C/ Los Escoriales, 11

Telf.: 918541017

Fax:918540301

http://villadeguadarrama.com/

E-mail:cp.villadeguadarrama.guadarrama@educa.madrid.org

Somos los primeros: 7:00 a 9:00

Horario lectivo * { Sep. y Junio 9:00-13:00 }

* { Oct a Mayo 9:00 a 14:00}

Comedor: * { Sep. y Junio 13:00 -15:00}

*{ Oct a Mayo 14:00- 16:00}

Act. Extraescolares: 16:00-18:00

www.villadeguadarrama.com

EL COMPROMISO Y MODELO EDUCATIVO QUE DESEAMOS OFRECER UNA EDUCACIÓN:

www.villadeguadarrama.com

www.villadeguadarrama.comEL COMPROMISO Y MODELO EDUCATIVO QUE DESEAMOS OFRECER UNA EDUCACIÓN:

www.villadeguadarrama.comEL COMPROMISO Y MODELO EDUCATIVO QUE DESEAMOS OFRECER UNA EDUCACIÓN:

www.villadeguadarrama.comEL COMPROMISO Y MODELO EDUCATIVO QUE DESEAMOS OFRECER UNA EDUCACIÓN:

www.villadeguadarrama.com

EL COMPROMISO Y MODELO EDUCATIVO QUE DESEAMOS OFRECER UNA EDUCACIÓN:

ÁREA 5 AÑOS 4 AÑOS 3 AÑOS

CONOCIMIENTO DE

SÍ MISMO

Y AUTONOMÍA

PERSONAL 4 5 6

CONOCIMIENTO DEL

ENTORNO

Incluye una sesión diaria dedicada a la

representación numérica y a la

iniciación al aprendizaje del cálculo.

8

7 6

LENGUAJES:

COMUNICACIÓN Y

REPRESENTACIÓN

Incluye: - una sesión diaria dedicada a la iniciación al aprendizaje de la lectura y de la escritura. -una sesión semanal dedicada al lenguaje musical

6

7 7,5

INGLÉS4 sesiones de Inglés

3 3 sesiones de Inglés

2- 3 sesiones de Inglés

1,5RELIGIÓN/

ATENCIÓN

EDUCATIVA 1,5 1,5 1,5

Proyecto Educativo de Centro

Plan de Convivencia y Reglamento de Régimen Interior.

Plan de Acción Tutorial.

Ampliación del área de Identidad y Autonomía Personal en el comedor ( Infantil 3 años )

Planes de Convivencia, Mediación escolar, y Prevención de acoso escolar desde la

Gestión y Resolución de conflictos, emociones, e impulsividad.

Plan de Acogida y Adaptación para nuevos alumnos/as.

Programación General y Memoria Anual.

Programaciones didácticas y Criterios de Promoción.

Programación y organización del Área de libre configuración propia del centro:

Tecnología y Recursos Digitales para la mejora del aprendizaje.

Plan de Mejora de Resultados Académicos.

Documento de Organización de Centro.

Plan de Autoprotección del Centro.

Agenda Escolar en E. Primaria.

RESPETOAL RITMO

INDIVIDUALDESARROLLO DEL ALUMNO

NO MATERIALEDITADO

ESCUCHAAL ALUMNO

IMPLICACIÓN DE LAS

FAMILIAS

APRENDIZAJEGLOBALIZADO

¿QUÉ ES?

CENTROS DE INTERÉS DE LOS ALUMNO/AS (VARIAN CON EL CURSO Y NIVEL)

1º MOTIVACIÓN: TEMA QUE SUSCITA INTERÉS, INTERROGANTES.

2º IDEAS PREVIAS: QUE SABE EL ALUMNO/A SOBRE EL TEMA E HIPOTESIS SOBRE LOS INTERROGANTES QUE SURGEN.

3º BUSQUEDA DE INFORMACIÓN: ¿DÓNDE SE BUSCA?, ¿CÓMO?,¿QUIEN NOS PUEDE AYUDAR?.

4º RECOGIDA DE INFORMACIÓN: COMUNICACIÓN AL GRUPO DE LA INFORMACIÓN RECOGIDA.

5º ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO: CLASIFICAR, SELECCIONAR Y ORGANIZAR LOS MATERIALES Y LOS DATOS MAS IMPORTANTES.

6º REALIZACIÓN Y DESARROLLO: ACTIVIDADES TIPO (MURALES, TÉCNICAS PLÁSTICAS, LISTADOS, ELABORACIÓN DE TRABAJOS QUE CONCRETAN LA INFORMACIÓN.

7º EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN DE CONCLUSIONES: A OTROS NIÑO/AS, PADRES, OTROS PROFESORES

8º EVALUACIÓN: VALIDEZ DEL PROYECTO, ADECUACIÓN DE LAS ACTIVIDADES GRADO DE PARTICIPACIÓN, PROGRESO DE LOS NIÑOS/AS, ACTUACIÓN DEL PROFESOR/A…

PROCESO INTERNO REGULADO POR:

LAS REUNIONES DE EVALUACIÓN DE NIVEL, DE CICLO…

REUNIONES DE FAMILIAS.

BOLETINES DE NOTAS TRIMESTRALES

CON TODOS LOS PROYECTOS, A LO LARGO DE TODA LA ETAPA, CUMPLIMOS LOS OBJETIVOS Y CONTENIDOS MARCADOS POR LA LEY

INFANTIL:

3 AÑOS: 1 ½ horas en 3 sesiones

4 AÑOS: 2 horas en 3 sesiones

5 AÑOS: 3 horas en 4 sesiones

PRIMARIA:

NO AFECTA A LAS ÁREAS INSTRUMENTALES: LENGUA Y MATEMÁTICAS

INGLÉS: 4 HORAS SEMANALES

CC.NN.: 1,5H EN 1º-2º-3º PRIMARIA Y 2H EN 4º-5º-6º PRIMARIA

CC.SS.: 1,5H EN 1º-2º-3º PRIMARIA Y 2H EN 4º-5º-6º PRIMARIA

E.FÍSICA: 1.5H EN 1º-3º-5º PRIMARIA

PLÁSTICA: 0,75H EN 2º-4º-6º PRIMARIA

APOYO LINGÜÍSTICO DE LOS AUXILIARES DE CONVERSACIÓN Y CONOCIMIENTO DE DIFERENTES CULTURAS

Ordenadores y conexión a internet en todas las aulas

Refuerzo y ampliación de las áreas utilizando Tecnología y recursos digitales para la mejora del aprendizaje (4º - 5º- 6º primaria)

Programaciones Área de Tecnología y Recursos

Trabajo activo a través de la plataforma digital AULA-PLANETA.

Sala de informática

Pizarras digitales en aulas educativas (Biblioteca, Sala de Audiovisuales, Sala de Usos Múltiples de Infantil) con incorporación progresiva a todas las aulas docentes de Primaria.

Página web y Blogs: https://villadeguadarrama.com/VILLAMAYORES

VILLANICOS

PRIMARIA ESCRIBE

HUERTO ESCOLAR

INGLES

ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

SERVICIOS EDUCATIVOS

Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica de la Comunidad de Madrid. https://www.educa2.madrid.org/web/centro.eoep.guadarrama

Colaboraciones con programas municipales:- Atención Familiar y Social, - Educativa, cultural y deportiva- Juventud y convivencia

Atención Sanitaria: DUE (enfermera escolar).

Técnico Integrador Social (Atención alumnado TEA del centro)

Auxiliares de conversación nativos de habla inglesa

Personal que realiza los cambios en Ed. Infantil

Comedor (cocina propia)

Transporte escolar (según normativa)

Horario ampliado regulado por el Plan de Actividades Extraescolares

Ampliación de horario Septiembre y Junio.

Somos los primeros ( 7:00 a 9:00 )

Actividades extraescolares ( 16:00 a 18:00)

Los días sin cole.

-Reuniones con familias de Infantil 3 años en junio durante la última semana

-Reuniones con familias de Infantil 3 años en septiembre durante la primera semana y antes del inicio del curso

-Reuniones individualizadas para las nuevas matrículas de otros niveles con presentación al grupo, presentación y acogida de nuevo alumnado

- Reuniones trimestrales generales de cada tutoría

ASOCIACIÓN DE PADRES Y MADRES DEL CENTRO

http://www.ampavilladeguadarrama.com/

CON HORARIO DE ATENCIÓN A FAMILIAS