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Estrategias por áreas

CARLOS ENRIQUEVENTO CANGALAYACEVC

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MATEMÁTICA

COMUNICACIÓN

CIUDADANÍA

CIENCIA Y

TECNOLOGÍA

Mg. Carlos Enrique Vento Cangalaya

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Matemática

Realizar una simulación

Elaborar un diagrama

Usar analogías

Ensayo y error

Buscar patrones

Realizar una lista

sistemática

Empezar por el final

Mg. Carlos Enrique Vento Cangalaya

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Estrategias de representación

Representaciones vivenciales

Dramatizaciones Juego de roles

Material concreto

Estructurados No estructurados

Representaciones pictográficas

Dibujos Íconos

Representaciones de gráficas

Tabla simple Tabla doble entrada

Árbol Flechas

Representaciones simbólicas

Símbolos matemáticos

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Estrategias de

argumentación

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Matemática

Realizar simulaciones

Organizar la información

Buscar problemas relacionados o parecidos

Buscar patrones

Ensayo y error

Usar analogías

Empezar por el final

Plantear directamente una operación

Mg. Carlos Enrique Vento Cangalaya

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Estrategias de argumentación

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Matemática

Utilizar el ensayo y error

Estrategias heurísticas

Realizar una lista

sistemática

Empezar por el final

Razonar lógicamente

Particularizar

Generalizar

Buscar patrones

Plantear una ecuación

Resolver un problema semejante

pero más simple

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Estrategias de representación

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Estrategias de

argumentación

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Estrategias para

las tareas

matemáticas

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Matemática

Estrategias de

argumentación

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Estrategias para

las tareas

matemáticas

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Comunicación

Estrategias para la comprensión de textos

• Leer textos predecibles.

• Caminata de lectura

• Preguntas de textos

• Leer textos informativos

Estrategias para la producción de textos

• Escribir nuestros nombres

• Escribir en forma libre

• Escribir en voz alta

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Comunicación

Estrategias para la comprensión de textos

• Fichas de personajes.

• Organizar la información para aprender (organizadores gráficos).

• Guías de anticipación.

• Elaboración de resúmenes.

Estrategias para la producción de textos

• Autobiografía.

• Acompañamiento alternado.

• Verificación preliminar del proceso• Reajuste focalizado, a partir de las

dificultades y necesidades comunes del grupo

• La corrección en borrador como esencia del verdadero acto de escribir

• La socialización es la razón de ser de la producción de textos

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ComunicaciónEstrategias para la

comprensión de textos

• Identificación del tema y la idea principal.

• Identificación de subtemas e ideas temáticas.

• Reconocimiento y empleo de la estructura textual.

• Elaboración del resumen.

Estrategias para la producción de textos

• Realización de comentarios.

• Creación de poemas.

• Redacción de textos narrativos.

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ComunicaciónEstrategias para la comprensión de textos

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ComunicaciónEstrategias para la producción de textos

• Estrategias para generar ideas• Estrategias para la organización de ideas• Estrategias para analizar la situación comunicativa• Estrategias para generar la situación comunicativa• Estrategias para la organización de la información• Estrategias para reflexionar sobre la organización del

contenido o las ideas (desarrollar el texto)• Estrategias de autorregulación durante el proceso de

escritura (metacognición)• Estrategias para reflexionar sobre cómo corregir y

reajustar el texto• Estrategias para corregir el texto (primera versión o

borrador)

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Ciudadanía

Convive democrática e interculturalmente

Construcción de las

normas de convivencia

en el aula

Mediación

Mirando nuestra

práctica

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Ciudadanía

Delibera democráticamente

Acostumbrándonos a

estar informados

Deliberar a partir de la

problematización sobre

nuestros asuntos

públicos

Deliberar a partir de los

estudios de casos

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Ciudadanía

Participa democráticamente

Asamblea de aula Proyectos participativos

Trabajo cooperativo

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Ciencia y tecnología

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La heurística, como método, consiste en un conjunto de caminos,

formas, modos, medios, procedimientos, técnicas y maneras para

llegar al descubrimiento y la invención. Se ocupa, por lo tanto, de la

resolución de problemas, es decir, de esas etapas que se presentan

naturalmente con frecuencia y que tienen alguna probabilidad de

conducirnos a la solución.