CAFÉ LITERARIO - CARTA MENÚ
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“La importancia de leer va más allá de lo meramente académico, ya que la lectura es un instrumento fundamen- tal para el crecimiento personal y so- cial de los individuos. Así, se ha com- probado que la lectura estimula la convivencia y las conductas sociales integradas, contribuye a aumentar el vocabulario, fomenta el razonamiento abstracto, potencia el pensamiento creativo, estimula la conciencia críti- ca, etc. Pero, además, la lectura es una fuente inagotable de placer. Desde es- ta perspectiva, el fomento de la lectura es y debe ser una prioridad de todo sistema educativo”. (MEDC, 2000). CAFÉ LITERARIO
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“La importancia de leer va más allá
de lo meramente académico, ya que la
lectura es un instrumento fundamen-
tal para el crecimiento personal y so-
cial de los individuos. Así, se ha com-
probado que la lectura estimula la
convivencia y las conductas sociales
integradas, contribuye a aumentar el
vocabulario, fomenta el razonamiento
abstracto, potencia el pensamiento
creativo, estimula la conciencia críti-
ca, etc. Pero, además, la lectura es una
fuente inagotable de placer. Desde es-
ta perspectiva, el fomento de la lectura
es y debe ser una prioridad de todo
sistema educativo”. (MEDC, 2000).
CAFÉ LITERARIO
EXPRESS
IRLANDÉS
CAPUCHINO
GRANJA INTEGRAL AUTOSUFICIENTE Autor: Fundación Hogares Juveniles Campesinos
Grados: 8o, 9o, 10o, 11o.
Tópicos Pedagógicos: abonos, administración agropecuaria, alimentos, cons-
trucciones, cultivos, fertilizantes, granjas, plantas medicinales, primeros auxi-
lios, producción agropecuaria.
Estrategia: Sol didáctico.
FÁBULAS DE LA FONTAINE Autor: De La Fontaine, Jean
Grados: 0o, 1o, 2o, 3o, 4o.
Tópicos Pedagógicos: animales, fábulas, lobos, ratones, zorros.
Estrategia: Taller de Comprensión Lectora (Lectura conjetural)
QUIEN NO LO ADIVINA, BIEN TONTO ES… Autor: Macías Zuluaga, Luis Fernando
Grados: 0o, 1o, 2o, 3o, 4o.
Tópicos Pedagógicos: acertijos, adivinanzas, lectura de imágenes.
Estrategia: Taller de sensaciones.
VIENÉS
CUÉNTAME CUENTOS EN LSC: UNA EXPERIENCIA DESDE EL
PEBBI Autor: Instituto Nacional para Sordos (INSOR)
Grados: 0o, 1o, 2o, 3o, 4o.
Tópicos Pedagógicos: cuentos clásicos, lenguaje de señas, mudos, sordomudos, sordos.
Estrategia: contar un cuento, una anécdota, un chiste, utilizando el lenguaje de
señas.
MOCCA
TINTO
CAFFE LATTE
DANZAS FOLCLÓRICAS COLOMBIANAS: GUÍA
PRÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE.
Autor: Escobar Zamora, Cielo Patricia Grados: 3o, 4o, 5o, 6o, 7o.
Tópicos Pedagógicos: Amazonía, bailes folclóricos colombianos, coreo-
grafías, Costa Atlántica, Costa Pacífica, danzas, estética, folclor, koregua-
jes, Llanos Orientales, música, San Andrés y Providencia.
Estrategia: El arbolgrama.
MUERTOS DE SUSTO: LEYENDAS DE ACÁ Y DEL MÁS
ALLÁ. Autor: Paz Castillo, María Fernanda
Grados: 6o, 7o, 8o, 9o, 10o.
Tópicos Pedagógicos: cuentos de miedo, leyendas, terror, tradición oral.
Estrategia: Dos caras de una misma moneda, actividad 2.
LA INVENCIÓN DE HUGO CABRET Autor: Selznick, Brian
Grados: 6o, 7o, 8o, 9o, 10o.
Tópicos Pedagógicos: cine, juguetes, niñez abandonada, novela gráfi-
ca, París, relojes, trabajo infantil.
Estrategia: Construcción de un texto a partir de las primeras imágenes
de la novela.
