Bono demográfico y educación en México demográfico y educació… · como “bono...

ITESM‐CCM, 25 septiembre 2013

Bono demográfico y educación en MéxicoManuel Sánchez González

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Importancia de la educación

Estabilidad de precios

Transición demográfica

Contenido

Bono demográfico y educación en México 2

3Bono demográfico y educación en México

Población por grupo quinquenal de edad1% del total de la población

1/ La población fue de 25.8 y 112.3 millones de mexicanos en 1950 y 2010, respectivamente. El área oscura representa a la población entre 15 a 64 años de edad, definida como población en edad de trabajarFuente: Cálculos propios con datos de INEGI

Durante las últimas seis décadas, la población de México más quese cuadruplicó y aumentó la edad promedio de 23 a 29 años

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0‐45‐9

10‐1415‐1920‐2425‐2930‐3435‐3940‐4445‐4950‐5455‐5960‐6465‐6970‐7475‐7980 o +

Mujeres

Hombres

10 5 0 5 10

0‐45‐9

10‐1415‐1920‐2425‐2930‐3435‐3940‐4445‐4950‐5455‐5960‐6465‐6970‐7475‐7980 o +

MujeresHombres

1950 2010


Razón de dependencia1%

1/ Razón de población dependiente a población en edad de trabajar. La población dependiente comprende las cohortes de 0 a 14 años de edad y de 65 o más añosFuente: INEGI

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1950

2010

El cambio en la estructura poblacional ha resultado en unadisminución de la razón de dependencia

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… lo cual es parte de un proceso de transición demográfica

Ciclo caracterizado por una reducción de la mortalidad y luegode la fecundidad

Avance científico y mejores condiciones sanitarias

Mayor nivel de ingreso de los hogares induce a sustituircantidad por calidad de hijos1

Caída de la fecundidad implica una reducción de la razón dedependencia

La disminución a niveles históricamente bajos se conocecomo “bono demográfico”, que se revierte con elenvejecimiento

Bono demográfico y educación en México

1/ Becker, G. (1991), A Treatise on the Family, Harvard University Press, capitulo 5


Tasa de natalidad y mortalidadPor cada 1,000 habitantes

Fuente: INEGI y CONAPO

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1895

1900

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2000

2010

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2030

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2050

Natalidad

Mortalidad

… que se estima continuará en los próximos años


Razón de dependencia%

Fuente: INEGI y CONAPO

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1895

1910

1921

1930

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1990

2000

2010

2020

2030

2040

2050

No obstante, es probable que a finales de la siguientedécada el bono demográfico empiece a disminuir


Población matriculada según nivel educativo1% del total de la población

1/ La población matriculada fue de 3.2 y 34.4 millones de alumnos en 1950 y 2010, respectivamente Fuente: Cálculos propios con datos de INEGI y SEP

A pesar de la menor proporción de jóvenes, la modernización económicaha implicado un ascenso considerable de la demanda por educación

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1950

2010

Superior

Media superior

Secundaria

Primaria

Preescolar


Intensidad del trabajo1%

1/ Razón de población ocupada a población en edad de trabajar. La población ocupada fue de 8.2 y 42.7 millones de mexicanos en 1950 y 2010, respectivamenteFuente: Cálculos propios con datos de INEGI, Censo General de Población 1950 y 2010

La proporción de la población ocupada respecto a la poblaciónen edad de trabajar ha aumentado ligeramente

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1950

2010


Intensidad del trabajo por género1%

1/ Razón de población ocupada por género a población en edad de trabajar total. De 1950 a 2010, la población ocupadade hombres pasó de 7.1 a 28.4 millones y la de mujeres aumentó de 1.1 a 14.2 millonesFuente: Cálculos propios con datos de INEGI

…como resultado primordialmente de la mayorparticipación de la mujer en el mercado laboral

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1950

2010

Hombres

Mujeres

1

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Contenido


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El bienestar económico depende del nivel de laproducción y, a su vez, de los elementos que la explican


Contribución del capital

Contribución del trabajo

ProductividadTotal de Factores

Productoper

Cápita

Crecimiento%

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El bono demográfico es un factor positivo en lacontribución del trabajo al producto


Intensidad del trabajo Proporción poblacional en edad de trabajar1

Contribución del trabajo

1/ Equivale al recíproco de (1 + razón de dependencia)

Crecimiento%


El bajo crecimiento económico de México reflejaprincipalmente una caída de la productividad

México: Contabilidad del Crecimiento1Variación anual promedio, %

1/ Cálculos propios con datos de World Development Indicators, International Financial Statistics, Conference Board Total EconomyDatabase y datos y formulación teórica de Kehoe, T.J. y F. Meza, (2011), “Catch‐up Growth Followed by Stagnation: Mexico, 1950‐2010,” Latin American Journal of Economics, 48(2). La suma de los parciales puede no coincidir con el total debido al redondeo

1950‐1980 1980‐2012

Producto per cápita 3.4 0.8

Productividad total de factores 2.8 ‐0.6

Contribución del capital 0.6 0.7

Contribución del trabajo 0.0 0.6

Intensidad del trabajo 0.2 ‐0.1

Proporción poblacional en edad de trabajar ‐0.2 0.7

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La productividad depende de muchos factores entre los quedestaca la educación

Aumenta las habilidades especialmente si la educación iniciaen edades tempranas1

Permite aprovechar las nuevas tecnologías

Propicia el desarrollo de nuevas ideas

Genera externalidades positivas2


1/ Arias, E. et al. (2009), “Policies To Promote Growth and Economic Efficiency in Mexico,” NBER Working Papers No. 165542/ Sianesi, B. and Van Reenen, J. (2000), “The Returns to Education: A Review of the Macro‐Economic Literature,” Centre for the Economics of Education London School of Economics and Political Science, agosto


1/ Suiza, para el sistema educativo; Finlandia, para primaria; Singapur, para matemáticas y ciencias; y Suiza, paraescuelas de negociosFuente: World Economic Forum (2013), Global Competitiveness Report 2013‐2014, World Economic Forum, Ginebra

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Sistema educativo Primaria Matemáticas y ciencias Escuelas de negocios

México

Promedio mundial

País líder

Calificación de calidad educativa7 máximo, 1 mínimo

Si bien ha sido un factor positivo en la productividad, laeducación en México puede mejorar en términos de calidad

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… así como en sus resultados


1/ El nivel 2 corresponde a las mínimas habilidades para participar productivamente en la sociedad Fuente: Cálculos propios con base en datos de OECD (2010), PISA 2009 at a Glance, OECD Publishing

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México OCDE

Lectura

Matemáticas

Ciencia

Estudiantes de 15 años por abajo del nivel 2 en la prueba PISA1

% del total de estudiantes examinados

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Contenido


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Finalmente, la expansión de los factores de la producción y de la productividad requiere un ambiente de estabilidad de precios

Inflación y crecimiento económico: 1970‐2012%

Fuente: Banco Mundial


MundialPromedio anual por país, 180 países

MéxicoCifra anual

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‐6 ‐3 0 3 6 9

Inflación

Crecimiento económico

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‐6 ‐3 0 3 6 9

Inflación

Crecimiento económico

Fuente: INEGI

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Ello es así porque la inflación complica el funcionamientode la economía y reduce el bienestar1

Oscurece la información de los precios

Propicia errores en las decisiones económicas

Acorta los horizontes de decisión

Afecta negativamente la inversión y el ahorro

Debilita al sistema financiero

Incrementa los riesgos para el otorgamiento del crédito

Deteriora la distribución del ingreso


1/ Para un análisis de los efectos negativos de la inflación, previo a su estabilización, en el crecimiento económico de México, véase Santaella, J.A. (1998), “El crecimiento económico de México: explorando causas de su caída secular”, Gaceta Económica, 3(6)

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En México, durante la última década la inflación se ha mantenido relativamente baja

Inflación anual%

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2009

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2011

2012

2013

Fuente: INEGI


Objetivo de 3%

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La política monetaria ha estado respaldada por un manejo prudente de la deuda pública


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1996

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2002

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México

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Zona del euro

Deuda pública bruta1% del PIB

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2011

2012

2013

México

EEUU

Vencimiento de valores del Gobierno Federal2Años de vencimiento, promedio

1/ Incluye empresas paraestatales, estados y municipiosFuente: FMI

2/ Denominada en moneda localFuente: Banco de México y Tesoro de los EEUU

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Además, la baja inflación ha permitido la consolidación del sistema bancario, componente esencial de la estabilidad financiera


2006 2009 2012 2013‐II

Capital neto(% activos ponderados por riesgo) 16.1 16.5 15.9 16.2

Capital básico (Tier 1) (% capital neto) 93.8 88.5 86.5 88.8

Cartera vencida(% cartera total) 2.3 3.7 3.1 3.6

Provisiones(% cartera vencida) 225.0 161.8 166.4 154.3

Liquidez1(% salidas netas de efectivo) n.d. 317.5 269.1 276.0

Indicadores del sistema bancario

1/ Cálculos con base en el cociente de cobertura de liquidez de Basilea IIIFuente: CNBV y Banco de México

Conclusiones

En las últimas décadas se ha reducido la razón de dependenciagenerando un bono demográfico

El bajo crecimiento económico de México refleja principalmente unacaída de la productividad, que ha estado contrarrestado en partepor la menor razón de dependencia

La educación es una pieza indispensable para aprovechar el bonodemográfico, aumentando la productividad y el bienestar

Una inflación baja es prerrequisito de un crecimiento económicosostenido

Es indispensable mantener los fundamentos de la estabilidadmacroeconómica


25Mejoran las perspectivas económicas mundiales

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