8/13/2019 Campos Morfogeneticos

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Campos morfogenticos

Lamberto Garca del Cid http://www.redcientifica.com/aut...

De algn extr ao modo el universoes un un iverso participativo.

(John A. Wheeler)

uando el libro de Rupert Sheldrake Una nueva ciencia de la vida apareci enInglaterra, un editorial de Nature , la prestigiosa revista cientfica, le consider "el mejorcandidato a la hoguera que ha habido en muchos aos", y sostena que sera una prdida detiempo y dinero el contrastar sus conjeturas. El Dr. Sheldrake introdujo en este libro lateora de los campos morfogenticos, como l llama a los campos no-locales, aquellos norelacionados causalmente. Estos campos, segn el investigador, permiten la transmisin deinformacin entre organismos de la misma especie sin mediar efectos espaciales. Es comosi dentro de cada especie del universo, sea sta una partcula o una galaxia, un protozoo oun ser humano, existiese un vnculo que actuara instantneamente en un nivel sub-cunticofuera del espacio y el tiempo. Este vnculo es lo que Sheldrake denomina campo mrfico omorfogentico. Al tratarse de una transmisin de informacin y no de energa, ello nocontradice la Teora de la Relatividad. Por ejemplo, un roedor australiano puede conocersin que exista transmisin material, simplemente por resonancia mrfica, algo aprendido

por un roedor de su misma especie en Leningrado. Siguiendo con el ejemplo, si llevsemosdesde Leningrado a Australia un enemigo natural del citado roedor, el pariente australianodel roedor reconocera al momento a su enemigo al igual que lo haca su pariente ruso.

Esta teora le fue sugerida en parte a Sheldrake por ciertos experimentos de psicologa animal donde dicho efecto pareca tener lugar. Estos experimentos, realizados enlos aos 1920 en la Universidad de Harvard por el Dr. William McDougall, trataban dedescubrir en qu medida la inteligencia de las ratas era heredada. El Dr. McDougall medala inteligencia, en este caso, por la habilidad de los roedores en recorrer un pequeolaberinto. Las ratas "inteligentes", aquellas que resolvan el laberinto rpidamente, eran

pareadas con otras ratas "inteligentes" y lo mismo se haca con las ratas "torpes". Veintidsgeneraciones ms tarde, en vez de ser las ratas "inteligentes" las nicas ms listas, todas lasratas resultaron poseer una mayor inteligencia a la hora de resolver los laberintos. Las ratasde la camada "menos inteligente" recorran el laberinto diez veces ms rpido que cualquierrata de la camada original.

Otro ejemplo citado por Sheldrake es el de los famosos monos de la isla deKoshima, en aguas de Japn. Un grupo de cientficos alimentaba a estos monos con batatas

http://www.redcientifica.com/cgi-bin/buzon/buzon.pl?id=a7http://www.redcientifica.com/autores/lgarcia.htmlhttp://www.redcientifica.com/autores/lgarcia.htmlhttp://www.redcientifica.com/autores/lgarcia.htmlhttp://www.redcientifica.com/cgi-bin/buzon/buzon.pl?id=a7

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o boniatos sin lavar. Una hembra que responda al nombre de Imo, descubri que lavandola batata en el mar, adems de perder la piel la molesta arenilla, stas saban mejor. Prontotodos los monos de la isla de Koshima aprendieron el truco. Pero, y esto es lo extrao,todos los monos del continente comenzaron a lavar sus boniatos, y ello a pesar de haberseevitado el contacto de los monos de Koshima con los del resto del pas. Pero este extrao

contagio no slo funciona con animales, tambin tiene lugar con cristales. Algunassustancias son muy difciles de cristalizar en el laboratorio. Pero tan pronto como unlaboratorio tiene xito en la tarea, la sustancia en cuestin comienza a cristalizar con muchamayor facilidad en otros laboratorios alrededor del mundo. Al principio se pens que lacausa pudiera ser que investigadores visitantes portaran diminutos trozos de cristal en susropas o en sus barbas. Pero finalmente esta causa fue desechada. Aparentemente loscristales aprenden mediante resonancias mrficas.

Mono de la isla Koshima lavando su boniato.

El Dr. Sheldrake, luego de la publicacin de Una nueva ciencia de la vida , realizdos experimentos para refutar o verificar su teora. El primer experimento fue patrocinado por la revista New Scientist , de Londres, y el segundo por la Brain/Mind Bulletin , de LosAngeles. Ambos experimentos parecieron confirmar su teora.

En el experimento patrocinado por New Scientist , a personas de distintas partes delmundo se les dio un minuto para encontrar rostros famosos escondidos en un dibujoabstracto. Se tomaron datos y se elaboraron medias. Posteriormente la solucin fue emitida

por la BBC en una franja horaria donde la audiencia estimada era de un milln deespectadores. Inmediatamente de realizada la emisin, en lugares donde no se recibe laBBC, se realiz el mismo "test" sobre otra muestra de personas. Los sujetos que hallaronlos rostros dentro del tiempo de un minuto fueron un 76 % mayor que la primera prueba. La

probabilidad de que este resultado se debiera a una simple casualidad era de 100 contrauno. Segn el Dr. Sheldrake, los campos no-locales, o campos morfogenticos, habantransmitido la informacin a toda la "especie", sin detenerse en aquellas personas que

presenciaron la mencionada emisin de televisin.

En el experimento patrocinado por el Brain/Mind Bulletin de Los Angeles, a variosgrupos de personas se les pidi que memorizasen 3 poemas distintos. El primero era una

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cancin infantil japonesa, el segundo un poema de un autor japons moderno y el tercero ungalimatas sin sentido. Tal como la teora de los campos morfogenticos predice, la cancininfantil, habiendo sido aprendida por millones de nios durante muchas generaciones,aunque stos fueran japoneses, fue memorizada notablemente ms rpido que las otras dosalternativas.

Sheldrake no fue el nico en realizar experimentos de este tipo. Gary Schwarz, psiclogo de la Universidad de Yale, patrocin un experimento similar en el TarrytownExecutive Conference Center de Nueva York. A estudiantes de Yale que no saban hebreose les mostraron palabras hebreas de tres letras, la mitad de ellas sin sentido. Losestudiantes obtuvieron mejores resultados en el reconocimiento de palabras "reales" en una

proporcin superior a la que cabra esperar como mero fruto del azar.

Debido a que la ciencia institucional se ha vuelto conservadora, tan limitada porlos paradigmas convencionales, algunos de los problemas ms fundamentales sonignorados, tratados como tab o puestos en el ltimo lugar de la agenda cientfica. (Rupert Sheldrake)

Nuestra conciencia, segn Jack Sarfatti, puede percibir al instante y, al instante,influir sobre cualquier parte del universo. Puede abandonar el cuerpo y vagar ms deprisaque un fotn a travs de mbitos infinitos sobre cualquier parte del universo. En palabrasdel propio Sarfatti: "Dudo de la existencia de poderes de psicoquinesis y de la transferenciasupraluminal de informacin. Sin embargo acepto la posibilidad de su existencia, ya que lamecnica cuntica parece tener sitio para ellas".

guessing is always more fun than knowing (W. H. Auden)

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