NIVEL PRIMARIOREASCOMPETENCIAS Y CAPACIDADES

COMUNICACIN COMPRENDE TEXTO ORALESCapacidades Escucha activamente diversos textos orales. Recupera y organiza informacin de diversos textos orales. Infiere el significado de los textos orales. Reflexiona sobre la forma, contenido y contextos de los textos orales.

SE EXPRESA ORALMENTECapacidades Adeca sus textos orales a la situacin comunicativa. Expresa con claridad sus ideas. Utiliza estratgicamente variados recursos expresivos. Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de sus textos orales. Interacta colaborativamente manteniendo el hilo temtico.

COMPRENDE TEXTOS ESCRITOSCapacidades Se apropia del sistema de escritura (solo ciclos II y III) Recupera informacin de diversos textos escritos. Reorganiza informacin de diversos textos escritos. Infiere el significado de los textos escritos. Reflexiona sobre la forma, contenido y contextos de los textos escritos.

PRODUCE TEXTOS ESCRITOSCapacidades Se apropia del sistema de escritura (solo ciclos II y III) Planifica la produccin de diversos textos escritos. Textualiza sus ideas segn las convenciones de la escritura. Reflexiona sobre la forma, contenido y contextos de los textos escritos.

INTERACTA CON EXPRESIONES LITERARIASCapacidades Interpreta textos literarios en relacin con diversos contextos. Crea textos literarios segn sus necesidades expresivas. Se vincula con tradiciones literarias mediante el dilogo intercultural.

CIENCIA Y AMBIENTE INDAGA MEDIANTE MTODOS CIENTFICOSCapacidades Problematiza situaciones. Disea estrategias para hacer indagacin. Genera y registra datos e informacin. Analiza datos o informacin. Evala y comunica.

EXPLICA EL MUNDO FSICOCapacidades Comprende y aplica conocimientos cientficos. Argumenta cientficamente.

DISEA Y PRODUCE PROTOTIPOS TECNOLGICOSCapacidades Plantea problemas que requieren de soluciones tecnolgicas y selecciona alternativas de solucin. Disea alternativas de solucin al problema. Implementa y valida alternativas de solucin. Evala y comunica la eficiencia, la confiabilidad y los posibles impactos de su prototipo.

CONSTRUYE UNA POSICIN CRTICA SOBRE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGA EN LA SOCIEDADCapacidades Evala las implicancias del saber y del quehacer cientfico y tecnolgico. Toma posicin crtica frente a situaciones socio cientficas.

MATEMTICA ACTA Y PIENSA MATEMTICAMENTE EN SITUACIONES DE CANTIDAD.Capacidades Matematiza situaciones. Comunica y representa ideas matemticas. Elabora y usa estrategias. Razona y argumenta generando ideas matemticas.

ACTA Y PIENSA MATEMTICAMENTE EN SITUACIONES DE REGULARIDAD, EQUIVALENCIA Y CAMBIO.Capacidades Matematiza situaciones. Comunica y representa ideas matemticas. Elabora y usa estrategias. Razona y argumenta generando ideas matemticas.

ACTA Y PIENSA MATEMTICAMENTE EN SITUACIONES DE FORMA, MOVIMIENTO Y LOCALIZACIN.Capacidades Matematiza situaciones. Comunica y representa ideas matemticas. Elabora y usa estrategias. Razona y argumenta generando ideas matemticas.

ACTA Y PIENSA MATEMTICAMENTE EN SITUACIONES DE GESTIN DE DATOS E INCERTIDUMBRE.Capacidades Matematiza situaciones. Comunica y representa ideas matemticas. Elabora y usa estrategias. Razona y argumenta generando ideas matemticas.

PERSONAL SOCIAL AFIRMA SU IDENTIDADCapacidades Se valora asimismo. Autoregula sus emociones y comportamiento.

SE DESENVUELVE TICAMENTECapacidades Se cuestiona ticamente ante situaciones cotidianas. Sustenta sus principios ticos. Reflexiona sobre las relaciones entre sus principios, decisiones y acciones.

CONVIVE RESPETNDOSE ASIMISMO Y A LOS DEMS.Capacidades Interacta con cada persona, reconociendo que todos son sujetos de derechos y tienen deberes. Construye y asume normas y leyes utilizando conocimientos y principios democrticos. Se relaciona interculturalmente con otros desde su identidad enriquecindose mutuamente. Maneja conflictos de manera constructiva a travs de pautas, estrategias y canales apropiados. Cuida los espacios pblicos y el ambiente desde la perspectiva del desarrollo sostenido.

PARTICIPA EN ASUNTOS PBLICOS PARA PROMOVER EL BIEN COMN.Capacidades Problematiza asuntos pblicos a partir del anlisis crtico. Aplica principios, conceptos e informacin vinculada a la institucionalidad y a la ciudadana. Asume una posicin sobre un asunto pblico que le permita construir consensos. Propone iniciativas y usa mecanismos para el bienestar de todos y la promocin de los derechos humanos.

CONSTRUYE INTERPRETACIONES HISTRICASCapacidades Interpreta crticamente fuentes diversas. Comprende el tiempo histrico y emplea categoras temporales. Elabora explicaciones histricas reconociendo la relevancia de determinados procesos.

ACTA RESPONSABLEMENTE EN EL AMBIENTECapacidades Explica las relaciones entre los elementos naturales y sociales que intervienen en la construccin de los espacios geogrficos. Evala problemticas ambientales y territoriales desde mltiples perspectivas. Evala situaciones de riesgo y propone acciones para disminuir la vulnerabilidad frente a los desastres. Maneja y elabora diversas fuentes de informacin y herramientas digitales para comprender el espacio geogrfico.

ACTA RESPONSABLEMENTE RESPECTO A LOS RECURSOS ECONMICOSCapacidades Comprende las relaciones entre los elementos del sistema econmico y financiero. Toma conciencia de que es parte de un sistema econmico. Gestiona los recursos de manera responsable.

EDUCACION PARA EL TRABAJO GESTIN DE PROCESOS Gestiona procesos de estudio de mercado.

EJECUCIN DE PROCESOS Ejecuta procesos bsicos para la produccin de bienes.

COMPRENSIN Y APLICACIN DE TECNOLOGAS Comprende y aplica elementos y procesos bsicos del diseo.

FORMACION RELIGIOSA FORMACIN DE LA CONCIENCIA MORAL CRISTIANACapacidades por ciclo

CICLO III 1ro y 2do GradoReconoce el plan amoroso de Dios Padre para la humanidad .

CICLO IV 3ro y 4to GradoReconoce el amor de Dios Padre, revelado en Jess.CICLO V 5to y 6to GradoComprende el Plan Salvador de Dios asumiendo una nueva forma de vivir su fe.

TESTIMONIO DE VIDACapacidades por ciclo

CICLO III 1ro y 2do GradoCoopera en la conservacin de la naturaleza. CICLO IV 3ro y 4to GradoMuestra signos de valores y virtudes cristianas.

CICLO V 5to y 6to GradoTestimonia su fe, comprometindose a construir una sociedad ms justa y ms humana.

EDUCACIN FSICA COMPRENSIN Y DESARROLLO DE LA CORPOREIDAD Y LA SALUD

Capacidades por ciclo

CICLO III 1ro y 2do Grado Comprende su cuerpo de forma integral.

CICLO IV 3ro y 4to GradoComprende y valora el desarrollo de sus capacidades fsicas.

CICLO V 5to y 6to GradoComprende su desarrollo corporal, el cuidado de su salud y la prctica organizada de actividades fsicas.

DOMINIO CORPORAL Y EXPRESIN CREATIVACapacidades por ciclo

CICLO III 1ro y 2do GradoDomina su cuerpo y utiliza sus posibilidades de movimiento.

CICLO IV 3ro y 4to GradoDomina su cuerpo y utiliza sus habilidades motoras bsicas.

CICLO V 5to y 6to GradoDemuestra dominio corporal y utiliza creativamente sus habilidades motoras bsicas.

CONVIVENCIA E INTERACCIN SOCIO MOTRIZ

Capacidades por ciclo

CICLO III 1ro y 2do Grado Participa y establece relaciones sociales.

CICLO IV 3ro y 4to GradoParticipa organizadamente en la prctica de juegos recreativos.

CICLO V 5to y 6to GradoInteracta asertivamente con los otros al participar en la organizacin y prctica de juegos y deportes de diversa ndole.

EDUCACIN ARTSTICA EXPRESIN ARTSTICACapacidades por ciclo

CICLO III 1ro y 2do Grado Expresa con espontaneidad y creatividad sus vivencias, ideas, sentimientos y percepciones del mundo.

CICLO IV 3ro y 4to Grado Expresa con espontaneidad sus sentimientos, emociones, forma de ver el mundo, cosmovisin y espiritualidad. CICLO V 5to y 6to Grado Expresa con espontaneidad sus sentimientos, emociones y percepciones, en libertad, haciendo uso de los elementos propios de cada manifestacin artstica.

APRECIACIN ARTSTICACapacidadesCICLO III 1ro y 2do Grado Percibe, observa y se expresa acerca de las caractersticas de los diferentes elementos y espacios de su entorno natural y social. CICLO IV 3ro y 4to Grado Describe y expresa sus emociones y opiniones sobre las caractersticas y el funcionamiento de los diversos elementos y espacios de su entorno natural y social.

CICLO V 5to y 6to Grado Percibe, explica y manifiesta su opinin y aprecio sobre los diferentes valores naturales y culturales de su localidad.

IDIOMAS COMPRENDE TEXTOS ORALESCapacidades Escucha activamente diversos textos orales. Recupera y organiza informacin de diversos textos orales. Infiere el significado de los textos orales. Reflexiona sobre la forma, contenido y contextos de los textos orales.

SE EXPRESA ORALMENTECapacidades Adeca sus textos orales a la situacin comunicativa. Expresa con claridad sus ideas. Utiliza estratgicamente variados recursos expresivos. Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de sus textos orales. Interacta colaborativamente manteniendo el hilo temtico.

COMPRENDE TEXTOS ESCRITOSCapacidades Se apropia del sistema de escritura (solo ciclos II y III) Recupera informacin de diversos textos escritos. Reorganiza informacin de diversos textos escritos. Infiere el significado de los textos escritos. Reflexiona sobre la forma, contenido y contextos de los textos escritos.

PRODUCE TEXTOS ESCRITOSCapacidades Se apropia del sistema de escritura (solo ciclos II y III) Planifica la produccin de diversos textos escritos. Textualiza sus ideas segn las convenciones de la escritura. Reflexiona sobre la forma, contenido y contextos de los textos escritos.

ORIENTACIN TUTORIAL AFIRMA SU IDENTIDADCapacidades Se valora asimismo. Autoregula sus emociones y comportamiento.

SE DESENVUELVE TICAMENTECapacidades Se cuestiona ticamente ante situaciones cotidianas. Sustenta sus principios ticos. Reflexiona sobre las relaciones entre sus principios, decisiones y acciones.

NIVEL SECUNDARIAREASCOMPETENCIAS Y CAPACIDADES

COMUNICACIN COMPRENDE TEXTO ORALESCapacidades Escucha activamente diversos textos orales. Recupera y organiza informacin de diversos textos orales. Infiere el significado de los textos orales. Reflexiona sobre la forma, contenido y contextos de los textos orales.

SE EXPRESA ORALMENTECapacidades Adeca sus textos orales a la situacin comunicativa. Expresa con claridad sus ideas. Utiliza estratgicamente variados recursos expresivos. Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de sus textos orales. Interacta colaborativamente manteniendo el hilo temtico.

Comprende textos escritosCapacidades Se apropia del sistema de escritura (solo ciclos II y III) Recupera informacin de diversos textos escritos. Reorganiza informacin de diversos textos escritos. Infiere el significado de los textos escritos. Reflexiona sobre la forma, contenido y contextos de los textos escritos.

PRODUCE TEXTOS ESCRITOSCapacidades Se apropia del sistema de escritura (solo ciclos II y III) Planifica la produccin de diversos textos escritos. Textualiza sus ideas segn las convenciones de la escritura. Reflexiona sobre la forma, contenido y contextos de los textos escritos.

INTERACTA CON EXPRESIONES LITERARIASCapacidades Interpreta textos literarios en relacin con diversos contextos. Crea textos literarios segn sus necesidades expresivas. Se vincula con tradiciones literarias mediante el dilogo intercultural.

CIENCIA Y AMBIENTE INDAGA MEDIANTE MTODOS CIENTFICOSCapacidades Problematiza situaciones. Disea estrategias para hacer indagacin. Genera y registra datos e informacin. Analiza datos o informacin. Evala y comunica.

EXPLICA EL MUNDO FSICOCapacidades Comprende y aplica conocimientos cientficos. Argumenta cientficamente.

DISEA Y PRODUCE PROTOTIPOS TECNOLGICOSCapacidades Plantea problemas que requieren de soluciones tecnolgicas y selecciona alternativas de solucin. Disea alternativas de solucin al problema. Implementa y valida alternativas de solucin. Evala y comunica la eficiencia, la confiabilidad y los posibles impactos de su prototipo.

CONSTRUYE UNA POSICIN CRTICA SOBRE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGA EN LA SOCIEDADCapacidades Evala las implicancias del saber y del quehacer cientfico y tecnolgico. Toma posicin crtica frente a situaciones socio cientficas.

MATEMTICA ACTA Y PIENSA MATEMTICAMENTE EN SITUACIONES DE CANTIDAD.Capacidades Matematiza situaciones. Comunica y representa ideas matemticas. Elabora y usa estrategias. Razona y argumenta generando ideas matemticas.

ACTA Y PIENSA MATEMTICAMENTE EN SITUACIONES DE REGULARIDAD, EQUIVALENCIA Y CAMBIO.Capacidades Matematiza situaciones. Comunica y representa ideas matemticas. Elabora y usa estrategias. Razona y argumenta generando ideas matemticas.

ACTA Y PIENSA MATEMTICAMENTE EN SITUACIONES DE FORMA, MOVIMIENTO Y LOCALIZACIN.Capacidades Matematiza situaciones. Comunica y representa ideas matemticas. Elabora y usa estrategias. Razona y argumenta generando ideas matemticas.

ACTA Y PIENSA MATEMTICAMENTE EN SITUACIONES DE GESTIN DE DATOS E INCERTIDUMBRE.Capacidades Matematiza situaciones. Comunica y representa ideas matemticas. Elabora y usa estrategias. Razona y argumenta generando ideas matemticas.

FORMACION CIUDADANA Y CIVICA CONVIVE RESPETNDOSE ASIMISMO Y A LOS DEMS.Capacidades Interacta con cada persona, reconociendo que todos son sujetos de derechos y tienen deberes. Construye y asume normas y leyes utilizando conocimientos y principios democrticos. Se relaciona interculturalmente con otros desde su identidad enriquecindose mutuamente. Maneja conflictos de manera constructiva a travs de pautas, estrategias y canales apropiados. Cuida los espacios pblicos y el ambiente desde la perspectiva del desarrollo sostenido.

PARTICIPA EN ASUNTOS PBLICOS PARA PROMOVER EL BIEN COMN.Capacidades Problematiza asuntos pblicos a partir del anlisis crtico. Aplica principios, conceptos e informacin vinculada a la institucionalidad y a la ciudadana. Asume una posicin sobre un asunto pblico que le permita construir consensos. Propone iniciativas y usa mecanismos para el bienestar de todos y la promocin de los derechos humanos.

HISTORIA GEOGRAFA Y ECONOMA CONSTRUYE INTERPRETACIONES HISTRICASCapacidades Interpreta crticamente fuentes diversas. Comprende el tiempo histrico y emplea categoras temporales. Elabora explicaciones histricas reconociendo la relevancia de determinados procesos.

ACTA RESPONSABLEMENTE EN EL AMBIENTECapacidades Explica las relaciones entre los elementos naturales y sociales que intervienen en la construccin de los espacios geogrficos. Evala problemticas ambientales y territoriales desde mltiples perspectivas. Evala situaciones de riesgo y propone acciones para disminuir la vulnerabilidad frente a los desastres. Maneja y elabora diversas fuentes de informacin y herramientas digitales para comprender el espacio geogrfico.

ACTA RESPONSABLEMENTE RESPECTO A LOS RECURSOS ECONMICOSCapacidades Comprende las relaciones entre los elementos del sistema econmico y financiero. Toma conciencia de que es parte de un sistema econmico. Gestiona los recursos de manera responsable.

PARTICIPA EN ASUNTOS PBLICOS PARA PROMOVER EL BIEN COMN.Capacidades Problematiza asuntos pblicos a partir del anlisis crtico. Aplica principios, conceptos e informacin vinculada a la institucionalidad y a la ciudadana. Asume una posicin sobre un asunto pblico que le permita construir consensos. Propone iniciativas y usa mecanismos para el bienestar de todos y la promocin de los derechos humanos.

EDUCACION PARA EL TRABAJO GESTIN DE PROCESOS Gestiona procesos de estudio de mercado.

EJECUCIN DE PROCESOS Ejecuta procesos bsicos para la produccin de bienes.

COMPRENSIN Y APLICACIN DE TECNOLOGAS Comprende y aplica elementos y procesos bsicos del diseo.

IDIOMAS COMPRENDE TEXTO ORALESCapacidades Escucha activamente diversos textos orales. Recupera y organiza informacin de diversos textos orales. Infiere el significado de los textos orales. Reflexiona sobre la forma, contenido y contextos de los textos orales.

SE EXPRESA ORALMENTECapacidades Adeca sus textos orales a la situacin comunicativa. Expresa con claridad sus ideas. Utiliza estratgicamente variados recursos expresivos. Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de sus textos orales. Interacta colaborativamente manteniendo el hilo temtico.

COMPRENDE TEXTOS ESCRITOSCapacidades Se apropia del sistema de escritura (solo ciclos II y III) Recupera informacin de diversos textos escritos. Reorganiza informacin de diversos textos escritos. Infiere el significado de los textos escritos. Reflexiona sobre la forma, contenido y contextos de los textos escritos.

PRODUCE TEXTOS ESCRITOSCapacidades Se apropia del sistema de escritura (solo ciclos II y III) Planifica la produccin de diversos textos escritos. Textualiza sus ideas segn las convenciones de la escritura. Reflexiona sobre la forma, contenido y contextos de los textos escritos.

FORMACION RELIGIOSA COMPRENSIN DOCTRINAL CRISTIANACapacidades por cicloCiclo VI 1ro y 2do secProfundiza el Plan de Salvacin de Dios.

Ciclo VII 3ro 4to y 5to SecAcoge en su vida la ley moral cristiana.

DESCERNIMIENTO DE FECapacidades por ciclo

Ciclo VI 1ro y 2do secDiscierne y da testimonio de Fe, en su comunidad.

Ciclo VII 3ro 4to y 5to SecDa testimonio de ser amigo de Jess.

ORIENTACIN TUTORIAL AFIRMA SU IDENTIDADCapacidades Se valora asimismo. Autoregula sus emociones y comportamiento.

SE DESENVUELVE TICAMENTECapacidades Se cuestiona ticamente ante situaciones cotidianas. Sustenta sus principios ticos. Reflexiona sobre las relaciones entre sus principios, decisiones y acciones.

EDUCACIN ARTSTICA EXPRESIN ARTSTICA

Capacidades por ciclo Ciclo VI 1ro y 2do secExpresa sus emociones, sentimientos e ideas con imaginacin y creatividad

Ciclo VII 3ro 4to y 5to SecExpresa sus emociones, sentimientos e ideas con imaginacin y creatividad

APRECIACIN ARTSTICACapacidades por ciclo

Ciclo VI 1ro y 2do secManifiesta sus opiniones crticas acerca de diversas expresiones artsticas.

Ciclo VII 3ro 4to y 5to SecAprecia crticamente el arte peruano y universal.

EDUCACIN FSICA COMPRENSIN Y DESARROLLO DE LA CORPOREIDAD Y LA SALUD

Capacidades por ciclo

CICLO VI 1ro y 2do SecComprende el funcionamiento de todo su cuerpo e interioriza su imagen corporal

CICLO VII 3ro - 4to y 5to Sec Comprende y valora su identidad, su imagen corporal y su salud,

DOMINIO CORPORAL Y EXPRESIN CREATIVA CICLO VI 1ro y 2do GradoDomina su cuerpo y utiliza sus posibilidades de movimiento.

CICLO VII 3ro y 4to y 5to Sec Crea, resuelve y evala situaciones motrices de diversa ndole.

CONVIVENCIA E INTERACCIN SOCIO MOTRIZCapacidades por ciclo CICLO VI 1ro y 2do GradoParticipa en la prctica de actividades ldicas, recreativas, deportivas y en el medio natural.

CICLO VII 3ro y 4to y 5to Sec Interacta asertivamente con los otros y participa con autonoma.