Carta a la familia sobre la unidad 6

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Querida familia: En esta unidad didáctica queremos que vuestros hijos descubran cómo es la vida en una granja, qué animales viven en ella y qué actividades se realizan. También pretendemos que conozcan y valoren las actividades que realizan las personas que trabajan en una granja. Asimismo, los alumnos tendrán que identificar los alimentos que nos proporcionan los animales y los productos que proceden de la huerta. A continuación, os proponemos algunas actividades relacionadas con la unidad que podéis realizar con los niños y las niñas: • Jugad con ellos a llenar y vaciar recipientes con diferentes líquidos y objetos, diciendo cuándo el recipiente está vacío o lleno. • Pedidles que os traigan uno, dos o muchos elementos de una colección de objetos. • Jugad a nombrar objetos que sean de color verde. • Si tenéis ocasión, visitad una granja con vuestros hijos. • Jugad con los niños a imitar los sonidos que emiten distintos animales. • Decidles que busquen en revistas y catálogos comerciales fotografías de alimentos y que los rodeen de un color diferente según los alimentos procedan o no de animales. • Pedidles que os ayuden a preparar ensaladas y zumos de frutas. • Cocinad, delante de vuestros hijos, un plato en cuya elaboración tengáis que utilizar leche y huevos: flan, natillas, bizcocho, croquetas… • Si tenéis algún animal en casa, pedidles que os ayuden a pasearlo, cepillarlo, alimentarlo… Y decidles que deben lavarse las manos después de tocar al animal. También podéis sugerirles que os acompañen al veterinario cuando tengáis que acudir con vuestra mascota. • Pedid a los niños que os enseñen algunas de las canciones y las poesías que han aprendido en el colegio. Además de ayudar a vuestros hijos, todas estas actividades os permitirán disfrutar con ellos en cada uno de sus nuevos aprendizajes. Comunicación con la familia

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Querida familia:

En esta unidad didáctica queremos que vuestros hijos descubran cómo es la vida en una granja, qué animales viven en ella y qué actividades se realizan. También pretendemos que conozcan y valoren las actividades que realizan las personas que trabajan en una granja. Asimismo, los alumnos tendrán que identificar los alimentos que nos proporcionan los animales y los productos que proceden de la huerta.

A continuación, os proponemos algunas actividades relacionadas con la unidad que podéis realizar con los niños y las niñas:

• Jugad con ellos a llenar y vaciar recipientes con diferentes líquidos y objetos, diciendo cuándo el recipiente está vacío o lleno.

• Pedidles que os traigan uno, dos o muchos elementos de una colección de objetos.

• Jugad a nombrar objetos que sean de color verde.

• Si tenéis ocasión, visitad una granja con vuestros hijos.

• Jugad con los niños a imitar los sonidos que emiten distintos animales.

• Decidles que busquen en revistas y catálogos comerciales fotografías de alimentos y que los rodeen de un color diferente según los alimentos procedan o no de animales.

• Pedidles que os ayuden a preparar ensaladas y zumos de frutas.

• Cocinad, delante de vuestros hijos, un plato en cuya elaboración tengáis que utilizar leche y huevos: flan, natillas, bizcocho, croquetas…

• Si tenéis algún animal en casa, pedidles que os ayuden a pasearlo, cepillarlo, alimentarlo… Y decidles que deben lavarse las manos después de tocar al animal. También podéis sugerirles que os acompañen al veterinario cuando tengáis que acudir con vuestra mascota.

• Pedid a los niños que os enseñen algunas de las canciones y las poesías que han aprendido en el colegio.

Además de ayudar a vuestros hijos, todas estas actividades os permitirán disfrutar con ellos en cada uno de sus nuevos aprendizajes.

Comunicación con la familia