Carpeta Didactica 2015- Bueno

7/21/2019 Carpeta Didactica 2015- Bueno

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UGEL 05 S.J.L.

I.E. N 171-04 CONSUELO

CRISANTO SALINAS

AO DE LA DIVERSIFICACINPRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMINETO DE LAEDUCACION

o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o

APELLIDOS : Campoblanco Torres

NOMBRES : Sotero Atilio

DNI : 06!"0#

ESPECIALIDAD : E$%caci&n Sec%n$aria

CONDICI'N : Nombra$o

TIEMPO DE SER(ICIOS :

CODI)O MOD*LAR : #006!"0#

DIRECCI'N DOMICIALIARIA:

TEL+,ONO: - CEL*LAR :

CORREO ELECTR'NICO:

PRACTICANDOVALORES SOMOS

MEJORES PERSONAS


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#.#.DE LA INSTIT*CION ED*CATI(A:

#..DE LA SECCION:

DIRECCION RE)IONAL DE ED*CACION : Lima

*)EL : 0!

INSIT*CION ED*CATI(A : N/ ##-" 1Cons%elo

Crisanto Salinas2RESOL*CION DE CREACION : N/ "0

CODI)O MOMOD*LAR : #00!

PRO(INCIA : Lima DISTRITO: S. 3. L.

CENTRO POBLADO : C4sar (alle5o

DIRECCION : M. P. Lt. #

DIRECTOR : Sonia E. ,ern7n$eLa&n

N/ DE SECCIONES : #8

N/ DE DOCENTES : #8

N/ DE ADMNISTRATI(OS : 0

)RADO DE EST*DIOS: Se9to SECCION: 1C2

T*RNO: Tar$e

AL*MNOS MATRIC*LADOS:

OMBRES M*3ERES TOTAL#0

#


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PRESENTACIN

El presente documento Carpeta Pedaggica, tiene por finalidad llevar a

cabo la planificacin y ejecucin de las normas y reglas educativas para el presente

ao lectivo 2 015, a la vez orienta el cumplimiento de los documentos que el docente

debe manejar en el aula !s" mismo la ejecucin de las #nidades de !prendizaje,

$royectos de %nnovacin, &esiones de 'lase dentro de las (utas de !prendizaje y el

marco 'urricular )igente* y la coordinacin con los padres de familia, tanto en sus

visitas como en las asambleas

En primer orden se incluyen todos los documentos

administrativos, luego los documentos tcnicospedaggicos,

escritos cada uno en un lenguaje claro, sencillo y concreto.

Agradecemos el apoyo incondicional de todos los docentes

del ciclo y de grado quin con su a porte se ha podido terminar con

la elaboracin de esta Carpeta Tcnico Pedaggica.

$resento este documento con la finalidad de ejecutar lo planificado en ella

para una buena marc+a de nuestra institucin educativa y lograr el cumplimiento de

los compromisos, teniendo como gu"a la )isin, -isin y los )alores que se tiene

plasmado en nuestro $E% y $'% .e lo cual se elaborar/ nuestras #nidades de

!prendizaje

!tentamente

Sotero A. Campoblanco Torres

$rofesor de !ula

V B

DIRECTORA


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CARACTERISTICAS DE LOS NIOS Y NIASDE LA I. E. N 171-04 CONSUELO CRISANTO SALINAS

PERFIL ACTUAL DE LOS NIOS Y NIAS

Los nios y nias carecen e !"#i$os e es$%io&

No c%en$an con a'oyo e s%s 'ares&

Son nios inse(%ros&

Carecen e !"#i$os e !i(iene&

Nios y Nias con #a)a a%$oes$i*a&

Prac$ican nor*as e con+i+encia&

Nios +io,en$os con +oca#%,ario soe-&

Nios y Nias e !o(ares esin$e(raos&

Nios y Nias con asis$encia irre(%,ar a c,ases& Nios y nias esn%$rios 'or esconoci*ien$o e %na a,i*en$aci.n #a,anceaa&

PERFIL IDEAL DE NIOS Y NIAS

/%e a'renan a a'rener 'onieno en 'r"c$ica ,os conoci*ien$os a0%irios&

/%e e, nio y nia sea cr1$ico2 a%$ocr1$ico2 cons$r%c$i+o y e*ocr"$ico&

/%e e, nio y nia a'rena a reso,+er 'ro#,e*as *eian$e s%s !"#i$os e o#ser+aci.n2an",isis2 s1n$esis e in$er're$aci.n&

Nios y nias res'onsa#,es y conscien$es e s% rea,ia&

/%e ,os nios y nias *%es$ren #%ena 'resen$aci.n e !i(iene 'ersona,&

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DIRECTORA


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DERECHOS DE LOS NIOS Y NIASDE LA I. E. N 171-04 CONSUELO CRISANTO SALINAS

3& Derec!o a ,a +ia&

4& Derec!o a ,a i(%a,a&

5& Derec!o a %n no*#re y a %na naciona,ia&

6& Derec!o a is7r%$ar e a,i*en$aci.n2 sa,%2

+i+iena y recreaci.n&

8& E, nio 71sico o i*'eio *en$a,*en$e e reci#ir

e, $ra$a*ien$o y c%iaos es'ecia,es 0%e re0%ieran s% caso&

9& Derec!o a reci#ir a7ec$o&

:& Derec!o a reci#ir e%caci.n (ra$%i$a&

;& Derec!o a reci#ir socorro y a%& Derec!o a %n ni+e, e +ia aec%ao 'ara s% esarro,,o 71sico2 *en$a, y socia,&

DEBERES DE LOS NIOS Y NIASDE LA I. E. N 171-04 CONSUELO CRISANTO SALINAS

3& O#eecer a *is 'ares y ocen$es&

4& Sa,%ar a *is *ayores y co*'aeros&

5& E+i$ar rias2 (o,'es y (roser1as&

6& ?an$ener e, oren y ,i*'ie-a en ,os ,%(ares one !a#i$a&

8& Asis$ir a ,a esc%e,a y c%*',ir con ,as $areas e%ca$i+as&

9& C%*',ir con ,os !"#i$os e !i(iene 'ersona,2 e$c&


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@N%es$ra 'ro'%es$a 'ea(.(ica es$" #asaa en ,os 'rinci'ios e ,a 'ea(o(1a e ,a

I&E& N 3:3>6 @Cons%e,o Crisan$o Sa,inas2 0%e 'ro*%e+en ,a 7or*aci.n !%*ana y cris$iana

e ,os es$%ian$es2 res'e$ano s% ,i#er$a2 ri$*os e *a%raci.n y s% 'royec$o 'ersona, e

+ia& Fo*en$a y co*'ro*e$e ,a 'ar$ici'aci.n res'onsa#,e e ,os 'ares e 7a*i,ia en ,a

e%caci.n e s%s !i)os&

Con$a*os con %n iseo c%rric%,ar ins$i$%ciona, #asao en e, iseo c%rric%,ar en ,as R%$as e

a'reni-a)e&

Orien$ar a, 7or$a,eci*ien$o e ,a ins$i$%ci.n e%ca$i+a y a s%s 'royec$os con e, 7in e

enri0%ecer ,os 'rocesos 'ea(.(icos ca'aci$aci.n y (es$i.n e rec%rsos 0%e con,,e+en a,

*an$eni*ien$o y *e)ora*ien$o e ,a in7raes$r%c$%ra e n%es$ro ',an$e, o'$i*i-ano a, ser+icio

e%ca$i+o y 'ro'%es$a 'ea(.(ica&


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?e)orar ,a 'ro(ra*aci.n c%rric%,ar&

Es$a#,ecer e, 1a 'ea(.(ico&

Ac$%a,i-aci.n e ,os oc%*en$os nor*a$i+os e ,a ins$i$%ci.n&

Uso e, ',an ,ec$or yo se,eccionar ,ec$%ras in$eresan$es&

Va,orar ,a !ora e $%$or1a&

A'ro+ec!ar .'$i*o e, $ie*'o y *e)orar e, reni*ien$o co(ni$i+o y 7or*a$i+o e, nio

aG&

Fir*ar e, ,i#ro e asis$encia y so,ici$ar 'er*iso&

Por$ar en 7or*a 'er*anen$e s%s !erra*ien$as ocen$es&

?e)orar ,a is$ri#%ci.n e ,a 'o#,aci.n esco,ar&

I*',e*en$ar %na c%,$%ra e 'a-2 ar*on1a2 co*'rensi.n y res'e$o&

So,iari-arnos 'or *e)orar ,a i*a(en ins$i$%ciona,&


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Carencia e %n a*#ien$e 'ara *a$eria, e%ca$i+o&

E


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DE LOS PROFESORES

?e)orar e, co*'or$a*ien$o e nios y nias&

Acercar a, 'are e 7a*i,ia a ,a I&E&

acer %so e ,,a*aa e a$enci.n y 'a'e,e$as&

Toos ,os ocen$es e#en a$ener c%ano e, caso ,o re0%iere a $oos ,os a,%*nos&

RELA?ENTO INTERNO DE AULA

I& DATOS INFOR?ATIVOSK#.#. ; *)EL : 0!

#.. ; INSTIT*CI'N ED*CATI(A : N< ##-0" 1CONS*ELO CRISANTOSALINAS2#.=. ; DISTRITO : SAN 3*AN DE L*RI)ANCO#.". ; L*)AR : AA.. CESAR (ALLE3O#.!. ; DIRECTOR : SONIA ELSA ,ERNANDE> LA>ON#.6. ; PRO,ESOR DE A*LA : SOTERO A. CAMPOBLANCO TORRES#.8. ; )RADO ? SECCI'N : SE@TO )RADO 1C2

II& DEBERES DEL EDUCANDOK

4&3& Asis$ir correc$a*en$e %ni7or*ao y ,i*'ioK nios ca#e,,o cor$o y niasca#e,,o reco(io con *oera (%ina y co(io con cin$a (%ina y ',o*a&

4&4& L,e(ar '%n$%a,*en$e a ,a !ora e in(reso a, ',an$e,&En$raaK >3K>> '* Sa,iaK >8K68 '*

4&5& For*ar en co*',e$o oren ,os 1as ,%nes 'ara rea,i-ar ac$i+iaes'er*anen$es a, in(resar a, a%,a&

4&6& L,e+ar J$i,es esco,ares #ien 7orraos2 *arcaos con s%s no*#res 'arae+i$ar e$erioro y ,a 7a,$a e ien$i7icaci.n e, 'ro'ie$ario2 no rayar Las 'arees2no ro*'er ni rayar ,as !o)as e s%s c%aernos&

4&8& C%*',ir a iario con s%s $areas&

4&9& Asis$ir y 'ar$ici'ar '%n$%a,*en$e en ,a cere*onia iaria ,%nes o enc%a,0%ier cere*onia 'ro(ra*aa 'or ,a I&E&


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4&:& C%iar e, *o#i,iario2 *a$eria, i"c$ico y *.%,os ,i#rosG 0%e $ienen a s%is'osici.n2 no rayar si,,as2 *esas2 'arees e$c&

4&;& ?an$ener ,i*'ia e, a%,a2 aseo 'ersona,2 ser"n o#ser+aos&4&=& Ponerse e 'ie 'ara sa,%ar c%ano in(rese a, a%,a e, irec$or2 PPK FF o

c%a,0%ier 'ersona&4&3>& C%iar y res'e$ar a s%s co*'aeros e, a%,a y e ,os e*"s (raos&4&33& M%s$i7icar inasis$encias2 $aran-as a, $%$or&4&34& Nin(Jn a,%*no sa,r" e, ',an$e, en !oras e c,ase2 e#e sa,ir con

Per*iso e, 'ro7esor y conoci*ien$o e, irec$or&

4&35& M%(ar2 correr2 !a#,ar y *ani7es$ar in0%ie$%es 'ero en 7or*a orenaa yisci',inaa&

4&36& Por$ar ,i#re$a e con$ro, 7ir*aa 'or s%s 'ares e 7a*i,ia&

III& SANCIONES DEL EDUCANDOK5&3& L,a*aa e a$enci.n a, es$%ian$e 'or os +eces consec%$i+as 'or 'ar$e

e, 'ro7esor&5&4& Ci$aci.n a, 'are e 7a*i,ia 'or en7er*ea e, es$%ian$e&

5&5& Se en+iar" %na ci$aci.n 'or escri$o a, PP&FF& sino se 'resen$a a, ,,a*ao e7or*a +er#a,&5&6& Si e, 'are y *are e 7a*i,ia si(%e ini7eren$e se re$irar"

'ro+isiona,*en$e a, nioaG !as$a 0%e e, 'are se 'resen$e a ,a esc%e,a&

IV& ESTI?ULOS PARA EL ESTUDIANTE6&3& Por caa $ri*es$re so#resa,ien$e en a'ro+ec!a*ien$o y con%c$a se e#e

ar !o*ena)e in$erno en e, a%,a con s%s co*'aeros&6&4& Too nio o nia 0%e c%*',a aos se ,e es$i*%,ar" can$ano ,a canci.n e

c%*',eaos y e, a#ra-o e $oos s%s co*'aeros&

6&5& O$ro 0%e e, ocen$e crea con+enien$e&

V& DEBERES DEL DOCENTE&8&3& ?an$ener %na es$rec!a re,aci.n con ,os es$%ian$es2 'ro7esores2 irec$or2

APAFA2 PP&FF2 y co*%nia&8&4& C%*',ir con e, !orario es$a#,ecio 'or ,a irecci.n& Asis$ir '%n$%a,*en$e a

re%niones con+ocaas 'or ,a irecci.n e ,a Ins$i$%ci.n&8&5& Par$ici'ar en ac$i+iaes 'ro(ra*aas 'or ,a Ins$i$%ci.n E%ca$i+a&8&6& Pro*o+er re%niones con 'ares e 7a*i,ia&

8&8& Re'ro(ra*ar ,a ,a#or ocen$e c%ano se e$ec$e i7ic%,$aes ea'reni-a)e&


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8&9& C%*',ir con ,os oc%*en$os e e+a,%aci.n2 ,i#re$as e no$as2 no*inas2ac$as2 car'e$a i"c$ica2 7ic!as2 e$c&

8&:& Ci$ar a, 'are e 7a*i,ia c%ano e, es$%ian$e sea reincien$e en 7a,$as2$aran-as ,,e+ano %n con$ro, o c%aro anec.$ico e ,os 'ares2 *ares ya,%*nosasG&

8&;& In7or*ar a, 'are e 7a*i,ia acerca e, reni*ien$o acaH*ico e s% !i)oaG2 y orien$ar,o 'ara 0%e as%*a so ro, orien$aor co*o 'ri*eros e%caores e,nioaG&

VI& SANCIONES AL DOCENTEK9&3& L,a*aa e a$enci.n 'or 'ar$e e, irec$or&9&4& En$re(ar %n *e*or"n%* a, ocen$e 0%e inc%*',a con ,as nor*as

es$a#,ecias 'or ,a irecci.n e ,a I&E

VII& DEBERES DE LOS PADRES DE FA?ILIAK:&3& C%*',ir con ,a asis$encia iaria e s% !i)o o !i)a a ,a esc%e,a&

:&4& Ay%ar a re+isar ,os c%aernos e s%s !i)os asG&

:&5& Preoc%'arse 'or e, a+ance e a'reni-a)e e s%s !i)os asG&

:&6& C%*',ir con e, !orario es$a#,ecio e a$enci.n a ,os 'ares y *ares e

7a*i,ia2 acorao en re%ni.n e coorinaci.n&

:&8& A'oyar en ac$i+iaes en #ene7icio e s%s !i)os asG&

:&9& Ve,ar 'or e, 'res$i(io e ,a ins$i$%ci.n e%ca$i+a&

:&:& Asis$ir '%n$%a,*en$e a re%niones e a%,a yo ins$i$%ci.n&

:&;& Fir*ar iario ,a ,i#re$a e con$ro, e s% !i)o o !i)a&

CHsar Va,,e)o2 ?ar-o e, 4>38

&$rof Sotero A. Campoblanco Torres

PROFESOR


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V B

DIRECTORA

COMITS DE TRABAJO DE LAI. E. N 171-04 CONSUELO CRISANTO SALINAS

COMIT DE TRABAJO PROFESORES RESPONSABLES

CONEI $rofesora (oc"o )ilca -or/n

CO?IT DE RECURSOS PROPIOS YTECNOLICOS&

$rofesor rancisco (omero Ec+evarria

CO?IT DE INVENTARIO YSANEA?IENTO&

$rofesor avier $ac+eco uanca

CO?IT DE RECURSOS DEIOSCO

!$!!

CO?IT TCNICO PEDAICO2ASESORA?IENTO Y ?ONITOREO

.ireccin

CO?IT DE DEPORTES $rofesor avier -agallanes 3asaico


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CO?IT DE TUTORQA $rofesora -ar"a )illegas 4lanos

CO?IT DE INFRAESTRUCTURA $rofesor avier $ac+eco uanca

CO?IT DE DESASTRES $rofesora -ar"a )illegas 4lanos

COTIE &

?UNICIPIOS ESCOLARES $rofesora riselda $ilar lores &/nc+ez

PLAN LECTOR Y BIBLIOTECA $rofesora -aribel &uarez !nc+iraico

PLAN OPERATIO AULA ! "01#

I. DATOS INFORMATIOS$

#.#. ; *)EL : 0!#.. ; INSTIT*CI'N ED*CATI(A : N< ##-0" 1CONS*ELO CRISANTO

SALINAS2#.=. ; DISTRITO : SAN 3*AN DE L*RI)ANCO#.". ; L*)AR : AA.. CESAR (ALLE3O#.!. ; DIRECTOR : SONIA ELSA ,ERNANDE> LA>ON#.6. ; PRO,ESOR DE A*LA : SOTERO A. CAMPOBLANCO TORRES#.8. ; )RADO ? SECCI'N : SE@TO 1C2

II. OBJETIOS$

4&3 Pre'arar e, a*#ien$e 'ara e, esarro,,o e ,a ,a#or e%ca$i+a B%en inicio e, ao

esco,arG&


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4&4 P,ani7icar ,as acciones 'ea(.(icas e ac%ero a, n%e+o en7o0%e 'ea(.(ico

R%$as e, A'reni-a)eG&

4&5 E0%i'ar ,os sec$ores e $ra#a)o con ,a 'ar$ici'aci.n e ,os es$%ian$es y e ,os

'ares y *ares e 7a*i,ia&

4&6 Pro'iciar y esarro,,ar en e, es$%ian$e e, a7"n e esc%#ri*ien$o e s% 'ro'io

sa#er y a'reni-a)e&

4&8 Es$i*%,ar a ,os es$%ian$es a cons$r%ir s%s conoci*ien$os a 'ar$ir e s%s

e


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8&4 Rea,i-ar ca*'aas e 7or*aci.n e !"#i$os e !i(iene2 e cor$es1a y #%enos

*oa,es&

8&5 Fo*en$ar nor*as e 're+enci.n e De7ensa Ci+i, Pro(ra*a 'res%'%es$a, >9;

Re%cci.n e V%,nera#i,ia y A$enci.n e E*er(encia 'or Desas$res

PREVAED

8&6 Par$ici'ar en ac$i+iaes 7es$i+as2 e'or$i+as2 recrea$i+as2 c%,$%ra,es2 re,i(iosas

0%e or(anice ,a I&E&

8&8 Prac$icar e, ec",o(o e, esarro,,o&

8&9 Re%nir y en$re+is$ar a ,os 'ares e 7a*i,ia&

I. ASPECTO RELI%IOSO$8&: Prac$icar ,a ,ec$%ra e ,a Bi#,ia

8&; Fo*en$ar ,a 'r"c$ica e ,a oraci.n iaria

8&= Fo*en$ar e, 7er+or a ,a San$1si*a Vir(en&

II. ASPECTO HUMANO$

VII&3& Brinar se(%ria y con7ian-a a caa nio y nia&

III. PRO%RAMACI&N DE ACTIIDADES DEL PLAN OPERATIO ANUAL

A C T I I D A D E S C R O N O % R A M AM A M J J A S O N D

3& Ac$%a,i-ar e, arc!i+o e *a$r1c%,a&

4& E,a#orar oc%*en$os e, a%,aK Re(,a*en$oIn$erno2 P,an An%a,&

5& L,e+ar e, Re(is$ro e E+a,%aci.n a, 1a&

6& In7or*ar a ,os 'ares e 7a*i,ia e, 'ro(reso e,os a,%*nos&

8& Or(ani-ar (r%'os e $ra#a)o con ,os a,%*nos&


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9& Pro(ra*ar ac$i+iaes si(ni7ica$i+as&

:& E+a,%ar e, 'roceso e a'reni-a)e&

;& Asis$ir a c%rsos y )ornaas 'ea(.(icas&

=& Par$ici'ar en ac$i+iaes e, Ca,enario C1+icoEsco,ar&

3>& I*',e*en$ar e, #o$i0%1n e a%,a&

33& Par$ici'ar en acciones e De7ensa Ci+i,&

PREVAED& 34& Rea,i-ar ca*'aas e 7or*aci.n e !"#i$os e

!i(iene2 cor$es1a y #%enos *oa,es&

35& Par$ici'ar en ac$i+iaes 0%e or(anice ,a I&E&

DISTRIBUCI&N DE TIEMPO 'HORARIO(

HORAS LUNES MARTES MIERCOLES JUEES IERNES

3ra

4a

5ra

R E C R E O

6$a

8$a

9$a


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CUADRO ESTAD)STICO4TO %RADO B

SITUACI&N DELALUMNO

SE*O TOTALHOMBRE MUJER

MATRICULADOS

PROMOIDOS

REPITENTES

SUB TOTALES

EDAD

PROMOIDOS REPITENTES SUB - TOTAL TOTAL

H M H M H M

OR%ANI%RAMA ESTRUCTURAL DEL AULA

DIRECTORA

COMIT+ DE

RESPONSABLESDE ASEO ?

PRO,ESOR DE A*LA

RESPONSABLES DEDISCIPLINA


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OR%ANI%RAMA NOMINAL DEL AULA

RESPONSABLES DELA BIBLIOTECA DEL

A*LA

RESPONSABLES DEREPARTOS DE

MATERIALESEST*DIANTES

RESPONSABLES DEASISTENCIA

RESPONSABLES DEAMBIENTACI'N DE

A*LA

Sonia Elsa ,ern7n$eLa&n

COMIT+ DE A*LA

PRO,ESOR DE A*LASotero A Campoblanco


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OR%ANI%RAMA FUNCIONAL DEL AULA

ResponsablesTrimestrales

Responsables TrimestralesDISCIPLINA


LA BIBLIOTECA DEL

ResponsablesTrimestralesREPARTOS DE

EST*DIANTES



DIRECTORAE5erce la representaci&n

leal $e la Instit%ci&n


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PLAN DE ESTUDIOS

NIVELES EDUCACININICIAL

EDUCACINPRIMARIA

EDUCACINSECUNDARIA

COORDINADORES DE TURNOProraman e5ec%tan ealFan las

acciones aca$4micas en coor$inaci&n con

COMIT DEAULA

Apoa al $ocente

PROFESOR(A) DE AULAOrienta el proceso $e

enseGana apren$ia5e

ASEO Y BOTIQUN(ela el bienestar

Hsico $e s%scompaGeros el

DISCIPLINA(ela por el or$en la$isciplina $entro $ela%la la Instit%ci&n

BIBLIOTECA DELAULA

RecepcionanJseleccionan re istran el

REPARTO DEMATERIALES

RepartenJ %ar$an c%i$an los materiales a%tiliar en las acciones

ESTUDIANTE

AMBIENTACIN DEAULA

Se preoc%pan por

c%i$a$o renoaci&n

AISTENCIA

Oranian el cartel

toman la asistencia


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CICLOS I II III IV V VI VII

GRADOS

ao ao

1 ! " 4 5 # 1 ! " 4 50 - ! " -5

ARE

AS

CURRICULARES

Lgico-Matemtica

Lgico-Matemtica

Matemtica

ComunicacinIntegral

ComunicacinIntegral

Comunicacin

Idioma

Extranjero/originario

Educacin por el arte Educacin porel arte

Peronal SocialPeronal Social

CienciaSocialePerona!"amilia #relacione$umana

Educacin %&ica Educacin%&ica

Educacin ReligioaEducacinReligioa

Ciencia #Am'iente

Ciencia # Am'iente

Ciencia!tecnolog&a #am'iente

Educacinpara el tra'ajo

(U()R*A + )RIE,(ACI, E.UCACI),AL

MUNICIPIO ESCOLAR PERIODO "01#

CAR%OS NOMBRES


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ALCALDE

RE%IDOR EDUCACI&N !

CULTURA

RE%IDOR DE MEDIOAMBIENTE

RE%IDOR DE PRENSA YPROPA%ANDA

RE%IDOR DE DEPORTE

DISTRIBUCIN DEL TIEMPO

PLAN DE ESTUDIOS TIEMPO


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CRISANTO SALINAS



COM*NICACI'N

MATEMKTICA

PERSONAL SOCIAL

CIENCIA ? AMBIENTE

ED*CACI'N ,SICA

ED*CACI'N RELI)IOSA

ED*CACI'N POR EL ARTE

CENTRO DE REC*RSOS

TECNOL')ICOS

T*TORA

8

=

=

#

=0 ORAS

PEDA)')ICAS

MIS C*MPLEAOS


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0 .&a Internacional de la Mujer12 .&a Mundial de lo .erec$o del Conumidor31 .&a Internacional del S&ndrome de .o4n33 .&a Mundial del Agua35 .&a de la Luc$a contra la (u'erculoi36 La 7ora del planeta

A$RIL

1 .&a de la Educacin

3 .&a Mundial del Li'ro In"antil

3 .&a Mundial del Autimo

8 .&a Mundial de la Salud

3do9 .omingo - .&a del ,i:o Peruano

15 .&a de la Am;rica

33 .&a de la (ierra

3< .&a del Idioma Epa:ol

MA%O

1 .&a Mundial del (ra'ajo3 Ani=erario del Com'ate del

.o de Ma#o< .&a de la Li'ertad de Prena0& .&a Mundial de la Cru> Roja3do9 .omingo ? D'a () *a Ma(+)11 Ani=erario de la accin $eroicade Mar&a Parado de @ellido

1! .&a Ecolar de la Matemtica13 .&a Internacional para la Erradicacin del (ra'ajo In"antil12 .&a Internacional de la %amilia10 .&a Internacional de lo Mueo

10 Sacri"icio $eroico de (pac Amaru II # Micaela @atida33 .&a Internacional de la .i=eridad @iolgica32 .&a de la Educacin Inicial
http://esp.brainpop.com/salud/condiciones_lesiones_y_enfermedades/autismo/http://esp.brainpop.com/spotlight/saludpublica/http://esp.brainpop.com/ciencia/la_diversidad_de_la_vida/tierra/http://esp.brainpop.com/ingles_y_espanol/herramientas_de_estudio_y_lectura/diccionario_y_tesauro/http://esp.brainpop.com/salud/genetica_crecimiento_y_desarrollo/maternidad/http://esp.brainpop.com/matematicas/seeall/http://esp.brainpop.com/spotlight/visitaelmuseo/http://esp.brainpop.com/ciencia/la_diversidad_de_la_vida/seis_reinos/http://esp.brainpop.com/spotlight/saludpublica/http://esp.brainpop.com/ciencia/la_diversidad_de_la_vida/tierra/http://esp.brainpop.com/ingles_y_espanol/herramientas_de_estudio_y_lectura/diccionario_y_tesauro/http://esp.brainpop.com/salud/genetica_crecimiento_y_desarrollo/maternidad/http://esp.brainpop.com/matematicas/seeall/http://esp.brainpop.com/spotlight/visitaelmuseo/http://esp.brainpop.com/ciencia/la_diversidad_de_la_vida/seis_reinos/http://esp.brainpop.com/salud/condiciones_lesiones_y_enfermedades/autismo/


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36 .&a de la Integracin Andina


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AGOSTO

6 @atalla de Bun&n8 .&a Internacional de la Po'lacione

Ind&gena33 .&a Mundial del %olclor38 .&a de la .e"ena ,acional30 Reincorporacin de (acna al eno de la Patria


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2 Ani=erario de la Accin 7eroica de .anielAlcide Carrin0 .&a del Com'ate de Angamo0 .&a de la Educacin %&ica # el .eporte3do9 Mi;rcole - .&a Internacional de la Reduccinde lo .eatre13 .ecu'rimiento de Am;rica16 .&a ,acional de la Perona con .icapacidad16 .&a Mundial de la Alimentacin31 .&a ,acional de A$orro de Energ&a


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DE

NI(EL PRIMARIA

0#!

DOC*MENTOS DE LA CARPETA TOE

RED ! "

I#E N$ %"%-!& CONSUELO CRISANTOSALINAS

TUTOR (A) Prof. SOTERO A.CAMPOBLANCO TORRES


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19 Plan tutorial del aula FEla'orar en 'ae al plande(utor&a # orientacin educati=a de la I9E9G

39 7orario de tutor&a! de atencin a etudiante #padre de "amilia


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o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o#.!. ; DIRECTORA : SONIA ELSA ,ERNANDE> LA>ON#.6. ; T*TOR : SOTERO ATILIO CAMPOBLANCO TORRES#.8. ; )RADO ? SECCI'N : SE@TO 1C2

'#- BASE

LEALo RD N$ !*&* + '!%!-ED 1Normas para el Desarrollo $e las Acciones $e

T%tora Orientaci&n E$%catia en las Direcciones Reionales $e E$%caci&nJ*ni$a$es $e )esti&n E$%catia Local e I,./.01/o,2 E3014./54.

o RESOLUCIN MINISTERIAL N$ 6-'!%&-MINEDU Normas Orientacionespara el Desarrollo $el AGo Escolar 0#! en la E$%caci&n B7sica Re%lar :Compromiso : )esti&n $el Clima Escolar Haorable al loro $e apren$ia5es.

o Ley N 28950, Ley contra la trata de personas y el trfico ilcito de migrantes.o Ley N 28983, Ley de igualdad de oportunidad de oportunidades entre mueres y !om"res.o Ley N 28#28, Ley $ue regula la participaci%n de las asociaciones de padres de familia de la

&.'. ()"licas.o Ley N 2*9+2, Ley de preenci%n y sanci%n del !ostigamiento se-ual.

o Ley N 2*9, Ley $ue regula medidas administratias e-traordinarias para el personal docenteo administratio implicados en delito de iolaci%n de la li"ertad se-ual y su /eglamentoapro"ado por .1. N 005.2003.'.

o Ley N 2**+, Ley $ue esta"lece la poltica educatia en materia de erec!os umanos y creaun (lan Nacional para su difusi%n y ensean4a.

o Ley N 2*33*, Ley $ue aprue"a el Nueo %digo de los Nios y 6dolescentes.o .L. N 22095, Ley de represi%n del 7rfico &lcito de rogas.o /. . N 0+05200*'., 6prue"a lineamientos de acci%n en caso de maltrato fsico y:o

(sicol%gico, !ostigamiento se-ual y iolaci%n de la li"ertad se-ual a estudiantes de &. '.

o /.. N 0+09200#', 6prue"a aplicaci%n de la estrategia ;'scuela (romotora de 1alud< yconforman comisi%n encargada de superisar su desarrollo.

o /.. N 053*2003', 'sta"lecer de manera o"ligatoria la ;ampaa permanente por 'scuelas

1aluda"les, sin 6lco!ol, ta"aco y otras drogas< en los entros y (rogramas de los diferentesnieles y modalidades del 1istema 'ducatio Nacional.

o /.=.. N 00+200*'., ampaa 'ducatia Nacional (ermanente de sensi"ili4aci%n y(romoci%n para una ida sin rogas ;'studiantes 1anos Li"res de roga


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o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o.

6# ACTIVIDADES DE LA CAMPAA TENO DEREC9O AL BUEN TRATO

T/:o 32 A1./5/343 ;T2o?>4./1/:4,.22,21/4>/o#

"# ACTIVIDADES DE LA CAMPAA ESTUDIANTES SANOS LIBRES DE DROASR2o@01/, V/12-M/,/.2>/4@ N!!&-'!!"-ED#

T/:o 32 A1./5/343 ;

T2o?>4./1/:4,.22,21/4>/o


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7# ACTIVIDADES SOBRE LA PREVENCION CONTRA LA TRATA DE PERSONAS

G# ACTIVIDADES SOBRE EL TRABAJO INFANTIL

T/:o 32 A1./5/343 ;T2o?>4./1/:4,.2

2,21/4>/o

%!# ACTIVIDADES SOBRE LA EDUCACIN SEHUAL INTERAL

T/:o 32 A1./5/343 ;T2o?>4./1/:4,.2

2,21/4>/o

T/:o 32 A1./5/343 ;T2o?>4./1/:4,.2

2,21/4>/o


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%%# ACTIVIDADES SOBRE ABUSO SEHUAL Y LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER#

T/:o 32 A1./5/343; T2o?>4./1/:4,.2

2,21/4>/o

%'# ACTIVIDADES SOBRE USO ADECUADO DEL INTERNET REDES SOCIALES

T/:o 32 A1./5/343 ;T2o?>4./1/:4,.

22,21/4>/o

%*# ACTIVIDADES SOBRE LA PREVENCIN DL EMBARAO Y PATERNIDAD ENLA ADOLESCENCIA#

T/:o 32 A1./5/343 ;T2o?>4./1/:4,.2

2,21/4>/o

% OTROS TEMAS Y ACTIVIDADES


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o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-oT/:o 32 A1./5/343 ;

T2o?>4./1/:4

,.22,21/4

>/o

# ACTIVIDADES DE ESCUELA DE PADRES

F21=4 T2./1/:4,.22,21/43o#

DIRECTOR (A)


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o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-oCOORDINADOR (A) DE TUTORA PROFESOR (A) DE PRIMARIA

HORARIO DE ATENCION DEL TUTOR(A)

Nombres y Apellidos del Tutor(a) : Sotero A Campobla!"o Torres#rado y Se""i$! : SE%TO #RADO &C'Tur!o : TARDE

#RUOS DE ATENCION DIA HORA HORA DE TUTORIA

ATENCION A ESTUDIANTESATENCION A ADRES DE

A*ILIA

ES+UE*A DE SESI,N DE TUTOR-A

TE*A : .........................

AREA DE TUTORIA : .........................

RELACION CON AREA CURRICULAR : .........................

#RADO / SECCI,N : .........................

TUTOR(A) : .........................

ECHA : ..........Hora :...........

0+U1 2USCA*OS3 : ......................... .........................


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MOMENTOSDE

APRENDI,AJEPROCEDIMIENTO TIEMPO RECURSOS

PRESENTACIN

@re=e decripcin del tema #/oacti=idade de la ein! u;'ucamo con ella # por u; e

importante9 Henerar curioidad #expectati=a o're el tema9

10

7umano!materiale

neceario para

dearrollar laein

DESARROLLO

Acti=idad central! puede ela'orareuno o =ario producto! reali>ardinmica! de'ate o plenaria9Moti=ar la re"lexin! participacin# dialogo9

!0

CIERRE

Eta'lecer idea "uer>a #concluione9 Preguntar a lo

etudiante u; le $a parecido ocmo e $an entidoJ

15

DESPUS DE LA /ORA DE TUTORA Programar acti=idade ue lo etudiantepuedan lle=ar a ca'o en otro epacio a lo largo de la emana para mantener laactualidad de lo tema # re"or>ar la concluione! como tema de in=etigacin!ela'oracin de lema! etc9

ANE@OSACTA DE CONFORMACION DEL COMIT DE AULA

DIRECTORIO DE PADRES DE FAMILIA


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AO DE LA DIVERSIFICACIN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMINETO DE LA EDUCACION


CARTEL DE CONTENIDOS TEM8TICOS DE TUTORA PARA PRIMARIA

AREA PERSONAL SOCIAL

Tema )ra$o Conteni$oSesi&n BiblioraHa

,ortalecien$o mia%toestima

respetan$o a mismaores

!/ ? 6/ Te realo %n eloio sincero Man%al T%tora Orientaci&n E$%catia ; Primariap.

=/ "/ %i4nes somosJ c&mo somos %4merecemos

Man%al T%tora Orientaci&n E$%catia ; Primariap. =

#/ / (alor7n$onos como ombres m%5eres Man%al T%tora Orientaci&n E$%catia ; Primariap. "

"/J !/ 6/

Aprecian$o a los a$%ltos maores Man%al T%tora Orientaci&n E$%catia ; Primariap. =0

AREA ACADEMICA


C&mo est%$io %e%iero ser.

"/J !/ 6/

C&mo est%$iar me5or Man%al T%tora Orientaci&n E$%catia ; Primariap. ="

=/ J To$as las oc%paciones son importantes Man%al T%tora Orientaci&n E$%catia ; Primaria


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o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o"/J !/ 6/

p. "#

/J =/ "/

Lo %e me %sta acer Man%al T%tora Orientaci&n E$%catia ; Primariap. "

AREA SALUD MENTAL Y CORPORALTema )ra$o Conteni$oSesi&n BiblioraHa

Importancia $e lasal%$ b%enaalimentaci&n

#/ /

El tren $e la sal%$ Man%al T%tora Orientaci&n E$%catia ; Primariap. Q!

=/ "/

Mal e5emplo Man%al T%tora Orientaci&n E$%catia ; Primariap. Q6

=/ "/ Celebran$o c%mpleaGos Man%al T%tora Orientaci&n E$%catia ; Primariap. Q

!/ 6/

%4 le pasa al ermano $e Pe$ro Man%al T%tora Orientaci&n E$%catia ; Primariap. Q8

=/

"/

Apren$ien$o a rela5arme para aHrontar las

sit%aciones $e estr4s

T%tora Orientaci&n E$%catia p. 6"

Cambios Hsicos $e lap%berta$

!/ 6/

Salien$o $e la niGe T%tora Orientaci&n E$%catia p. 60

AREA DE AYUDA SOCIAL



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(iencian$o losalores

/ El lacito $e la soli$ari$a$ actii$a$ e$%catia n/0=

Crean$o %n ambiente se%ro amiable alos niGos niGas (I positios en la esc%elaaGo 00!. To$os los niGos niGas tienen$ereco a la e$%caci&n Pa.0

=/ El planeta $e la amista$. Actii$a$ E$%catia N/

0!

Crean$o %n ambiente se%ro amiable a

los niGos niGas (I positios en la esc%elaaGo 00!. To$os los niGos niGas tienen$ereco a la e$%caci&n Pa.6

!/ 6/ Los traba5os $e mi com%ni$a$. ,ica $eApren$ia5e N/ #"

,icas $e Apren$ia5e $e e$%caci&n Hamiliar se9%al para al%mnos as $el !to 6tora$os $e e$%caci&n primaria $e menores ;Prorama Nacional $e E$%caci&n Se9%al aGo000. Pa.!

I( (Ciclo

Compartien$o T%tora Orientaci&n E$%catia en laE$%caci&n Primaria 00 Pa.##

AREA CULTURA Y ACTUALIDAD


Riesos $el traba5oinHantil

#/ ?/

Conocien$o el traba5o inHantilCartilla con sesiones $e t%tora Alto al

Traba5o InHantil.Sesi&n N/ # Pa.!#

=/ Ca%sas consec%encias $el traba5o inHantil Cartilla con sesiones $e t%tora Alto al


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"/Traba5o InHantil.Sesi&n N/ Pa.!

!/ 6/

,ecas importantes $e la inHancia ; PerFConciencia $e la com%ni$a$.

Cartilla con sesiones $e t%toraAlto al Traba5o InHantil. Pa.0

Derecos %manos!/ 6/ ,orman$o parte $e la com%ni$a$

T%tora orientaci&n E$%catia. Sesiones$e t%tora en $erecos %manos $ereco internacional Sesi&n N/ #Pa.0

!/ 6/

(aloran$o n%estras tra$iciones c%lt%ralesMan%al T%tora Orientaci&n E$%catia ;Primaria p. !#

!/ 6/

Aproecemos el internet para apren$erMan%al T%tora Orientaci&n E$%catia ;Primaria p. !

AREA DE CONVIVENCIA Y DISCIPLINA DEMOCRATICA


Coniencia

#/ a6/

1N%estros ac%er$os $e coniencia2Man%al T%tora Orientaci&n E$%catia -Primaria

#/ /

1Elaboran$o n%estras normas $e coniencia $ela%la2

+tica J $emocracia obernabili$a$ $es$ela coniencia escolar p.!

=/ "/ 1Elaboran$o n%estras primeras normas $e +tica J $emocracia obernabili$a$ $es$e


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o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-oconiencia la coniencia escolar p.!"

!/ 6/

1Participan$o en mi esc%ela2+tica J $emocracia obernabili$a$ $es$ela coniencia escolar p.!6

Derecos $e los

niGos niGas

=/

6/

1Dereco para to$os to$as2Man%al T%tora Orientaci&n E$%catia ;

p. #=!=/ "/

1Mi e$%caci&n es importante2Derecos %manos $erecointernacional %manitaria p. 60

=/ "/

1I$entican$o los sericios $e mi com%ni$a$ %eme proteen2

Derecos %manos $erecointernacional %manitaria p. !"

B%en Trato#/ /

1Nos respetamos2Man%al T%tora Orientaci&n E$%catia -

p.#88=/ a6/

1Respeto entre pares2Man%al T%tora Orientaci&n E$%catia -

p. #88!/ 6/

1B%en trato Hrente al maltrato2Man%al T%tora Orientaci&n E$%catia ;

p. 6"

(alores

=/ " 1La $%$a $e Bett2+ticaJ $emocracia obernabili$a$ $es$e

la coniencia escolar p. 6#!/ 6/

1El p75aro en5a%la$o2+ticaJ $emocracia obernabili$a$ $es$e

la coniencia escolar p. 6!=/ "/

1Sien$o emp7ticos2+ticaJ $emocracia obernabili$a$ $es$e

la coniencia escolar p. 68=/ "/

1%e ia la pa2Derecos %manos $ereco

internacional %manitaria


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o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-oRelaciones

Interpersonales=/ "/

1Cosas %e s%ce$en en los r%pos2 T%tora Orientaci&n E$%catia p.

Discriminaci&n

#/ /

1DiHerentes J pero i%ales en $erecos2 T%tora Orientaci&n E$%catia p. #!8

#/ /

1Eliminemos la $iscriminaci&n2 T%tora Orientaci&n E$%catia p. #6=

#/ a!/

1A% to$os somos importantes2 T%tora Orientaci&n E$%catia p. ##"

=/ "/

1La $iscriminaci&n coti$iana2 T%tora Orientaci&n E$%catia p. #6#

=/ "/

1Tenemos los mismos $erecos a%n%e seamos$iHerentes2

T%tora Orientaci&n E$%catia p. #6

=/ "/

1PerF: Pas m%ltic%lt%ral2+ticaJ $emocracia obernabili$a$ $es$e

la coniencia escolar p. 6=!/ 6/

1I$entican$o la $iscriminaci&n2 T%tora Orientaci&n E$%catia p. #6!

=/ a6/

1Basta $e $iscriminaci&n2 T%tora Orientaci&n E$%catia p. #6

Resol%ci&n $e

Conictos

=/ a6/

1Apren$amos a reconocer mane5ar la c&lera2Apren$ien$o a resoler conictos en las

IIEE p. Q!

!/ 6/

1Somos especiales $iHerentes2 Apren$ien$o a resoler conictos en lasIIEE p. Q6

6/

1Esc%c7n$onos me5or2Apren$ien$o a resoler conictos en las

IIEE p. Q8

Toma $e$ecisiones

!/ 6/

1Toma $e $ecisiones2+tica J $emocracia obernabili$a$ $es$e

la coniencia escolar p.!8

=/ a 1Merecemos las mismas oport%ni$a$es T%tora Orientaci&n E$%catia p. #


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)enero6/

I%al$a$ $e )enero ENTRAR A LA PA)INA DEL MINISTERIO DE ED*CACION ; MINED* ACER CLIC EN T*TORIA UL*E)O ENMATERIALES ED*CATI(OS#


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SOLICITUD DE ATENCION ESPECIALIADA

TUTORIA Y ORIENTACION EDUCATIVA

INSTITUCION EDUCATIVA No# %"%-!& CONSUELO CRISANTO SALINAS

S2o> (4) #

P>22,.2Solicito a %ste$ tena a bien aten$er al al%mno a en

menci&n.

I#- DATOS ENERALES

Nombres Apelli$os :UUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUU.UUUUUUUUUUUUU....................

)ra$osecci&n:UUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUU..UUU

NielUUUUUUUUUUUUUUUUUUU

T%toraUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUU..UUUUUUUUUUUUUUUUUUU

II#- TIPO DE ATENCION REQUERIDA

Eal%aci&n psicol&ica Atenci&n me$ica

Apoo social Eal%aci&n o$ontol&ica

OrosUUUUUUUUUUUUUUUUU.

A$5%nto bree res%men $el caso solicito tena a bien inHormarnos sobre el$esarrolloJ para $arle el respectio se%imientoV

III#- RESUMEN DEL CASO


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o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-o-oAra$ecien$o anticipa$amente la atenci&n a la presenteJ %e$o $e %ste$.

AtentamenteSan 3%an $e L%rianco $e $el 0#!

UUUUUUUUUUUU

DIRECTOR (A)

Carpeta Didactica 2015- Bueno

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Transcript of Carpeta Didactica 2015- Bueno