C/ Los Escoriales, 11 E-mail:cp.villadeguadarrama...
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C/ Los Escoriales, 11
Tlf: 918541017
Fax:918540301
http://villadeguadarrama.com/
E-mail:[email protected]
Somos los primeros: 7:00 a 9:00
Horario lectivo * { Sep y Junio 9:00-13:00 }
* { Oct a Mayo 9:00 a 14:00}
Comedor: * { Sep y Junio 13:00 -15:00}
*{ Oct a Mayo 14:00- 16:00}
Act. Extraescolares: 16:00-18:00
ÁREA 5 AÑOS 4 AÑOS 3 AÑOS
CONOCIMIENTO DE
SÍ MISMO
Y AUTONOMÍA
PERSONAL 4 5 6
CONOCIMIENTO DEL
ENTORNO
Incluye una sesión diaria dedicada a la
representación numérica y a la
iniciación al aprendizaje del cálculo.
8
7 6
LENGUAJES:
COMUNICACIÓN Y
REPRESENTACIÓN
Incluye: - una sesión diaria dedicada a la iniciación al aprendizaje de la lectura y de la escritura. -una sesión semanal dedicada al lenguaje musical
6
7 7,5
INGLÉS4 sesiones de Inglés
3 3 sesiones de Inglés
2- 3 sesiones de Inglés
1,5RELIGIÓN/
ATENCIÓN
EDUCATIVA 1,5 1,5 1,5
Proyecto Educativo de Centro
Plan de Convivencia y Reglamento de Régimen Interior.
Plan de Acción Tutorial.
Ampliación del área de Identidad y Autonomía Personal en el comedor ( Infantil 3 años )
Planes de Convivencia, Mediación escolar, y Prevención de acoso escolar desde la
Gestión y Resolución de conflictos, emociones, e impulsividad.
Plan de Acogida y Adaptación para nuevos alumnos/as.
Programación General y Memoria Anual.
Programaciones didácticas y Criterios de Promoción.
Programación y organización del Área de libre configuración propia del centro:
Tecnología y Recursos Digitales para la mejora del aprendizaje.
Plan de Mejora de Resultados Académicos.
Documento de Organización de Centro.
Plan de Autoprotección del Centro.
Agenda Escolar en E. Primaria.
RESPETOAL RITMO
INDIVIDUALDESARROLLO DEL ALUMNO
NO MATERIALEDITADO
ESCUCHAAL ALUMNO
IMPLICACIÓN DE LAS
FAMILIAS
APRENDIZAJEGLOBALIZADO
¿QUÉ ES?
CENTROS DE INTERÉS DE LOS ALUMNO/AS (VARIAN CON EL CURSO Y NIVEL)
1º MOTIVACIÓN: TEMA QUE SUSCITA INTERÉS, INTERROGANTES.
2º IDEAS PREVIAS: QUE SABE EL ALUMNO/A SOBRE EL TEMA E HIPOTESIS SOBRE LOS INTERROGANTES QUE SURGEN.
3º BUSQUEDA DE INFORMACIÓN: ¿DÓNDE SE BUSCA?, ¿CÓMO?,¿QUIEN NOS PUEDE AYUDAR?.
4º RECOGIDA DE INFORMACIÓN: COMUNICACIÓN AL GRUPO DE LA INFORMACIÓN RECOGIDA.
5º ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO: CLASIFICAR, SELECCIONAR Y ORGANIZAR LOS MATERIALES Y LOS DATOS MAS IMPORTANTES.
6º REALIZACIÓN Y DESARROLLO: ACTIVIDADES TIPO (MURALES, TÉCNICAS PLÁSTICAS, LISTADOS, ELABORACIÓN DE TRABAJOS QUE CONCRETAN LA INFORMACIÓN.
8º EVALUACIÓN: VALIDEZ DEL PROYECTO, ADECUACIÓN DE LAS ACTIVIDADES GRADO DE PARTICIPACIÓN, PROGRESO DE LOS NIÑOS/AS, ACTUACIÓN DEL PROFESOR/A…
PROCESO INTERNO REGULADO POR:
LAS REUNIONES DE EVALUACIÓN DE NIVEL, DE CICLO…
REUNIONES DE FAMILIAS.
BOLETINES DE NOTAS TRIMESTRALES
CON TODOS LOS PROYECTOS, A LO LARGO DE TODA LA ETAPA, CUMPLIMOS LOS OBJETIVOS Y CONTENIDOS MARCADOS POR LA LEY
INFANTIL:
3 AÑOS: 1 ½ horas en 3 sesiones
4 AÑOS: 2 horas en 3 sesiones
5 AÑOS: 3 horas en 4 sesiones
PRIMARIA:
NO AFECTA A LAS ÁREAS INSTRUMENTALES: LENGUA Y MATEMÁTICAS
INGLÉS: 4 HORAS SEMANALES
CC.NN.: 1,5H EN 1º-2º-3º PRIMARIA Y 2H EN 4º-5º-6º PRIMARIA
CC.SS.: 1,5H EN 1º-2º-3º PRIMARIA Y 2H EN 4º-5º-6º PRIMARIA
E.FÍSICA: 1.5H EN 1º-3º-5º PRIMARIA
PLÁSTICA: 0,75H EN 2º-4º-6º PRIMARIA
APOYO LINGÜÍSTICO DE LOS AUXILIARES DE CONVERSACIÓN CONOCIMIENTO DE DIFERENTES CULTURAS
https://blogueroingles1.wordpress.com/
https://villaterceros.wordpress.com/
Ordenadores y conexión a internet en todas las aulas
Refuerzo y ampliación de las áreas utilizando Tecnología y recursos digitales para la mejora del aprendizaje (4º - 5º- 6º primaria)
http://villadeguadarrama.com/?page_id=796 (ver Programaciones)
Trabajo activo a través de la plataforma digital AULA-PLANETA.
Sala de informática
Pizarras digitales en aulas educativas (Biblioteca, Sala de Audiovisuales, Sala de Usos Múltiples de Infantil) con incorporación progresiva a todas las aulas docentes de Primaria.
Página web y Blogs: www.villadeguadarrama.com
SERVICIOS EDUCATIVOS
Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica de la Comunidad de Madrid. https://www.educa2.madrid.org/web/centro.eoep.guadarrama
Colaboraciones con programas municipales:- Atención Familiar y Social, - Educativa, cultural y deportiva- Juventud y convivencia
Gabinete Psicopedagógico Municipal (Psicóloga y Pedagoga)
Logopeda Municipal
Atención Sanitaria: DUE (enfermera escolar).
Técnico Integrador Social (Atención alumnado TEA del centro)
Auxiliares de conversación nativos de habla inglesa
Personal que realiza los cambios en Ed. Infantil
Comedor (cocina propia)
Transporte escolar (según normativa)
Horario ampliado regulado por el Plan de Actividades Extraescolares
Ampliación de horario Septiembre y Junio.
Somos los primeros ( 7:00 a 9:00 )
Actividades extraescolares ( 16:00 a 18:00)
Los días sin cole.
-Reuniones con familias de Infantil 3 años en junio durante la última semana
-Reuniones con familias de Infantil 3 años en septiembre durante la primera semana y antes del inicio del curso
-Reuniones individualizadas para las nuevas matrículas de otros niveles con presentación al grupo, presentación y acogida de nuevo alumnado
ASOCIACIÓN DE PADRES Y MADRES DEL CENTROhttp://www.ampavilladeguadarrama.com/
CON HORARIO DE ATENCIÓN A FAMILIAS