iramos hondo "ara as"irar todo el aire fresco ue "odemosIcaminamos "or la calle con "asoslargos , firmesson los d@as en uetenemos una riueza de valor incalcula&leI la ue est/ formada delas cosas ue realmente tienenim"ortancia. 8sos son los d@as enue nos sentimos &ien en el tra&ajo

, estamos en condiciones de disfru>tar de lo &ueno ue ofrece la vida.Pero todo este &ienestar "uede

"erderse f/cilmente. $ólo un segun>do &astar/ "ara destruirlo , rem>"lazarlo con miseria , dolor.

Alguna vez ha reci&ido un gol>"eI "ero de los &uenos Por ejem"lo un "u=etazo en lamand@&ulaI o un gol"e de unveh@culoI o la McariciaM de un "isoduro al caer de cierta altura $i hatenido alguna de estas e"erienciaso similaresI entonces sa&e lo uees "erder en un momento el&ienestar , tener en cam&io unasensación de lo m/s desagrada&le

en el estómagoI ue es la uegeneralmente sigue a un gol"e encualuier "arte del cuer"o.

odos ueremos sentimos &ien.Dueremos tener la sensación defuerzaI &ienestarI , o"timismoI ueresultan de sentirse &ien. Por estarazón es ue de&emos hacer todolo ue est/ a nuestro alcance "araevitar aun la remota "osi&ilidad detener un accidenteI no im"orta sitenemos ue hacer algn esfuerzoetra.

Parte del crecimiento lo consti>tu,e el a"render lo dicho anterior>mente. Fustavito se siente mu,&ien. 8l ltimo chocolate ue comióle gustó muchoI no lo ha&@a

"ro&ado antesI es nuevo. $iendoun ni=o le "arece ue "uede seguir comiendo varios chocolates m/sIsin ue le "ase nada. odos hemostenido e"eriencias similares ,sa&emos ue Fustavito terminar/con un dolor de estómagoI enconsecuenciaI le llamamos laatención. ratamos de hacerleentender ue ser/ mejor ue nocoma m/s. Bn chocolate o acasodosI son suficienteI ue guarde elresto "ara m/s tarde o ma=ana.

Pero nosotros nos olvidamos al>gunas veces de a"licar esto mismoen el tra&ajo. 9os olvidamos ue uncigarrillo cerca de material in>

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flama&le "uede transformar nuestro&ienestar f@sico en carne uema.

Lo hicimos una vez , no "asó

nadaI lo re"etimos , nadaI "ero . . .cuantas veces ser/ nada la vezue sea algoI "odr/ ser ALF( ue"uede "esarnos "or el resto denuestra vidaI si es ue tenemossuerte de vivir "ara contarlo.

$a&emos ue si so&recargamosel montacargas no "odremos ver "or donde vamos. 8istir/ la"osi&ilidad de atro"ellar a alguien

cam&iando su integridad f@sicaI enun segundo.

Cómo se siente 8s"eramos

ue mu, &ienI mejor ue nunca.Pero ueremos ue sigasinti%ndose as@. Para lograrlo esim"ortante ue "ermita ue lasreglas de seguridad , las "r/cticasde tra&ajo seguroI sean sus amigosinse"ara&les. 8llos le a,udar/n aevitar los accidentes , conservar susalud e integridad f@sica.

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CHARLA N1 23 ACC


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lesionan "orue nunca ha&@an vistoa nadie lesionarse usando unaherramienta incorrectamente.

Por ejem"loI algunos no se dancuenta del "eligro de esmerilar una"ieza en la cara de una "iedra deesmeril o esmeriladora. 9o se dancuenta ue es "eligroso introducir untrozo en el ca=o del mango de lallave "ara hacer m/s fuerza. (uiz/s se dan cuenta del "eligroI"ero "iensan ue lo "ueden evitar con facilidad una vez m/s.

Adem/s de sa&er lo ue "ueden, lo ue no "ueden hacer con eleui"o , materiales con los uetra&ajanI adem/s de "oseer ladestreza ue necesitan "ara realizar su tra&ajoI tiene ue conocer todoslos "osi&les "eligros ue encierra laso"eraciones en las ue tra&ajan deordinario.

$i tra&ajan con una "iedra deesmerilI tienen ue sa&er ue eisteel "eligro de ue salten "art@culas ,"or lo tantoI de&e mantener siem"reel resguardo en su lugar , "onerse la"rotección ocular.

La "ersona ue conoce &ien sutra&ajoI sa&e los "eligros a ue est/e"uesta , "or lo tanto tiene muchocuidado de usar siem"re el eui"o

de "rotección necesario , nuncatiene ecusas "ara no usarlo.

Bstedes "ueden manejar

materiales "esados sin za"atos de"rotecciónI "ero si conocen &ien sutra&ajo , los "osi&les "eligrosI no lohar/nI se "ondr/n los za"atos de"rotección. $iem"re eiste una"osi&ilidad de ue el material"esado se caiga , les a"laste un "ie.

;e la forma en ue lo veo eltra&ajador ue realiza su tra&ajocorrectamente es un tra&ajador "recavido. iene ue serloI tiene ladestreza necesaria "ara usar lasherramientasI m/uinas , eui"osue necesita "ara realizar su tra&ajocorrectamente. Conoce los "eligrosue lo rodean. Bsa los resguardos ,la ro"a "rotectora ue necesita "araevitar esos "eligros tanto como"ueda , se "rotege a s@ mismo

contra lesiones en caso de ueocurra un accidente. As@ ue gra&%moslo &ien en

nuestra menteK la "rimera norma de"revención de accidentes de&e ser a+a-a# co##c&a"n&. ustedes ver/nI ue cuando lleguen aconocer &ien su tra&ajoI no se lesocurrir/ "ensar ue est/n li&res del"eligro de sufrir lesiones.

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CHARLA N1 23=CHARLA N1 23=

LA P58E89C


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merece la "ena "oner un "oco deatención , seguirlos. ?an ha&ladoalguna vez con un com"a=ero de

tra&ajo ue sufrió un accidentegrave Piensen "or un momento enun com"a=ero de tra&ajo ueIsu"ongamosI "erdió los dos ojos.Creen ustedes ue si "or un milagrorecu"era los dos ojosI en adelanteno har@a todo lo "osi&le "or "roteger su vista Las cosas m/s grandes deeste mundoI las riuezas"ersonalesI como la vistaI el o@doIlos miem&ros de nuestro cuer"oI nolos a"reciamos en realidad hastaue los "erdemos.

si alguna vez alguno deustedes "ierde o inca"acita "arasiem"re alguno de estos órganos omiem&rosI ser/ intil ue echen lacul"a a otras "ersonasI ueres"onsa&ilicen de la "%rdida o

inca"acitación de esos órganos omiem&ros a alguienI como a m@I al jefe de nuestro de"artamentoI anuestro gerente general.

Con esto uiero decirles tan soloue en ltimo t%rmino el "revenir accidentes es la res"onsa&ilidad detodos nosotrosI de cada uno denosotros. $i ustedes se e"onen a"eligros innecesariosI "or mucho

ue les ha&leI "or muchos consejosue les deI servir/ de mu, "oco.

o les "uedo ha&lar una , otra

vez so&re la im"ortancia de llevar elcasco de "rotecciónI "ero si ustedesno se lo "onen cuando lo necesitanImis "ala&ras ha&r/n ca@do en elvac@o. o no "odr@a evitar ue seuie&ren la ca&ezaI "orue ,o no"uedo llevar su casco de "rotección.

8n resumenI de ustedesI de cadauno de ustedes de"ende el uesufran o no una lesión. Con lascharlasI con las "el@culasI con los"rogramas de entrenamientoItratamos de crear un am&iente en elue ustedes "uedan desarrollar actitudes correctasI tratamos deense=arles a "rotegerse de los"eligros ue les rodean. Peroustedes tienen la ltima "ala&ra.

Por lo tantoI , con esto uiero

terminarI traten de desarrollar actitudes ue sean "ositivas. Laintegridad f@sica de ustedes de"endeen ltima instancia de sus actitudes"ersonales. nunca se olviden uecada uno de ustedes es res"onsa&lede sus accionesI ustedes son losnicos ue "ueden evitar el ueustedes se lesionen.

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CHARLA N1 23>CHARLA N1 23>

L($ E8485A9($ 4A!6


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los tra&ajadores creer/n ue seles est/ dando tra&ajo etraJ

4. "eglas críticas de

prevención de accidentes. 8lan/lisis de las reglas de "revenciónde accidentes de&e limitarseI en"rinci"ioI a auellas ue eltra&ajador de&e conocer inmediatamente. Por ejem"loI ue elfumar en el /rea de tra&ajo est/"rohi&ido "orue es "eligroso.

9o confundir la orientación en"revención de accidentes con lainstrucción en el tra&ajo. Laorientación en "revención deaccidentes de&e ser com"leta "aracada "uestoI "ero no se de&ecometer el error de cu&rir muchostó"icos en una sola sesión. ?a, unl@mite en cuanto a lo ue una"ersona "uede a&sor&er en una

sesión de instrucción.8l "ro"ósito de la orientación escu&rir los as"ectos so&resalientesde la "revención de accidentesI ueel tra&ajador necesita conocer so&resu nuevo tra&ajo. La instruccióndetallada en el tra&ajo viene m/stardeI des"u%s de la orientación en"revención de accidentes.

La orientación en "revención deaccidentes "uede llevarse a ca&ocon mucha efectividad "re"arandoes&ozos de "untos claves.

8l su"ervisor "uede usar estoses&ozos como gu@as "ara orientar alos tra&ajadores a uien se lestransfiere a nuevas o"eraciones o

"uestosI "ara auellos ue regresana sus "uestosI des"u%s de unaausencia.

$i el su"ervisor no ha "re"aradoestos es&ozos o si los ha "re"arado"ero no los usaI est/ creando unhueco en la &arrera de "revenciónde accidentes ue de&e construir alrededor de cada tra&ajador.Cuando se "resenta uno de estoshuecos en la &arreraI se "uedenes"erar accidentes.

?emos dado au@ ideas so&recomo el su"ervisor de&e dar instrucción "ara "revenir accidentes.8l es uien de&e "oner en "r/cticaesas ideas a fin de instruir en"revención de accidentes a auellostra&ajadoresI nuevos o veteranosI auienes se les asigna &ajo susu"ervisión.T

TBn granjero se fue un d@a alcam"o , em"ezó a matar todas lasser"ientes ue "od@a encontrar.Cuando se le "reguntó si no cre@aue eso era "eligroso res"ondióKCreo ue lo esI "ero si no las matoho, cuando las esto, &uscando , lasveoI ellas "ueden matarme a m@ma=ana cuando no esto,"re"arado:. 8sto ilustra un "rinci"io&/sico de "revención de accidentes.8s conveniente li&rarse de todos los"eligros ue se encuentran antesue causen un accidente. Lascondiciones inseguras est/n alacecho como las ser"ientes.

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sangre hasta ue llegue a,udam%dica.• %os ca#adores deben vestir

ropa de color rojo para que puedan ser vistos m!s'!cilmente9o eactamente. !ejor an es la

ro"a de color anaranjadofluorescenteI es"ecialmente duranteel amanecer , el atardecerI cuandoel color rojo es mas dif@cil distinguir.• unca toque a una víctima que

ha recibido una descargaeléctrica porque usted puederecibir la misma descarga.9oI la descarga el%ctrica "asa

instant/neamente a trav%s delcuer"o de la "ersonaI a tierra "or loue "uede "rest/rsele a,uda a la"ersona en forma segura. Laadvertencia no tocar: se refiere aue cuando una "ersona est/ an

tocando directamente un ca&le u otroo&jeto ue est/ en contacto con laelectricidad.• %os alimentos en mal estado

pueden ser detectados'!cilmente por su olor o sabor.9o siem"re. 9o de&e confiarse

a&solutamente en el sa&or o el olor del alimento "ara sa&er si est/ en

estado de descom"osición.8s"ecialmente los "roductos l/cteos

, huevos ue se han mantenido "or algn tiem"o a una tem"eraturainadecuadaI de&er ser desechados.

• o se debe beber agua cuandose est! haciendo ejercicios ose corre,9o. odo lo contrario. ;e&e

&e&erse agua antesI durante ,des"u%s de los ejercicios "ara"rotegerse del agotamientoecesivo. 8l consumo de unacantidad adecuada de aguaI

adem/sI mejora el rendimientoatl%tico. 8n d@as calurososI algunos jugadores de &alom"i% &e&en m/sde cuatro litros de agua heladadurante un juego.• adar en agua 'ría no solo es

ecitante sino tambiénbene'icioso9o. Las autoridades en el cam"o

de la salud no est/n de acuerdo con

esta idea. Bna tem"eratura de 22grados cent@grados en el agua esconforta&le , relajanteJ sin em&argoIuna tem"eratura de 15 gradoscent@grados o menos "uede"rovocar agotamiento de&ido a ueel esfuerzo energ%tico aumenta "aracontrarrestar la "%rdida de calor delcuer"o.

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CHARLA N1 23@CHARLA N1 23@

C(!6A4A 8L !


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• engo tendencia a desestimar mis%itos "asados

• 8sto, tenso en ciertas situaciones

cuando no lo de&er@a de estar• !e "reocu"o de ue alguien

algn d@a "ueda usur"ar: mitra&ajo

ras ha&er reconocido ue elmiedo al fracaso ha jugado un "a"elim"ortante en nuestrocom"ortamientoI el "róimo "aso es

identificar las situaciones"articulares ue hu&ieran"reci"itado ese miedo.


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"regunta m/s im"ortante esK Du%acción constructiva "uedo tomar

>. Acción. Para conuistar el

miedo de&emos hacer: algo. 8stoesI de&emos de tratar nuevasformas de manejar las situacionesmiedosas. Lo mismo ue un nadador ue en un "rinci"io tiene miedo asumergirse en aguas "rofundas "eroue "or fin se decide , conuista esemiedoI "odemos solucionar situaciones en las ue tenemos lasma,ores "osi&ilidades de triunfarI , a

continuación adentrarnos a esassituaciones , ver si nuestros miedosest/n justificados. A medida ue la

confianza en nuestra ha&ilidad "aramanejar esas situaciones va enaumentoI "odemos tratar deadentrarnos en otras situaciones odesaf@os m/s grandes , com"lejos.

Conc)!(%8n8n "ocas "ala&rasI "odemos

dominar nuestro miedo modificandonuestro com"ortamiento.


LA C((P85AC


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"ro&a&lemente sea la mas o&viaI >a"render a tra&ajar con otros en untra&ajo dado. Pudi%ramos llamarla

trabajo en equipo. ;os ejem"los sonKdar las se=ales necesarias "ara ueel resto del gru"o de tra&ajo se"a loue esta haciendoJ , asegurarse ueel tra&ajo ue uno realiza no es soloseguro "ara %l mismo sino ue nosu"one ningn "eligro "ara otra"ersona. La segunda "arte de estacoo"eración individual "uede ue nosea tan o&viaI "ero es igualmenteim"ortante. La "udi%ramos llamar demuchas formas diferentesI comocortes@a o consideración hacia otros.Princi"almente es una cuestión derecordar ue incluso cuando ustedtra&aja sóloI a su tra&ajo designadoIha, otras "ersonas ue tra&ajantam&i%n all@I , ue usted no est/soloI sino ue todav@a forma "arte de

un eui"o. odo lo ue usted haceI ono haceI tiene algn efecto so&reotros.

Cuando usted tra&aja solo , veuna mancha de aceite o agua en el"iso , no hace nada "ara removerese "eligro de res&alón o ca@daI loue "uede suceder es ue la"róima "ersona ue entra al /rea ,no "erci&a esa condición "udierares&alar , caerseI caus/ndole laca@da una lesión. Puede ue ustedno lim"ie el derrame "or ue esta&ademasiado ocu"adoI "orue teniaue ir demasiado lejos a &uscar algoo "orue Mno es mi trabajo limpiar loque otro derrame I "ero eso no

cam&ia ue a trav%s de unacoo"eración individual usted "udieraha&er "revenido el accidente.

ecuerde las siguientes normassim"lesK1. Analice com"letamente el tra&ajo

, se"a con eactitud lo ue se vaa realizar.

2. $e"a eactamente lo ue cada"ersona de&er/ realizar , como ,cuando de&er/ realizarloI , nocam&ie el m%todo de tra&ajo a noser ue ha,a "reviamenteinformado a todos los ue formansu gru"o.

3. 9o deje de realizar lo ue sees"era de Bd.

Al mismo tiem"oI de&e tenersiem"re en cuenta lo ue hacen losotros tra&ajadores , "ensar un"ouito en ellos. Piense ue su

seguridad "uede de"ender enasegurarse ue est/n haciendoeactamente el tra&ajo ue de&er@anhacer , de la forma en ue de&er@anhacerlo. 8sta forma de enfocar el"ro&lema es mu, "arecida a lat%cnica ue en conducción deveh@culos se denomina manejode&ensivo . Bsted sa&e ue en laintersección a la ue se a"roima eltrafico con el ue se cruzar/ tieneuna se=al de "aradaI "ero inclusoas@I si hu&iera un veh@culo ue sea"roimara a la intersecciónI ustedno de&e continuar avanzando hastaue se ha,a asegurado ue el otroconductor va a o&edecer la se=al.

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8sto esI usted trata de "ensar un"oco "or la otra "ersona.

9o deje de "ensar en sus

com"a=eros de tra&ajo mientrasusted realiza su tarea. ecuerde ueellos tra&ajan all@ tam&i%n. $i ustedcrea un "eligro de alguna formaItrate de corregirlo lo antes "osi&leantes ue alguien se lesione. si vealgo ue esta malI no lo ignore M porque esa no es mi obli!ación. $iusted no "uede corregirlo f/cilmenteIinfórmelo lo antes "osi&le ,

asegrese ue el "ro&lema secorrige. $i una tarea "articular esdemasiado "ara ustedI "ida a,uda ,

devuelva el favor a,ud/ndole a la"ersona ue le ha a,udadoI la"róima vez ue ella lo necesite.

$i todos nosotros "racticamos un"oco mas la coo"eración , el tra&ajoen gru"oI daremos un gran "asoadelante hacia el mejoramiento de laseguridad en nuestro lugar detra&ajo.

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"ara o"erar otra vez ,"roducir mas lesionesI uiz/s la"róima vez graves.

Por ejem"loI me acuerdo ueen una ocasión le@ so&re untra&ajador ue esta&a tratando dedes"render una "arte de metal rotogol"e/ndola con un martillo. Bna"arte del metal ara=ó su mano.Como era una lesión "eue=a: laignoró com"letamente , siguiógol"eando con el martillo. Bnos"ocos gol"es des"u%sI un fragmentodel metalI un "ouito m/s grandeI

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saltó a su ojo izuierdoI lo ue le"rodujo la "%rdida de vista delmismo. Como venI las mismas

circunstancias "rodujeron dosresultados diferentes. 8sa es larazón "or la cual no "odemosconsiderar las )(%on( */!a(como lesiones sin im"ortancia.

(tra razón "or la ue de&emosinformarlas es de&ido a ue lanegligencia "uede desarrollar com"licaciones. $iem"re eiste la"osi&ilidad de una infección cuandola su"erficie de la "iel se ha roto.

Algunas infecciones "ueden ser mu, graves e inca"acitantes.ecientemente un tra&ajador sufrióun ara=azo "eue=o: un viernes "or la tardeI , el lunes "or la ma=anaI al"resentarse en la enfermer@a de su"lantaI el m%dico le dijo ue lasangre se le ha&@a envenenado de

tal forma ue le tendr@an ue cortar la "ierna. Algunas "ersonas creen ue

es de co&ardes informar cortaduras

"eue=asI ara=azos o hinchazones.$i han sufridoI una de estas lesionesun "oco antes de la salida del

tra&ajoI "iensan ue cuando lleguena su hogar lo curar/n. A vecesIcuando llegan a su hogarI al ver uela lesión no ha aumentado degravedadI se olvidan de ellaI cono sinada le hu&iera "asado.

Como venI las razones "or lasue de&emos informar siem"re laslesiones "eue=as son muchas eim"ortantes. 8n muchas ocasionesIuna cortadura grande eim"resionanteI de la ue flu,emucha sangreI "uede ser en s@menos grave ue una "eue=itaI "or ejem"loI "uede infectar a trav%s deella todo el torrente sangu@neo , acontinuaciónI órganos vitalesI siesta&a contaminado con un "roductotóico o venenoso. Las lesionesI

sean grandes o "eue=asI lasde&emos informar siem"re einmediatamente.

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LA$ P8DB8W8C8$ ;8 LA E


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$i usamos las herramientasmanuales como se de&eIins"eccion/ndolas con regularidadI

no ha&r/ ca&eza de martillo floja uese des"renda "ara magullar al dellado o a uno mismo.

As@ de sencillo esK no vamos atener accidentes si o&edecemos lasreglas de seguridadI nosmantenemos alerta nos "onemos laro"a adecuada "ara el tra&ajo ,revisamos nuestro eui"o"eriódicamente. si no nos vamos alesionarI no vamos a sufrir lesiónmortal alguna.

6astar/ con ue nosacordemos de estoK la muerte nosacecha m/s a menudo disfrazada&ajo las formas m/s seguras ,

corrientes. ;e manera ue el secretode la verdadera seguridadI tanto"ara la vida como "ara las manosI

es mantenerse constantementealerta so&re los riesgos , "ro&lemasue nos "resentan las cosascomunes , corrientes ue hacemosa diario. Puede "arecer dif@cilmantenerse en guardia en un tra&ajode rutinaI "ero el esfuerzo vale la"enaI ,a ue la muerte nunca es unevento rutinario.

-os inacabables días oscurosde la ce!uera, parcial o total comienzan con las ecusas queal!unos buscan para no usar losanteojos de se!uridad cuando el trabajo los requiere.

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CHARLA N1 2


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cum"lir con las necesidades de la"lanta , de las o"eraciones ueau@ realizamos. Lo "rimero ue

salta a la vista es ue si violamosdicho horario se causaninconveniencias a nuestroscom"a=eros de tra&ajo "oru%cuando llegamos tarde "rovocamosinterru"ciones , molestias a los ue,a tienen un ritmo de "roducción.8videntemente al llegar tarde sedistrae la atención , la concentraciónde uienes ,a est/n tra&ajando ,con ello se crea la "osi&ilidad de ue"or un descuido o "or un instante dedistracción se "roduzca unaccidente o una lesión.

En (.!n6o )!.a# I al llegar tarde em"ezamos el tra&ajoalterados emocionalmente "oruesa&emos ue estamos atrasados ,ue no "odemos "erder tiem"o. Por

esa falta de tranuilidad ,a nocontamos con la misma dis"osiciónmental.


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"resente en nuestras mentes comola "untualidad esta relacionada conla "revención de accidentes.

ecordemos ue con el sim"le

hecho de llegar al tra&ajo"untualmente ,a estamoscontri&u,endo a evitar accidentes.

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"ara ue "ueda autom/ticamentedesem"e=ar nuestro tra&ajo.

Al igual ue los atletas

nosotros tam&ien nos regimos "or ciertas normasI usamos los eui"osde "rotección "ersonal necesarios ,tra&ajamos como un eui"o. Por ejem"loI si estamos jugando al ft&olsa&emos ue tenemos ueatenernos a las indicaciones ueest/n marcadas en el cam"o de

juego as@ como a las reglas ue ,ase han esta&lecido "ara el mismoI ,en caso de ue violemos las normasha, oficiales ue im"onen unamulta. 8n nuestro caso la multa uereci&imos cuando ignoramos unanorma son los accidentes.

ecuerden ustedes ueestamos tra&ajando en eui"o , uesi uno de nosotros comete un error "orue decide no seguir una norma

,a esta&lecida , se accidentaI elresto del eui"o "ierde algo. odoesto tiene como consecuencia"erdidas en la "roducción , so&retodo una "%rdida humana.

8n la industriaI cuandoviolamos una norma de "revenciónde accidentesI la ignoramosI la multaue reci&imos es mucho ma,or ,mas trascendental ue la ue se leim"one a los jugadores en losde"ortes. 8s "osi&le ue "or la

infracción de esa norma untra&ajador se uede fuera del tra&ajo"ermanentemente , nadie X ni

ustedesI ni ningn miem&ro denuestro de"artamentoI ni lacom"a=@a> "uede darse el lujo desufrir lesiones " de "erder a untra&ajador "or esta razón. al comodije antes esto trae gravesconsecuencias "ara todos "orue la"roducción disminu,eI el eui"osufre la falta de un tra&ajador , eltra&ajador sufre la lesión.

$u"ongamos ue todos vamosremando en un &ote "or un r@o . odode&emos remar a un mismo tiem"omanteniendo el mismo ritmo ,com"/s "ara "oder avanzar r/"idamente con comodidad. $i unode nosotros se atrasaI o lo haceinde&idamenteI hace ue se "ierdaese ritmo ue se lleva&a antes. 8n

otras "ala&rasI el error o descuidode un miembro del equipo echaabajo todo el es'uer#o del equipocompleto,

Por ltimoI de&emos derecordar ue como el tra&ajo eneui"o hace ganar en los de"ortesItam&i%n facilita la "roducción en letra&ajoI "ero mas im"ortante aun

previene los accidentes,

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CHARLA N1 2


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"ro&lemas ue se originan de&ido alcalor. 8l cuer"o "ierde alrededor dedos litros , medio de fluidos al d@a

&ajo condiciones normales. Pero elcuer"o "uede "erder de medio litro acerca de litro , medio de fluidos "or hora cuando se desarrolla el tra&ajoduro en el calor. 8so significa ue es"osi&le ue algunos de ustedes"udieran "erder hasta # Zg de "eso"or d@a si tra&ajaran en una tarea"esada en un am&iente de calor , noreem"lazaran el agua ue "ierden.

9ormalmente es "osi&le tolerar una "%rdida de "eso del cuer"o del 1al 2Y. 8so significa una "%rdida dea"roimadamente de '50 g a 1.5 Zgen una "ersona ue "ese alrededor de '0 Og. La "%rdida de un 2 a un3Y del "eso del cuer"o reduce elvolumen de circulación de la sangre, "uede resultar en tem"eratura

elevada del cuer"o , "ulsacionesaltasI sed e incomodidades graves.La "%rdida de un 3 a un #Y del"eso del cuer"o resulta en undesem"e=o "o&re del tra&ajo.

Adem/sI si se contina tra&ajando&ajo esas condiciones se "uededesarrollar una enfermedad de&idoal calor. La "%rdida de fluidos demas del #Y del "eso total delcuer"o "uede tener consecuenciasm%dicas graves.

8sta "%rdida de fluidos tendr/los mismos efectos en el cuer"otanto si ocurren en un d@a como enunos "ocos d@as. La solución al"ro&lema es o&vioI como "ueden

ver. $i tra&ajan en un am&iente decalorI de&en &e&er suficiente aguafresca "ara reem"lazar el agua ue

"ierden a trav%s de la sudoración.9ecesitan &e&er cada 20 minutosI sies "osi&leI durante todo el d@a.

Adem/s de&en &e&er cada 20 o 30minutosI inde"endientemente sitienen sed o no. 8so se de&e a uela sed es un indicador "o&re &ajoesas condiciones. Cuando se sientesedI es se=al de ue ,a eiste el"ro&lema.Por ejem"loI si ustedes "ierdenfluidos a una velocidad de un litro"or horaI necesitan reem"lazar elfluido &e&iendo un litro de agua "or hora. Cuando tra&ajen encondiciones de mucho calorI"%sense cada d@a "ara controlar su"eso. &e&an cuando lo necesitenIaunue de&an "arar de tra&ajar cada

20 o 30 minutos.8l sudor no contienesolamente aguaI tam&i%n contienesales , otros electrolitos. 8l cuer"onecesita una cierta cantidad de sal"ara o"erar adecuadamenteI "ero eluso de ta&letas de sal no esrecomenda&le. Las ta&letas de sal"roducen irritación en el estómagoIue "uede incluir n/usea , vómitos.

Bna dieta &ien &alanceada ,acontiene de "or s@ la sal ue senecesita. Pero si se "roducen tironeses "osi&le ue se necesite tratar ese"ro&lema.

9unca se olviden ue el estr%s"or calor es un "ro&lema grave "ara

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la salud. 8l estr%s "or calor "uedematar , "uede matar con muchara"idez.

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CHARLA N1 2

Como resultado decondiciones am&ientalesI alta"roducción meta&ólica de calor ,"osi&lemente otros factoresI una"ersona "uede ser inca"az demantener el euili&rio de calor de sucuer"o. 8sto "uede resultar en una omas de las siguientesenfermedades.

&alambres por calor Xaunueno atentan contra la vida. Loscalam&res "or calor "ueden ser dolorosos. (curren cuando losniveles de sal del cuer"o descienden"or de&ajo del nivel normalIgeneralmente des"u%s de ha&er

sudado &astante durante muchotiem"o , ha&er reem"lazado el agua"%rdida "ero no la sal "erdida. 8stedeseuili&rio "uede dar lugar a loue "o"ularmente se conoce comocalam&res:I , ue m%dicamente sedefine como contracciónes"asmódica e involuntaria dolorosa, "oco dura&le de ciertos msculosIes"ecialmente de los de la"antorrillaJ normalmente esconsecuencia de esfuerzosmusculares desmesurados :. Lav@ctima suele mantenerse alerta ,&ien orientadaI con un "ulso ,"resión de la sangre normal. Puedeha&er evidencia de mucho sudorI

aunue la "%rdida del sudor "uedeha&er ocurrido muchas horas antes.

1ratamiento inmediato. Aflojar la ro"a de la v@ctima , "ermitir ue descanse. Administrar unasolución electrol@tica. La mejor medida de "revención es salar losalimentos mas ue de ordinariodurante "er@odos de alto riesgoI estoesI cuando la e"osición al calor ,el sudor son mas altos ue deordinario. Las solucioneselectrol@ticas suelen estar dis"oni&les en latas o &otellas. a nose recomiendan las ta&letas de salcomo se hacia a=os atr/s de&ido a

ue se "uede suministrar unacantidad de sal adecuada salandom/s los alimentos ue de ordinarioI, de&ido a ue el uso ecesivo deta&letas de sal "uede traer "ro&lemas ue son tan graves comoel tener mu, "oca sal.

Agotamiento por calor X Alagotamiento "or calor tam&i%n se loconoce "or otros nom&res comocola"so "or calor o "ostración "or calor. 8l agotamiento "or calor traeconsigo una función cardiacainadecuada ue resulta del fallo delsistema circulatorio de com"ensar "or el aumento de flujo de sangres ,la deshidratación causada "or un

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sudor ecesivo. Los s@ntomas"ueden variar desde un leve mareoIfatiga , dolor de ca&ezaI hasta un

cola"so com"leto con "%rdida delconocimiento.T#a&a"%n&o %n"6%a&o,

!over al individuo a un am&ientemas fr@o , colocarlo en una "osiciónhorizontal.$i la v@ctima esta des"ierta , esca"az de tragarI se le "uedeadministrar un vaso con una soluciónelectrol@tica. 8sto se "uede re"etir tres o cuatro veces. $i la condición"ersisteI se de&e conseguir a,udam%dica.

+nsolación* La causa de lainsolación no se entiende &ientodav@aI aunue generalmente se laatri&u,e a un deterioro delmecanismo de sudoración. Las"ersonas ue sufren de insolación

con frecuencia se des"loman sinha&er e"erimentado ningns@ntoma de aviso. Las caracter@sticasso&resalientes de insolación sonKfalta de sudor , una elevaciónsignificativa de la tem"eratura delcuer"oI generalmente tan alta como41 grados cent@grados o m/s. Las"iel se volver/ caliente , seca , lav@ctima "uede encontrarsedesorientadaI confusa. "sta es unasituación de emer!encia que atentacontra la vida. "s necesario aplicar el tratamiento inmediatamente.

1ratamiento inmediato,rans"ortar a la v@ctimainmediatamente a un centro m%dico.

;urante el trasladoI se le de&e uitar la ro"a , utilizar aire acondicionadoIsi esto es "osi&le. $al"icar agua

so&re la v@ctima , "ermitir ue seeva"ore "or medio del aireacondicionado o "or el aire ue entra"or las ventanas.

$e de&e evaluar con "recisiónla gravedad de la situación si lav@ctima ue sufre de insolación seencuentra en un lugar a"artado de"o&laciones como en un monte o enun &osue. 8n este caso ha, uetrasladar a la v@ctima lo antes "osi&lea un centro m%dico. $i se dis"one deaguaI ha, ue sumergirla , darlemasajes $i la v@ctima tiem&la o tieneescalofr@osI se de&e sacarla delagua hasta ue desa"arezcan ,luego volverla a sumergir.;escontinuar las sumersionescuando la tem"eratura de la "iel de

la v@ctima es igual a la de usted.Btilice el dorso de su mano "aracom"ro&ar esta tem"eratura.Cuando se dis"one de medio detrans"orteI ha, ue dar "rioridad aesto antes ue a las medidas deenfriamiento antes mencionadas. $ila v@ctima esta conscienteI dejarleue &e&a un "oco de agua. 9osuministrar estimulantes.

M6%6a( *#$n&%$a(M6%6a( *#$n&%$a(Cuando el control del am&iente

de tra&ajo no es "r/ctico , lasituación im"lica altas tem"eraturasIse hace necesario contem"lar larelación eistente entre el tra&ajador

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, el am&iente "ara encontrar mediode "revenir "erjuicios a su salud odeterioro en su eficiencia. A

continuación "resentamos algunassugerencias "ara reducir la cantidad, gravedad de las e"osiciones "or calor , enfermedades ue "udieranresultarK1. 8cluir a las "ersonas con

enfermedades sistem/ticas dee"osiciones inusitadas al calor.

2. Permitir ue lostra&ajadores se aclimaten. Losmecanismos res"onsa&les de laaclimatación no se entienden&ienI "ero las "ersonas ue est/ne"uestas continuamente al calor llegan a aclimatarse , lo toleranmejor.

3. omar suficiente agua "ara"revenir la deshidratación.

4. Aumentar la ingestión de sal

"ara mantener los niveles de saladecuados en la sangre. 8laumento de sal tam&i%n a,uda aingerir mas agua.

5. Llevar ro"a liviana , clara"ara "roteger al cuer"o del calor radiante.

#. ;isminuir la "roducción decalor del cuer"o limitando eltra&ajo manteniendo "er@odos dedescanso o "or cualuier otromedio.

'. Programar el tra&ajo "ara&eneficiarse de condicionesclim/ticas , de otrasam&ientales.

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tra&ajo ue hacen. !iren "or toda la"lanta.

Duiero hacer hinca"i% en una

cosa. A uien "resente una idea uetenga valor se le reconocer/. ?eo@do comentarios ue en algunascom"a=@as es al su"ervisor a uiense le reconocen las ideas de sustra&ajadores. Au@ no tra&ajamosas@. 9i ,oI ni nadie se atri&uir/ ideasue no les corres"onden "or lotantoI no tengan miedo de"resentarlas , de ue se las ro&en.

(tro "unto im"ortante es uesi una sugerencia no es ace"tada seles e"licara el "orue , ustedestendr/n derecho a una e"licación.am&i%n si una sugerencia esace"tada , si su "uesta en "r/cticase demoraI se les dir/ el "or ue.

Algunas modificaciones reuierenmas cam&ios , "laneamiento ue

otras.

8l cazar: sugerencias de"revención de accidentes "uedea,udar a evitar accidentes. es mu,

f/cil ver el "or u%. $i realmentetratan de encontrar cosas "arasugerir encontrar/n formas m/sf/ciles de hacerlo. 8sto tam&i%n lesa,udar/ a hacer un tra&ajo mejor ,en consecuencias a ue la em"resatenga un mejor conce"to de ustedes.

Cuando alguien diceI 7uan esun &uen tra&ajadorI "ero a la vezagrega ue tam&i%n tiene concienciade la "revención de accidentesI esun &uen halago. Por lo tantoItr/iganme sus sugerencias ue esoa,udar/ a ue esta "lanta sea m/ssegura , un lugar mejor "aratra&ajar.

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CHARLA N1 2


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ustedes o&servan algn mecanismode una m/uina o de unaherramienta ue en alguna situación

"ueda "roducirles una lesión o"ueda causar un accidente con"%rdidas a la "ro"iedadI de&en"ensar si ha, alguna forma en uese "udiera corregir esa situación. si la encuentranI de&en escri&irla ,"onerla en el &uzón de sugerencias"ara ue nuestra gerencia "uedaestudiar , "oner una solución si es"osi&le.

ecuerdo una vez untra&ajador ue convivió con unaanormalidad ue ten@a una m/uinadurante varios mesesI hasta ue und@a la m/uina le a"resó la mano ,"erdió dos dedos. Cuando a losvarios d@as de ocurrido el accidenteIse le "reguntó al tra&ajador si lo uehizo la m/uina en esa ocasión lo

ha&@a hecho anteriormenteI contestóue s@I ue lo ha&@a venido haciendodurante m/s de tres meses. cuando se le "reguntó "orue no selo ha&@a comunicado al su"ervisor antesI dijo ue tenia miedo ue elsu"ervisor le i&a a decir ue seueja&a "or uejarse. cuando elinvestigador le "reguntó "orue noha&@a escrito su "reocu"ación en un"a"el , lo ha&@a echado en el &uzónde sugerencias:I res"ondió uenunca se le ha&@a ocurrido ue "od@ahacer esoJ , adem/s no sa&ia dondeesta&a ese &uzón.

8n toda las com"a=@as eisteeste ti"o de &uzón , son muchos los

errores de o"eración ue se corrigengracias a las sugerencias ue seescri&en los tra&ajadores. en

algunas ocasionesI si la sugerenciarealmente va a re"ercutir en ahorrossignificativos "ara la em"resaI sesuele incluso "remiar al tra&ajador "or ha&er sugerido esa medida deahorro. 8n nuestra "lanta tam&i%neiste esa "ol@tica , ,a son varios lostra&ajadores ue se han &eneficiadode las sugerencias ue han"resentado.

8sto, seguro ue cada uno deustedes "udiera "resentar "or lomenos dos , tres ideas ue "uedena,udarles a realizar mejor su tra&ajoo a mejorar el sistema glo&al deo"eraciones. $i "or la razón ue seano se atreven a "resent/rmela a m@oralmenteI les recomiendo ue la"ongan "or escrito , la echen al

&uzón de sugerencias. lassugerencias no solo tienen ue estar relacionadas directamente con eltra&ajo ue ustedes hacenJ "uedenestar relacionadas tam&i%n consituaciones generales ue ha,ano&servado en la "lanta o en algnde"artamento en concreto , uecrean ue "ueden mejorar.

Como les he dicho antesI ennuestra "lanta eiste la "ol@tica de"remiar cualuier sugerencia uesea im"ortante. ;e todas formasItodas las sugerencias se tienen encuentaI aunue "arezcan "eue=as.$iem"re ue hagan una sugerenciat%nganlo "or seguroI se les dar/

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cr%dito total "or la mismaI , si "or alguna razón no se va a "oder "onerla en "r/cticaI se les

comunicar/ la razón , se lesagradecer/ "or ha&erla sugerido.Las sugerencias "ueden

a,udarles a realizar su tra&ajo mejor , a evitar accidentes. 8s f/cil ver "or u%. $i ustedes concentran suatención en &uscar maneras dehacer su tra&ajo mejorI esto, seguroue las encontraran. "osi&lementeesas nuevas formas de hacer eltra&ajo con mas eficacia tam&i%n lesfacilitar/ el mismoI no creo ue

haga falta recordar ue unasugerencia revalorizar/ mas susituación ante nuestra em"resa.

si alguien tiene dificultad enescri&ir una sugerenciaI ,o esto,siem"re dis"uesto a a,udarle. Perot%nganlo "or seguroI ue el cr%ditototal de la sugerencia sea solo "araustedes.

8s"ero ue esta charla nocaiga en el olvido , ue nos"ro"ongamos todos nosotros enusar ese &uzón de sugerencias: conmas frecuencia , efectividad ue lohemos venido haciendo hasta ahora.

... por Seguridad


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CHARLA N1 2


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"rotección de "lataformaI fosas ,"aredes. Adem/s se utiliza en loseui"os móviles Gde construcción ,

manejo de materialesH , locomotorasindustrialesI la ma,or@a de las cualesse identifican con franjas negras ,amarillas.

8l tercer colorI les ser/ f/cil derecordar ,a ue com"leta elsem/foroI es el $#6. $e utiliza enlugares de u&icación de eui"os deseguridad , "rimeros auilios. 8stecolor se utiliza "ara se=alizar duchas de emergenciasI camillasImascaras antigases , ta&leros deanuncios de "revención deaccidentes.

La com&inación del n.#o 7+)anco se utiliza "ara s@m&olos detr/fico , orden , lim"ieza. 8stacom&inación se utiliza en cuadros ol@neas sólidas.

(tro color llamativoI elana#an-a6o' es el ue se utiliza "araidentificar las "artes "eligrosas dem/uinas , eui"os el%ctricos las"artes "eligrosas de las m/uinasue uedan e"uestas cuando sea&ren "uertas o cuando se retiranlos resguardos. 8ste color identificaadem/s los eui"os de energ@a ue"ueden cortarI triturarI gol"ear o"rovocar otras clases de lesionesIlos resguardo

Charlas Stop 5 Minutos

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