CALDEIRADA abril 2015
2
CALDEIRADA DE LETRAS UN ENTROIDO PARA NAMORAR 3omo nos gusta a festazzz 3ando chega o momento de troulear rematan todos os problemas, ninguén chega tarde, non queda o material na casa e ata eses que nos privan da súa inestimable compaña nas aulas preséntanse voluntarios para exercer de xuradoº 3OMO SOMOSºººº Vivimos nunha época de inxustizas, onde o terrorismo, a corrupción e as desgrazas están á orde do díaº Xtopámonos asoballados pola prensa sensacionalista, nos que incluso os telexornais só se alimentan de mentiras e son manexados como marionetas polos partidos políticosº X verdadeººº a verdade é iso polo que deberíamos loitarº Todo vai a pique, e aínda así parece que non importaº Só actuamos cando xa é demasiado tarde, e os nosos berros cara ao mundo tórnanse mudos e baleirosº 3omo cambiar un mundo baseado nas mentirasJ X única forma é erguernos e defender o que é noso, a nosa linguaººº X sociedade estanos destruíndo, arrebátandonos a dignidade e incluso as nosas liberdades, mais con todo poderán embargarnos a casa, deixarnos en paro, pisotearnosººº pero xamais arrebatarán a nosa linguaº Iso é noso, pertencenosº Nós temos o poderº 3ontamos cunha lingua fermosa e rica así que non deixes que morra, só ti podes axudala, ti podes defender Galicia, só fala, FXLXz Non deixes que desapareza, se o fai, xa non terán nada máis que quitarnosº EDITORIAL Lucía Luna 1º QX3H Boletín do alumnado do IES Aquis Celenis abril 2015 Unha vez máis, rondando o UE de febreiro, Eros chegou ao institutoº Este ano o concurso e reparto de postais de amor tivo un gran acollemento, e é que moitos de vós decidistes compartir unhas palabras de afecto coas vosas persoas máis especiaisº Dende o equipo de dinamización querémosvos animar a compartirdes amor na vosa lingua e a seguir escribindo cousas tan bonitasº AMO A TUA LINGUA I Gritas, e escoitas o ruído e o silencio, o choro e desasosego dun bote baleiro desfeito e oxidado por pingas de chuvia que foron rascando a corteza brillante E ao final, só po, cinzas, e un corazón esnaquizado 2 Os restos móvense co vento cara a inhóspitos lugares Encontran un oco onde poder subsistir E o tempo fai que a calor aumente, e el vai fundindo cada mísero anaco E o bote énchese de peixes de cores de atardeceres dourados e fríos glaciais( sente ríos baixando nel, correntes eléctricas e cantos afogados 2 E o bote de novo péchase, e o corazón renace Qaleiro, nada, soidadeº Xbre os ollos, escoita o son das ondas batendo contra a escuridadeº Ouve como bisban o teu nome, que se apaga, lentamente, na voz dun eco silenciosoº DEDICATORIAS Para Zoe, que es a mellorº 3haimaeº Para esas persoas que nunca se esquecen, porque teñen un corazón xigante que non lles cabe no peitoº De Irene para toda a miña claseº Para as mellores persoas que coñecín na miña vida, elas valeno, porque son perfectasº Sempreº De Xmina para Valeria, Xntía, Irene e Xlbaº Para Zulo e Fran Xnde choia grande, a ver se vindes un día tomarlle outra por aí, que estades seguido na claseº Rubén e Dani, UºX Icomo o ano pasadoNº Para a tutoraka, con cariño, os mesmos do ano pasadoº Folgar e Rosilloº Para o director, que en vez de andar tanto polo corredor ímoslle descubrir o marabilloso mundo do buscaminasº Para a segunda mellor profe de TI3s con cariño dos teus alumnos que case nunca pisan a clase, agás cando os obrigan a irº IDani e RubénN PDR Marga segue sendo a mellor, a non ser que nos subas a notaº Para o home máis filósofo da vidaº Xs túas clases son unha inspiración para minº Espero ser o teu Xristóteles, mentres cultivo o meu xardín da alegríaº Para Rosa, a mellor profe do institutoº Rosiña a de Francésº De María Touriño, Goretti, Diego e María Torradoº Para a luz, por alumearme todos os díasº Diegoº Para Diegoº Grazas por todos os bos momentos e por converterte nun gran amigo en tan pouco tempoº María e Gorettiº Para Meri, a mellor de todas e a taberneira máis guapa do mundoº Para Jesús, o meu amor platónicoº Diegoº Todos os homes teñen unha muller dentroº De María para Isaº Para quen tirou os libros na ópeceraóº Xgora toca estudar nas escaleiras o que queda de cursoº Xa vos valeººº Sae lume dos labios con só nomearte Fasme xirar, enrédasme Danzamos nunha danza macabra infinita, na cal ti me asasinas Só sinto o tempo, a luz, e a túa xema baixo os meus ollos que recollen bágoas X ardentía quéimame a pel Xs ás murchas non poden voarººº non poden fuxir Quedo espida neste inverno onde as espiñas das rosas se cravan en min Os pés fúndense na praia e vólvome parte dela Fasme xirar, enrédasme, cando son areaººº e mar Debuxo de Qlanca Qarros 4º ESO Poemas de Regina Touceda Eº ESO Nerea González 1º QX3HXRELXTO Nerea González 1º QX3HXRELXTO
-
Upload
aquis-fala -
Category
Documents
-
view
422 -
download
0
description
Boletín do alumnado do EDLG do IES Aquis Celenis de Caldas de Reis.
Transcript of CALDEIRADA abril 2015
CALDEIRADA DE LETRAS
UN ENTROIDO PARA NAMORAR3omo nos gusta a festazzz 3ando chega omomento de troulear rematan todos osproblemasLninguén chega tardeLnon queda omaterialna casa e ata esesquenosprivandasúa inestimablecompañanasaulaspreséntansevoluntariosparaexercerdexuradoº3OMOSOMOSºººº
Vivimos nunha época de inxustizasL onde o terrorismoL acorrupción e as desgrazas están á orde do díaº Xtopámonosasoballados pola prensa sensacionalistaL nos que incluso ostelexornais só se alimentan de mentiras e son manexadoscomo marionetas polos partidos políticosº X verdadeººº averdadeé isopoloquedeberíamos loitarºTodovaiapiqueLeaínda así parece que non importaº Só actuamos cando xa édemasiado tardeL eosnososberros cara aomundo tórnansemudos e baleirosº 3omo cambiar un mundo baseado nasmentirasJXúnicaformaéerguernosedefenderoqueénosoLanosa linguaºººXsociedadeestanosdestruíndoLarrebátandonosa dignidade e incluso as nosas liberdadesL mais con todopoderánembargarnosacasaLdeixarnosenparoLpisotearnosºººpero xamais arrebatarán a nosa linguaº Iso é nosoLpertencenosº Nós temos o poderº 3ontamos cunha linguafermosa e rica así que non deixes que morraL só ti podesaxudalaL ti podes defenderGaliciaL só falaL FXLXzNon deixesquedesaparezaLseofaiLxanonteránnadamáisquequitarnosº
EDITORIAL
LucíaLuna1ºQX3H
BoletíndoalumnadodoIESAquisCelenis
abril2015
Unha vez máisL rondando o UE defebreiroL Eros chegou ao institutoºEste ano o concurso e reparto depostais de amor tivo un granacollementoL e é que moitos de vósdecidistes compartir unhas palabrasde afecto coas vosas persoas máisespeciaisº Dende o equipo dedinamización querémosvos animar acompartirdesamornavosalinguaeaseguirescribindocousastanbonitasº
AMO A TUA LINGUAI
GritasLeescoitasoruídoeosilencioLochoroedesasosegodunbotebaleiro
desfeitoeoxidadoporpingasdechuviaqueforonrascandoacortezabrillante
EaofinalLsópoLcinzasL
euncorazónesnaquizado2
Osrestosmóvensecoventocaraainhóspitoslugares
Encontranunocoondepodersubsistir
EotempofaiqueacaloraumenteLeelvaifundindocadamíseroanaco
Eoboteénchesedepeixesdecores
deatardeceresdouradosefríosglaciais(
senteríosbaixandonelLcorrenteseléctricasecantosafogados
2EobotedenovopéchaseL
eocorazónrenace
QaleiroLnadaLsoidadeºXbreosollosLescoitaosondasondasbatendocontraaescuridadeºOuvecomobisbanoteunomeLqueseapagaLlentamenteLnavozdunecosilenciosoº
DEDICATORIASParaZoeLqueesamellorº3haimaeºParaesaspersoasquenuncaseesquecenLporqueteñenuncorazónxigantequenon llescabenopeitoºDeIreneparatodaamiñaclaseºParaasmellorespersoasquecoñecínnamiñavidaLelasvalenoL porque son perfectasº Sempreº De Xmina paraValeriaLXntíaLIreneeXlbaºParaZuloeFranXndechoiagrandeLaversevindesundía tomarlleoutraporaíLqueestadesseguidonaclaseºRubéneDaniLUºXIcomooanopasadoNºParaatutorakaLconcariñoLosmesmosdoanopasadoº FolgareRosilloºParaodirectorLqueenvezdeandartantopolocorredorímoslledescubriromarabillosomundodobuscaminasºParaasegundamellorprofedeTI3sconcariñodosteusalumnos que case nunca pisan a claseL agás cando osobrigan a irº IDani eRubénN PDRMarga segue sendo amellorLanonserquenossubasanotaºPara o homemáis filósofo da vidaº Xs túas clases sonunha inspiraciónparaminºEsperoseroteuXristótelesLmentrescultivoomeuxardíndaalegríaºPara RosaL a mellor profe do institutoº Rosiña a deFrancésº De María TouriñoL GorettiL Diego e MaríaTorradoºParaaluzLporalumearmetodososdíasºDiegoºPara Diegoº Grazas por todos os bosmomentos e porconvertertenungranamigoentanpoucotempoºMaríaeGorettiºParaMeriLamellorde todasea taberneiramáisguapadomundoºParaJesúsLomeuamorplatónicoºDiegoºTodos os homes teñen unha muller dentroº De MaríaparaIsaºParaquentirouoslibrosnaópeceraóºXgoratocaestudarnasescaleirasoquequedadecursoºXavosvaleººº
Saelumedoslabios
consónomearte
FasmexirarLenrédasme
DanzamosnunhadanzamacabrainfinitaL
nacaltimeasasinas
SósintootempoLaluzLeatúaxemabaixoosmeusollos
querecollenbágoas
Xardentíaquéimameapel
Xsásmurchasnonpodenvoarºººnonpodenfuxir
Quedoespidanesteinvernoondeasespiñasdasrosas
secravanenmin
Ospésfúndensenapraiaevólvomepartedela
FasmexirarLenrédasmeL
candosonareaºººemar
DebuxodeQlancaQarros4ºESO
PoemasdeReginaToucedaEºESONereaGonzález1ºQX3HXRELXTO
NereaGonzález1ºQX3HXRELXTO
teatro
ENTREVISTAMOSGA...
YolandA ProfesoradeknglésCalpensasqueéoproblemamáisgravedasociedadeactual?GreoqueafaltadecompromisoporpartedaxenteLcadavezaxentepensamáisnunenonnobencomúnQuepensasquecontestaríaunalumnooualumnasellefixésemosamesmapregunta?Pensoqueos rapacespensannomomentoactualLnonmoitomáisaláLentónaomellora faltadesaídasacurtoprazoquepoidanterdespoisderematarosestudosQueéoquemáisvalorasdotraballodeprofesorouprofesora?Galquera cousa que sexa influír positivamente na formación dunha persoaL e sobre todo que o fagadivertíndoseeaprendendoQuecresquecontestaríaunalumnooualumnasellepreguntásemosoquemáisvaloradoteutraballo?ysperoquesexaaimplicaciónmiñanosseusresultadosenasúaformaciónLquesenotequemegustaoquefagoequeelesorecibanasíComocresque inflúenoalumnadoa linguanaquefalaunprofesorouprofesora?knflúeOOO supoñoOOO transmitindoosvaloresque tipensasquetransmitesfacendooquefasecomoofas
Calpensasqueéoproblemamáisgravedasociedadeactual?4criseeconómicaeorexeitamentocaraaaquelesquenosgobernanOQuepensasquecontestaríaunprofesorouprofesorasellefixésemosamesmapregunta?4criseeconómicaeacorrupciónOQueéoquemáisvalorasdotraballodeprofesorouprofesora?QueaxudeaosalumnosOQuecresquecontestaríaunprofesorouprofesorasellepreguntásemosoquemáisvaloradoseutraballo?4relacióncosalumnosOComo cresque inflúeno alumnado a linguanaquefalaunprofesorouprofesora?NoninflúeporquecadaunfalanalinguaquequereenontenporquecambialasenonorequireamateriaO
yntrevistasrealizadasporUadieRegina
4lumnode3º84GW4RyL4TOrubeni
segundoGdeGbacharelatoeseGcurso...
O grupo de TeatroL é unha actividade quedesenvolvemosno institutoosxovesde3”M6:a37M6:O4índa que somos catro gatos hai representación dealumnadoeprofesoradoepasámolomoiben toleandoLrindoL traballando textos cunha forza talL que fai quemiañemosásmilmarabillasOyste curso estamos a traballar un poemario de GarlosNegroL “Penúltimas tendencias”L versos rebeldes quecuspen ós castelos de princesas rosasO O 3/ de abrilverédelo no instiL tras ensaiosL desesperación porquenon vai estar a obra a tempoOOO No mes de febreirorecibimos a unha actirz5directora profesional 1VianaMeraºquedesenvolveuconnoscounobradoirodeteatroquefixoqueaobramedraseparabenOOgrupodeteatroéunsentimentoLunhaorxíade ilusiónLgrazasa tod2sosquesodespartedestagranhorasemanalMyvaLSaraLLucíaLNereaLXoséLUadiL4riadnaLVaniLMargaOOO
PedroLamas
Quendi isodeque febreiroéomesdoamor? PorquenonomesdeRosalía? yste 0“ de febreiro cumpríanse 3/( anos do nacemento deRosalíaenósdecidimosresponderaochamamentoda4sociación;alegade yscritores e yscritoras en Lingua ;alega 4;yL; aceptando ainiciativa “yu son RosalíaOOO” que consistía en mostrar cando nossentimoscomoelaO4demaisacompañamosaactividadecunha incriblemúsicaedamellorcompañíaO
diaGdeGrosaliai i
ymprendemosestaviaxeaLisboasendorapaceserapazasdediferentesclasesediferentesgruposdeamigosepoucoapoucoLdíatrasdíaLfomosuníndonosataformarunsóLondetodosestabamoscontodosLmesmooprofesoradochegouasermembrodesteOUoiunhaviaxeondepuidemospasardiferentesmomentosLmomentosde risas cosamigosL cosprofesorese logo taménmomentosdeaburrimentosLdeescoitarguíasedemaisqueaofineocaboformaronpartedestaxenialexcursiónLtendo en conta que era unha viaxe culturalOy agora ben podo decirL e en nome damaioría daspersoasLquefoiunhaexperienciainolvidableLtantoquesenosdeixaranvolveragoramesmopoucaxentepensaríaennonfaceloO
LISBOAFOMOSGENGGRUPOSGEGVOLveMOSGENGGRUPO
Queresveroque fixemosecomo o celebramos? Visitaa nosa canle de youtube4QUkSVkVyO
Eti,esRosalía?
ylenaLede3º84GW4RyL4TO
LucíaSilva0º84GW4RyL4TO
yricUigueirasҼySO
Vefinir Segundo de 8acharelato nunha soa palabra é unha tarefa bendoadaM estrés) toneladas de apuntamentos por dar sen apenas tempoLexames continuamenteL o alumnado angustiadoL o profesorado máisaíndaO Unha aula de Segundo de 8acharelato fácilmente se poderíaconfundircunhaesceadeTheWalkingVeadORealmenteLarealidadenonétanestremecedoraOÉcertoquesetrataduncursocurtoeconmoitísimamateriaLperocumprindoa lendaurbanadelevar as tarefas ao díaL todos e todas podemos saír delL incluso nalgúncasoextraordinariodemaneiravitoriosaONesteúltimocursodanosaensinanzasecundariamestúraseoxacitadoestréscoaemociónelediciaderematareLásúavezLmágoaporacabarO4sí queL futuros alumnados sufridores de Segundo de 8acharelato ideacumulando enormes doses de traballoL esforzoL paciencia e ánimoLingredientesfundamentaisparanonvolversetolooutolaO
Recordo que de pequena tiña as miñas referencias paracoñecer o que ocorría fóra das paredes damiña casaM oslibrosOUnespecialcaeunasmiñasmansLchamado.;randesdamas.O Ualaba de mulleres cheas de coraxe queLimpoñéndoseáscadeasquenon llespermitían saírda súaposiciónL loitaronONon foronpersoasanónimasL senónquegrazasaelas temos soñoseoportunidadesOGandome líanese conto sempre pensaba como fixeranL desde unha vidasimpleL humanaL chegar tan lonxeL conseguir algo queninguén conseguira antesO Vamas intelixentesL valentesLintrépidasL cariñosasOOO elas traballaron duro por nósO ystedía celebrase por elasL e tamén polas nosas avoasL naisLirmásL tías e demais que nos coidanL nos atendenLachégannosesecariñoincondicionalesaenadiantepornósLpor mostrarnos o mundo dende todas as perspectivasMdendeosdentesdoloboLataoarcodavellaO
ReginaToucedaҼySO
diaGdaGmulleri
http://aquisfalamos.wordpress.comVisitaGoGblogGdoGEDLG
Buscanosnasredessociais
