10/09/12

CEIP ROBINES TREBALL COOPERATIU

Àmbits aprenentatge cooperatiu:

A. Abans de crear grups... dinàmiques

Abans d’iniciar la creació dels grups cooperatius feim algunes

dinàmiques de grup, petits jocs cooperatius... per tal d’afavorir un bon

clima d’aula, l’adaptació al nou grup, a la nou mestre…

B. Estructures cooperatives.Models organitzatius de la feina del grup que ens permeten la col·laboració de

cada un dels membres de l’equip, així com aprofitar les potencialitats

individuals en benefici del grup. Es poden emprar per fer activitats puntuals,

per iniciar projectes, per avaluar, per activitats rutinàries..

Estructures complexes

• EQUIPS D’INVESTIGACIÓ

• TRENCACLOSQUES

Projecte 5è Primària:

Com seran les coses al futur?

Article del diari el País:

• Article del diari el País:

Tormenta de ideas para cumplir las metas

globales

El evento Social Good Summit reunió en

Nueva York a filántropos, activistas y líderes

mundiales para responder a una pregunta:

¿En qué tipo de mundo queremos vivir en

2030?

Lectura i anàlisi en grups cooperatius de

la resta de conferències:

-Grup 1: Refugiados: la ruta al reasentamiento.

-Grup 2: Música como movimento global: antes y

ahora.

-Grup 3: La generación que acabará con el sida.

-Grup 4: El cambio climático y la lucha por la

justicia.

-Grup 5: Siguiente capítulo en educación global.

Anàlisi dels resultat de les enquestes

Anàlisi qualitatiu de les següents preguntes i

respostes:

– 1r grup d’experts: coordinadors grups 3 i 4

Anàlisi de la pregunta 4

– 2n grup d’experts: Coordinadors dels grups 1, 2 i 5

Anàlisi de la pregunta 14

– 3r grup d’experts: secretaris grups 3 i 4

Anàlisi de la pregunta “T’agradaria fer una altra

predicció del futur?”

Grup d’experts

Procediment d’anàlisi

C. Quadern d’equip.En aquest àmbit el que es controla és el propi treball en equip.

04/09/12